幼兒教育中的籃球游戲教學(xué)安全防范

許玲玲

◆摘? 要：幼兒教育開展籃球游戲活動(dòng)存在安全風(fēng)險(xiǎn)，為了保護(hù)幼兒安全健康的成長，有必要采取有效措施來進(jìn)行安全防范?；诖?，本文闡述了幼兒教育中的籃球游戲教學(xué)優(yōu)勢特點(diǎn)及其影響，對幼兒教育中的籃球游戲活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范策略進(jìn)行了探討分析，旨在提升幼兒教育水平。

◆關(guān)鍵詞：幼兒教育;籃球游戲教學(xué);特點(diǎn);影響;安全防范;策略

幼兒教育中的籃球游戲開展豐富了幼兒的學(xué)習(xí)生活，還可以增強(qiáng)孩子身體素質(zhì)，同時(shí)還能樹立幼兒的正確思想觀念以及提升幼兒心理素質(zhì)。但是幼兒教育中的籃球游戲活動(dòng)開展也會(huì)帶來一系列的安全問題。因此為了保障幼兒教育中的籃球游戲順利開展，以下就幼兒教育中的籃球游戲教學(xué)安全防范進(jìn)行了探討分析。

一、幼兒教育中的籃球游戲教學(xué)優(yōu)勢特點(diǎn)

1.游戲性特點(diǎn)是幼兒籃球的重要特征，在幼兒的籃球游戲中對抗性、及運(yùn)動(dòng)性能夠得到刻意的弱化，在幼兒園的普通操場上便可以開展和實(shí)施籃球游戲教學(xué)，如遇天氣不好也可以帶領(lǐng)幼兒在室內(nèi)場館展開靈活的籃球游戲教學(xué)。

2.在幼兒園開展籃球游戲教學(xué)不僅能夠幫助幼兒有效提高其身體素質(zhì)，也能逐漸增強(qiáng)幼兒身體活動(dòng)的協(xié)調(diào)性，能夠促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

3.幼兒教育中的籃球游戲教學(xué)中不僅能夠培養(yǎng)幼兒擁有較強(qiáng)的紀(jì)律組織性、集體主義以及團(tuán)結(jié)友愛的精神，還能夠通過籃球游戲的參與培養(yǎng)幼兒果斷機(jī)智、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)和意志。幼兒園通過籃球游戲教學(xué)的實(shí)施，能夠不斷提升幼兒的反應(yīng)能力、耐力、人體速度、判斷力、觀察力以及堅(jiān)強(qiáng)的性格和品質(zhì)。

二、幼兒教育中的籃球游戲教學(xué)影響

1.對幼兒身體發(fā)育的影響。目前的幼兒教育教學(xué)，非常重視體育教育?；@球運(yùn)動(dòng)是手和腳都能得到鍛煉的體育項(xiàng)目，在幼兒練習(xí)拍球、傳球以及跑步等訓(xùn)練時(shí)，可以提高孩子的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)速度、耐力等方面的提升。同時(shí)，在投籃訓(xùn)練時(shí)，通過向上跳的訓(xùn)練，會(huì)潛移默化的影響幼兒的身高。所以說，幼兒教育中的籃球游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)育有積極影響，提高孩子人體器官系統(tǒng)的功能。

2.對幼兒心理品質(zhì)的影響。幼兒園開展籃球游戲教學(xué)，在進(jìn)行籃球相關(guān)比賽中，可以讓孩子有嚴(yán)格的紀(jì)律性，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的品格。在籃球游戲中，幼兒在學(xué)習(xí)新動(dòng)作、新項(xiàng)目時(shí)，由于身體不協(xié)調(diào)等因素，會(huì)遇到許多困難，使孩子產(chǎn)生抵觸、緊張的心理。因此，教師要鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行籃球游戲，潛移默化的影響孩子的心理素質(zhì)，樹立正確的思想觀念，形成健康的品格與良好的品質(zhì)。

