網絡育人
- 高校網絡育人的功能審思、困境解析與路徑重構
播優(yōu)勢對高校網絡育人的功能、內容、形式、渠道和效率產生了深刻影響。為確保網絡育人工作提質增效，高校應積極適應融媒體發(fā)展趨勢，充分審思網絡育人的現實功能，將網絡育人要素以開放的視野和格局加以整合，通過理念創(chuàng)新、內容優(yōu)化、資源整合和機制革新，提升網絡育人的關注度、實效度、專業(yè)度和協同度，重構高校網絡育人實施路徑，厚重其教育功能和現實價值。［關鍵詞］網絡育人；高校；融媒體；思想政治教育；協同度［中圖分類號］G641 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-584
現代教育科學 2023年6期2023-12-13
- 高職院校網絡育人現狀及路徑優(yōu)化研究
國內高職院校網絡育人建設仍存在缺乏系統(tǒng)規(guī)劃、學生網絡素養(yǎng)不高、網絡平臺建設不全、網絡育人評價機制缺乏等問題，網絡育人體系并未完全建立。文章通過頂層設計、隊伍建設、內容管理、品牌打造、評價機制等方面，探索新時代高職院校網絡育人優(yōu)化路徑。關鍵詞：高職院校；網絡育人；路徑優(yōu)化目前，國內各高校的網絡育人情況參差不齊，網絡育人體系尚未完全建立，缺乏相應的標準和規(guī)范。通過研究各高校的網絡育人現狀，筆者認為優(yōu)化網絡育人路徑，提高思想政治工作質量已經成為高職院校一項重要課
知識窗·教師版 2023年9期2023-10-31
- 高校思政課網絡育人成效及優(yōu)化路徑
究高校思政課網絡育人活動中的主體間關系。田野調查結果顯示，網絡教育新技術引入思政類開放課具有明顯優(yōu)勢，但目前網絡思政課往往停留在技術層面而難以達到深度育人效果，線上話語權的不平衡也削弱了教學效果，思政課教師的網絡素養(yǎng)和信息化教學技能仍有待提高。今后應當進一步構建思政課對話空間，提升內容供給力；維系網絡育人話語權平衡，提升信念說服力；突出思政課引領，優(yōu)化網絡育人協同力；強化媒體資源整合，提升網絡平臺影響力。［關鍵詞］高等學校；思想政治理論課；網絡育人；主體間
知與行 2023年3期2023-09-01
- 網絡育人視域下短視頻在高校思想政治教育中的運用研究
人。關鍵詞：網絡育人；短視頻；思想政治教育；對策中圖分類號：F27?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.027移動短視頻自2011年出現以來，就受到了廣大用戶的追捧和熱愛，用戶規(guī)模呈現持續(xù)增長的狀態(tài)。據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發(fā)布的第50次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2022年6月，中國網民規(guī)模已經達到了10.51億人，其中短視頻用戶規(guī)模為9.62億人，占整體網
現代商貿工業(yè) 2023年16期2023-08-21
- 高校學生工作云輔導體系構建研究
過程、全方位網絡育人模式提供參考。關鍵詞：學生工作；面向服務；云輔導；體系結構；網絡育人中圖分類號：G645? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2023）15-0110-03引言學生工作是高校內部管理的重要組成部分，是高?！叭恕钡摹爸麝嚨亍?。[1]近年來，網絡技術迅猛發(fā)展，既影響著人們的生活方式、社會行為和文化教育，也推動高校教學方式的變革和學生學習模式的變化，使高校學生工作面臨著一系列的新形勢和要求。[2-3]當前，探究如何準確把握
中國信息技術教育 2023年15期2023-08-10
- 榜樣教育視角下“新時代·新偶像”云資源眾籌與應用研究
教育；眾籌；網絡育人；數字化資源；創(chuàng)新實踐中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）19-0104-04Abstract： Model education is an important means of ideological and political education in colleges and universities. It is of great significanc
高教學刊 2023年19期2023-07-20
- 媒介融合時代高校共青團網絡育人創(chuàng)新研究
到來給共青團網絡育人既帶來了機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。高校共青團要充分把握新形勢，緊密結合團的各項工作，整合網絡資源、建設網絡平臺、提升育人隊伍，實現網絡育人新成效。關鍵詞：媒介融合 高校共青團 網絡育人媒介融合時代的到來和發(fā)展正在改變著青年學子的學習習慣、生活方式和意見表達途徑?；诰W絡蓬勃發(fā)展的微博、微信、抖音等新媒體平臺，為高校共青團育人提供了新的陣地和思路，也帶來了挑戰(zhàn)。共青團是黨的助手和后備軍，為黨育人是共青團的根本任務。我們要充分認識到媒介融合新興發(fā)
文教資料 2023年2期2023-06-11
- 基于CiteSpace的易班平臺育人研究回顧與展望
