高校體育
- 高校體育在線教學(xué)面臨的現(xiàn)實(shí)困境與對(duì)策探究
徐樹(shù)摘要：高校體育在線教學(xué)存在“教”與“學(xué)”的理念有待提升、體育教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)環(huán)境不適、師生互動(dòng)不足等問(wèn)題，同時(shí)體育在線教學(xué)也具有不受時(shí)空限制全方位展示體育知識(shí)、實(shí)現(xiàn)體育成績(jī)量化等優(yōu)勢(shì)，是體育教學(xué)創(chuàng)新性發(fā)展的標(biāo)志。在實(shí)踐中，高校應(yīng)基于體育在線教學(xué)面臨的現(xiàn)實(shí)困境，提升教師的在線教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)多主體參與，優(yōu)化課程指導(dǎo)、課程內(nèi)容、課程形式，完善線上線下融合的體育考評(píng)方式，并借助MOOC（慕課）實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)資源服務(wù)的全面化、最優(yōu)化。關(guān)鍵詞：高校體育；在線教學(xué)；困境
成才之路 2023年35期2024-01-01
- 基于學(xué)生工作視角的高校以“體”育人工作體系建構(gòu)
摘 要｜聚焦高校體育工作與學(xué)生工作，結(jié)合輔導(dǎo)員工作實(shí)際，分析當(dāng)前高校以體育人工作現(xiàn)狀，明晰輔導(dǎo)員在高校以體育人工作中的定位及實(shí)施路徑，并對(duì)未來(lái)工作體系與發(fā)展方向進(jìn)行規(guī)劃。輔導(dǎo)員應(yīng)在高校以體育人工作中體現(xiàn)主導(dǎo)作用，并與其他工作主體共同構(gòu)建高校以體育人工作體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。關(guān)鍵詞｜學(xué)生工作；輔導(dǎo)員；高校體育；以“體”育人Copyright ? 2023 by author （s） and SciScan Publishing LimitedTh
教育研討 2023年3期2023-12-06
- 體育強(qiáng)國(guó)視域下高校體育德育研究
強(qiáng)國(guó)背景研究高校體育“立德樹(shù)人”的時(shí)代要求、根本任務(wù)、共榮共創(chuàng)。學(xué)校體育關(guān)系青少年健康成長(zhǎng)，是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)，立足愛(ài)國(guó)主義這一教育核心，傳承體育報(bào)國(guó)紅色基因，使青年學(xué)生把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)。提出體育是“立德樹(shù)人”的育人工程，“立德樹(shù)人”是高校體育助力“體育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)的基礎(chǔ)，“鑄魂工程”助力體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：立德樹(shù)人;體育強(qiáng)國(guó);青年成長(zhǎng);高校體育;高等教育中圖分類(lèi)號(hào)：G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?
高教學(xué)刊 2023年31期2023-11-21
- 高校民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量提高策略研究
等教育目標(biāo)、高校體育教育目標(biāo)，闡述高校民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵，揭示高校民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量的影響因素。同時(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，嘗試提出高校民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量提高的方法與手段。研究認(rèn)為，高?？赏ㄟ^(guò)人才引進(jìn)與培養(yǎng)策略、求新求變策略、開(kāi)發(fā)具有地方特色的課程策略、場(chǎng)地設(shè)施布局策略、針對(duì)性政策策略等，提高民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：高校體育；民族傳統(tǒng)體育；體育教學(xué)；教學(xué)質(zhì)量民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目根植于中華民族生產(chǎn)生活、體育實(shí)踐，有強(qiáng)
拳擊與格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 基于拓展訓(xùn)練理念的高校體育教學(xué)改革新思考
代教學(xué)改革對(duì)高校體育教學(xué)提出了更高的要求。學(xué)校需要合理引入拓展訓(xùn)練理念，改善體育教學(xué)訓(xùn)練模式，保證體育教學(xué)質(zhì)量與效率得以持續(xù)提高，助推高校人才培養(yǎng)事業(yè)的全面發(fā)展。文章以高校體育教學(xué)為立足點(diǎn)，對(duì)基于拓展訓(xùn)練理念的體育教學(xué)改革策略展開(kāi)了分析與研究，發(fā)現(xiàn)將拓展訓(xùn)練與體育教育深度整合，符合高校體育教學(xué)改革的要求，可以提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練；高校體育；教學(xué)改革傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)以“傳授式”為主，其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的體育技能，改善學(xué)生的身體健
拳擊與格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 沿海地區(qū)高校體育課程引入海灘體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目的教學(xué)評(píng)價(jià)研究
特色項(xiàng)目引入高校體育課程，不僅可有效解決這一問(wèn)題，而且還可以推動(dòng)海灘體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目的普及和推廣。通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，可以更好地促進(jìn)海灘體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目的教學(xué)和發(fā)展，為其走向校園、進(jìn)入課堂奠定基礎(chǔ)。本文在研究中從其教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)想入手，對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行構(gòu)建，最終提出了教學(xué)評(píng)價(jià)的建議。通過(guò)本文研究為海灘體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目的開(kāi)展提供理論依據(jù)，為實(shí)現(xiàn)海灘體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目在高校體育課程中的有效實(shí)施提供參考。關(guān)鍵詞：高校體育；海灘體育；特色項(xiàng)目；教學(xué)評(píng)價(jià)基金項(xiàng)目：省級(jí)，2020
體育風(fēng)尚 2023年8期2023-11-03
- 校園足球推動(dòng)高校體育教育發(fā)展的困境和路徑分析及意義
進(jìn)一步凸顯，高校體育作為高校教學(xué)的重要組成部分，引入如何借助校園足球推動(dòng)高校體育教學(xué)發(fā)展已成為學(xué)界熱點(diǎn)話題?；诖?，本文簡(jiǎn)單分析高校體育足球教學(xué)在高校體育發(fā)展中面臨的困境，深入探討高校體育足球教學(xué)推動(dòng)高校體育發(fā)展的落實(shí)措施，以供參考。關(guān)鍵詞：校園足球；高校體育；教育發(fā)展課題項(xiàng)目：新時(shí)代體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略下校園足球的發(fā)展理念與實(shí)現(xiàn)方式的研究（編號(hào)：（2020）1712）的研究成果。在時(shí)代發(fā)展下，高校教學(xué)過(guò)程中體育教學(xué)也受到了更高的重視，學(xué)生的身體素質(zhì)作為影響學(xué)生未
體育風(fēng)尚 2023年8期2023-11-03
- 線上線下混合式教學(xué)模式在高校體育課程群建設(shè)中的實(shí)踐研究
式教學(xué)模式；高校體育；課程群；統(tǒng)計(jì)1 線上線下混合式教學(xué)現(xiàn)狀分析以長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院為例，近兩年來(lái)學(xué)校開(kāi)始在全校范圍內(nèi)推動(dòng)線上線下混合式教學(xué)模式改革，開(kāi)展了一系列線上線下混合式課程的建設(shè)申報(bào)，標(biāo)志著校級(jí)線上線下混合式課程的建設(shè)正式拉開(kāi)帷幕。在這一階段，學(xué)校對(duì)授課教師、課程資源和課程教學(xué)提出了明確的要求。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在試點(diǎn)課程完成了一個(gè)完整的教學(xué)周期后，成效明顯。目前，學(xué)校已經(jīng)完成了對(duì)試點(diǎn)課程的驗(yàn)收認(rèn)定。在申報(bào)試點(diǎn)的27 門(mén)課程中，有23 門(mén)課程參與此次驗(yàn)收并
