2021年77期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo),是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物;《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?!犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 巧搭課內(nèi)外閱讀銜接點(diǎn),有效提高學(xué)生閱讀能力
- 關(guān)于教師在物理教學(xué)及高考中如何用好教材并指導(dǎo)學(xué)生回歸教材的策略研究
- 為什么說(shuō)現(xiàn)實(shí)針對(duì)性是解密《師說(shuō)》深刻性的鑰匙
- 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略探微
- 高中體育教學(xué)中的創(chuàng)新改革模式及其應(yīng)用策略分析
- 基于新的教學(xué)著力點(diǎn)夯實(shí)運(yùn)算定律的銜接教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)策略初探
- 核心素養(yǎng)下合作學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略研究
- 應(yīng)用“五構(gòu)概念”教學(xué)法整體設(shè)計(jì)“適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果”的方法探微
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 巧用微課技術(shù) 助力高效課堂
- 點(diǎn)線圓合 繪閱讀之境
- 小學(xué)高年級(jí)高效作文教學(xué)模式研究
- 群文閱讀在初三語(yǔ)文教學(xué)中的構(gòu)建策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生文本閱讀興趣的有效策略分析
- 以培養(yǎng)高階思維能力為導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)措施探究
- 小學(xué)低年級(jí)統(tǒng)編教材語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)方法研究
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策分析
- 高中語(yǔ)文生成性高效課堂教學(xué)策略研究
- 關(guān)于信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程的整合策略思考
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略研究
- 初中數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效途徑研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)遵循學(xué)生認(rèn)知差異的策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)與提高策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略研究
- 基于核心素養(yǎng)理念的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)在增強(qiáng)綜合素質(zhì)方面的應(yīng)用策略分析
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的策略研究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)理念下初中道德與法治課教學(xué)改革策略研究
- 基于Google earth的高中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略探究
- 高考選擇題的情境創(chuàng)設(shè)對(duì)策研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)道德與法治課的教學(xué)模式探究
- 生活為源 故事為媒
- 大思政課在初中歷史課堂中的滲透融合措施探究
- 立德樹(shù)人視域下中學(xué)道德與法治教學(xué)的問(wèn)題與改進(jìn)措施探究
- 新高考模式對(duì)高中地理教學(xué)的影響分析
- 培養(yǎng)初中生地理讀圖能力以及學(xué)科素養(yǎng)的方針與策略分析