校教育教學、網絡育人、思想引領的重要網絡載體和場域。自2011年至今，學界圍繞易班平臺在高校教育教學、思政育人等領域展開了豐富研究，取得了豐碩成果，但鮮有成果宏觀地勾勒該主題研究的整體態(tài)勢、熱點論域、研究方法以及研究群體。文章通過文獻計量學軟件CiteSpace，對中國知網數據庫收錄的易班主題文獻進行可視化分析，結合文獻內容對易班平臺的研究脈絡、現狀以及發(fā)展趨勢進行分析，并提出通過優(yōu)化易班平臺功能、打造全場景數據池、加大研究資助力度等策略，增強易班平臺的教
傳播與版權 2023年10期2023-05-31
- 融媒體視域下高校網絡育人路徑的探索
體發(fā)展為高校網絡育人提供了新思路、新方法。但是當前高校網絡育人發(fā)展還存在資源建設分散，融媒合力不足；內容創(chuàng)新滯后，育人效果欠佳；專業(yè)人員不足，融媒質量不高的問題。為此，高校應順應融媒體發(fā)展特點和趨勢，結合學校實際情況，加強融媒體頂層設計，規(guī)范管理機制；建立師生專業(yè)宣傳隊伍，培養(yǎng)融合型人才；協同各類特色媒體發(fā)展，豐富內容建設；整合學校各級媒體平臺，探索合作模式，以發(fā)揮高校網絡育人的思想引導力。［關鍵詞］融媒體；網絡育人；路徑探索2017年，中共中央、國務院印
傳播與版權 2023年1期2023-05-30
- 全媒體時代網絡思政育人的深度融合途徑探析
詞：全媒體；網絡育人；思政育人；深度融合；實踐路徑中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）20-0067-03課題項目：本論文為2021年山西省教育廳立項課題“民辦高校學生黨建工作機制創(chuàng)新研究”成果，項目編號：2021zsszsx159一、引言在網絡技術快速發(fā)展的過程中，多種媒體技術也實現了深度融合，助推全媒體時代的到來。當代大學生作為網絡原住民，習慣借助網絡渠道來獲取信息。高校思政教育工作應迎合學生的學習需求，轉變教
新聞研究導刊 2022年20期2022-12-16
- “三全育人”視野下高校網絡育人工作的路徑探究
的重要途徑，網絡育人是“三全育人”工作的重要組成部分。當前高校網絡育人工作存在育人主體合力不足、網絡育人連續(xù)性不夠、網絡育人方位碎片化等問題。高校需以“三全育人”為理論指導，充分把握學生成長規(guī)律，壓實全員育人責任。加強育人主體隊伍建設，實現網絡育人過程連續(xù)化、方位協同化是加強網絡育人工作時效性的有效路徑。[關鍵詞]三全育人;網絡育人;路徑研究[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）05-0255-03201
大學教育 2022年5期2022-07-24
- 新媒體環(huán)境下高校紅色文化育人實踐路徑研究
;紅色文化;網絡育人;實踐路徑中圖分類號：G647 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2022）18-0146-03紅色文化是高校育人的寶貴資源，對于新時代高校培養(yǎng)時代新人，幫助大學生堅定理想信念具有重要意義，而通過紅色文化育人也逐漸成高校開展思想政治教育重要途徑之一。隨著信息技術的發(fā)展和“00后”大學生步入校園，這也為高校紅色文化育人實踐注入了新的活力。在移動互聯網高度普及的背景下，諸多高校也逐漸開始利用新媒體平臺開展
經濟研究導刊 2022年18期2022-07-15
- 基于“八微”矩陣的高校網絡育人路徑優(yōu)化
要：針對高校網絡育人機制不完善、網絡育人實踐效果欠佳等問題，提出了基于“八微”矩陣的高校網絡育人路徑優(yōu)化策略：塑造“微理念”，做好網絡育人規(guī)劃；打造“微團隊”，凝聚網絡育人力量；開辟“微陣地”，暢通網絡育人渠道；開設“微課堂”，提升網絡育人實效；征集“微心聲”，強化網絡育人自育；選樹“微榜樣”，講述網絡育人故事；開展“微公益”，深化網絡育人作用；凈化“微環(huán)境”，加強網絡育人監(jiān)管。關鍵詞：網絡育人 路徑優(yōu)化 高校引言“思想政治教育工作過不了網絡關就過不了時代
公關世界 2022年12期2022-07-11
- “三全育人”視域下高校思想政治教育網絡育人的路徑研究
政治教育融入網絡育人所面臨的問題。將網絡育人融入高校思想政治教育，應從加強溝通引導、形成團隊合力、運用網絡資源入手，帶領學生走出認知偏差、暢通思政教育的發(fā)聲途徑，以實現高校大學生思想政治教育的新路徑。關鍵詞：思想政治教育;網絡育人;高校輔導員新時期，網絡的迅速發(fā)展直接地影響著現代人的生活方式、社會行為和文化傳承，推動著人類精神文化生活向網絡的延伸和開拓展，推動了高校教育教學方式的創(chuàng)新和大學生學習方式的多樣，促進了高校網絡文化的快速發(fā)展?！叭恕钡奶岢龊?/div>
江蘇廣播電視報·新教育 2022年9期2022-06-12
- 互聯網時代高校外語專業(yè)網絡育人的路徑和機制研究
;外語專業(yè);網絡育人中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）25-0104-04中國互聯網絡信息中心發(fā)布的第49次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》數據顯示，截至2021年12月，我國互聯網普及率達73%，網民規(guī)模達10.32億，并呈現逐年上升趨勢[1]。新冠肺炎疫情期間，青年學生的學習和生活與互聯網深度融合，全民網課的誕生打破了知識傳播的時空局限，互聯網成為青年學生學習、生活、工作不可或缺的重要組成部分，時大學·研究與管理 2022年9期2022-05-30