拳擊與格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 高校學(xué)生體育健康素養(yǎng)的價(jià)值內(nèi)涵、影響因素及培養(yǎng)路徑
；高校學(xué)生；高校體育；體育教學(xué)近年來(lái)，隨著高校對(duì)學(xué)生體育健康素養(yǎng)的培養(yǎng)愈發(fā)重視，學(xué)生的身心健康也隨著體育教學(xué)的改革而逐漸提高。在此背景下，高校體育教師應(yīng)當(dāng)注重提升學(xué)生的體育健康素養(yǎng)，深度挖掘體育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，注重體育教學(xué)的改革與優(yōu)化，結(jié)合高校學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，合理制定提升高校學(xué)生體育健康素養(yǎng)的教學(xué)方案，促進(jìn)高校學(xué)生形成三位一體的體育健康素養(yǎng)。1 高校培養(yǎng)學(xué)生體育健康素養(yǎng)的內(nèi)涵1.1 提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的健康行為運(yùn)動(dòng)能力是高校學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)所具備
拳擊與格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 基于混合式教學(xué)模式的高校體育金課建設(shè)的路徑探索
式教學(xué)模式；高校體育；金課；措施在新時(shí)代，我國(guó)對(duì)高校體育課程教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了具體的策略指導(dǎo)。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)技能的掌握，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，成為當(dāng)前高校體育教學(xué)的重點(diǎn)。依托現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，在線上線下混合式教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)高校體育金課建設(shè)成為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要途徑之一。1 金課的特征分析金課的主要特征可以概括為“兩性一度”，即高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。1.1 高階性高階性主要是通過(guò)對(duì)知識(shí)、能力及素質(zhì)的有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際復(fù)雜問(wèn)題的能力，
拳擊與格斗·上半月 2023年6期2023-09-12
- 新時(shí)代我國(guó)高校體育教育質(zhì)量提高路徑初探
詞：新時(shí)代；高校體育；教育質(zhì)量；教育改革；全面發(fā)展型人才1 選題背景1.1 社會(huì)對(duì)體育教育關(guān)注度的不斷提升近年來(lái)，越來(lái)越多的人將關(guān)注點(diǎn)落在了體育教育方面。提高體育教學(xué)質(zhì)量是高校的關(guān)鍵任務(wù)之一，應(yīng)積極推進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才衡量標(biāo)準(zhǔn)，因此，發(fā)展體育教育的重要性不言而喻。為貫徹新時(shí)代體育教育基本理念，實(shí)現(xiàn)健康第一的教育目標(biāo)，各大高校應(yīng)進(jìn)一步推動(dòng)體育教學(xué)的發(fā)展，提高我國(guó)高校體育教育質(zhì)量，為培養(yǎng)全面發(fā)展型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。深入開(kāi)展體育教學(xué)改革已經(jīng)成為
拳擊與格斗·上半月 2023年6期2023-09-12
- 高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新路徑探析
國(guó)民關(guān)鍵詞：高校體育；教學(xué)模式；創(chuàng)新1 高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新的重要性和必要性1.1 有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課程的學(xué)習(xí)興趣之所以要構(gòu)建新的教學(xué)模式，是因?yàn)樵诋?dāng)前的高校體育教學(xué)中存在著不少問(wèn)題，比如教師采用的教學(xué)理念、教學(xué)方法已經(jīng)落后，無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的要求。教師無(wú)法借助這些手段快速調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育課程的學(xué)習(xí)積極性，從而影響了學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)成效。因此，必須針對(duì)落后的各類(lèi)理念和模式展開(kāi)進(jìn)一步的創(chuàng)新，在富有趣味性的課堂中不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?nèi)硇牡貐⑴c
拳擊與格斗·上半月 2023年6期2023-09-12
- 信息技術(shù)在高校體育教學(xué)與訓(xùn)練中的應(yīng)用
，信息技術(shù)在高校體育教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，其中以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教學(xué)效果最為顯著。它不僅提升了體育教學(xué)的品質(zhì)和深度，而且有力地促進(jìn)了體育課程的信息化建設(shè)?；诖?，通過(guò)深入研究高校體育教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的可行性，探討了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在體育運(yùn)動(dòng)課程中的應(yīng)用途徑，力爭(zhēng)讓高校學(xué)生掌握更多的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技巧，成為滿足市場(chǎng)需求的高素質(zhì)運(yùn)動(dòng)人才。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù);高校體育;教學(xué)訓(xùn)練中圖分類(lèi)號(hào)：G64 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)
學(xué)周刊 2023年27期2023-08-29
- 創(chuàng)新排球教學(xué)模式打造高效體育課堂的策略
沙摘 要：在高校體育教學(xué)中，排球?qū)儆诨A(chǔ)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目范疇。大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)排球不僅能夠提高排球技能水平和身體素質(zhì)，而且有助于形成正確的體育競(jìng)技意識(shí)。排球運(yùn)動(dòng)講究的是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)成員之間配合的默契程度至關(guān)重要。當(dāng)前的教學(xué)改革對(duì)高校排球教學(xué)提出了一系列新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，教師需要積極致力于創(chuàng)新和完善排球教學(xué)模式，在全方位提高排球課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，調(diào)動(dòng)起和維護(hù)好大學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情。關(guān)鍵詞：高校體育；排球運(yùn)動(dòng)；教學(xué)模式；高效課堂排球作為一種既能鍛煉學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能、
拳擊與格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法在高校體育教學(xué)中的實(shí)踐研究
