張雅靜

摘 要：古箏是我國傳統(tǒng)民族樂器的一種，在傳承我國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)方面貢獻(xiàn)了非常顯著的力量。在當(dāng)前時代的傳承發(fā)展過程中，我國古箏藝術(shù)有了一定的創(chuàng)新，同時古箏藝術(shù)也真正走向了全世界。文章通過分析古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》的創(chuàng)作背景，探索了這部音樂作品的曲式結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，還立足于實(shí)踐演奏活動，全面探討了這部古箏協(xié)奏曲的演奏技巧，以全面展示古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》的藝術(shù)內(nèi)涵，促進(jìn)我國傳統(tǒng)器樂文化在當(dāng)今時代的傳承發(fā)展。

關(guān)鍵詞：古箏協(xié)奏曲;《定風(fēng)波》;音樂分析;演奏技巧

古箏器樂發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)有了兩千多年的歷史，融入了我國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)元素，在民間傳播過程中也取得了較好成就。特別是21世紀(jì)以來，西方音樂文化在我國也實(shí)現(xiàn)了較好的傳播，使得古箏演奏技法也有了新的突破，顯著提高了整個音樂藝術(shù)的表現(xiàn)力和張力[1]。在當(dāng)代古箏藝術(shù)創(chuàng)作過程中，很多古箏音樂創(chuàng)作都開始積極融入西方音樂元素，這是當(dāng)代古箏藝術(shù)的重要發(fā)展方向。為了更好地分析當(dāng)代古箏藝術(shù)的發(fā)展，本文以鄧翊群2015年創(chuàng)作的古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》為例進(jìn)行古箏藝術(shù)的深入分析與探索。

一、古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》的創(chuàng)作背景

古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》是我國古箏演奏家鄧翊群在2015年創(chuàng)作的，在保持我國傳統(tǒng)古箏藝術(shù)元素的基礎(chǔ)上，積極融入了現(xiàn)代器樂演奏風(fēng)格。這部古箏協(xié)奏曲跟蘇軾著名的詞《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》有很大關(guān)系。在這首詞中，蘇軾與友人一起郊游卻突逢大雨，友人都急忙避雨，但蘇軾卻在雨中悠閑散步，將雨水拍打樹葉的聲音當(dāng)成了一種美妙的音樂。這首詞表達(dá)了蘇軾困境中釋放本心，不一味抱怨的態(tài)度。而古箏演奏家鄧翊群在創(chuàng)作《定風(fēng)波》的時候，開始并沒有決定使用這個名字。在創(chuàng)作結(jié)束的時候，他讀到蘇軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》這首詞的時候有了很多感悟，認(rèn)為自己創(chuàng)作的這首古箏協(xié)奏曲跟蘇軾在這首詞中表達(dá)的情感要素有很多共同之處，最終將這首古箏協(xié)奏曲的名字定為《定風(fēng)波》。通過古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》，作曲家表達(dá)了自己面臨困境但淡泊從容的人生觀念。

二、古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》的音樂分析

（一）古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》的音樂整體分析

古箏藝術(shù)具有非常鮮明的傳統(tǒng)音樂特色，是以我國傳統(tǒng)宮商角徽羽五聲調(diào)式組成的。但在新時代古箏藝術(shù)的發(fā)展過程中，很多作曲家都不再拘泥于傳統(tǒng)五聲調(diào)式，開始對古箏器樂演奏進(jìn)行深入的探索，使得古箏藝術(shù)具有了更強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力[2]。古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》則延續(xù)了我國傳統(tǒng)古箏藝術(shù)的定弦方式，具有顯著的五聲調(diào)式特色，同時還加入了極具現(xiàn)代元素的變宮音，是C調(diào)中的Ⅶ音。這個音級也被稱為導(dǎo)音。在這個音級引入作品中以后，逐步形成了A羽五聲調(diào)式，最終形成了兩個調(diào)性并行現(xiàn)象。雖然沒有真正處理好古箏調(diào)性問題，但是作曲家通過定弦設(shè)計和旋律選法設(shè)計，使得古箏藝術(shù)的表現(xiàn)力可以更好地凸顯出來。