- 基于超星平臺網絡育人創(chuàng)新研究
本科高校創(chuàng)新網絡育人發(fā)展的需要。本文以超星平臺應用為基礎，以培養(yǎng)大學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識為主要出發(fā)點，著重闡述超星平臺在大學生創(chuàng)新網絡教育過程中，為大學生創(chuàng)新學習活動提供更多更大的交流空間，為創(chuàng)新網絡教育的發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型人才起到推動和促進的作用?！娟P鍵詞】? ? 超星平臺? ? 網絡育人? ? 創(chuàng)新思維網絡育人，是“三全育人”十大體系中不可或缺的重要方面，是新時代高校思想政治工作因勢而新的重要體現。將傳統(tǒng)課堂與網絡連接，強強聯合，突出“學生為主，中國新通信 2022年5期2022-05-09
- 高校思政教師隊伍的網絡媒介素養(yǎng)調查研究
素養(yǎng)；調查；網絡育人；提升策略中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）04-0121-03一、研究背景第49次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》數據顯示，截至2021年12月，我國網民總體規(guī)模達10.32億[1]，比2020年12月上升了約4%?；ヂ摼W從20世紀90年代進入我國，到現在覆蓋各行各業(yè)，網絡媒介逐漸滲透進人類生活的各個方面，成為主流傳播媒介。黨的十八大以來，黨中央高度重視網絡空間營造與內容建設，也對高校思想政新聞研究導刊 2022年4期2022-05-01
- 將手機使用管理融入思政教育
充分凸顯出其網絡育人職能，培育學生形成正確的思想道德認識以及積極的三觀。并且，這一舉措一經實行便得到了理想的成效，因此，對于手機使用管理融入思政教育的有效方式也需要進行深層次的探究?！娟P鍵詞】手機使用管理;思政教育;網絡育人;策略引言：在手機的影響下，學生的思想行為、生活習慣也都因此而受到影響，此時，高校思政教育不僅要考慮采用何種方法能夠充分發(fā)揮出手機的實際價值，借由手機這一媒體豐富高校思政教育內容，優(yōu)化和創(chuàng)新高校思政教育途徑，為進一步提高思政教育工作實效科技信息·學術版 2022年6期2022-02-28
- 初探新時代高校資助育人體系的完善
;資助育人;網絡育人中圖分類號：G641? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2022）01-0048-03 黨的十九大以來，黨中央帶領全國人民擼起袖子加油干，使中國人民從站起來、富起來到強起來。脫貧攻堅的任務到了關鍵期，如何幫助人民精準脫貧，從扶貧到扶志和扶智，是脫貧攻堅遇到的新考驗。高等院校中存在一定數量的家庭經濟困難學生，如何讓國家財政撥款更精準地資助每名貧困學生，是高校資助工作面臨的嚴峻考驗。據《2019年中國學生資黑龍江教育·理論與實踐 2022年1期2022-02-12
- 新形勢下高校實現“網絡育人”的路徑研究
學全面地提升網絡育人的整體實效，高校應充分發(fā)揮網絡的媒介作用，行之有效地給予教師正確且規(guī)范化的引導，以更好地提升網絡育人的整體質量。文章分析新形勢下“網絡育人”的機遇與挑戰(zhàn)，探討新形勢下“網絡育人”的合理路徑，指出高校要科學構建網絡育人機制，創(chuàng)建廣泛的育人平臺以及環(huán)境，發(fā)揮榜樣作用實施心理育人，切實有效地提升網絡育人的整體成效，為社會培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才。關鍵詞：高校;網絡育人;路徑;人才培養(yǎng)中圖分類號：C961;G648.2 文獻標志碼：A 文章成才之路 2022年3期2021-12-23
- 協同理論視域下高校網絡育人工作探索與實踐
：當前，高校網絡育人協同力量耦合程度明顯偏低，協同力量的缺失，導致高校不同網絡育人主體各自為戰(zhàn)，育人成效大打折扣。如何充分調動網絡育人主體協同作戰(zhàn)，減少網絡育人力量耗散，形成合力切實提升育人成效，是具有迫切現實性的重要命題。本文以寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院護理學院網絡育人工作為例，淺析其在協同理論視域下所進行的系列探索與實踐。關鍵詞：網絡育人? 協同理論? 育人成效1.問題的提出新時代背景下，網絡已經滲透到大學生的方方面面，悄然改變和影響著大學生的生活方式和思想科技信息·學術版 2021年34期2021-12-16
- 新媒體融入高校學生思想教育工作的價值研究和創(chuàng)新思考
;價值研究;網絡育人中圖分類號：G641文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2021）08 — 0045 — 03習近平總書記指出，要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。在高校加強大學生思想政治工作時，應用新媒體技術是當下增強思想教育實效性的必然之舉，是深入推進立德樹人根本任務的重要路徑，通過發(fā)掘新媒體的教育潛能，實現傳統(tǒng)枯燥的思想教育工作在新媒體平臺呈現“活力”，達到育人目標。研究數理論觀察 2021年8期2021-12-08