教育的實(shí)施，高校體育教學(xué)備受重視，將項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法應(yīng)用在高校體育教學(xué)當(dāng)中，可以有效激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，全面提升高校體育教學(xué)效果。為此，本文采用文獻(xiàn)資料法等研究方法，以廣西大學(xué)行健文理學(xué)院為例對(duì)項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用展開(kāi)了研究。關(guān)鍵詞：項(xiàng)目導(dǎo)向；教學(xué)法；高校體育；體育教學(xué)；應(yīng)用基金項(xiàng)目：本文系2021 年度廣西大學(xué)行健文理學(xué)院教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目“項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐——以廣西大學(xué)行健文理學(xué)院為例”（項(xiàng)目編號(hào)：Y2
拳擊與格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 高校體育拓展訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)路徑
要：本文針對(duì)高校體育拓展訓(xùn)練實(shí)踐課程的設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討，提出了以學(xué)生為中心、系統(tǒng)性和科學(xué)性以及環(huán)保意識(shí)等原則，強(qiáng)調(diào)了建立專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍和強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估機(jī)制的重要性，以提高教學(xué)質(zhì)量和安全性。同時(shí)，還探討了低碳理念在教學(xué)中的融入，讓學(xué)生養(yǎng)成低碳的生活方式和價(jià)值觀。關(guān)鍵詞：高校體育；體育拓展訓(xùn)練；實(shí)踐教學(xué)；低碳基金項(xiàng)目：本文系2022 年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目“低碳理念下高校體育拓展訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)路徑探究”（項(xiàng)目編號(hào)：220601444025854）的研究成果。隨著
拳擊與格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)高校體育課德育教學(xué)路徑探究
傳統(tǒng)文化促進(jìn)高校體育課德育教學(xué)進(jìn)行了研究。文章從創(chuàng)新德育形式、豐富德育內(nèi)容和深化愛(ài)國(guó)思想三個(gè)方面簡(jiǎn)述優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校體育教學(xué)融合的價(jià)值，提出高校體育課德育教學(xué)現(xiàn)存的缺乏文化認(rèn)同和教育缺位的問(wèn)題，分析了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在促進(jìn)高校體育課德育教學(xué)方面的實(shí)現(xiàn)路徑。關(guān)鍵詞：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；高校體育；德育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化除了大家熟知的戲曲、書(shū)法和繪畫(huà)，還包括體育文化，但這一點(diǎn)長(zhǎng)期以來(lái)為人們所忽視。高校的體育課程以球類(lèi)、游泳、體操、射擊和田徑運(yùn)動(dòng)為主，缺少中華民族傳統(tǒng)體育文
百花 2023年7期2023-08-22
- 建設(shè)一流本科課程背景下高校體育課內(nèi)外一體化教學(xué)模式改革研究
要求下，傳統(tǒng)高校體育教學(xué)的時(shí)空局限性已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)下體育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的創(chuàng)新需求。高校體育亟待進(jìn)行教學(xué)形式和教學(xué)模式的創(chuàng)新探索。基于此，本文以課內(nèi)外一體化教學(xué)模式為主題，結(jié)合高校建設(shè)一流本科課程背景，系統(tǒng)地分析高校體育課內(nèi)外一體化教學(xué)模式改革的實(shí)踐策略，以期為高校體育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展提供參考。關(guān)鍵詞：高校體育；建設(shè)一流本科課程；課內(nèi)外一體化教學(xué)模式；實(shí)踐策略課題項(xiàng)目：本文系吉林省高等教育教學(xué)改革研究課題（編號(hào)：20213F2CAJZ001Y）的研究成果。2
拳擊與格斗·下半月 2023年2期2023-07-27
- 高校體育與健康教育融入大學(xué)生核心素養(yǎng)培育體系路徑研究
的新要求，將高校體育與健康教育融入大學(xué)生核心素養(yǎng)培育體系，旨在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生強(qiáng)身健體的目標(biāo)，引導(dǎo)其樹(shù)立不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，以更好地促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。本文在肯定體育教育融入核心素養(yǎng)培育體系積極意義的前提下，簡(jiǎn)要闡述體育教育中所包含的核心素養(yǎng)的主要內(nèi)容，繼而以促進(jìn)體育健康教育和核心素養(yǎng)培育兩者融合發(fā)展為目標(biāo)，提出了一系列優(yōu)化實(shí)踐路徑，以推動(dòng)高校體育教學(xué)更好地融入核心素養(yǎng)培育體系。關(guān)鍵詞：高校體育；健康教育；體育教學(xué)；大學(xué)生；核心素養(yǎng)培養(yǎng)高校大學(xué)生的
拳擊與格斗·上半月 2023年5期2023-07-07
- 高校在冬季開(kāi)展體育拓展訓(xùn)練的意義和作用研究
質(zhì)。關(guān)鍵詞：高校體育；冬季體育；拓展訓(xùn)練根據(jù)冬季的環(huán)境特點(diǎn)，北方高校可以開(kāi)展短道速滑、冰壺、冰球等冰上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，同時(shí)可以將體育訓(xùn)練拓展到室外，擴(kuò)大教學(xué)空間。積極開(kāi)展拓展訓(xùn)練教育可以增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。其一方面能夠?yàn)閷W(xué)生提供社會(huì)活動(dòng)完成后的經(jīng)驗(yàn)交流，另一方面能夠擴(kuò)大冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的影響，為冰雪運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的推廣開(kāi)辟有效途徑，讓青少年能夠在活動(dòng)之余了解更多冰雪知識(shí)。1 拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練又稱(chēng)體驗(yàn)式訓(xùn)練，最初是軍事訓(xùn)練的一種方法，后來(lái)經(jīng)過(guò)逐步發(fā)展和創(chuàng)新，成
拳擊與格斗·上半月 2023年5期2023-07-07
- 體育核心素養(yǎng)視域下高校體育教學(xué)的優(yōu)化策略研究
然而，現(xiàn)階段高校體育教學(xué)還存在很多問(wèn)題，基于此，本文結(jié)合文獻(xiàn)綜述法，在立足高校體育教學(xué)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上探析了大學(xué)體育核心素養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)的具體路徑，希望能為其他體育教師的教學(xué)提供一些有效的參考。關(guān)鍵詞：高校體育；體育核心素養(yǎng)；體育精神體育教師必須要關(guān)注對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，要落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育目標(biāo)。通過(guò)規(guī)劃體育課程的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)實(shí)踐以及創(chuàng)新教學(xué)方法等各類(lèi)途徑，提高學(xué)生對(duì)體育課程的參與度，逐步讓他們?nèi)谌塍w育鍛煉的氛圍中，讓他們感受到體育學(xué)科的獨(dú)有魅力。這樣一來(lái)，
拳擊與格斗·上半月 2023年4期2023-06-12
- 陽(yáng)光體育視域下高校體育教學(xué)模式改革探思