（二）曲式結(jié)構(gòu)分析

古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》在曲式結(jié)構(gòu)方面，主要表現(xiàn)為變化再現(xiàn)模式，內(nèi)部結(jié)構(gòu)主要分為三個部分，這里也結(jié)合各個方面的內(nèi)容進(jìn)行深入全面的音樂分析。

第一，慢板（第1-80小節(jié)）。在前半段的時候，整個音樂的聲音從高音區(qū)開始向著低音區(qū)蔓延，整體力度比較高，使得音樂情緒的表述變得更加濃厚。而鋼琴伴奏聲部則設(shè)計為持續(xù)的八度震音，使得音樂可以順應(yīng)古箏音色變化而進(jìn)行針對性的調(diào)整，導(dǎo)致整個音樂的形象變得非常濃厚。由于前半部分的演奏主要集中在低音區(qū)，因此需要演奏者的身體稍微前靠和左靠。在后半段的演奏過程中，音樂情緒逐漸表現(xiàn)得更加飽滿，同時音樂節(jié)奏也開始以八分音符為主。在這一段音樂中，古箏與鋼琴的交替高音旋律可以相互呼應(yīng)，使得音樂作品蘊(yùn)含的情緒可以得到較好的抒發(fā)。

第二，快板（第81-196小節(jié)）。在前半段音樂中，古箏音樂設(shè)計為十六分音符搖指節(jié)奏，整體曲風(fēng)表現(xiàn)得非常熱烈。而鋼琴則出現(xiàn)了連續(xù)八分音符跳音，使得整部音樂的情緒在此處開始不斷醞釀。在后半段的時候，引入了古箏掃搖技法，使得此處音樂段具有更強(qiáng)的音樂氛圍，同時也具有較強(qiáng)的律動感。在這一個音樂選段即將結(jié)束的時候，引入了對比模式，實(shí)現(xiàn)了古箏與鋼琴的對比，凸顯了整部作品的音樂表現(xiàn)力。特別是古箏演奏引入了琶音演奏技術(shù)，使得音樂選段具有較強(qiáng)的流動性，集中展現(xiàn)了古箏樂器的音色與性能。

第三，慢板再現(xiàn)段（第197-220小節(jié)）。在這一段音樂中，主題旋律繼續(xù)演進(jìn)，但轉(zhuǎn)變?yōu)榱寺濉Ｔ谡w音樂結(jié)構(gòu)上，先通過鋼琴高音和弦在雙手高音低音之間的落差營造一種空間感，而古箏演奏的引入則可以較好填補(bǔ)中音聲部，不斷提高情緒的豐富感，使得整部音樂具有激烈暢快的情感。最終音樂作品停留在拍擊的最強(qiáng)音，結(jié)束整部音樂。

三、古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》的演奏技巧特點(diǎn)

（一）音色的控制

古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》中包含了各種各樣的音色，需要演奏者對這些音色都有較好的認(rèn)識，同時還要做好音色的控制。結(jié)合古箏藝術(shù)體系來看，觸鍵方式主要分為貼離、貼貼、離貼、離離四種，因此演奏者應(yīng)該結(jié)合音樂情緒的變化來選擇最正確的觸弦方式[3]。比如在演奏《定風(fēng)波》第11小節(jié)的時候，需要演奏者先在琴弦上做好準(zhǔn)備，同時還要使用夾彈方式演奏，并選擇貼貼的觸弦方式，使得整體音色變得更加豐富，較好地明確低音音色“沉”的特點(diǎn)。音色控制需要演奏者具有較強(qiáng)的音樂熟練度和手指靈活性。因此演奏者在平時也應(yīng)該加強(qiáng)手指練習(xí)，鍛煉各個手指的靈活性，提高自身對音色的控制水平。

