“三全育人”視閾下高校網(wǎng)絡(luò)育人路徑探究

摘? 要：隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生獲取信息的重要載體和有效途徑，本文從網(wǎng)絡(luò)信息傳播、學(xué)生成長成才和高校文化建設(shè)三個(gè)方面闡述了網(wǎng)絡(luò)育人重要性，對高校網(wǎng)絡(luò)育人路徑探究提出自己的思考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)育人;思想政治教育;立德樹人

習(xí)近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：“互聯(lián)網(wǎng)突破了課堂、高校、求知的傳統(tǒng)邊界，對學(xué)生的影響越來越大......從一定意義上說，誰贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得青年[1]。”隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)資源更加豐富，信息傳播更為迅捷，大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息獲取、交流溝通、消費(fèi)購物等行為，同時(shí)新的互聯(lián)網(wǎng)模式也對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高校網(wǎng)絡(luò)育人路徑探究對于加強(qiáng)高校思想政治教育具有十分重要的意義。

2017年，教育部發(fā)布《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，指出：“大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育，拓展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)高校思想政治工作網(wǎng)?！弊龊酶咝Ｋ颊ぷ饕蚴露?、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，建好用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)新高校思政育人載體，堅(jiān)持黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用，積極營良好的網(wǎng)絡(luò)空間，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的必然要求[2]。

一、網(wǎng)絡(luò)育人的意義

（一）利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播的優(yōu)勢為高校網(wǎng)絡(luò)育人目標(biāo)服務(wù)

高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，思想政治工作至關(guān)重要，其成效直接關(guān)系到國家的發(fā)展和民族的未來。網(wǎng)絡(luò)沖破空間和時(shí)間限制，其信息量、傳播速度和影響力超過了任何一種傳播手段，同時(shí)也大大拓展了高校思想政治工作的形式、豐富了思想政治教育的內(nèi)容。高校應(yīng)當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播的優(yōu)勢推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思政，形成育人合力，幫助大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識。

（二）促進(jìn)大學(xué)生成長成才

當(dāng)代大學(xué)生的成長經(jīng)歷伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的高速發(fā)展，但是如果高校學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)，會(huì)影響大學(xué)生的健康成長，尤其是“網(wǎng)絡(luò)游戲”讓大學(xué)生沉浸其中無法自拔。這時(shí)候就需要加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育，幫助他們適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展趨勢，提高自控力，學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源、理性分析網(wǎng)絡(luò)信息，使網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)大學(xué)生的成長成才過程中發(fā)揮積極作用。

（三）推進(jìn)高校文化建設(shè)

文化是一個(gè)民族的靈魂所在，是民族凝聚力和向心力的源泉，也是一個(gè)國家的軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)和大學(xué)校園文化相結(jié)合，形成的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化已成為大學(xué)文化的重要組成部分。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校青年思想政治教育就是要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“培育中國好網(wǎng)民”的重要指示精神，切實(shí)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化滋養(yǎng)人心的重要作用。

二、網(wǎng)絡(luò)育人的實(shí)踐路徑

（一）以新媒體為依托，做好頂層設(shè)計(jì)

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為創(chuàng)新高校思想政治教育開啟了全新思路，要充分利用QQ、微博、微信等新媒體平臺(tái)加強(qiáng)思想政治教育，建立高校網(wǎng)絡(luò)育人體系建設(shè)機(jī)制。一方面，宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，積極宣傳黨團(tuán)理論知識，包括專題黨課、團(tuán)校系列報(bào)道等，主動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生思想潮流，保證黨之所向、團(tuán)之所往、青年之所行，使一流學(xué)科快速發(fā)展，一流思想入腦入心。另一方面以實(shí)踐活動(dòng)為支撐，積極宣傳報(bào)道各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，包括三支一扶、文化宣傳、學(xué)術(shù)調(diào)研、志愿服務(wù)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)。

