• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談如何有效進(jìn)行農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)

      2021-09-10 03:19:29高雪云
      關(guān)鍵詞:農(nóng)村教育詞匯教學(xué)小學(xué)英語

      高雪云

      摘要:在小學(xué)英語的學(xué)習(xí)過程中,詞匯是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。本文主要從如何在農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)中采取有效的教學(xué)手段進(jìn)行闡述說明。讓小學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,并且?guī)椭W(xué)生能夠掌握一定的學(xué)習(xí)方式。下文將從農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀開始分析,進(jìn)一步分析教學(xué)的有效措施。

      關(guān)鍵詞:農(nóng)村教育;小學(xué)英語;詞匯教學(xué)

      在小學(xué)階段,是學(xué)生身心思維的不斷發(fā)展的重要時(shí)期,但是目前農(nóng)村地區(qū)游戲的形式過于傳統(tǒng)、單一,并且與詞匯的學(xué)習(xí)內(nèi)容不相互匹配。因此應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建全新的方式,形成良好的課堂教學(xué)氛圍,將教學(xué)的內(nèi)容與游戲相結(jié)合,呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。從而使學(xué)生在輕松歡快的氛圍當(dāng)中感受英語詞匯的知識(shí),促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)取得良好的教學(xué)效果。

      1.目前農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)當(dāng)中存在的問題

      首先,大部分孩子都來自農(nóng)村家庭,這些孩子因受家庭經(jīng)濟(jì)條件、家長思想觀念的制約,缺乏英語學(xué)習(xí)的氛圍。其次,因教法上一些亟待解決的問題,也使詞匯教學(xué)的效果不盡人意,表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是老師沒有傳授正確學(xué)習(xí)單詞的讀音方法,三、四年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)了在英語單詞旁邊注漢字來記單詞讀音的現(xiàn)象;二是教師對(duì)詞匯教學(xué)的重要性認(rèn)識(shí)不夠、詞匯教學(xué)方法單一,認(rèn)為詞匯記憶只靠勤奮努力記憶單詞,課堂上只注重機(jī)械性操練單詞;三是由于詞匯教學(xué)的目的性不明確,單獨(dú)教學(xué)單詞的音、形、義,向?qū)W生呈現(xiàn)詞匯意義和功能時(shí)脫離了語境,較少有意識(shí)把詞匯作為表達(dá)思想、感情、敘事、陳述的交流工具。以上種種,使詞匯教學(xué)嚴(yán)重偏離了語言教學(xué)的實(shí)質(zhì)功能—交際。雖然學(xué)生在課堂上已經(jīng)很認(rèn)真去聽,課后也花了大量時(shí)間去背誦單詞,但每當(dāng)運(yùn)用時(shí)就老是出錯(cuò)或者不會(huì)。

      就目前來看,不論是國內(nèi)還是國外,對(duì)英語詞匯教學(xué)理念、模式,以及存在的問題及其完善策略都做出了諸多研究??v觀國內(nèi)外教育家對(duì)英語詞匯教學(xué)的研究,均形成一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)和思想:詞匯是組成語言的基本材料,詞匯量的大小是衡量一個(gè)外語學(xué)習(xí)者水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。詞匯教學(xué)有著豐富的內(nèi)涵。詞匯維系語音和語法。是語言的建筑基石。在我們這樣一個(gè)缺少外語環(huán)境的國度學(xué)習(xí)英語,很難自然習(xí)得目標(biāo)語,必須從語言基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起。離開了高效率的詞匯學(xué)習(xí),語言知識(shí)的掌握就無從談起,交流能力的培養(yǎng)也必將成為無源之水,英語教學(xué)也就無效率可言。但從某一角度來講,還是存在一些有待完善的地方。例如,英語詞匯教學(xué)仍屬薄弱環(huán)節(jié),教師教學(xué)方法單一,機(jī)械性重復(fù)為主,不能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,特別是在農(nóng)村學(xué)校。所以,在今后的教學(xué)研究中還需要從不同角度來給予更深層次的研究分析[1]。

      2.在農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)中有效的教學(xué)措施

      教師運(yùn)用靈活多樣化的詞匯教學(xué)手段及有效的教學(xué)方式,有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生學(xué)得更多、更快、更有效,進(jìn)而提升學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的能力,掌握學(xué)習(xí)英語的方法,提高詞匯運(yùn)用的效果,最終實(shí)現(xiàn)輕松的交際。

      2.1明確教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)游戲活動(dòng)的針對(duì)性

      在小學(xué)英語的教學(xué)中,既包含詞匯教學(xué)、字母教學(xué)、發(fā)音教學(xué)等基礎(chǔ)性的教學(xué)內(nèi)容,又包含了閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)等運(yùn)用類的教學(xué)內(nèi)容,而這些教學(xué)活動(dòng)的開展,要需要以教學(xué)目標(biāo)作為依據(jù)來進(jìn)行課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。因此,科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)對(duì)于游戲教學(xué)方法的實(shí)施至關(guān)重要,教學(xué)目標(biāo)的制定主要應(yīng)當(dāng)考慮三個(gè)因素,教師的教學(xué)水平、教材內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際情況,只有在這樣的基礎(chǔ)上,教學(xué)目標(biāo)才更有實(shí)效性,教學(xué)活動(dòng)的開展才有意義,從而實(shí)現(xiàn)英語課堂教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

