寄宿制高中如何在保持社交距離的前提下開(kāi)展共青團(tuán)工作？

朱鏡如 劉哲 彭卉彤

◆摘? 要：共青團(tuán)干部必須堅(jiān)定理想信念，心系廣大青年，提高工作能力，錘煉優(yōu)良作風(fēng)。面對(duì)公共健康危機(jī)造成的困難與挑戰(zhàn)，只要肯鉆研、下功夫，必能探索出一套特殊時(shí)期的工作模式。

◆關(guān)鍵詞：高中;共青團(tuán);創(chuàng)造性

2020年初，本著對(duì)公共健康負(fù)責(zé)任的態(tài)度，各中小學(xué)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，學(xué)生居家隔離，教師線上授課。5月前后，各所學(xué)校在保障做好師生個(gè)人防護(hù)措施的前提下陸續(xù)復(fù)課。11月30日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了關(guān)于深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的意見(jiàn)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以人民健康為中心。為了將文件精神落到實(shí)處，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)對(duì)群眾健康意識(shí)和素質(zhì)提出了新的要求：務(wù)必保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x。因此，學(xué)校共青團(tuán)在一定時(shí)期當(dāng)中不能像以往一樣將學(xué)生大規(guī)模聚集起來(lái)開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，但是，立德樹(shù)人的教育任務(wù)不能因此耽誤。青年一代健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。特殊時(shí)期，共青團(tuán)干部更要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，生動(dòng)活潑、富于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。深圳市光明區(qū)高級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)光高）系本市辦學(xué)規(guī)模最大的公辦寄宿制高中，學(xué)生人數(shù)超過(guò)5000名。光高團(tuán)校系廣東省示范性團(tuán)校，現(xiàn)將本校融合了健康素養(yǎng)與意識(shí)的共青團(tuán)工作簡(jiǎn)要介紹，以供同行參考。

1團(tuán)課理論教育

在公共健康危機(jī)來(lái)臨時(shí)，各校實(shí)行線上教學(xué)。光高團(tuán)委成員錄制一系列線上團(tuán)課，面向入團(tuán)積極分子與團(tuán)員發(fā)布，當(dāng)中，團(tuán)委書(shū)記朱鏡如老師在清明節(jié)、五四青年節(jié)之際講授的《祭奠英烈，心存感恩》、《“五四”，關(guān)你什么事？》等團(tuán)課，大力突出了形勢(shì)政策教育與理想信念教育，在光明區(qū)教育團(tuán)委的助力下推廣到全區(qū)各中小學(xué)。復(fù)課之后，團(tuán)課教學(xué)繼續(xù)開(kāi)展。團(tuán)委充分利用學(xué)校會(huì)議室的空間，100多名入團(tuán)積極分子在保持1米以上距離的前提下，面帶口罩參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，當(dāng)中，團(tuán)委書(shū)記朱鏡如老師講授的團(tuán)課《中共黨人在行動(dòng)中展現(xiàn)的價(jià)值準(zhǔn)則》起到了良好的思想價(jià)值引領(lǐng)作用，受到誠(chéng)銘學(xué)校、寶龍學(xué)校等兄弟單位的邀請(qǐng)客座講授。通過(guò)在復(fù)課前后“線上+線下”的團(tuán)前教育，光高團(tuán)校達(dá)到了對(duì)入團(tuán)積極分子講授不少于12學(xué)時(shí)理論課程的要求。通過(guò)考核的入團(tuán)積極分子在保持一米以上間距的前提下參加入團(tuán)儀式。

2線上團(tuán)日活動(dòng)

習(xí)總書(shū)記指出：“青年在哪里，團(tuán)組織就建在哪里?！本€上教學(xué)期間無(wú)法舉辦傳統(tǒng)意義上的學(xué)生活動(dòng)，因此，光高團(tuán)委開(kāi)展了一系列的線上團(tuán)日活動(dòng)。例如，組織學(xué)生錄制正能量歌曲、拍攝宣傳視頻推送學(xué)校公眾號(hào)，為公共衛(wèi)生工作者與居家隔離的人員加油打氣;舉辦線上募捐活動(dòng)，為一線人員提供相關(guān)急需物資與食品;復(fù)課之前發(fā)布推文數(shù)篇，提醒學(xué)生做好防護(hù)措施，落實(shí)光盤(pán)行動(dòng)精神等。通過(guò)舉辦一系列的線上活動(dòng)，光高團(tuán)委擴(kuò)大了團(tuán)工作的有效覆蓋面，將工作延伸到了廣大青年最需要的地方。

