王岳

奧運(yùn)會結(jié)束了，很多網(wǎng)友認(rèn)為中國隊擅長在一些商業(yè)價值不高的項目上奪牌，在具有較高商業(yè)價值的項目上競爭就會吃虧。因為我們靠舉國體制埋頭苦練，很多歐美國家已經(jīng)通過商業(yè)化、俱樂部化完成了技術(shù)的更新、人才的迭代。這有道理，但我覺得還可以從一個基層教師的角度就運(yùn)動員的選拔補(bǔ)充幾點。

過去有種說法：“孩子學(xué)習(xí)不好，家庭條件也一般，那就去體校學(xué)體育吧！”目前正在各項賽事上熠熠生輝的選手中，確實有很大一部分屬于這樣的情況。未來是否依舊如此呢？我認(rèn)為不會了。今天，一個孩子想在基礎(chǔ)學(xué)科、體育、藝術(shù)等方面有所突破，必須有父母的金錢投入與榜樣作用帶動，很多家長望而卻步。另外，就我從教八年對學(xué)生們的觀察，很多孩子吃不下學(xué)業(yè)的苦，家長也不愿意孩子吃“十年磨一劍”的苦累去換得更好的未來。所以，我認(rèn)為再過兩屆奧運(yùn)會，運(yùn)動員選拔的基層路徑將遇到問題。

很多比較富裕的家庭意識到藝體培養(yǎng)的重要性。過硬的藝體特長是招入重點高中、大學(xué)的指標(biāo)之一，是孩子擁有較高學(xué)業(yè)成績之外的加分項。培養(yǎng)藝體特長有利于強(qiáng)身健體、陶冶情操。一小部分極具體育天賦的人在高中、大學(xué)階段漸漸脫穎而出，有機(jī)會為國爭光。然而，他們最終走上職業(yè)道路的可能性并不大，畢竟大多數(shù)競技體育會讓運(yùn)動員帶有傷病，職業(yè)生涯黃金期也不長。無論自己還是父母都會相對合理地規(guī)劃人生道路，除非極度熱愛，否則，在體育道路上不大可能“一條路走到底”。如果沒有有關(guān)部門的合理規(guī)劃與統(tǒng)籌，很容易造成運(yùn)動員隊伍的青黃不接，運(yùn)動技術(shù)更新放緩。

未來，大力推廣“全民運(yùn)動、全民健身”，要讓更多的優(yōu)秀運(yùn)動員脫穎而出。練的人多了，成為專業(yè)運(yùn)動員的人自然會更強(qiáng)。這種口號已經(jīng)喊了很多年，相關(guān)措施也實施了很多年，但收效不及預(yù)期。

以我的觀感，這些年基礎(chǔ)教育越來越重視體育課，有了更好的場所、更好的師資、更好的考核標(biāo)準(zhǔn)，換來的卻是孩子們的反感。他們越來越討厭體育運(yùn)動，大課間要大汗淋漓地跳健美操和跑步;體育課不再是嘻嘻哈哈、你追我趕，要實打?qū)嵉赜?xùn)練，不合格還得重來。

如今的孩子，各門學(xué)科都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從早到晚緊繃著弦，意志品質(zhì)頑強(qiáng)的孩子科科不敢放松，德智體美勞全面發(fā)展，內(nèi)心疲憊不堪。意志品質(zhì)脆弱的孩子早就自暴自棄，聽天由命，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。再者，家長維權(quán)意識增強(qiáng)，體育老師擔(dān)心學(xué)生傷病需要老師擔(dān)責(zé)，學(xué)校也缺乏運(yùn)動保養(yǎng)與康復(fù)方面的專業(yè)人才，訓(xùn)練強(qiáng)度無法跟上。

我對“全民運(yùn)動、全民健身”還是充滿信心的。以上問題之所以出現(xiàn)，并不是因為今天的體育教育太嚴(yán)格，而是過去體育教育的管理太松弛造成的“后遺癥”。一旦我們的孩子能夠逐漸適應(yīng)，在運(yùn)動健身方面能做到“不躺平”，相信未來不僅國民體質(zhì)會更加強(qiáng)健，而且會有更多的、源源不斷的體育好苗子走上賽場，順利完成人員到技術(shù)的更新?lián)Q代，使中國站穩(wěn)世界體育強(qiáng)國的位置。