（二）演奏技巧的靈活運(yùn)用

由于古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》引入了較多新的音樂元素，因此在演奏這部音樂的時候，需要演奏者較好地把控這部音樂的各個音色特點(diǎn)，同時還要熟練使用演奏技巧。結(jié)合古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》的實(shí)際情況來看，應(yīng)該關(guān)注多個方面的演奏技巧特點(diǎn)，比如不規(guī)則重音掃搖和指搖、大跨度雙手反向點(diǎn)彈、同音特點(diǎn)快速指序技巧等。這里也結(jié)合《定風(fēng)波》的音樂內(nèi)容，闡述一些實(shí)用的演奏技巧。

第一，不規(guī)則重音掃搖和指搖。在《定風(fēng)波》第139小節(jié)中，掃弦就出現(xiàn)了不規(guī)則情況，并沒有放在第一個音上，而是放在了后半拍上，同時在左手處還加入了短程滑音，凸顯音樂節(jié)奏感。對于演奏者來說，應(yīng)該使用譜面掃搖的方式明確后續(xù)掃搖個數(shù)，使得古箏彈奏具有更強(qiáng)的律動感和節(jié)奏感。

第二，大跨度雙手反向點(diǎn)彈。在《定風(fēng)波》第130-132小節(jié)中，需使用大跨度雙手反向點(diǎn)彈，演奏者要保持雙手不同指法進(jìn)行交替點(diǎn)奏，較好地調(diào)動手指的靈活性，凸顯手指的重音，更好地完成大跨度點(diǎn)奏活動。

第三，同音特點(diǎn)快速指序技巧。演奏《定風(fēng)波》第103小節(jié)需要使用這個演奏技巧。演奏者在練習(xí)這個技巧的時候，應(yīng)該維持較慢的速度，掌握每一個音的指法，保持旋律節(jié)奏的連貫性與順暢性。

在運(yùn)用這些音樂演奏技巧的時候，演奏者需要具有較強(qiáng)的古箏彈奏能力，同時還要重視古箏作品的音樂節(jié)奏性和內(nèi)容表達(dá)，使得古箏彈奏活動可以更好地契合音樂特色，取得更好的演奏效果。

（三）情感的表達(dá)

同一部音樂作品讓不同人員進(jìn)行演奏，也會表現(xiàn)出差異化的藝術(shù)效果。這主要是因為不同演奏者對于音樂作品情感的把控存在較大的差異[4]。因此對于各個演奏者來說，在進(jìn)行《定風(fēng)波》彈奏之前，應(yīng)該先對這部音樂作品的內(nèi)在情感進(jìn)行全面分析，同時還要結(jié)合自身的情感感悟?qū)ψ髌愤M(jìn)行二次創(chuàng)作。在具體演奏的過程中，演奏者還要深入把控音樂演奏力度的變化，并通過強(qiáng)弱變化來了解樂曲內(nèi)部情感。除此之外，演奏者在彈奏古箏的時候，還要注意調(diào)整自身的氣息和肢體動作。如此，彈奏者才能夠真正將《定風(fēng)波》的意蘊(yùn)傳遞出來。

四、結(jié)語

古箏器樂藝術(shù)是我國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)的重要組成部分，在當(dāng)今時代發(fā)展過程中也形成了極具個性化的演奏方式與音色效果，同時也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的現(xiàn)代古箏作品?，F(xiàn)代古箏作品的中西結(jié)合模式顯著豐富了古箏藝術(shù)的創(chuàng)作技法，強(qiáng)化了古箏藝術(shù)的表現(xiàn)力與張力。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫清.論古箏交響協(xié)奏曲中的音樂通識性美感與差異審美趣味[J].北方音樂，2020（12）：38-39.

[2]馬瑜，李海君.探討古箏協(xié)奏曲的演奏與教學(xué)[J].藝術(shù)評鑒，2019（2）：105-106，127.

[3]宋范玉嵐.古箏協(xié)奏曲的和聲技法分析[J].北方音樂，2019（2）：35-36.

[4]鐵靜.當(dāng)代古箏協(xié)奏曲創(chuàng)作和演奏分析[J].藝術(shù)教育，2018（21）：106-107.

作者單位：

衡水學(xué)院