（二）打造網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)，提高網(wǎng)絡(luò)思政的有效性

為使思想政治教育更具實(shí)效性，精心打造網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)，一是打造微信官方公眾號，對公眾號進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，分設(shè)“院系動(dòng)態(tài)”、“信息發(fā)布”、“學(xué)習(xí)專區(qū)”、“紅色教育”等欄目，公眾號將集結(jié)學(xué)生日常管理、學(xué)習(xí)、討論、交流的功能。二是結(jié)合院校的特點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政課程體系建設(shè)，構(gòu)建“三全育人”體系，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。

（三）解讀網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，加強(qiáng)紅色網(wǎng)絡(luò)教育

通過新媒體技術(shù)對黨和國家政策、社會(huì)熱點(diǎn)等進(jìn)行解讀，指導(dǎo)學(xué)生成長發(fā)展，使用大學(xué)生樂于接受網(wǎng)絡(luò)話語，創(chuàng)新宣傳方式，包括海報(bào)制作、錄制訪談、心靈FM（心靈廣播電臺(tái)）、vlog（視頻網(wǎng)絡(luò)日志）等，以此提高大學(xué)生喜愛和關(guān)注，以師生喜聞樂見的方式開展網(wǎng)絡(luò)思政工作。

紅色網(wǎng)絡(luò)教育就是以網(wǎng)絡(luò)為載體開展高校青年思想政治教育，進(jìn)一步提升紅色文化思想政治教育的實(shí)效性[3]。開辟網(wǎng)絡(luò)紅色陣地，將紅色文化和校園網(wǎng)絡(luò)陣地相結(jié)合，結(jié)合重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)定期向?qū)W生推薦歷史事件、紅色文化等，比如：五四青年節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)等，打造傳承紅色基因的網(wǎng)絡(luò)文化品牌，使紅色文化充分融入高校青年思想政治教育工作中。

（四）立足理論研討，引領(lǐng)實(shí)踐探索

身處教育信息化新時(shí)期，要想將思政工作進(jìn)一步提升需要將工作實(shí)際轉(zhuǎn)化成理論研究，定期組織學(xué)校輔導(dǎo)員進(jìn)行關(guān)于網(wǎng)絡(luò)育人體系建設(shè)的學(xué)術(shù)研討，通過思政工作者的共同研究，激發(fā)思維火花，提高思政工作水平。思政教師積極申報(bào)科研項(xiàng)目，通過理論研究提升認(rèn)識，在更高的層面上指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)育人的實(shí)踐活動(dòng)。

三、總結(jié)

加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)育人是高校校園網(wǎng)絡(luò)走向綠色發(fā)展、健康發(fā)展的需要，牢牢把握大學(xué)生成長規(guī)律，把高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要陣地。高校要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地，勇于探索網(wǎng)絡(luò)育人的實(shí)踐路徑，做好頂層設(shè)計(jì)，打造網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)，加強(qiáng)紅色文化教育，提高學(xué)術(shù)研究，不斷加強(qiáng)大學(xué)生的思想文化建設(shè)，真正把網(wǎng)絡(luò)育人落到實(shí)處。

參考文獻(xiàn)：

[1] 習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報(bào)，2016-12-09（1）

[2]張藍(lán)月，崔健.大學(xué)生思想政治教育“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”的遵循依據(jù)、現(xiàn)實(shí)問題與主要途徑[J].高校輔導(dǎo)員，2020（02）：67-72.

[3]李正星，陳樹海，朱文拿，儲(chǔ)文靜，成建.試論高校開辟紅色網(wǎng)絡(luò)陣地的意義及方式[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，31（03）： 55-56+127.

作者簡介：

陳文洋（1992-），男（漢族），工作單位：天津工業(yè)大學(xué)，職務(wù)：專職輔導(dǎo)員，職稱：助教，學(xué)歷：碩士，研究方向：大學(xué)生思政教育.