2021年6期
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊
高教探索
職教論壇
教研教法
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 落實核心素養(yǎng)
- 中考英語書面表達(dá)審題策略的研究
- 幼兒園男教師在幼兒教育中的重要性
- 我和思維導(dǎo)圖有個約定
- 探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生審美能力
- 家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究
- 低起點，重思維，動課堂
- 數(shù)形結(jié)合方法在小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗互動教學(xué)的應(yīng)用策略探究
- 談初中體育籃球教學(xué)的趣味化開展策略
- 項目學(xué)習(xí)策略在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 小學(xué)社團(tuán)活動促進(jìn)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新探討
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 論農(nóng)村特殊教育學(xué)校培智學(xué)生語文課堂教學(xué)的方法和策略
- 幼兒戶外自主游戲中教師介入的實踐探析
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中生物教師創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)英語繪本閱讀與自然拼讀法
- 提升高中體育教育質(zhì)量的策略研究
- 新時期小學(xué)班主任班級管理及德育教育的策略
- 新課程理念下小學(xué)音樂合唱教學(xué)的策略
- 淺析如何在高中體育教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)核心探尋
- 淺析提高初中英語聽力的常用策略
- “小數(shù)加減法”教學(xué)實踐與思考
- 基于高三英語詞匯教學(xué)的有效策略探究
- 試論如何提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性
- 在自然情懷中尋找心靈的密碼
- 淺談初中語文線上線下混合式教學(xué)的有效銜接
- 寫作指導(dǎo)：如何精準(zhǔn)而詩意地描繪人物
- 高中歷史課堂中學(xué)生史料閱讀教與學(xué)的探究
- 芻議小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生注意力
- 通過知識遷移能力的培養(yǎng)提高學(xué)生歷史材料題做題能力
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考
- 你若盛開、蝴蝶自來
實踐創(chuàng)新
- 基于新課程理念下的高中英語詞匯教學(xué)
- SMGE教學(xué)模式在九年一貫制信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下高中物理高效課堂構(gòu)建策略分析
- 高中生物教學(xué)中思維導(dǎo)圖教學(xué)策略構(gòu)建與應(yīng)用
- 淺談如何有效進(jìn)行農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 探討提升高中英語聽力能力的方法和技巧
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生語文課外閱讀興趣的有效性策略
- 新形勢下高中班主任班級管理的藝術(shù)探微
- 分層作業(yè)設(shè)計在初中歷史與社會教學(xué)中的實踐探析
- 多模態(tài)教學(xué)在英語課堂中的運用初探
- 試論如何讓閱讀策略助力高考英語閱讀理解
- 有備而來，任務(wù)完成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)探討
- 四川童謠融入音樂教學(xué)的多元游戲策略研究
- 新課改理念下的農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理
- 芻議如何打造高效的高中英語詞匯教學(xué)課堂
- 探究式學(xué)習(xí)在中職課堂教學(xué)中的嘗試
- 激勵性語言在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用
- 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略研究
- 關(guān)于小學(xué)音樂課堂導(dǎo)入的方法探究
- 體驗式教學(xué)法在中職體育教學(xué)中的實施探析
- 高中英語新教材單元整體教學(xué)初探
- 芻議職業(yè)生涯規(guī)劃教育在高中歷史教學(xué)中的滲透
- 小組合作在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 如何在高中歷史課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低年級古詩教學(xué)的生活化策略
- 基于混合式學(xué)習(xí)下的文言文教學(xué)嘗試
教學(xué)隨筆
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)現(xiàn)狀
- 高中英語核心素養(yǎng)滲透研究
- 層遞式教學(xué)模式在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)開展園本課程
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中化學(xué)教學(xué)改革研究
- 如何提升農(nóng)村小學(xué)教育中的德育水平
- 農(nóng)村學(xué)校智障兒童智力提升路徑的實踐研究
- 試論思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時代道德與法治大單元整體教學(xué)方案設(shè)計思考
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中如何傳承傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)習(xí)古詩的方法
- 在英語教學(xué)活動中滲透家國情懷教育
- 低年級誦讀教學(xué)對鄉(xiāng)村兒童閱讀興趣培養(yǎng)的實踐探究
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 如何正確對待幼兒的戀物行為
- 初中體育教學(xué)中如何有效提升學(xué)生體能
- 小學(xué)音樂滲透美育策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)策略探究
- 試論在新高考背景下物理教學(xué)滲透生涯教育的方法
- 淺談幼小雙向銜接的問題與策略研究
- 如何提高親職教育的有效性
- 信息化教學(xué)模式對小學(xué)語文教學(xué)的影響
- “生涯教育”促成長，立德樹人譜新篇
- 多措并舉打造高效英語閱讀課堂
- 探討初中歷史教學(xué)中歷史解釋素養(yǎng)的能力培養(yǎng)方式
- 現(xiàn)階段農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)及對策初探
- 試論農(nóng)村幼兒園保育工作的管理與指導(dǎo)
理論研究
- 服從的期望理論與軍校連隊管理模式探究
- 醫(yī)用高分子材料的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
- 無人機(jī)在消防滅火救援工作中的應(yīng)用研究
- 中國民俗藝術(shù)的審美特征
- 鍋爐清洗項目的EDTA清洗應(yīng)用
- 我國邊遠(yuǎn)地區(qū)食品安全管理現(xiàn)狀及對策研究
- 湖南省長沙市舞蹈藝考培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與對策研究
- 氧化鋁晶粒度的影響因素探討
- 淺談農(nóng)村學(xué)校管理
- 知識產(chǎn)權(quán)的濫用與反壟斷法的規(guī)制
- 聚丙烯酰胺的合成、改性及應(yīng)用概述
- 新時代背景下嶺南文化傳播現(xiàn)狀及對策研究
- 禪宗與自由
- 齊國典故“晏越之交”及其當(dāng)代啟示
- 歌劇《沂蒙山》選段《蒼天把眼睜一睜》的情與聲