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      信息技術在高校體育教學中的運用

      2021-10-14 08:07:51孫艷麗
      速讀·下旬 2021年12期
      關鍵詞:高校體育運用信息技術

      孫艷麗

      ◆摘? 要:隨著社會科技的發(fā)展,體育教學的手段也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢,在高校體育教學中將信息技術合理地運用進去,能夠很好地激發(fā)學生的體育參與興趣,滿足學生的學習需求。這便要求我們必須重視信息技術在高校體育教學中的運用,切實提高高校體育教學的實際效果。

      ◆關鍵詞:信息技術;高校體育;教學;運用

      隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術的進步,當前信息技術已經(jīng)廣泛地運用到了學校課堂教學中去。在高校體育教學中,將信息技術運用進來,能夠將傳統(tǒng)教學模式的優(yōu)點和信息技術的優(yōu)點結合在一起,教學模式也會呈現(xiàn)出多樣化的特點,能夠激發(fā)學生對于體育的興趣,幫助學生提高其綜合素質。這便要求我們必須根據(jù)實際需要將信息技術合理地運用到高校體育教學中去,轉變教學模式,提高高校體育教學有效性。

      一、高校體育教學中信息技術的作用

      (一)能夠更好地進行體育活動的展示

      以往進行高校體育教學的時候,受到的限制條件比較多,教師需要進行難度較高的動作的示范,學生則需要通過教師的示范和語言來進行動作的學習。但是因為距離和注意力等問題的存在,學生對于運動理解往往存在一些錯誤,這會給高校體育教學效果的提高造成極大的負面影響。將信息技術運用到高校體育教學中來,教師能夠通過視頻和圖片的方式來進行體育動作的展示。若是動作難度比較大,教師可以進行動作的回放,幫助學生更好地了解相關的動作,這種情況下,不但能夠幫助學生提高其體育學習興趣,也能夠更加及時地解答學生的疑惑,幫助學生更好地掌握相關的動作。

      (二)能夠將學生對于體育的積極性激發(fā)出來

      信息技術能夠進行動畫和音樂等內容的整合,能夠對整個體育動作的過程進行演示,這樣能夠幫助學生更好地了解體育的過程,也能夠將學生的體育學習積極性激發(fā)出來。并且,將信息技術和高校體育教學結合在一起,教師不但能夠更好地進行動作的講解,還能夠更好地滿足學生好奇心,將其體育興趣激發(fā)出來。在這個過程中,學生也能夠更好地掌握相關的技術和動作,給體育學習更好地進行奠定基礎。

      (三)能夠幫助學生更好地掌握知識,提高其自主學習能力

      在高校體育教學中,將信息技術運用進去,教師能夠進行教學模式和教育體育的探索和創(chuàng)新,能夠通過先進的模式和方式教學,能夠切實提高高校體育教學的質量和效率,給社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)出更多的高素質人才。

      二、高校體育教學中信息技術的應用分析

      (一)進行教學環(huán)境的創(chuàng)設,將學生潛力挖掘出來

      高校體育教學中,若是能夠將多媒體等信息技術手段運用進來,能夠提高課堂學習的有效性,讓學生在教學案例學習的過程中不斷地探索,提高學生的學習興趣,更好地掌握相關的技術和學習方法,幫助學生進行思維的拓展。在體育教學開始前,教師可以進行教學情境的設置,讓學生在情境中進行知識的探索,將學生的學習興趣激發(fā)出來。并且,學生能夠通過課件內容來更好地理解相關的理論,其學習動力也能夠得到很好的挖掘,學生也會好奇未知的內容,學習積極性也能夠得到很好的激發(fā)。

      (二)突出教學重點,進行困難的化解

      在高校體育教學的時候,有些體育概念需要教師進行演示,只有通過演示學生才能夠更好地掌握相關的動作。所以,教師必須認識到體育本身便是一門實踐性較強的科目,教師在教學的過程中需要將教學重點突出出來,通過信息技術來進行課件的演示和視頻的講解,這樣也能夠幫助學生更好地掌握相關的知識,提高教學的質量。并且,信息技術的運用還能夠幫助教師更加直觀地演示,教學重點和難點也能夠得到更好的突破,學生也能夠在這個過程中更好地掌握相關的知識,體育學習的質量和效率也會有明顯的提高。

      (三)合理地通過動畫來提高實踐教學的有效性

      高校體育教學的時候,教師在進行體育動作技能、要領以及注意事項講解的時候,可以將多媒體手段合理地運用進來,讓學生進行整個運動過程的觀看,通過基本運動要領的講解和慢動作演示進行教學內容的細化。在課堂教學的時候,也能夠將比較抽象的動作轉變成為直觀的教學動畫,學生理解的時候也會更加容易。信息技術的運用不但能夠切實提高高校體育教學的效率,幫助學生減輕學習壓力,還能夠幫助教師更好地完成教學任務,提高教學的質量。

      三、結語

      在高校體育教學的時候,將信息技術運用進去,能夠幫助學校更好地整合教學資源,創(chuàng)新教學模式,做好教育管理工作。將信息技術合理地運用到高校體育教學中去,也能夠進行教學環(huán)境的優(yōu)化,切實提高體育教學的質量。但是就當前而言,信息技術在高校體育教學中的應用存在的問題還比較多,這便要求我們必須投入更多的精力和金錢進行研究,完善高校體育教學體系,將信息技術更好地運用進去,推動高校體育教學更好的進行。

      參考文獻

      [1]李文明,汪旭.信息技術在高校體育教學中的運用研究——評《信息化時代體育教學思維轉變及其改革發(fā)展探索》[J].林產(chǎn)工業(yè),2021,58(2):112.

      [2]張濤濤.信息技術在高校體育教學中的運用研究[J].輕合金加工技術,2020,48(12):75.

      [3]李強.信息技術在高校體育教學中的運用研究——評《信息化時代體育教學思維轉變及其改革發(fā)展探索》[J].中國科技論文,2020,15(5):616.

      [4]唐昊.高校體育教學中多媒體信息技術的有效運用方式探討[J].南方農(nóng)機,2020,51(3):185.

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