冬艷摘 要：高校體育課程教學(xué)是教學(xué)體系的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生健康體魄、提升個(gè)人綜合素養(yǎng)的重任。據(jù)不完全數(shù)據(jù)顯示，近幾年來(lái)，高校學(xué)生身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，因此，高校必須重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，開(kāi)展教學(xué)改革。隨著陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的不斷落實(shí)，很多高校在體育教學(xué)模式上都實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化，但是部分院校仍然存在一些不足，本文著重分析了當(dāng)前高校在體育課程教學(xué)方面的不足，在此基礎(chǔ)上提出了一些建設(shè)性意見(jiàn)，希望高校能夠關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)其終身鍛煉意識(shí)，促進(jìn)陽(yáng)光體
拳擊與格斗·上半月 2023年4期2023-06-12
- 新時(shí)代我國(guó)高職體育教學(xué)改革現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
詞：新時(shí)代；高校體育；改革現(xiàn)狀；發(fā)展對(duì)策高職體育教學(xué)改革對(duì)于大學(xué)生有著積極的影響，不僅能使學(xué)生的基本體育素養(yǎng)得到有效提升，還能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。在新時(shí)代背景下，要想使高職院校的體育教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，就必須注重體育教學(xué)模式、教學(xué)理念、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)的創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的同時(shí)，培養(yǎng)其“終身體育”的習(xí)慣，穩(wěn)步提升其職業(yè)崗位適應(yīng)性。1 新時(shí)代背景下高職體育教學(xué)改革的必要性1.1 能夠貼合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求高
拳擊與格斗·上半月 2023年4期2023-06-12
- 基于休閑體育的高校體育教學(xué)模式探析
休閑體育成為高校體育教學(xué)推進(jìn)的重要方向，對(duì)于優(yōu)化高校體育教學(xué)質(zhì)量、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣起到了積極意義。鑒于此，首先闡述了休閑體育相關(guān)概念，其次研究了目前高校體育教學(xué)存在的問(wèn)題，再次以休閑體育的特征為切入點(diǎn)分析了休閑體育對(duì)于高校體育教學(xué)的意義和影響，最后從多個(gè)角度分析了高校體育教學(xué)模式中休閑體育的應(yīng)用策略。［關(guān)鍵詞］ 休閑體育；高校體育；教學(xué)模式［課題項(xiàng)目］ 2022年度四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)（休閑體育產(chǎn)業(yè)）重點(diǎn)研究基地課題“數(shù)字時(shí)代背景下休閑體育產(chǎn)
教育教學(xué)論壇 2023年13期2023-05-30
- 高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策思考
本文分析我國(guó)高校體育教學(xué)的基本情況，以及高校體育教學(xué)方法和內(nèi)容有待改變、高校體育教學(xué)條件存在不足、體育學(xué)科設(shè)置及教學(xué)管理有待改進(jìn)的三個(gè)問(wèn)題，闡述解決問(wèn)題的措施，以期更好地提高體育教學(xué)質(zhì)量。【關(guān)鍵詞】高校體育 存在不足 解決措施【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）06-0087-04“陽(yáng)光體育”是2007年《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育 增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2007〕7號(hào)）中倡導(dǎo)的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光
廣西教育·C版 2023年2期2023-05-30
- “教會(huì)、勤練、常賽”模式促進(jìn)高校冰雪課程教學(xué)改革的研究
冰雪運(yùn)動(dòng)成為高校體育的新興熱門(mén)項(xiàng)目類(lèi)型，加強(qiáng)和改進(jìn)高校冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)具有重要意義。對(duì)當(dāng)前高校冰雪課程教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)模式改革、體測(cè)與課程結(jié)合、培養(yǎng)目標(biāo)與理念、冰雪體育教學(xué)評(píng)價(jià)等方面需要加以完善。提出要深刻領(lǐng)會(huì)“教會(huì)、勤練、常賽”模式的內(nèi)涵和理念，把握高校冰雪課程教學(xué)改革中的關(guān)鍵要素，針對(duì)性地提出可行對(duì)策，使這一綜合實(shí)用的模式與高校冰雪體育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，為高校冰雪課程教學(xué)改革和冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供實(shí)踐性的參考。關(guān)鍵詞：“教會(huì)、勤練、常賽”
冰雪運(yùn)動(dòng) 2023年1期2023-05-30
- 大學(xué)生三人制籃球比賽攻防技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)探究
技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)；高校體育中圖分類(lèi)號(hào)：G841文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2022）12-0124-03三人制籃球具有攻守轉(zhuǎn)換快、配合人數(shù)少、配合形式簡(jiǎn)單、易于組織、比賽時(shí)間短等特點(diǎn)，相對(duì)于五人制籃球更“接地氣”。起初，三人制籃球運(yùn)動(dòng)是以球員運(yùn)動(dòng)技巧發(fā)展為主要目標(biāo)。而在實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)形式還可以因其團(tuán)隊(duì)性、便利性以及本身所受到相關(guān)規(guī)則的限制要比五人制籃球少的特點(diǎn)，既能提升學(xué)生的體能、技戰(zhàn)術(shù)，又能愉悅學(xué)生身心。從這個(gè)角度上講，高校既可視其為
成才之路 2022年12期2022-07-28
- 新時(shí)期高校體育精神探微
成。關(guān)鍵詞：高校體育;體育精神;學(xué)校文化前言高校體育精神是高等院校在一定的歷史階段，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行積累、整合和提煉而形成的一種具有一定的精神文化。大學(xué)可以以公平競(jìng)爭(zhēng)、求真務(wù)實(shí)、遵守規(guī)則、尊重對(duì)手為主要目的的競(jìng)技道德，在競(jìng)技活動(dòng)中，以達(dá)到對(duì)大學(xué)生的良好的心理滿意，激發(fā)其積極性，進(jìn)而培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。高校要深入領(lǐng)會(huì)高校的精神實(shí)質(zhì)，積極籌劃高校的文化，積極打造高校的文化品牌，讓高校在物質(zhì)文化、精神文化和制度文化上真正地實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的功能。一、高校體育精神文化
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 終身健身視角下高校體育教學(xué)策略分析
：終身健身;高校體育;教學(xué)策略近幾年，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多人都會(huì)選擇健身，以求身體的健康。在此背景下，高校體育作為提高大學(xué)生體質(zhì)、鍛煉學(xué)生體質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，必須對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化，使學(xué)生形成終生健身觀念，形成良好的鍛煉習(xí)慣。本文從終身健康與大學(xué)體育教育的關(guān)系入手，對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)體育教育中的一些問(wèn)題進(jìn)行了剖析，并對(duì)其進(jìn)行了一些有益的探索。一、積極改變自己的教學(xué)模式所謂的教學(xué)模式指的是教師在教育思想的引導(dǎo)下所建立起來(lái)的相對(duì)比較穩(wěn)定的一種教學(xué)程序，在終身健身視角
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 基于學(xué)生身體素質(zhì)強(qiáng)化的高校體育課程探索