- 全媒體時代高校網絡思政育人體系構建研究
媒體;高校;網絡育人;思政教育引言高校輔導員肩負立德樹人的重任，是高校學生思政育人的第一責任人。面對著新媒體時代海量、碎片化信息的沖擊，輔導員傳統(tǒng)的工作模式正在遭遇嚴重挑戰(zhàn)。因此，高校輔導員必須乘勢而上，主動占領新媒體傳播與思政育人這一主陣地，盡快學習、掌握新媒體這一工具，將其“為我所用”，努力發(fā)揮好新媒體在思政育人方面的正面作用，縮小負面影響。輔導員要做好新媒體時代的思政育人工作，這既是對高校輔導員工作的時代要求，也是全社會的期待。1高校網絡思政工作的現科學與生活 2021年24期2021-12-06
- 網絡育人：大學生“鍵盤俠”現象透視分析及引導傅耀茗
義。關鍵詞：網絡育人 大學生“鍵盤俠” 現象 分析 引導“鍵盤俠”在2014年6月4日首次出現在《人民日報》發(fā)表的《激勵見義勇為不能靠“鍵盤俠”》一文上，隨著時代的發(fā)展和思想的變遷，新時代的大學生們憧憬著自由不受約束生活。這一特點使得大學生在網絡言論發(fā)表的隨意性以及主觀性很強，一旦網上言論與他們意見發(fā)生沖突，很大可能將催生“鍵盤俠”的產生。本課題的調查對象主要是大學生群體，課題小組采用了調查問卷法等方法進行研究。通過咨詢課程老師和咨詢有關專家，課題組制作了科學與生活 2021年18期2021-11-24
- 新時代高校網絡文化育人功能的多維構建
：網絡文化;網絡育人;思想政治教育伴隨著5G的快速發(fā)展，網絡越來越深刻地影響著高校大學生的思想觀念和價值取向，由此，各高校在落實立德樹人根本任務的同時，也面臨著巨大挑戰(zhàn)。2017年12月，中共教育部黨組印發(fā)了《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，提出構建“十大”育人體系，并明確指出要“大力推進網絡教育，加強校園網絡文化建設與管理……守護好網絡精神家園。[9]”隨著網絡的發(fā)展與普及，網絡文化育人已成為新時代高校思想政治教育的新形式。因此，深入研究網絡文化科技信息·學術版 2021年22期2021-11-07
- 高職輔導員網絡育人能力提升策略
工作中，利用網絡育人的能力應該不斷提升，結合大學生對網絡的熱情和對自媒體的喜愛，根據大學生的活動特點不斷調整自身的工作，有效的提升自媒體素養(yǎng)，實現網絡育人功能的提升。本文結合自媒體對高職院校輔導員工作的影響，提出了自媒體時代網絡育人功能的提升策略，希望可以對高職院校輔導員工作提供一些借鑒。關鍵詞：高職院校輔導員;網絡育人;能力提升引言新時代下，高職院校學生的思想意識發(fā)生了非常大的變化，思想政治工作的開展更為艱難，而通過網絡方式的運用，對于輔導員工作模式的改中學生學習報 2021年14期2021-10-15
- 高校共青團網絡育人工作探究
效提升共青團網絡育人效率的策略，以提高高校共青團工作質量?！娟P鍵詞】高校? 共青團? 網絡育人? 策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.23.023在現代化社會發(fā)展背景下，大數據為教育教學工作帶來了極大的便利，在高校開展共青團育人工作時，可以合理借助互聯網技術，提升共青團工作質量，保證高校學生個人思想品德和素質的提升。這樣的社會背景，在這樣的科技發(fā)展潮流下，能有效推動共青團隊建設南北橋 2021年23期2021-10-13
- 高校網絡思想政治育人的挑戰(zhàn)與對策研究
[摘 要] 網絡育人是一個與網絡社會相伴而生的系統(tǒng)概念，既是引導受教育者更加辯證地看待網絡與現實的世界觀教育，也是幫助受教育者在網絡社會中實現更好的成長與發(fā)展的方法論教育。立足于高校立德樹人的根本任務，探討高校網絡思想政治育人的新特點和新挑戰(zhàn)，將網絡育人與高校課程建設相結合，以價值傳遞和思想引導為主要目標，從隊伍培養(yǎng)、資源建設、育人理念三個方面探索高校提高網絡育人實效的新對策和新思路，從而促進網絡思想政治育人對人才培養(yǎng)的正向引導。[關鍵詞] 網絡育人;價值教育教學論壇 2021年39期2021-09-30
- 論網絡育人的“精準思政”
政是新時代對網絡育人提出的更高要求。隨著社會信息化、數字化、智能化程度不斷提高，思政工作者開展網絡育人存在“各自為戰(zhàn)、只顧一攤”的現象，同質化問題嚴重，缺乏系統(tǒng)性和協調性。針對當前網絡育人中存在的問題，應運用互聯網、大數據、新媒體等信息技術和社交平臺，通過精準定位、精準供給、精準引導、精準實施以提升網絡育人實效，探索網絡育人中實現精準思政的進路。關鍵詞：網絡育人;精準思政;思想政治教育新媒體時代，資訊網絡像神經系統(tǒng)般滲透進人類社會的各行各業(yè)，構成人類社會溝廣東教育（高校思想教育探索） 2021年7期2021-09-20
- 高校輔導員微信公眾號的網絡育人實踐探索
詞 輔導員；網絡育人；微信公眾號；思政教育中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2021）14-0030-03基金項目：本論文為2020年度山西省高等學校哲學社會科學研究項目（思想政治教育專項）“互聯網+背景下的高校學生黨員教育模式研究”成果（項目編號：2020zsszsx112）。 1 輔導員微信公眾號欄目“青春·思辨·成長”的網絡育人實施背景1.1 “青春·思辨·成長”欄目是輔導員順應網絡育人要求的主動探索習近平總書記在201新媒體研究 2021年14期2021-09-18