      例如,三年級(jí)下冊Unit 3Food 的單元教學(xué)當(dāng)中,這節(jié)課主要復(fù)習(xí)鞏固新單詞,以及把單詞貫穿到新句型中,what do you have以回答I have...,這個(gè)新句型比較簡單,孩子也很有興趣。掌握得不錯(cuò)。另外還引導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的food 的單詞,如hamburger、noodles、banana、coke、apple等等。在游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,教師可以結(jié)合教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行開展,根據(jù)學(xué)生較為喜歡的食物,進(jìn)行對(duì)話的進(jìn)行,使學(xué)生能夠加深對(duì)于對(duì)話的理解。通過這種方式不僅能夠?yàn)閷W(xué)生營造活躍的課堂氣氛,還能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生對(duì)于單詞和句型的掌握,使學(xué)生能夠在潛移默化中提升自身的語言表達(dá)能力,讓學(xué)生能夠在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中,參與游戲活動(dòng),強(qiáng)化自身所掌握的英語知識(shí)[2]。

      2.2突破教學(xué)重難點(diǎn),體現(xiàn)游戲活動(dòng)的層次性

      在小學(xué)英語詞匯的教學(xué)當(dāng)中,教師可以結(jié)合實(shí)際情況,將教學(xué)目標(biāo)分為總體目標(biāo)和階段性教學(xué)目標(biāo)??偰繕?biāo)可以由階段性目標(biāo)的逐一完成來實(shí)現(xiàn),這就要求游戲教學(xué)法在實(shí)施過程中,不僅要對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)進(jìn)行突破,還要實(shí)現(xiàn)游戲活動(dòng)的層次性,通過對(duì)學(xué)生的不斷引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)教學(xué)總目標(biāo)的達(dá)成。

      例如,在三年級(jí)下冊Unit 8 Children’s day的教學(xué)當(dāng)中,本單元的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握kite、foodball等單詞的讀、寫,能夠熟練運(yùn)用I Can....,以及How do you...句型,讓學(xué)生能夠通過聯(lián)想的方式,掌握相關(guān)的單詞內(nèi)容,提升學(xué)生的運(yùn)用能力。針對(duì)此單元,教師可以根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)設(shè)計(jì)具有層次性的游戲教學(xué),并且可以設(shè)定相應(yīng)的教學(xué)情境,采取分組的形式組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí),進(jìn)而提升學(xué)生的運(yùn)用能力。最后,教師可以加大游戲中的難度,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象,提出相關(guān)的問題內(nèi)容,進(jìn)行對(duì)話的完成。教師還要對(duì)學(xué)生的對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和匯總,使學(xué)生強(qiáng)化所運(yùn)用到的單詞內(nèi)容,提升課堂教學(xué)成果[3]。

      3.結(jié)束語

      根據(jù)上述文章所得,教師將充分重視在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的重要性。小學(xué)是培養(yǎng)小學(xué)生興趣的重要階段,教師應(yīng)充分利用農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生的年齡以及性格特點(diǎn)對(duì)學(xué)生采取有趣的教學(xué)方式。因此教師應(yīng)當(dāng)合理的運(yùn)用資源、因人而異,使學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的良好發(fā)展,進(jìn)而能夠提升英語成績的進(jìn)步。

      參考文獻(xiàn):

      [1]秦媛.淺談如何有效進(jìn)行農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)[J].校園英語,2021(08):171-172.

      [2]劉曉峰.淺析如何有效地進(jìn)行小學(xué)英語詞匯教學(xué)[J].天天愛科學(xué)(教學(xué)研究),2020(06):187.

      [3]王桂蘭.淺談如何有效地進(jìn)行小學(xué)英語詞匯教學(xué)[J].新課程(上),2019(06):47.

      (閩清縣東橋鎮(zhèn)安仁溪小學(xué))

      猜你喜歡
      農(nóng)村教育詞匯教學(xué)小學(xué)英語
      關(guān)于如何優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)教師綜合素質(zhì)的探索
      淺談如何改善農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)
      城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村教育發(fā)展問題探究
      古代社學(xué)對(duì)發(fā)展農(nóng)村教育的啟示
      資治文摘(2016年7期)2016-11-23 01:46:40
      高中英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
      考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:24:32
      小英語詞匯教學(xué)問題及解決方法
      記初中英語詞匯教學(xué)的一次歸類、整合改革及反思
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:23:04
      趣學(xué)理念點(diǎn)亮英語教學(xué)課堂探微
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:28:52
      英語情境教學(xué)中的問題探析
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:48:46
      英語語篇教學(xué)的策略探討
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:45:58
      安多县| 高青县| 务川| 鞍山市| 依兰县| 大余县| 安宁市| 高雄市| 吴桥县| 清苑县| 如皋市| 福建省| 金坛市| 青阳县| 密山市| 永川市| 潮安县| 来安县| 扬中市| 吉林市| 敦化市| 乌拉特后旗| 肇东市| 永安市| 河津市| 平安县| 偃师市| 杨浦区| 迁西县| 澄江县| 高密市| 巴彦县| 桑植县| 岗巴县| 平昌县| 平陆县| 溧水县| 大厂| 瑞安市| 安宁市| 年辖:市辖区|