王現(xiàn)蕾
摘要:目的: 探究心理護(hù)理于ICU重癥護(hù)理應(yīng)用效果分析。方法: 收集我院ICU收治重癥患者為觀察對(duì)象,研究起止時(shí)間2020年9月至2021年9月,共計(jì)92例,采用隨機(jī)數(shù)字表法分組各46例,傳統(tǒng)組予以傳統(tǒng)ICU護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組予以心理護(hù)理。結(jié)果: 實(shí)驗(yàn)組患者孤獨(dú)、焦慮、抑郁自評(píng)分顯著低于傳統(tǒng)組(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組患者于護(hù)患溝通、專業(yè)管理、人文關(guān)懷等維度滿意評(píng)分高于傳統(tǒng)組(P<0.05)。結(jié)論:ICU重癥護(hù)理中開展心理護(hù)理對(duì)策,可有效改善患者負(fù)面情緒,提高護(hù)理滿意度。
關(guān)鍵詞:心理護(hù)理;ICU重癥護(hù)理;護(hù)理質(zhì)量
【中圖分類號(hào)】R47 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?【文章編號(hào)】1673-9026(2021)10--01
ICU作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)重要組成科室,主要承接危重急癥患者,因患者病情較危重,疾病進(jìn)展較快,于ICU收治期間需絕對(duì)臥床休息,限制外來(lái)人員探視,患者身心護(hù)理依賴性較大,輔以有效護(hù)理干預(yù)對(duì)策尤為重要?,F(xiàn)研究筆者為提高我院ICU重癥患者護(hù)理質(zhì)量,特引入心理護(hù)理干預(yù)對(duì)策,旨在改善患者內(nèi)心負(fù)面情緒,縮短患者ICU住院時(shí)長(zhǎng),開展如下。
1、資料與方法
1.1一般資料
收集我院ICU收治重癥患者為觀察對(duì)象,研究起止時(shí)間2020年9月至2021年9月,共計(jì)92例,采用隨機(jī)數(shù)字表法分組各46例,傳統(tǒng)組男24例,女22例,年齡區(qū)間28-84歲,均齡(58.62±2.14)歲;實(shí)驗(yàn)組男23例,女23例,年齡區(qū)間27-81歲,均齡(58.58±2.13)歲;計(jì)算比對(duì)2組ICU重癥患者上述資料,差異具有可比性(P>0.05)。
1.2方法
傳統(tǒng)組予以傳統(tǒng)ICU護(hù)理,加強(qiáng)對(duì)患者生命體征檢測(cè),觀測(cè)病情變化,遵醫(yī)囑給予患者對(duì)癥治療。
實(shí)驗(yàn)組予以心理護(hù)理,加強(qiáng)護(hù)患溝通,護(hù)理人員強(qiáng)化護(hù)患溝通技巧,要求態(tài)度親和,應(yīng)答有理,給予患者有效的心理支持,了解患者病情進(jìn)展情況,給予針對(duì)性的解答,可有效幫助患者緩解陌生環(huán)境應(yīng)激反應(yīng),給予患者疾病健康宣教,針對(duì)疾病基礎(chǔ)知識(shí)、ICU治療注意事項(xiàng)等相關(guān)情況對(duì)患者進(jìn)行講解,提高患者自我認(rèn)知,明確ICU治療流程;借助自身專業(yè)知識(shí),給予患者疾病解答,可有效提高患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員專業(yè)性的信任,構(gòu)建良好的護(hù)患關(guān)系;于患者治療期間,予以患者環(huán)境管理,考慮患者限制家屬探視,于ICU治療時(shí)極易出現(xiàn)孤獨(dú)、焦慮等負(fù)面情緒,護(hù)理人員需及時(shí)給予患者心理關(guān)懷,了解患者身心需求,給予患者滿足,以確?;颊咧委熎陂g機(jī)體安全感受,確保患者機(jī)體愉悅。加強(qiáng)音樂療法,于患者ICU治療期間,護(hù)理人員可通過護(hù)患溝通,了解患者個(gè)人喜好,在不影響患者休息情況下,可適當(dāng)播放舒緩的音樂,可有效緩解患者負(fù)面情緒,借助音樂療法,可有效提高患者治療依從性,有利于改善患者睡眠狀況,確?;颊呖焖偃朊?。
1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
采用心理狀況自評(píng)量表對(duì)患者孤獨(dú)、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒進(jìn)行量化評(píng)分;采用自擬滿意評(píng)分量表,針對(duì)護(hù)患溝通、專業(yè)管理、人文關(guān)懷等維度進(jìn)行量化評(píng)分,問卷Cronbach'α0.81,可信度高。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS24.0進(jìn)行假設(shè)校驗(yàn),P<0.05設(shè)為統(tǒng)計(jì)學(xué)差異基礎(chǔ)表達(dá)。
2、結(jié)果
2.1 2組ICU重患者收治期間心理狀況量化評(píng)分統(tǒng)計(jì)
實(shí)驗(yàn)組患者孤獨(dú)、焦慮、抑郁自評(píng)分顯著低于傳統(tǒng)組,差異顯著(P<0.05),見表1。
2.2 2組ICU重癥患者護(hù)理滿意評(píng)分
傳統(tǒng)組患者于護(hù)患溝通、專業(yè)管理、人文關(guān)懷等維度滿意評(píng)分均值(81.47±7.59)分,實(shí)驗(yàn)組患者于護(hù)患溝通、專業(yè)管理、人文關(guān)懷等維度滿意評(píng)分均值(92.34±7.83)分,差異顯著(P<0.05)。
3、討論
ICU重癥患者病情較為危重,受原發(fā)疾病及治療因素影響,患者ICU收治期間,內(nèi)心多半有孤獨(dú)、緊張、焦慮等負(fù)面情緒,嚴(yán)重影響臨床治療效果。ICU治療期間需輔以有效的護(hù)理干預(yù),充分調(diào)動(dòng)患者主觀能動(dòng)性,于患者對(duì)癥護(hù)理基礎(chǔ)上,加強(qiáng)心理支持,護(hù)理人員強(qiáng)化健康教育,幫助患者提高疾病認(rèn)知;引入人文關(guān)懷理念,給予患者心理引導(dǎo),可有效幫助患者緩解負(fù)面情緒,提高對(duì)護(hù)理人員專業(yè)性的認(rèn)可,同時(shí)借助音樂療法,有效幫助患者緩解內(nèi)心焦慮、緊張等情緒,提高患者遵醫(yī)行為,有效確保患者ICU收治期間睡眠質(zhì)量,利于患者身心健康。經(jīng)研究數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)組患者孤獨(dú)、焦慮、抑郁自評(píng)分顯著低于傳統(tǒng)組,患者于護(hù)患溝通、專業(yè)管理、人文關(guān)懷等維度滿意評(píng)分高于傳統(tǒng)組,可提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
綜上,ICU重癥護(hù)理中開展心理護(hù)理對(duì)策,可有效改善患者負(fù)面情緒,提高護(hù)理滿意度。
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