- 基于四個強化構建網絡育人新格局
高校營造良好網絡育人環(huán)境的根本保障。關鍵詞： 網絡安全? 網絡育人? 意識形態(tài)? 治理體系中圖分類號：G71? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）05（c）-0163-03Constructing a New Pattern of Network Education Based on Four StrengtheningLIU Dongxue1? CHEN Jia2（1.College科技資訊 2021年15期2021-09-16
- 基于易班平臺的網絡育人工作實踐研究
易班平臺實現網絡育人的目的。關鍵詞：易班;網絡育人;實踐路徑中圖分類號：F24 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.26.0361 網絡育人工作的重要性2021年2月3日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發(fā)布的第47次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2020年12月，中國的網民規(guī)模已經達到989億，高占比的學生網民為210%。新媒體時代下，青年大學生是在互聯網的陪伴下成長與發(fā)展現代商貿工業(yè) 2021年26期2021-09-13
- 新時代視域下高校網絡思想政治教育創(chuàng)新路徑探析
過構建和提升網絡育人新格局，從網絡思想政治隊伍建設、能力提升、培養(yǎng)學生主人翁意識及資源整合等角度出發(fā)，探索創(chuàng)新制定相關提升及實施路徑，為高校開展大學生網絡思想政治教育工作提供新思路。關鍵詞：高校;思想政治教育;網絡育人;創(chuàng)新路徑中圖分類號：G641 ? 文獻標志碼：A ? ? ? ?文章編號：1673-291X（2021）20-0090-03黨的十九大報告明確指出，中國特色社會主義進入了新時代，這是中國發(fā)展新的航向燈。在新時代視域背景下，高校思想政治工作也經濟研究導刊 2021年20期2021-09-12
- 互聯網時代高校網絡思政育人體系探究
：網絡思政;網絡育人;互聯網+引言：目前，網絡已成為高校思想政治工作的最大變化，思想政治通不過網絡的關卡，就通不過當前時代的難題。全面互聯網思政育人策略的思想顯現和落實在高校的工作中，形成了各種方式育人的格局，網絡的思想政治育人也就在其中。高校的思想政治網絡育人體系是互聯網應用與思想政治課程實現相互結合、優(yōu)勢互補、相互借鑒的新型網絡思政教育方法，是“教網結合”的育人體系，其重要的組成部分包括適用于網絡環(huán)境下的教學方式體系和教學資源體系。當前高校思想政治互聯科技研究 2021年18期2021-09-10
- 疫情防控常態(tài)化下構建抖音網絡育人質量提升體系調查研究
生成長成才的網絡育人氛圍，實現“立德樹人”的總目標。關鍵詞：抖音短視頻;使用現狀;網絡育人;路徑探索中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）10-0060-02抖音是大學生喜愛的短視頻平臺之一，該平臺發(fā)布的內容與在校大學生息息相關，例如幾百萬次的迎新，幾十萬次高考，幾十萬次畢業(yè)，大學生逐漸成為刷、曬、贊抖音短視頻的主力軍，這對高校思想政治教育工作來說，既是機遇又是挑戰(zhàn)。因此，高校要充分發(fā)揮抖音平臺優(yōu)勢，以大大學·研究與管理 2021年3期2021-09-10
- 短視頻助力藝術院校融媒體發(fā)展的探索
;藝術院校;網絡育人融媒體打造高校新聞宣傳新業(yè)態(tài)2020年6月30日，習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第十四次會議并發(fā)表重要講話，此次會議審議通過《關于加快推進媒體深度融合發(fā)展的指導意見》。隨著新華社、《人民日報》、央視等主流媒體的不斷創(chuàng)新和轉型，高校也應抓住機遇，借助短視頻這個“有力東風”，在新媒體發(fā)展的浪潮中順應時代，拾階而上，推動媒體融合向縱深發(fā)展，加大全媒體人才培養(yǎng)力度，打造具有強大影響力和競爭力的新型高校主流媒體，加快構建線上線下一體、北京教育·高教版 2021年8期2021-08-30
- 新時代大學生思政教育網絡育人的工作思路
的重要一環(huán)，網絡育人成為破現狀、開新局的重要陣地。本文通過對網絡育人的全民化、特色化、融通化的探索性研究，為思政工作提供可行的工作思路。[關鍵詞]新時代;大學生;思想政治教育;網絡育人[中圖分類號]G641[文獻標識碼]A[文章編號]1005-5843（2021）04-0075-05[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2021.04.013在2018年全國網絡安全和信息化工作會議上，習近平總書記強調：信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇現代教育科學 2021年4期2021-08-27
- 高職院校網絡育人路徑探究