的最終目的。高校體育教學(xué)中的教學(xué)手段能否奏效，將直接影響到學(xué)生的身體素質(zhì)，因此，教師必須對(duì)大學(xué)體育教學(xué)方法進(jìn)行深入研究?；诖?，文章旨在通過(guò)對(duì)大學(xué)體育教學(xué)法的運(yùn)用和對(duì)大學(xué)生體育活動(dòng)的影響進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策，以期為今后的教學(xué)工作有所借鑒。關(guān)鍵詞：高校體育;身體素質(zhì)提升;教育教學(xué);理念方法前言在目前的教育實(shí)踐中，體育教學(xué)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到學(xué)生能否構(gòu)建終身體育意識(shí)。此外，有效的體育教學(xué)還可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，提高他們的意志能力，讓他們得
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年15期2022-07-16
- 民族傳統(tǒng)體育文化對(duì)大學(xué)生思想道德建設(shè)的價(jià)值思考
統(tǒng)體育文化;高校體育;思想道德;民族文化引言：民族傳統(tǒng)體育文化是我國(guó)優(yōu)秀文化的重要組成部分，是幾千年來(lái)人類(lèi)文明的發(fā)展結(jié)果。傳統(tǒng)體育文化以其特有的文化特色與價(jià)值建構(gòu)的總體法則在社會(huì)中扮演了一個(gè)很重大的角色。高校肩負(fù)著培養(yǎng)和提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重任。以德為本，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)傳承者的搖籃，是培養(yǎng)大學(xué)生民族精神與民族氣節(jié)的大熔爐。體育文化在推進(jìn)大學(xué)生思想品德教育、構(gòu)建和諧社會(huì)中起到了作用。中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善高校思想政治工作的通知》強(qiáng)調(diào)，高
裝備維修技術(shù) 2022年25期2022-07-13
- 大思政視域下高校冬季民族傳統(tǒng)體育教學(xué)與冰雪文化融合的創(chuàng)新研究
劉衛(wèi)摘 要：高校體育課程具有較強(qiáng)的思想政治教育功能，對(duì)于規(guī)范大學(xué)生行為、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立積極正確的思想觀念具有重要意義。我國(guó)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目被譽(yù)為民族文化的活化石，在強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)意志品質(zhì)方面充分發(fā)揮了作用。將傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目與冰雪文化融合，對(duì)于高校冬季民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)創(chuàng)新具有借鑒意義。通過(guò)對(duì)比分析冬季民族傳統(tǒng)體育與冰雪文化的契合點(diǎn)，提出北方高校冬季民族傳統(tǒng)體育教學(xué)模式改革要重視發(fā)揮冰雪文化的育人作用，豐富冬季民族體育教學(xué)文化，踐行體教融合，為我國(guó)體育事
冰雪運(yùn)動(dòng) 2022年2期2022-07-13
- 高校體育教學(xué)專(zhuān)業(yè)健美操教學(xué)與訓(xùn)練研究
體素質(zhì)，因此高校體育教學(xué)的開(kāi)展也是不容忽視的。健美操作為一項(xiàng)被很多人喜歡的體育項(xiàng)目，其可以結(jié)合輕松歡快的音樂(lè)和肢體動(dòng)作，在愉悅身心的同時(shí)提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。隨著健美操在體育項(xiàng)目當(dāng)中越來(lái)越受到重視，很多高校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)健美操的教學(xué)，對(duì)此我們要先結(jié)合當(dāng)下高校專(zhuān)業(yè)健美操教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行改正，本文提出了以下幾點(diǎn)策略。關(guān)鍵詞? 高校體育? 健美操教學(xué)? 專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練高校體育教學(xué)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的健美操訓(xùn)練一方面是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，幫助越來(lái)越多的人深入了解健美操項(xiàng)
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 高校體育教學(xué)方法與創(chuàng)新教育的研究
時(shí)代的發(fā)展，高校體育教學(xué)中也要能夠緊隨時(shí)代的發(fā)展需求不斷改革創(chuàng)新。為此，要注重更新教育教學(xué)理念，創(chuàng)新體育教學(xué)活動(dòng)，更好能滿足高校體育發(fā)展的需求，實(shí)現(xiàn)高校體育學(xué)科開(kāi)展的價(jià)值，以此促進(jìn)學(xué)生體育素養(yǎng)的提升。關(guān)鍵詞? 高校體育? 教學(xué)方法? 創(chuàng)新方式? 策略隨著新課程教學(xué)理念的推進(jìn)，在當(dāng)前高校教育教學(xué)中也要緊隨時(shí)代的發(fā)展需求，不斷地改革創(chuàng)新。高校體育教學(xué)在新的時(shí)代下迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，要能夠基于教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新教育教學(xué)形式，以此
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 多媒體視域下的高校體育教學(xué)改革路徑探究
經(jīng)成為了我國(guó)高校體育教學(xué)改革的主流趨勢(shì)。高校體育教學(xué)一般采用“理論+實(shí)踐”的模式，這在很大程度上限制了體育教師對(duì)需要特定時(shí)空條件的多媒體工具的使用?；诖?，本文首先分析了高校體育教學(xué)中引入多媒體技術(shù)的必要性，然后指出高校體育教學(xué)中引入多媒體技術(shù)的難點(diǎn)，最后提出了多媒體視域下的高校體育教學(xué)改革創(chuàng)新路徑，旨在為多媒體時(shí)代背景下的高校體育教學(xué)改革提供一些參考。關(guān)鍵詞? 多媒體? 高校體育? 教學(xué)改革? 路徑多媒體技術(shù)主要是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，將聲音、圖像、文字和
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 高校體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)
因此，需研究高校體育教學(xué)改革與大學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)方法，提高大學(xué)生身體素質(zhì)，保證大學(xué)生擁有良好體魄，確保其健康發(fā)展。關(guān)鍵詞? 高校體育? 教學(xué)改革? 大學(xué)生? 終身體育意識(shí)? 培養(yǎng)方法終身體育是指一個(gè)人終身進(jìn)行體育知識(shí)學(xué)習(xí)和體育實(shí)踐鍛煉，擁有一個(gè)健康的身體，身心愉悅，一生受益。高校體育教育是學(xué)校體育與社會(huì)體育的重要銜接點(diǎn)，是奠定學(xué)生終身體育基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生體育能力和終身體育意識(shí)的重要課堂，同時(shí)大學(xué)期間也是培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。培養(yǎng)學(xué)
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 高校體育嵌入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的路徑研究
本研究探討高校體育嵌入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的路徑。認(rèn)為在高校體育教學(xué)中嵌入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育應(yīng)遵循以下路徑：第一是要實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)資源與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的耦合;第二是要凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目標(biāo)引領(lǐng)作用;第三是要發(fā)揮高校體育教師的主導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞? 高校體育? 社會(huì)主義核心價(jià)值觀? 教育一、引言社會(huì)主義核心價(jià)值觀是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。黨的十八大以來(lái)