3傳承雷鋒精神

志愿服務(wù)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。復(fù)課之后，光高團(tuán)委對(duì)學(xué)生義工隊(duì)展開(kāi)培訓(xùn)，并且組織義工時(shí)刻提醒學(xué)生在校園內(nèi)戴好口罩，保持社交距離，用餐期間提醒學(xué)生在食堂錯(cuò)開(kāi)座位用餐，避免交談。并且，光高義工隊(duì)還承擔(dān)著在周五、周日維護(hù)學(xué)生乘坐校巴秩序，維護(hù)校園日常清潔衛(wèi)生等任務(wù)。高一新生入學(xué)之前，光高團(tuán)委對(duì)學(xué)長(zhǎng)團(tuán)成員展開(kāi)培訓(xùn)，組織學(xué)長(zhǎng)團(tuán)成員在開(kāi)學(xué)當(dāng)日迎接新生，圍繞新生入學(xué)教育的需求講授班會(huì)課，幫助高一新生更快地適應(yīng)寄宿制生活，并且更好地適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。同時(shí)，以學(xué)長(zhǎng)團(tuán)為先鋒，在高一年級(jí)各班團(tuán)支部推進(jìn)三會(huì)兩制一課，嚴(yán)肅團(tuán)內(nèi)政治生活。當(dāng)中，團(tuán)委書(shū)記朱鏡如示范講授的主題團(tuán)課《扣好人生第一?？圩印繁还饷魅诿綀?bào)道。同時(shí)，本學(xué)年光高團(tuán)委還在學(xué)校餐廳的頂層開(kāi)辟生態(tài)實(shí)踐基地，組織學(xué)生利用課余時(shí)間栽培農(nóng)作物，開(kāi)展勞動(dòng)教育。

4主題教育活動(dòng)

為加強(qiáng)共青團(tuán)的思想引領(lǐng)作用，并且豐富學(xué)生的課余文化生活，復(fù)課之后，光高團(tuán)委克服困難，利用有限的資源開(kāi)展了一系列富有教育意義的主題團(tuán)日活動(dòng)。2020年高考之前，團(tuán)委開(kāi)展“紅絲帶行動(dòng)”，由學(xué)生會(huì)組織高一、高二年級(jí)學(xué)生將對(duì)高三考生的祝福寫(xiě)在紅絲帶上，利用周末時(shí)間系在高三年級(jí)教學(xué)樓的綠植上，以“無(wú)接觸”的形式助力高考，并且組織街舞社、音樂(lè)社等學(xué)生社團(tuán)，在喊樓活動(dòng)中在室外為高三考生表演節(jié)目。針對(duì)一些不得不在室內(nèi)舉辦的活動(dòng)，光高團(tuán)委將現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)減少至三分之一，要求觀眾佩戴口罩并保持2個(gè)座位以上的距離，其他觀眾在教室觀看直播，通過(guò)這種方法，光高團(tuán)委舉辦了“致敬英雄，傳承光輝”主題朗誦比賽，表達(dá)了對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、抗美援朝時(shí)期等各個(gè)階段眾多英雄的感激，致力于講好中國(guó)故事，傳播革命文化與中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化;舉辦了光高首屆課本劇比賽，以《孔雀東南飛》《荊軻刺秦王》等精彩紛呈的節(jié)目，傳播中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，幫助廣大青年扣好人生第一?？圩印９飧弋厴I(yè)生返校日是團(tuán)委在學(xué)期末舉辦的傳統(tǒng)大型活動(dòng)，在高校就讀的光高畢業(yè)生，將在當(dāng)日返回光高，面向?qū)W弟學(xué)妹介紹各自就讀的高校，并且為高三學(xué)子加油打氣，返校畢業(yè)生人數(shù)近兩百人，參加活動(dòng)人數(shù)超五千人。年末將至，為避免人員大規(guī)模聚集，各中小學(xué)均不得舉辦大型活動(dòng)，在此情況下，團(tuán)委將畢業(yè)生返校日活動(dòng)調(diào)整為線上形式，面向廣大畢業(yè)生收集各自高校的宣傳片、宣傳冊(cè)，將于寒假來(lái)臨之前組織高三年級(jí)各班觀看，在避免聚集的前提下增進(jìn)高三學(xué)子對(duì)大學(xué)的了解，突出理想信念教育。

共青團(tuán)干部必須堅(jiān)定理想信念，心系廣大青年，提高工作能力，錘煉優(yōu)良作風(fēng)。面對(duì)公共健康危機(jī)造成的困難與挑戰(zhàn)，只要肯鉆研、下功夫，必能探索出一套特殊時(shí)期的工作模式。

參考文獻(xiàn)

[1]中共中央文獻(xiàn)研究室.習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘篇[M].中央文獻(xiàn)出版社，2017.

[2]中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程[M].中國(guó)青年出版社，2018.

[3]習(xí)近平.習(xí)近平談治國(guó)理政第三卷[M].外文出版社，2020.

[4]中共中央宣傳部.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要[M].學(xué)習(xí)出版社，人民出版社，2019.

作者簡(jiǎn)介

朱鏡如（1988.07—），男，深圳，漢族，碩士研究生，中級(jí)教師，生物教學(xué)。