中華傳統(tǒng)美德與高校社團(tuán)活動(dòng)深度融合的路徑探究

陳小容

摘要：從傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)為切入點(diǎn)，探索中華傳統(tǒng)美德與社團(tuán)活動(dòng)融合的有效路徑及其保障機(jī)制，讓大學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中爭(zhēng)做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)的組織者、傳播者，中華美德的傳承者、堅(jiān)信者。

關(guān)鍵詞：中華傳統(tǒng)美德;傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán);社團(tuán)活動(dòng);深度融合

“中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源”。中華傳統(tǒng)美德是中華民族在歷史長(zhǎng)河的實(shí)踐中培養(yǎng)和形成的道德規(guī)范，是中華民族評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)中華兒女道德觀的形成發(fā)揮著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的導(dǎo)向作用。高校社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生活動(dòng)的重要組成部分，是高校思想政治教育的重要載體和渠道。促進(jìn)中華傳統(tǒng)美德在社團(tuán)活動(dòng)中的深度融合，提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效性、針對(duì)性，是新形勢(shì)下創(chuàng)新思想政治教育形式的客觀需要。

近年來(lái)，隨著國(guó)學(xué)熱持續(xù)升溫，整個(gè)社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣日增，諸多高校傳統(tǒng)類(lèi)社團(tuán)——漢服社、棋藝社、笛簫社、戲劇社、民俗協(xié)會(huì)、書(shū)畫(huà)社等如雨后春筍，其數(shù)量、規(guī)模和參與人數(shù)都有較大幅度的增長(zhǎng)，校園里著漢服、行古禮蔚然成風(fēng)。這些傳統(tǒng)文化社團(tuán)在繁榮校園文化、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德等方面具有重要的意義。

一、中華傳統(tǒng)美德融入傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)的路徑

（一）凸顯中華傳統(tǒng)美德，做優(yōu)秀文化活動(dòng)的組織者

傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)是由一群對(duì)傳統(tǒng)文化有著濃厚興趣的學(xué)生自發(fā)組建起來(lái)的群體性組織，在活動(dòng)的組織上具有一定的開(kāi)放性和自主性，在活動(dòng)中對(duì)社團(tuán)成員和活動(dòng)參與者產(chǎn)生著較深的影響，這為傳統(tǒng)文化的傳播，中華傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們通過(guò)技藝切磋、文藝展演、品鑒、快閃等形式，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)將傳統(tǒng)文化中家國(guó)情懷、忠孝廉悌等中華傳統(tǒng)美德以同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式展現(xiàn)出來(lái)，豐富了校園文化生活，提高了同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)同與認(rèn)可，增強(qiáng)了同學(xué)們踐行傳統(tǒng)美德的自覺(jué)性。

（二）以傳統(tǒng)節(jié)日為依托，做傳統(tǒng)文化的堅(jiān)定傳播者

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日以潛移默化、寓教于樂(lè)的形式凝結(jié)著人們對(duì)美好理想、智慧與倫理道德的追求與向往，是中華傳統(tǒng)美德代代相傳的重要載體。傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)通常注重在端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日前后開(kāi)展主題活動(dòng)，如“粽”情端午習(xí)俗體驗(yàn)、忠孝文化知識(shí)講堂、尊老敬老重陽(yáng)登山等。

傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日民俗和名人家風(fēng)體驗(yàn)活動(dòng)，還原民俗民風(fēng)，深切感受古人在節(jié)假日所行孝親之道、仁愛(ài)之道、勤勉之道。組建志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)深入周邊社區(qū)，為孤寡老人、孤殘兒童等社會(huì)弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛(ài)心，真正把扶弱扶貧，尊老愛(ài)老等傳統(tǒng)美德根植于心、付諸于行。借助戲劇、剪紙、書(shū)畫(huà)、漢舞、漢樂(lè)等載體，將傳統(tǒng)美德用文藝作品的形式展現(xiàn)出來(lái)，促進(jìn)傳統(tǒng)技藝走進(jìn)大學(xué)生的同時(shí)陶冶情操、涵養(yǎng)德性。