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 高校體育賽事校企合作的雙贏策略構(gòu)想
。關(guān)鍵詞? 高校體育? 賽事? 校企合作? 雙贏策略? 構(gòu)想我國(guó)的教育占有重要的地位。為了做好我國(guó)的教育競(jìng)爭(zhēng)，前提是了解教育的占比，其中體育教育占據(jù)了重要的地位，加強(qiáng)對(duì)體育的教學(xué)成為了當(dāng)前非常重要的事情。體育賽事能夠促進(jìn)校企之間的合作，有利于幫助學(xué)校和企業(yè)雙方面獲得發(fā)展。一、搭建高校體育賽事平臺(tái)的必要性與可行性（一）高校環(huán)境符合企業(yè)或品牌市場(chǎng)定位的需要為了更好地建立一個(gè)體育賽事平臺(tái)，必須要求合作的學(xué)校符合企業(yè)的市場(chǎng)定位，針對(duì)側(cè)重于體育的高校展開(kāi)合作是十分關(guān)
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 高校體育與民族傳統(tǒng)體育文化融合發(fā)展研究
方式，文章對(duì)高校體育與民族傳統(tǒng)體育文化融合發(fā)展進(jìn)行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：高校體育;民族傳統(tǒng)體育文化;融合發(fā)展中圖分類(lèi)號(hào)：G648.4? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2022）17-0172-04民族傳統(tǒng)體育是我國(guó)體育文化經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，在歷史的積淀中保存下來(lái)的珍貴資源，其深厚的文化底蘊(yùn)和鮮明的民族特點(diǎn)彰顯著祖祖輩輩體育運(yùn)動(dòng)者的智慧。在高校體育文化建設(shè)中滲透民族傳統(tǒng)體育文化，對(duì)于發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)體育文化和體育精神具有重要意義，對(duì)于實(shí)現(xiàn)體育
大學(xué)·教學(xué)與教育 2022年6期2022-07-10
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校體育教學(xué)混合學(xué)習(xí)模式探索
聯(lián)網(wǎng)+背景下高校體育教學(xué)混合學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了探索和分析。關(guān)鍵詞? 互聯(lián)網(wǎng)+背景下? 高校體育? 教學(xué)? 混合學(xué)習(xí)? 探索信息技術(shù)的發(fā)展給我們工作生活帶來(lái)了各種便利。因此，在當(dāng)下高校教學(xué)過(guò)程中信息科技也被廣泛進(jìn)行應(yīng)用。作為高校體育教師，為了提高學(xué)生上課的積極性，同時(shí)提升自身教學(xué)效率與水平，老師要充分認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)+背景下的混合學(xué)習(xí)模式所具有的諸多優(yōu)勢(shì)并對(duì)其予以高度重視，只有這樣才可以使得教育教學(xué)的全面性得以充分展現(xiàn)。就目前情況而言，雖然有部分的高校體育在教學(xué)時(shí)將
體育時(shí)空 2022年12期2022-07-08
- 課程思政背景下高校體育嵌入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)證研究
方法，考察在高校體育課程思政背景下高校體育嵌入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的成效。研究結(jié)果表明，在高校體育教學(xué)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育能夠提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成與實(shí)踐意愿，促進(jìn)大學(xué)生培養(yǎng)自覺(jué)進(jìn)行課外體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)和改善大學(xué)生體質(zhì)健康狀況。關(guān)鍵詞? 課程思政? 社會(huì)主義核心價(jià)值觀? 高校體育一、引言體育課程思政建設(shè)是學(xué)校體育落實(shí)“立德樹(shù)人”教育要求的基礎(chǔ)工程，在“立德樹(shù)人”視域下開(kāi)展體育課程思政建設(shè)已經(jīng)成為體育課程與教學(xué)改革領(lǐng)域的重點(diǎn)議題[1]
體育時(shí)空 2022年12期2022-07-08
- 基于大學(xué)生體質(zhì)健康的高校體育教學(xué)改革探究
分析了現(xiàn)階段高校體育教學(xué)改革面臨的主要問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上提出了一系列基于大學(xué)生體質(zhì)健康的高校體育教學(xué)改革策略措施。關(guān)鍵詞? 大學(xué)生? 體質(zhì)健康? 高校體育? 教學(xué)改革近年來(lái)，我國(guó)大學(xué)生的體質(zhì)水平不斷下降，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)耐力、平衡性、爆發(fā)力等方面下降較為明顯。由此可見(jiàn)，體質(zhì)健康已經(jīng)逐漸成為高校體育教學(xué)面臨的主要問(wèn)題。在這樣的背景下，必須探究全新的教學(xué)手段、教學(xué)模式、教學(xué)機(jī)制，以大學(xué)生的體質(zhì)健康為核心和基礎(chǔ)，不斷革新優(yōu)化教學(xué)形式，激發(fā)其主動(dòng)性、積極性，為其后期的穩(wěn)定
體育時(shí)空 2022年12期2022-07-08
- 高校體育在線教學(xué)的實(shí)施挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)思路
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與高校體育教學(xué)的融合代表著未來(lái)教育領(lǐng)域重要的發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)新發(fā)展的路途中需要應(yīng)對(duì)多重挑戰(zhàn)，從理念的革新融合到教學(xué)內(nèi)容形式的磨合匹配，再到教師對(duì)在線教育資源的合理應(yīng)用以及學(xué)生自主鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，都離不開(kāi)教師的潛心鉆研，找到正確的應(yīng)對(duì)思路才能讓高校體育在線教學(xué)取得更好的效果。鑒于此，文章就針對(duì)高校體育在線教學(xué)的實(shí)施挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)思路進(jìn)行了探討。首先從理念制約在線教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展、教學(xué)內(nèi)容不匹配教學(xué)形式、學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)幾個(gè)方面入手闡述了高校體育在線教學(xué)實(shí)施
體育時(shí)空 2022年12期2022-07-08
- 關(guān)公文化融入高校體育課程思政的實(shí)施路徑研究
關(guān)公文化? 高校體育? 課程思政? 思政元素2020年6月教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》指出把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，發(fā)揮好每門(mén)課程的育人作用，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量[1]。要切實(shí)做到為誰(shuí)培養(yǎng)？培養(yǎng)什么樣的人這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，將傳統(tǒng)文化融入高校體育課程思政當(dāng)中，培養(yǎng)終身體育鍛煉習(xí)慣的過(guò)程中樹(shù)立正確世界觀，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、助力中國(guó)夢(mèng)體育夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)[2]。辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教
體育時(shí)空 2022年12期2022-07-08
- “課程思政”背景下高校體育課程教學(xué)路徑的研究