重要。通過對網絡育人理論進行研究，剖析高職院校網絡育人現狀，探究高職院校的育人意識、育人隊伍、平臺建設、平臺管理以及學生自身意志方面存在的問題，并從學校、社會、學生三個主體出發(fā)，提出高職院校網絡育人有效措施建議的理論視野，為培育優(yōu)秀大學生網絡公民開辟蹊徑，也為新時代下高職院校的網絡育人發(fā)展提供普適價值。關鍵詞：高職院校 網絡育人 育人路徑作為新生代的“95”后和“00”后，“網絡”是自他們出生以來就一直相伴的詞匯。微信、抖音、微博等自媒體平臺也不斷吸引著新文學教育·中旬版 2021年7期2021-08-27
- 以網絡集群行為引導為抓手 構建高校網絡育人體系
集群行為之于網絡育人的積極意義，并探討如何以網絡集群行為引導為抓手，從育人時機（When）、育人場域（Where）、育人主體（Who）、育人內容（What）、育人方式（How）五個方面創(chuàng)新推動網絡育人體系構建，凸顯高校育人的積極意義。[關鍵詞] 網絡集群行為;網絡育人;體系構建[基金項目] 2019年度太原工業(yè)學院輔導員精品項目“‘太工E路風華網絡育人體系構建”（2019FDYJP04）[作者簡介] 趙 靜（1987—），女，山西太原人，碩士，太原工業(yè)學院教育教學論壇 2021年23期2021-08-06
- 網絡育人視域下農林類高職學生思政教育路徑研究
教育;路徑;網絡育人中圖分類號 S-01-? 文獻標識碼 A? 文章編號 0517-6611（2021）12-0280-03doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2021.12.075開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：Research on the Path of Ideological and Political Education for Higher Vocational Students in Agricultural a安徽農業(yè)科學 2021年12期2021-07-16
- 全媒體時代高校提升網絡思政育人成效路徑研究
。分析了高校網絡育人工作中存在的問題，并從提升育人成效的視角介紹了高校做好網絡思政工作的實踐路徑。關鍵詞：全媒體;高校;網絡育人;思想政治教育高校做好網絡思政工作面臨的挑戰(zhàn)近年來，各高校積極探索網絡思政育人新思路、新方法，取得了一定成效;但就如何進一步做好從“線下”到“線上”思政工作模式的有力轉變，從“面對面”到“鍵對鍵”的交流溝通方式的有效轉變，如何讓互聯網這個“最大變量”變成加強和改進大學生思想政治教育工作的“最大增量”，提升網絡思政育人的有效性和針對北京教育·高教版 2021年6期2021-07-14
- “互聯網+”時代中學網絡育人的解構與重塑
生更好的進行網絡育人的功能，本文將根據互聯網時代中學網絡語原的結構與重塑提出一些策略，希望教師能夠幫助學生更好的進行育人功能的教育?！娟P鍵詞】互聯網時代;網絡育人;解構與重塑引言：新的教育方式出現，使得中學教育幫助學生在教育方面上得到了進一步的提升，讓學生在網絡上的育人功能得到了重新塑造，促進了中學教學育人功能的發(fā)展，使得學生在學習這一方面上能夠得到極大的進步，讓學生在思想的方面上得到了完善的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)一個新興的時代青年，促進社會家庭教育報·教師論壇 2021年21期2021-07-13
- 高職院校網絡育人路徑優(yōu)化探究
下，高職院校網絡育人工作路徑亟待優(yōu)化。通過實證分析，發(fā)現當前高職院校網絡育人工作呈現整體效果一般，網絡空間亟須凈化的態(tài)勢。以系統(tǒng)觀為指導，從頂層設計、教育主體、教育客體、媒介渠道、傳播內容、教育環(huán)境、評價機制等方面著手，提出網絡育人路徑優(yōu)化措施。關鍵詞 高職院校 網絡育人 路徑優(yōu)化中圖分類號：G711?????????????????????????????????文獻標識碼：A??DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.12.062A科教導刊 2021年12期2021-07-08
- “云思政”背景下的大學生愛國主義教育路徑
求，也是高校網絡育人的有力抓手。準確把握大學生的網絡行為習慣和話語體系，分析高校愛國主義教育中存在的薄弱環(huán)節(jié)和施策重難點，提出建構高校愛國主義教育的有效路徑，落實立德樹人根本任務。關鍵詞： 云思政? ?愛國主義教育? ?網絡育人隨著新媒體技術的高速發(fā)展，網絡技術的延展性拉寬了高校思政教育的維度，網絡信息的雜糅性增加了思政工作的復雜度。習近平同志指出：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”[1]在文教資料 2021年6期2021-06-28
- “云思政”背景下的大學生愛國主義教育路徑
求，也是高校網絡育人的有力抓手。準確把握大學生的網絡行為習慣和話語體系，分析高校愛國主義教育中存在的薄弱環(huán)節(jié)和施策重難點，提出建構高校愛國主義教育的有效路徑，落實立德樹人根本任務。關鍵詞： 云思政? ?愛國主義教育? ?網絡育人隨著新媒體技術的高速發(fā)展，網絡技術的延展性拉寬了高校思政教育的維度，網絡信息的雜糅性增加了思政工作的復雜度。習近平同志指出：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力?！盵1]在文教資料 2021年6期2021-06-28
- 自媒體短視頻在大學生思想政治教育中的運用