（三）加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，做中華美德的傳承者

首先，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)之間的文化交流，比如書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、棋藝社、民俗協(xié)會(huì)等聯(lián)合舉辦“國(guó)學(xué)月”系列活動(dòng)，以不同的視角宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，體驗(yàn)不同形式和載體的傳統(tǒng)文化。其次，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德內(nèi)容、形式和踐行途徑的學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)國(guó)學(xué)老師或?qū)＜覍W(xué)者到校開(kāi)展專(zhuān)題講座，更系統(tǒng)、深刻地解讀國(guó)學(xué)文化，探究中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值，提升同學(xué)們的國(guó)學(xué)素養(yǎng)及國(guó)學(xué)基礎(chǔ)，讓傳統(tǒng)美德更深入地扎根于同學(xué)的價(jià)值觀念體系中。再者，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的推進(jìn)，高等教育國(guó)際化趨勢(shì)日漸明顯，高校國(guó)際交流日益頻繁，傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)參與接待、與外籍師生交流的機(jī)會(huì)也隨之增加。傳統(tǒng)類(lèi)文化社團(tuán)組織開(kāi)展的講中華美德故事、行中華傳統(tǒng)禮儀等活動(dòng)頗受歡迎，并成為中外文化交流的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。

（四）將傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中很多思想理念和道德規(guī)范，不論過(guò)去還是現(xiàn)在，都有其永不褪色的價(jià)值。” 很多體現(xiàn)中華民族精神內(nèi)核的傳統(tǒng)美德是可以超越時(shí)代、歷史和階級(jí)的局限性的，值得繼承和發(fā)揚(yáng)。而繼承和發(fā)揚(yáng)就必須彰顯中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值，用中華傳統(tǒng)美德的文化基因滋養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)始終以“傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”為宗旨，同時(shí)，也承擔(dān)著傳播和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。因此，傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)要將中華傳統(tǒng)美德和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，將解讀傳統(tǒng)美德內(nèi)在邏輯體系與傳播傳統(tǒng)美德禮儀、禮節(jié)、儀式相結(jié)合，將擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)模和提高活動(dòng)影響力相結(jié)合，將打造精品特色活動(dòng)與普及傳統(tǒng)文化相結(jié)合，將傳統(tǒng)線(xiàn)下活動(dòng)與新媒體線(xiàn)上傳播相結(jié)合，在傳承發(fā)展優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)、鄉(xiāng)賢文化的基礎(chǔ)上，大力培育積極健康的社會(huì)風(fēng)尚，做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的代言人。

二、促進(jìn)中華傳統(tǒng)美德融入傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)的保障機(jī)制

要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，就要大力實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，促進(jìn)中華傳統(tǒng)美德在大學(xué)生樂(lè)于接受、愿意接納的社團(tuán)活動(dòng)中的融入就是重要的途徑。然而，部分高校對(duì)傳承與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德僅停留在階段化的、碎片化的活動(dòng)展示上，沒(méi)有系統(tǒng)性的、深度地挖掘中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代內(nèi)涵，不能從活動(dòng)組織上確保其延續(xù)性，從活動(dòng)效果上確保其有效性。因此促進(jìn)中華傳統(tǒng)美德與高校社團(tuán)活動(dòng)的深度融合還有賴(lài)于高校建立規(guī)范化的社團(tuán)管理、健全的激勵(lì)機(jī)制、健康的校園文化氛圍和高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

首先，高校要強(qiáng)化傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)的思想引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)，以黨建帶團(tuán)建，以保持社團(tuán)正確的發(fā)展方向，對(duì)中華傳統(tǒng)美德的歷史淵源、載體形式、時(shí)代價(jià)值、傳播渠道等進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)。其次，提倡高校社團(tuán)活動(dòng)以項(xiàng)目化形式運(yùn)作，對(duì)傳統(tǒng)文化類(lèi)活動(dòng)給予政策傾斜、資金支持和分類(lèi)指導(dǎo)，促進(jìn)傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)持續(xù)健康有序發(fā)展;再者，高校要加強(qiáng)社會(huì)合作，充分整合資源，堅(jiān)持將實(shí)踐基地、相關(guān)事業(yè)單位、專(zhuān)家學(xué)者“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，讓傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)以交流、推介、展示、服務(wù)等形式“走出去”，為傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)搭建平臺(tái)，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才;最后，高校要配齊配強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)教師，完善指導(dǎo)教師激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)精準(zhǔn)指導(dǎo)，廣泛宣傳，提升傳統(tǒng)文化類(lèi)社團(tuán)吸引力和影響力，著力打造品牌活動(dòng)，培育精品社團(tuán)。

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