任務(wù)。本文從高校體育課程出發(fā)，探討在“課程思政”背景之下的教學(xué)路徑，以期能夠?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">高校體育課程思政與體育課程教學(xué)的有機(jī)融合提供新的思路。關(guān)鍵詞? 課程思政? 高校體育? 課程教學(xué)? 教學(xué)路徑“課程思政”主要在于通過(guò)利用課程教學(xué)的途徑，使思政教學(xué)與專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容協(xié)同發(fā)展，這一教育觀念符合當(dāng)前高校建設(shè)發(fā)展方向，有助于我國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展。高校體育課程長(zhǎng)期難以對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，并且在課程體系方面也常與時(shí)代脫節(jié)，重視對(duì)技能的訓(xùn)練而欠缺對(duì)學(xué)生的思政教育。因
體育時(shí)空 2022年12期2022-07-08
- 新形勢(shì)下高校體育教育教學(xué)改革研究
：新形勢(shì)下，高校體育教育教學(xué)改革不僅有利于培養(yǎng)更多符合社會(huì)發(fā)展需求的優(yōu)秀人才，還有利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，本文將就體育教育教學(xué)改革的開(kāi)展工作進(jìn)行研究討論，增強(qiáng)體育教育改革實(shí)效，滿足新時(shí)期高校體育教育事業(yè)發(fā)展的基本要求。關(guān)鍵詞：高校體育;體育教育;體育教學(xué);教學(xué)改革;研究引言隨著新課改的不斷推進(jìn)，高校體育教育教學(xué)的內(nèi)容也產(chǎn)生了較大變化，高校在體育課程實(shí)踐中，應(yīng)全面培養(yǎng)學(xué)生的終身體育觀念、體育能力、體育習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生身心健康全面發(fā)展。但由于體育課程的特殊性，
科技研究·理論版 2022年11期2022-07-07
- 基于項(xiàng)群理論的高校體育課程思政建設(shè)方法研究
摘? 要：高校體育課程思政要求體育教師在體育課程教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，充分挖掘體育課程當(dāng)中的德育元素，在此之后對(duì)這些德育元素進(jìn)行總結(jié)，并將這些德育元素充分應(yīng)用于體育課程，思政教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，讓學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)也能夠接受思政教育活動(dòng)。向君理論當(dāng)中蘊(yùn)含著許多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的內(nèi)在規(guī)律，這對(duì)于體育項(xiàng)目訓(xùn)練以及體育課程思政教學(xué)的開(kāi)展來(lái)說(shuō)都有這一定的指導(dǎo)意義。在體育課程思政課的過(guò)程當(dāng)中，可以充分地應(yīng)用項(xiàng)群理論的“潛意識(shí)”思維，潛意識(shí)思維應(yīng)用于體育課程思政教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，可
科學(xué)與財(cái)富 2022年7期2022-07-04
- 功能性體能訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用及建議
略。關(guān)鍵詞：高校體育;功能性體能訓(xùn)練;應(yīng)用建議當(dāng)今高校中的體育教學(xué)正在積極尋找優(yōu)化課堂的可行途徑，而在其做出的種種探索之中，功能性體能訓(xùn)練無(wú)疑是其中效果最好、同時(shí)也是最受教師與學(xué)生歡迎的一種體育教學(xué)方式。功能性體能訓(xùn)練在國(guó)外已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)可，在這一訓(xùn)練體系中包含有七個(gè)下屬模塊，模塊內(nèi)容相互補(bǔ)充，對(duì)個(gè)人的身體素質(zhì)做了全方面的綜合考量。而將功能訓(xùn)練引入高校體育，教師便可以用其了解學(xué)生的身體素質(zhì)，從而根據(jù)學(xué)生的具體情況為其制定不同的體育訓(xùn)練方案。一、功能性體
科學(xué)與財(cái)富 2022年9期2022-07-02
- 基于全民健身背景下的高校健美操教學(xué)優(yōu)化分析
經(jīng)正逐步成為高校體育中的重要教學(xué)內(nèi)容之一，學(xué)生通過(guò)健美操知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)將實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健體魄的目標(biāo)，這對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。在全民健身背景之下，體育課程更被時(shí)代賦予了新的內(nèi)涵，作為直接向社會(huì)輸送人才的高校而言，應(yīng)積極的響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，不斷優(yōu)化自身的體育教學(xué)方法，從而培養(yǎng)出社會(huì)所需的人才。本文就全民健身背景下高校健美操教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，并提出針對(duì)性的優(yōu)化策略，以供參考。關(guān)鍵詞：全民健身;高校體育;健美操教學(xué)前言：健美操作為體育運(yùn)動(dòng)的重要部分，其主
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年14期2022-06-26
- 試論高校體育與思想政治教育的結(jié)合
為最高目標(biāo)。高校體育課可以培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健體魄，形成良好的體育精神素養(yǎng)和高尚的思想品德。此時(shí)，高校教師需要以學(xué)生為本，有效將高校體育教育與思想政治教育結(jié)合起來(lái)，突破傳統(tǒng)的限制，促進(jìn)高校學(xué)生身心健康發(fā)展。關(guān)鍵詞? 高校體育? 思想政治教育? 結(jié)合一、引言體育運(yùn)動(dòng)因?yàn)槠渥陨淼木耧L(fēng)貌和豐富的內(nèi)涵，獲得了大家的一致認(rèn)可。在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展與建設(shè)進(jìn)程中，思政教育也需要向著多元化的視角實(shí)施延伸。體育課作為高等學(xué)校教育的一門(mén)重要課程，影響著學(xué)生的一生。德育、智育和體
體育時(shí)空 2022年9期2022-06-21
- 多維度構(gòu)建高校體育課程思政育人模式的探索與實(shí)踐
方法，對(duì)當(dāng)前高校體育課程思政育人模式進(jìn)行了研究，主要從育人機(jī)制、教學(xué)模式、教學(xué)模塊等不同層面進(jìn)行分析，力求從多維度構(gòu)建高校體育課程思政育人的模式，從真正意義上發(fā)揮出體育課程在高校學(xué)生全面發(fā)展中的作用。關(guān)鍵詞? 高校體育? 課程思政? 育人模式自2016年開(kāi)始，在全國(guó)高校思想政治會(huì)議上，堅(jiān)持在教育活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，將利德樹(shù)人作為人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)，能夠?qū)⑺枷胝谓逃ぷ髫灤┰谡麄€(gè)教學(xué)過(guò)程中的全方面。面對(duì)新時(shí)代快速的發(fā)展，高校在體育課程創(chuàng)新和發(fā)展的過(guò)程中既要強(qiáng)
體育時(shí)空 2022年9期2022-06-21
- 高校體育運(yùn)動(dòng)損傷原因及其安全防護(hù)技術(shù)
質(zhì)，積極開(kāi)展高校體育運(yùn)動(dòng)就是十分重要的一步。隨著對(duì)高校體育運(yùn)動(dòng)的重視程度越來(lái)越深，開(kāi)展豐富多樣的體育運(yùn)動(dòng)、保持大學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱情成為了高校積極開(kāi)展的活動(dòng)之一。在高校體育運(yùn)動(dòng)不斷深入發(fā)展的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)損傷情況也變得越來(lái)越多，這不但給學(xué)生的身體造成不同程度的損害，也為學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不便。文章通過(guò)分析高校體育運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)損傷的成因，提出安全防護(hù)建議，旨在為高校體育運(yùn)動(dòng)中減少運(yùn)動(dòng)損傷提供一些思路。關(guān)鍵詞? 高校體育? 運(yùn)動(dòng)損傷? 安全防護(hù)高校通過(guò)開(kāi)展
體育時(shí)空 2022年9期2022-06-21
- 高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及改進(jìn)方法