3.對幼兒行為習(xí)慣的影響。幼兒園在開展籃球游戲教學(xué)，還會(huì)影響幼兒的行為習(xí)慣。幼兒園針對不同年齡段分別制定適合孩子的籃球游戲，逐漸的提高孩子的行為習(xí)慣。在小班，教師可以通過讓孩子自己在皮球籃子里依次拿皮球，練習(xí)完后按順序放回，讓孩子養(yǎng)成排隊(duì)有順序、做事有始有終的好習(xí)慣。中班可以通過小組配合進(jìn)行籃球游戲，讓孩子有集體觀念，養(yǎng)成朋友間相互配合、合作的習(xí)慣，遇到困難時(shí)互幫互助。大班的孩子可以進(jìn)行簡單的籃球比賽，給孩子講解籃球規(guī)則，培養(yǎng)幼兒嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。

三、幼兒教育中的籃球游戲活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范

1.開設(shè)安全講解課堂。幼兒教育中的籃球游戲活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范并不能即刻得到解決，需要一個(gè)長期的過程，需要從根源加強(qiáng)孩子的思想意識(shí)，從孩子自身去改變。幼兒園可以開設(shè)有關(guān)安全知識(shí)講解的課堂，當(dāng)然不能一味地講解理論知識(shí)，可以讓孩子參加實(shí)踐體驗(yàn)。幼兒園可以組織相關(guān)人員來模擬各種危險(xiǎn)發(fā)生的場景，教孩子如何應(yīng)對，進(jìn)行實(shí)踐。當(dāng)孩子有了足夠多的安全防范經(jīng)驗(yàn)，面對大多數(shù)突發(fā)狀況可以具備基本的應(yīng)變能力。那么在籃球游戲活動(dòng)中，幼兒自身已經(jīng)具備了一定的自我保護(hù)意識(shí)，不會(huì)導(dǎo)致發(fā)生重大的安全事故，對安全風(fēng)險(xiǎn)起到了有效的防范。

2.合理選擇體育器材?；@球也是體育運(yùn)動(dòng)的一種，游戲的進(jìn)行需要依靠體育器材，如果體育器材不夠牢固，那么就會(huì)造成安全風(fēng)險(xiǎn)?；@球游戲是需要進(jìn)行投籃，可能孩子們的投籃框很低，但是對于孩子來說也是足夠高的，那就要考慮籃球框的高度合不合適，孩子投籃會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。還要考慮籃球的彈性會(huì)不會(huì)打到孩子，然后適當(dāng)?shù)膶@球進(jìn)行充氣。選擇適合孩子進(jìn)行游戲的體育器材，可以大大的減小安全風(fēng)險(xiǎn)。

3.設(shè)計(jì)安全性強(qiáng)的活動(dòng)場地。大部分活動(dòng)場地都是水泥地，這樣的材料便宜且地面平坦，適合運(yùn)動(dòng)。但是并不適合幼兒進(jìn)行籃球游戲以及其他的游戲活動(dòng)，水泥地面粗糙并且很硬，幼兒摔傷的幾率會(huì)大大提高。所以可以采用優(yōu)質(zhì)泡沫材料來鋪設(shè)游戲場地，使地面變得柔軟，這樣就算幼兒摔倒了，摔傷的可能性也會(huì)降低。而且五顏六色的泡沫地板也會(huì)使孩子更加的投入游戲，也可以減小安全風(fēng)險(xiǎn)。

4.對老師開展安全風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)。大部分幼兒園的老師，都是在照顧孩子的學(xué)習(xí)方面很拿手，但是當(dāng)發(fā)生一些安全事故的時(shí)候老師們也是手足無措。在幼兒教育中的籃球游戲活動(dòng)中，老師只能起到引導(dǎo)的作用，孩子們拿到球以后會(huì)會(huì)進(jìn)行搶奪，奔跑，圍追堵截，這些都是游戲中正常的動(dòng)作，但是小孩子重心不穩(wěn)，很容易摔倒或者發(fā)生碰撞，對于小孩子來說都是很危險(xiǎn)的。但是老師也不能避免這些危險(xiǎn)的發(fā)生，那么就需要有專業(yè)的人員來對老師進(jìn)行培訓(xùn)，告訴這些照顧孩子的老師應(yīng)該如何具體面對這些意外的安全風(fēng)險(xiǎn)，從而起到防范作用。

四、結(jié)束語

綜上所述，幼兒教育中的籃球游戲活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范，可以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，并且通過安全知識(shí)的講解與實(shí)踐體驗(yàn)，能夠有效提高幼兒自我保護(hù)能力以及提升老師應(yīng)對突發(fā)狀況的能力，并且通過培訓(xùn)使老師更加的專業(yè)化。

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