孫泓
摘 要:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展,我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平也不斷提升,很多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)被應(yīng)用到教學(xué)中,能更好地促進(jìn)教學(xué)效率的提升。在初中歷史教學(xué)中,影音視頻的應(yīng)用和發(fā)展,有效地提升初中歷史教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)初中生的歷史認(rèn)知和思考,提高初中生的歷史學(xué)習(xí)水平,更好地促進(jìn)初中生歷史綜合能力素養(yǎng)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:初中歷史;影音視頻;應(yīng)用
影音視頻教學(xué)模式是當(dāng)前教學(xué)中較為常見(jiàn)的方式之一,隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,課堂教學(xué)水平不斷提升。初中歷史涉及很多歷史知識(shí)、文化背景和素材,我們可以通過(guò)影音視頻的方式向?qū)W生展示,更加直觀地提升學(xué)生的認(rèn)知和理解能力,激發(fā)學(xué)生的思考和探究,提升初中歷史教學(xué)的效率和質(zhì)量。
一、影音視頻在初中歷史教學(xué)中應(yīng)用的必要性
1.創(chuàng)新教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生興趣
影音視頻是一種較為先進(jìn)的教學(xué)模式,融合了當(dāng)前的多媒體教學(xué),以視頻影音的方式對(duì)學(xué)生的感官進(jìn)行刺激,更加直觀和清晰地向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)素材,達(dá)到理想的教學(xué)效果。在初中歷史教學(xué)中,影音視頻教學(xué)模式的應(yīng)用最直觀的作用是更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行有效的創(chuàng)新。初中歷史作為一門(mén)較為重要的學(xué)科,對(duì)于學(xué)生的歷史知識(shí)和文化水平的提升以及學(xué)生歷史綜合素養(yǎng)的提高都有著非常重要的作用。但是由于歷史知識(shí)內(nèi)容繁雜,所涉及的歷史跨度較大,學(xué)科的記憶內(nèi)容較多,都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平有著較高的要求。
由于初中生學(xué)習(xí)壓力逐漸加大,學(xué)習(xí)任務(wù)較多,對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)和關(guān)注自然不如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主要科目,對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)興趣也有較大的差異,加上很多歷史教師教學(xué)理念和教學(xué)方法的偏差,在歷史教學(xué)過(guò)程中采用較為枯燥單調(diào)的方式,嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力難以提升,給歷史教學(xué)造成了阻礙。開(kāi)展影音視頻教學(xué),可以有效解決這一問(wèn)題,通過(guò)影音視頻這種生動(dòng)、形象、直觀的方式,更好地激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣和欲望,更好地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,使學(xué)生積極主動(dòng)參與到歷史教學(xué)中來(lái),豐富教學(xué)模式,使歷史教學(xué)效果事半功倍。
2.拓展教學(xué)內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生思考
在影音視頻教學(xué)過(guò)程中,教師可以合理地對(duì)歷史教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展和豐富,利用影音視頻中的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史問(wèn)題進(jìn)行思考和探究,鍛煉學(xué)生的探究意識(shí)和思維能力,促進(jìn)學(xué)生歷史綜合水平的提升。歷史教學(xué)內(nèi)容畢竟會(huì)受到教材的限制,很多歷史內(nèi)容和資源在教材中難以得到全面的展現(xiàn),這就會(huì)對(duì)學(xué)生的思維能力發(fā)展造成一定的限制。利用影音視頻對(duì)歷史教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解更多的歷史知識(shí)和文化,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)內(nèi)容的思考,促進(jìn)學(xué)生有效分析和鉆研歷史,鍛煉學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的潛力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、影音視頻在初中歷史教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)化策略
1.加強(qiáng)影音視頻教學(xué)觀念和意識(shí)
在歷史教學(xué)過(guò)程中,教師想要更好地應(yīng)用影音視頻教學(xué)模式,首先一定要加強(qiáng)自身的教學(xué)應(yīng)用意識(shí)和觀念,不斷提升自身的教學(xué)能力和水平。教師作為整個(gè)歷史教學(xué)的主導(dǎo)者,對(duì)于整個(gè)影音視頻教學(xué)的開(kāi)展有著直接的影響和作用,教師的教學(xué)觀念和意識(shí)出現(xiàn)偏差,必然會(huì)導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)方向和過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題,影響最終的教學(xué)效果。因此,教師在歷史教學(xué)過(guò)程中,一定要先對(duì)影音視頻教學(xué)進(jìn)行深入的探討和研究,完善自身的教學(xué)觀念和意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的影音視頻剪輯和處理技術(shù),將歷史教學(xué)與影音視頻教學(xué)模式進(jìn)行合理的融合,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,合理制訂教學(xué)計(jì)劃,不斷提升自身的教學(xué)能力,創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式,為影音視頻教學(xué)模式的應(yīng)用打好基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)影音視頻與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合
開(kāi)展歷史影音視頻教學(xué),教師要加強(qiáng)影音視頻與歷史教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合,不能造成影音視頻與歷史教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)。影音視頻模式的應(yīng)用,本質(zhì)目的是為了更好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)歷史教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師一定要明確教學(xué)目標(biāo),不能為了教學(xué)而教學(xué),導(dǎo)致影音視頻教學(xué)模式流于形式,對(duì)歷史教學(xué)沒(méi)有起到促進(jìn)作用,這樣就使影音視頻教學(xué)失去了應(yīng)有的意義。
3.創(chuàng)新影音視頻教學(xué)方法和模式
開(kāi)展歷史影音視頻教學(xué)時(shí),教師要在影音視頻教學(xué)方法和模式上不斷地創(chuàng)新和優(yōu)化,多方面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)生的歷史探究意識(shí)和能力進(jìn)行鍛煉,提升學(xué)生的思維創(chuàng)造力。例如,教師可以將歷史影音視頻教學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合,讓學(xué)生通過(guò)觀看影音視頻,對(duì)其中的歷史知識(shí)內(nèi)容以小組合作的形式進(jìn)行研究和探討,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,積累更多的歷史資源和素材。
綜上所述,在初中歷史教學(xué)中應(yīng)用影音視頻教學(xué)模式,可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)化歷史教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),拓展歷史教學(xué)的范圍和內(nèi)容,鍛煉學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力。教師在歷史教學(xué)中,一定要針對(duì)當(dāng)前歷史教學(xué)中影音視頻教學(xué)存在的問(wèn)題,進(jìn)行合理的調(diào)整和優(yōu)化,完善教學(xué)觀念和意識(shí),加強(qiáng)影音視頻與教學(xué)的融合,促進(jìn)歷史教學(xué)效率的提升。
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