，教學(xué)評(píng)價(jià)在高校體育方面依然存在一定的問(wèn)題，本文主要就問(wèn)題進(jìn)行討論，并且提出相應(yīng)的解決方案。關(guān)鍵詞? 高校體育? 教學(xué)評(píng)價(jià)? 現(xiàn)狀? 改進(jìn)方法在高校中開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，能夠擁有健康的體魄，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。教學(xué)評(píng)價(jià)在高校體育中承擔(dān)著非常重要的角色，有助于提高體育教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整合以及對(duì)教學(xué)質(zhì)量的把控。在教學(xué)的過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)能夠隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以此來(lái)完成對(duì)教學(xué)內(nèi)容的及時(shí)整改。一、教學(xué)評(píng)價(jià)的特征（一）教學(xué)評(píng)價(jià)的具體
體育時(shí)空 2022年10期2022-06-17
- 淺談高校體育教學(xué)現(xiàn)狀及策略
方法。當(dāng)前，高校體育教學(xué)中還存在著諸多問(wèn)題。為此，學(xué)校和教師應(yīng)從完善體育教學(xué)體系、明確教學(xué)目標(biāo)、豐富體育資源等體育教學(xué)角度入手，提高課堂教學(xué)效率和人才培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：高校體育;教育教學(xué);現(xiàn)狀;策略探究前言教育部門(mén)明確指出，體育課是學(xué)生健身鍛煉的主要途徑，是學(xué)生的一門(mén)必修課程。高校應(yīng)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面的體育意識(shí)和習(xí)慣，在體育課程中促進(jìn)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理素質(zhì)。但是，由于我國(guó)高校教育還受傳統(tǒng)教育模式的影響和制約，學(xué)生對(duì)體育
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年17期2022-06-11
- “三位一體”下高校羽毛球教育改革實(shí)踐
：三位一體;高校體育;羽毛球教育改革在當(dāng)前的發(fā)展中對(duì)于大學(xué)生的培養(yǎng)不僅要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的知識(shí)培養(yǎng)，同時(shí)還要重視體育培養(yǎng)的合理性，不僅能夠幫助大學(xué)生擁有健康的體魄，同時(shí)體育教學(xué)的開(kāi)展也是符合當(dāng)前時(shí)代教育的重要內(nèi)容。其中羽毛球是一項(xiàng)十分受歡迎的體育活動(dòng)，不僅在學(xué)生的生活中充當(dāng)著良好的調(diào)味劑，同時(shí)進(jìn)行羽毛球體育課堂也是能夠?qū)崿F(xiàn)體教融合的重要內(nèi)容。羽毛球運(yùn)動(dòng)是能夠幫助學(xué)生鍛煉身體的活動(dòng)，同時(shí)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展也有著重要的作用。并且這一體育項(xiàng)目對(duì)于場(chǎng)地要求不
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年7期2022-06-11
- 花樣跳繩引入高校體育課堂的有效性和教學(xué)策略
花樣跳繩引入高校體育課堂的有效性和教學(xué)策略展開(kāi)探討。關(guān)鍵詞：花樣跳繩;高校體育;教學(xué)引言花樣跳繩是一項(xiàng)具有強(qiáng)體育性、競(jìng)技性、娛樂(lè)性與表演性的全身性運(yùn)動(dòng)，可以有效幫助運(yùn)動(dòng)者改善情緒、強(qiáng)身健體。當(dāng)前，我國(guó)高校已將跳繩納入體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目，部分學(xué)校已開(kāi)設(shè)花樣跳繩課程或組建訓(xùn)練隊(duì)。1花樣跳繩課程建設(shè)的限制因素（1）技術(shù)難度較高。雖然花樣跳繩的入門(mén)難度低、基礎(chǔ)動(dòng)作簡(jiǎn)單，但想要掌握各類(lèi)動(dòng)作組合變化技巧，不僅需要良好的體能和身體協(xié)調(diào)能力，還需要掌握難度較高的各類(lèi)技術(shù)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年31期2022-06-09
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新探討
的教學(xué)內(nèi)涵，高校體育教學(xué)模式應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新，不斷改革，才能跟得上時(shí)代發(fā)展的腳步。目前，我國(guó)高校體育教學(xué)模式和內(nèi)容方面存在許多問(wèn)題和不足，需要不斷深入挖掘高校體育教學(xué)內(nèi)容和方式等方面的問(wèn)題，并提出相關(guān)的解決措施和建議。將互聯(lián)網(wǎng)融入高校體育教學(xué)中，不僅能拓寬互聯(lián)網(wǎng)體育教學(xué)的教學(xué)模式，而且還能豐富教學(xué)內(nèi)容。本文深入探討互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校體育教學(xué)模式的變化，并根據(jù)高校體育課程特點(diǎn)，提供線上線下互補(bǔ)教學(xué)的具體方法。關(guān)鍵詞? 互聯(lián)網(wǎng)+? 高校體育? 教學(xué)模式“互聯(lián)網(wǎng)+”
體育時(shí)空 2022年7期2022-06-07
- 高校體育與民族傳統(tǒng)體育文化融合發(fā)展研究
育文化融入到高校體育教學(xué)中是一種創(chuàng)新的教學(xué)形式，我國(guó)的民族傳統(tǒng)體育文化是一種瑰寶的存在，因此在高校體育教學(xué)中積極融入民族傳統(tǒng)體育文化可以提升課堂文化性，使更多的高校生能夠接觸到我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化帶來(lái)的魅力，從而不斷完善自身的文化涵養(yǎng)。關(guān)鍵詞? 高校體育? 民族傳統(tǒng)體育文化? 融合發(fā)展? 具體研究隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入全新時(shí)期，社會(huì)技術(shù)不斷進(jìn)步，國(guó)家不斷重視教育事業(yè)的發(fā)展，在高校教學(xué)形式方面做出了許多的創(chuàng)新。民族傳統(tǒng)體育文化作為我國(guó)文化中的瑰寶，具有較高的文
體育時(shí)空 2022年7期2022-06-07
- 高校體育與民族傳統(tǒng)體育文化融合發(fā)展研究
育文化融入到高校體育教學(xué)中是一種創(chuàng)新的教學(xué)形式，我國(guó)的民族傳統(tǒng)體育文化是一種瑰寶的存在，因此在高校體育教學(xué)中積極融入民族傳統(tǒng)體育文化可以提升課堂文化性，使更多的高校生能夠接觸到我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化帶來(lái)的魅力，從而不斷完善自身的文化涵養(yǎng)。關(guān)鍵詞? 高校體育? 民族傳統(tǒng)體育文化? 融合發(fā)展? 具體研究隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入全新時(shí)期，社會(huì)技術(shù)不斷進(jìn)步，國(guó)家不斷重視教育事業(yè)的發(fā)展，在高校教學(xué)形式方面做出了許多的創(chuàng)新。民族傳統(tǒng)體育文化作為我國(guó)文化中的瑰寶，具有較高的文
體育時(shí)空 2022年7期2022-06-07
- “一流本科”建設(shè)下高校體育教學(xué)滲透德育時(shí)的影響因素分析及途徑研究
展。關(guān)鍵詞：高校體育;教學(xué)滲透德育;影響因素分析;途徑在"一流大學(xué)"建設(shè)歷史背景下，體育運(yùn)動(dòng)課程除有針對(duì)性的提升我們大學(xué)生自身的體魄之外，還需要能夠主動(dòng)地培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)毅不拔的心志與品格，這樣更加有助于大學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)健康的習(xí)慣，從而有效的增強(qiáng)自己應(yīng)對(duì)社會(huì)的能力，這就要求在體育運(yùn)動(dòng)課程中不斷的進(jìn)行德育教學(xué)內(nèi)容的滲透，從而有效的提升大學(xué)生自身的思維能力。通過(guò)在一流本科之中進(jìn)一步完善體育的教學(xué)，從而有效的培養(yǎng)出更多國(guó)家具有強(qiáng)健體魄的、能充分適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的復(fù)合
科學(xué)與財(cái)富 2022年2期2022-06-06