抖音 ? 網絡育人 ? 思想政治教育隨著科學技術迅猛發(fā)展，硬件技術的更新換代帶來了移動通信技術的顛覆性變革。無線網絡技術的日益成熟和廣泛應用為移動終端的應用軟件多元化、功能多樣化和無線網絡技術飛速發(fā)展提供了有力支持，移動終端從簡單的通信工具變成了智能終端，為智能移動終端的應用提供了更廣闊的發(fā)展空間，由此催生了各類社交軟件的普及。伴隨著視頻編解碼技術的進步和移動終端拍照攝像技術的精進，用戶可以自行拍攝視頻并隨時上傳至網絡。在此環(huán)境下，自媒體短視頻App以強文教資料 2021年7期2021-06-25
- “三全育人”視閾下高校網絡育人路徑探究
個方面闡述了網絡育人重要性，對高校網絡育人路徑探究提出自己的思考。關鍵詞：網絡育人;思想政治教育;立德樹人習近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上指出：“互聯網突破了課堂、高校、求知的傳統(tǒng)邊界，對學生的影響越來越大......從一定意義上說，誰贏得了互聯網，誰就贏得青年[1]?！彪S著社會信息化進程的推進，網絡資源更加豐富，信息傳播更為迅捷，大學生可以通過網絡實現信息獲取、交流溝通、消費購物等行為，同時新的互聯網模式也對高校網絡思想政治教育工作帶來下一代 2021年3期2021-06-25
- 新時代網絡育人模式下高校學生管理工作探究
發(fā)展，介紹了網絡育人模式下的高校學生管理工作。從思想道德培養(yǎng)、綜合素質提升出發(fā)，以網絡思想政治工作建設為中心，研究開發(fā)網絡資源平臺和網絡育人管理方式，通過創(chuàng)新創(chuàng)造機遇推行網絡育人的方法，進行高素質人才的培養(yǎng)。網絡育人模式下的高校學生管理工作探究在網絡育人和思想道德培養(yǎng)方面都起到了推動作用，具有較高的研究價值。關鍵詞：網絡育人;學生管理;課程思政;網絡資源中圖分類號：F24???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-現代商貿工業(yè) 2021年17期2021-06-02
- 搭建“理實融合”平臺開展網絡育人探索與實踐
施綱要》，將網絡育人作為“十大育人”體系的重要內容。該文以作者所在學院圖書信息中心為例，通過“新生入館教育、《信息素養(yǎng)》網絡課程、培訓講座”層層遞進的網絡信息知識教育+“義管社、官微、學習通”等為代表的網絡知識實踐學習平臺群的“理實融合”模式，探討高職學院二級部門開展網絡育人的途徑與方法。關鍵詞：高職? 三全教育? 網絡育人? 信息素養(yǎng)Abstract： General Secretary Xi Jinping pointed out： "We shoul科技資訊 2021年2期2021-03-28
- 高職院校網絡育人陣地建設現狀分析
摘要：網絡育人陣地作為高職院校開展網絡思想政治教育工作的主要平臺，對引導青年大學生培養(yǎng)正確網絡價值觀具有重要作用。通過調查發(fā)現當前部分學校網絡育人陣地建設存在學生主動參與意愿低、專業(yè)融入不足和資源投入少等問題。針對上述問題尋找有效措施打造網絡育人品牌等途徑來推動網絡育人陣地的建設，提升網絡育人工作效率。關鍵詞：高職院校;網絡育人;路徑研究在全國高校思想政治工作會議中，習近平強調思想政治工作者要因時而進，依托新媒體技術把思政工作與現代信息技術相結合，增強思想科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 高校“3+4+5”網絡育人平臺構建路徑探究
近年來，高校網絡育人工作不斷發(fā)展，高校網絡育人平臺構建雖然初具規(guī)模但并不完善，其育人效果并未充分發(fā)揮。本文在現有研究的基礎上提出構建高?！?+4+5”網絡育人平臺以發(fā)揮高校網絡育人平臺優(yōu)勢，更好的實現全媒體時代下高校網絡育人效果。關鍵詞：高校;網絡育人;新媒體中圖分類號：F27 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2021.06.019隨著互聯網技術的不斷發(fā)展以及國家對于高校育人工作的重視，網絡育人無疑成為高校育人工作的現代商貿工業(yè) 2021年6期2021-02-04
- 新媒體時代高校輔導員網絡育人工作探究
校輔導員開展網絡育人工作已逐步成為趨勢和必然選擇。高校輔導員正確認識和適應新媒體時代，進而通過構建隊伍、創(chuàng)新形式、善用平臺等方式開展好網絡育人工作至關重要。文章旨在探究新媒體時代高校輔導員網絡育人工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，分析輔導員網絡育人工作開展路徑，切實提升輔導員網絡育人工作的專業(yè)性和實效性。關鍵詞：新媒體時代；高校輔導員；網絡育人中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）20-0218-03一、前言隨著信息技術的高速發(fā)新聞研究導刊 2021年20期2021-02-03
- 高校官方抖音的思想教育角色及其實現
抖音短視頻;網絡育人;思想教育角色定位;角色實現中圖分類號： G647/G206????文獻標志碼： A?????文章編號：1672-0539（2021）05-0092-06作為一款備受年輕人喜愛的短視頻新媒體，抖音在青少年群體中保持了強大的滲透率，海量年輕用戶的群集促成了一個體量巨大的抖友圈子，高校為吸引抖音上年輕人的關注和報考，紛紛摩拳擦掌，順時應勢開通了官方抖音賬號（以下簡稱“官抖”），并依托抖音短視頻進行花式校園宣傳。抖音公司也順風而呼，連續(xù)啟動三成都理工大學學報·社會科學版 2021年5期2021-01-21
