培養(yǎng)初中生地理讀圖能力以及學科素養(yǎng)的方針與策略分析

溫志標

摘 要：在地理學科的學習過程中，地圖發(fā)揮著至關重要的作用。有學者曾經(jīng)說過，地圖是地理學習技能技巧的核心所在，也是地理學科的另一種語言表達方式。從這幾年各省中考地理試題中可以發(fā)現(xiàn)，在考試題目中地圖所占的比例逐漸加大。文章將以近3年來廣東省中考地理試題所呈現(xiàn)的地圖為例進行簡要分析，去幫助學生了解、分析中考中地圖的常見類型以及解答技巧，進而提出相應有針對性的教學建議。

關鍵詞：中考地理;讀圖能力;培養(yǎng)策略

一、 當前學生地理學科讀圖的現(xiàn)狀及存在問題

地圖是地理學科的“第二語言”，提高學生的讀圖能力是地理教學的常規(guī)內(nèi)容。但據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前許多學生在讀圖環(huán)節(jié)中存在著讀圖不清、題干意思掌握不到位以及基礎知識與地圖無法有機結合等問題。這些問題產(chǎn)生的原因有很多，主要包括學生上課不認真、老師教學模式落后、讀圖析圖的要求或重點指向性不夠明確等，導致學生尤其在中考中的綜合讀圖析圖能力有所欠缺，丟分較多，主要包括：審題不到位，粗心大意只看表面現(xiàn)象;被題目中的干擾因素所迷惑，讀圖和提取信息能力較差;不能充分挖掘題中暗含的解題條件;不能準確定位區(qū)域位置，對地理空間相對位置把握不太準確等。

二、 培養(yǎng)學生讀圖能力對提升學生地理學科素養(yǎng)的意義

在地理考試中，經(jīng)常會有一些題目涉及類似于地理區(qū)域的劃分或者是自然地帶的特性等。而這些題目最常見而且最直觀的呈現(xiàn)方式就是通過地圖來實現(xiàn)的。按考試情況分析，2019到2021的3年間廣東省中考地理試題對于地圖分析方面的難點有所增加，并且占分比也明顯提高。在2019年試題中，全卷使用了13幅地圖和1個對比表格，涵蓋了世界地圖、等高線地形圖、中國區(qū)域圖，景觀圖等，聯(lián)系生活實際，通過時事熱點創(chuàng)設情境，考查學生的讀圖和析圖能力。在2020年廣東省地理中考試題中，全卷增加了3副地圖，達到有16副地圖，涵蓋了地球和地圖（10分）、世界地理（36分）、中國地理（48分）、鄉(xiāng)土地理（6分）。在2021年廣東省地理中考試題中，全卷一共有13副地圖，加上選擇題第10題的4個天氣符號圖和第11題的4副景觀圖，圖像數(shù)量進一步加多。因此，我們可以看出，廣東省中考地理試題的題型特點是“題題有圖、無圖不成題”。

三、 地圖的分類和特點

從2019年到2021年，縱觀3年廣東省中考地理試題的地圖可以發(fā)現(xiàn)主要包括5個類別：地理分布圖，地理原理圖，地圖統(tǒng)計圖，剖面地圖以及景觀圖。

（一）地理分布圖

地理分布圖是中學地理教材數(shù)量最多，最常見的地圖表現(xiàn)形式，主要主題有：政區(qū)圖，地形圖，山河圖等自然地理分布圖，也有資源、能源等人文地理分布圖。這類地圖能夠清晰地反應各種地理要素的分布、范圍和特點，幫助學生從地理分布圖上準確找出地理分布知識。近3年省試題中，31、32題綜合題都是以地理分布圖的形式出現(xiàn)，30道選擇題中也是以地理分布圖最多。

（二）地理原理示意圖

地理原理示意圖通常反映的是地理事物的成因原理和規(guī)律的圖形，以表達地理事物的演變規(guī)律及運動過程。常見的有地球的公轉示意圖，太陽直射點變化示意圖等，這些圖較為直觀，便于了解。如2020年廣東省中考地理題的第1～3題。

（三）地圖統(tǒng)計圖

地圖的統(tǒng)計圖一般會采用大小、面積的不同來讓考生更加直觀的了解統(tǒng)計圖中想要表達的內(nèi)容。通常的表現(xiàn)形式是：柱狀圖、扇形圖、曲線圖等。如2021年廣東省中考地理題的第7、8、22～24題。

（四）剖面地圖

剖面地圖一般會采用CAD的制圖方法，利用數(shù)值的變化以及線段的變化來讓考生更加直觀的去發(fā)現(xiàn)地段的不同會對數(shù)值產(chǎn)生什么變化，以揭示地理事物的內(nèi)部構造及其在水平和垂直方向的分布規(guī)律，如地形、地質(zhì)、土壤剖面圖等。如2020年省題中的4～6題，24～25題，2021年省題中的第1～3題。

（五）景觀圖

景觀圖選取各地真實的、具有代表性的圖片，反映了當?shù)刈匀痪坝^、建筑特色、人類生產(chǎn)生活、生活習慣和宗教文化等方面的特征，此類地圖最能引起學生興趣，具有形象直觀的特點。如2019年省題的30題，2021年中的11題、20～21題。

四、 中考地理試題中的地圖分析與解答方法

通過觀察近3年來廣東省中考地理試卷，可以發(fā)現(xiàn)地圖在試卷中的應用比例日漸增加。2014年至2018年期間，廣東省地理試卷中的學生的閱讀量在3700字左右，圖表個數(shù)在19個左右;到2019年學生文字閱讀量變?yōu)?400字左右，圖表個數(shù)變成14個，超過50個字的大段落閱讀題變?yōu)?5個。到了2020年閱讀的字數(shù)降為3300字左右，圖表的個數(shù)變?yōu)?2個。

在中考的地理試題中，地圖的運用比例明顯上升，以下我將廣東省2021年的考題為例，對中考地理試題中的地圖類題目的解答方法做一個淺析。

（一）地理分布圖

在2021年廣東省的中考地理試題中第4～6題就是關于地理分布圖的題目，如題：

毛澤東在1933年重過江西省瑞金大柏地時，作詞《菩薩蠻·大柏地》：“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼。當年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點此關山，今朝更好看?！睋?jù)此完成5～6題。

5. “赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼”（蒼：深綠色）描述的景象出現(xiàn)在（? ）

A. 早春 B. 盛夏C. 晚秋 D. 嚴冬

6. 1929年紅軍圍殲敵軍的地形部位是（? ）

A. 鞍部 B. 山頂 C. 山脊 D. 山谷

在地理分布圖中一般都會標記出緯度位置的數(shù)值，然后根據(jù)中國四大地理區(qū)域的劃分可知，江西省是處于我國南方地區(qū)。在第五題中，首先我們需要了解“蒼”代表的是深綠色，然后進一步了解到深綠色是指在夏季雨季高溫的時候會出現(xiàn)的一種植被顏色，因此第五題我們會選擇B選項即盛夏，最后就是關于地形位置的一道題目，我們首先需要了解到地形圖中數(shù)值的變化所對應的不同地形名稱，然后再根據(jù)題干中的相應圖例了解到紅軍部隊是從山口往中間逐漸形成的包圍圈，這樣的路線和地理學科中山谷地形的數(shù)值相吻合，因此這一道題學生選擇D選項山谷是正確的。