- 關于研究生網絡思政工作室建設的思考
詞：研究生;網絡育人;網絡思政;媒體工作室面對信息化發(fā)展的當今時代，如何占領網絡平臺主陣地成為當前研究生網絡育人的重點問題。高校應當始終堅持“宣傳和教育結合、特色和創(chuàng)新并重”的宗旨，致力于宣傳國家時事、校院兩級各項學生工作，打造學院研究生良好的公眾形象，營造積極向上、健康的網絡文化環(huán)境氛圍，進行網絡思想政治教育，為師生、校友提供服務，把學生培養(yǎng)成為具有新聞媒體素養(yǎng)的復合型創(chuàng)新人才。一、研究生網絡思政工作室建立主旨研究生網絡思政工作室應當以“思想引領、網絡搭江蘇廣播電視報·新教育 2021年34期2021-01-03
- 網絡育人價值的生成機制與實現路徑研究
很大的改變。網絡育人成為高校德育教育及思想政治建設的重要內容之一，在網絡信息大爆炸時代背景下，將高效德育教育、思政建設與網絡信息加以聯系，結合網絡資源優(yōu)勢，構建更具吸引力及創(chuàng)造力的高校網絡育人價值生成機制，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，積極探索網絡育人實現路徑，對于高校人才培養(yǎng)建設具有非常重要的作用。因此，各大高校必須整合校園網絡文化資源，為廣大學生創(chuàng)設優(yōu)質的網絡育人環(huán)境。關鍵詞：網絡育人;思想政治建設;生成機制;網絡文化;實現路徑一、網絡育人價值變化網絡育人價值理論是在青年時代 2020年25期2020-12-01
- “互聯網+教育”模式對接國際認可汽車工程師能力培養(yǎng)研究
;網絡平臺;網絡育人;高職;教改doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.18.106[中圖分類號]G712[文獻標識碼]A[文章編號]1673-0194（2020）18-0-021? ? ?“互聯網+教育”教學模式產生的背景及意義教育部辦公廳關于印發(fā)《2018年教育信息化和網絡安全工作要點》通知中提出：深入落實《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，大力推動“四個提升”和“四個拓展”，辦好網絡教育，發(fā)展“互聯網+教育”，實現教育信息化中國管理信息化 2020年18期2020-11-18
- 新時代高校思想政治教育網絡育人的現實分析
思想政治教育網絡育人的發(fā)展進程，并且將網絡技術與高校思想政治教育有效結合，可以更好的將網絡育人優(yōu)勢充分展現出來。關鍵詞：新時代 高校思想政治教育 網絡育人 實踐策略分析隨著社會的發(fā)展，新時代下關于高校學生畢業(yè)就業(yè)問題與思想道德深度問題，深受當下社會各界廣泛關注，并且學生思想也會隨著社會經濟不斷發(fā)展不斷發(fā)生轉變。我國十九大報告指出我國已經進入新時代，并且也對新時代高效的思想政治教育提出了新的教育教學要求。我國教育部門也在2017年頒布了關于高校思政教育質量的公關世界 2020年20期2020-11-13
- 新時代背景下構建高校網絡育人體系的思考
，構建完整的網絡育人體系，已成為時代的課題。關鍵詞：網絡育人;大學生;思考第45次中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告顯示，當前網民職業(yè)結構中，學生最多，占比為26.9%。[1]大學及以上學歷人群中互聯網普及率已達到較高水平，而隨著智能手機的普及，這一比例將會持續(xù)增長?！罢l贏得了互聯網，誰就贏得青年”，學校全面落實立德樹人根本任務，必然要扎實推動網絡育人工作，這是新時代所賦予的重要任務，也是高校的重要課題。一、互聯網對大學生的影響現狀為配合該課題研究，2019年1文存閱刊 2020年17期2020-11-09
- “互聯網+”時代習近平網絡育人思想及其對高職院校思想政治工作的啟示
引導作用，將網絡育人工作提升到共同實現民族復興的戰(zhàn)略高度來規(guī)劃和部署。新形勢下，開展學生思政工作的“利器”之一便是網絡，只有合理、科學的利用網絡對學生的思想行為進行正確引導，才能更好地實現育人目的。關鍵詞：習近平;網絡育人;思政教育“互聯網+”時代，高職院校大學生思想行為有了新特點，僅依靠以往的思想政治教育方法已經不能適應新時代學生的發(fā)展要求。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視高校思想政治教育工作以及網絡教育在高校思想政治教育工作中的重要作青年與社會 2020年27期2020-11-09
- 網絡環(huán)境下高校網絡育人的方法探索
法，促進高校網絡育人工作的發(fā)展。關鍵詞：網絡環(huán)境；網絡育人；方法一、引言進入二十一世紀，網絡化大潮不可阻擋，世界各國逐步走向信息化、網絡化發(fā)展道路，網絡信息技術也深刻影響著國家的經濟、文化、政治安全。面對網絡滲透人們生活方方面面的今天，人們要清醒地認識到，由于網絡使用者身份各異、立場不一，大學生面臨著政治信仰、價值觀念、理想信念等方面的考驗以及各種風險的挑戰(zhàn)。在此情況下，如何引導大學生堅定政治信仰，擁有正確思想政治素養(yǎng)是高校網絡思想政治教育的重要內容。二、青年時代 2020年22期2020-11-06
- 互聯網時代高校外語專業(yè)網絡育人的路徑和機制研究