中職學(xué)?；@球教學(xué)中對學(xué)生德育培養(yǎng)的實踐分析

孔岳

摘要：籃球是一項重要的運動。作為學(xué)校體育的重要內(nèi)容之一，道德的構(gòu)建和培養(yǎng)的重要使命是必然要進行的。深入挖掘籃球中包含的道德教育價值，借助籃球教學(xué)進行道德滲透活動，不僅是體育課程中思政教育改革的需要也是當前教學(xué)形式發(fā)展的需求?；诖?，本文主要對中職學(xué)校籃球教學(xué)中對學(xué)生德育培養(yǎng)的策略進行了實踐探究。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;籃球教學(xué);學(xué)生;德育培養(yǎng)

1籃球運動的特征

1.1促進身體運動提升，為學(xué)生品德打好基礎(chǔ)

學(xué)生擁有健康的體魄才能發(fā)展學(xué)生的品格，畢竟好的身體才是革命的本錢。眾所周知，籃球活動模式具有全身性活動的特點。例如，在籃球比賽中眼鏡始終要緊盯球的運動軌跡來判斷下一步的行為，腳要移動或跳躍，配合手和腳，確認對應(yīng)的反應(yīng)，接球、運球、傳球或投籃?；@球活動中全身器官的參與可以加快血液流動，促進學(xué)生身體的調(diào)整發(fā)育和耐力的培養(yǎng)。當學(xué)生在籃球中獲得好的性格時，他們自己的性格形成會打好基礎(chǔ)。

1.2強調(diào)團隊合作精神，為學(xué)生品德豐富內(nèi)涵

籃球是一項非常重視團隊合作的運動。體育活動可以幫助學(xué)生建立協(xié)作和團隊精神的意識。因此，學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)和籃球比賽的過程中可以理解和掌握與他人交流的規(guī)則，可以促進他們良好的人際關(guān)系形成。并在籃球活動自由氛圍的微妙影響下，學(xué)會與他人交流。在戶外活動中，學(xué)生有機會通過自己的努力解決困難，在籃球比賽中鍛煉自己的意志力，形成堅強、勇敢、樂于助人、合作等良好素質(zhì)。

1.3活動開展方式多元，為學(xué)生品德建立機遇

籃球活動的發(fā)展不受會場的限制?；@球教育活動可以在室內(nèi)和室外開放空間。因此，教師必須為學(xué)生設(shè)計簡單而鮮明的籃球教育活動。同時，籃球活動的發(fā)展可以是個人、團體、親子或團體。多樣的活動也為籃球教育帶來了無限的機會，擴大了道德教育的效果。

2籃球課程中蘊含的德育元素分析

籃球是圍繞著籃球比賽展開的集體活動。根據(jù)一個規(guī)則，是一項集身心，技戰(zhàn)術(shù)為一體具有國際性、綜合性的體育運動。良好的身體素質(zhì)和體育技能是籃球運動員必須具備的，還要理清個人和團隊之間的關(guān)系，有頑強的拼搏精神和公正的競爭理念。中等職業(yè)學(xué)校的籃球?qū)I(yè)，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的籃球技能、運動和進行簡單的比賽，還要讓學(xué)生知道中國籃球的發(fā)展和現(xiàn)狀。中國籃球運動員的系列成就和如何確立籃球的正確價值觀。因此，籃球課程包含了道德教育要素，愛國心、團隊合作、頑強斗爭、組織、紀律和公正競爭的精神。

3中職學(xué)校體育教學(xué)中存在的問題

3.1資金投入不充足

中等職業(yè)學(xué)校充分的資金是體育教育的關(guān)鍵。近年來，不同的中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)了大規(guī)模的體育運動場，但是隨著學(xué)校數(shù)量的增加，依然不能滿足學(xué)生的需求。目前，一些中等職業(yè)學(xué)校缺乏體育器械、體育設(shè)施和其他硬件設(shè)施，難以順利進行體育運動。另外，由于資金不足，設(shè)備的購買和維護更新不能按時進行，導(dǎo)致中等職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)難度增加。

3.2沒有挖掘籃球運動的德育價值

有些學(xué)校實際上很注重體育運動，也在實施籃球運動，但集中在籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上。很少有人注意籃球的道德教育價值，很少有人會考慮借助籃球進行道德教育。同時，籃球教學(xué)的內(nèi)容和模式也被鞏固，阻礙了籃球教學(xué)進步和發(fā)展的靈活性。學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的興趣不高。固化的教學(xué)內(nèi)容和形式雖然不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，但可能加劇學(xué)生對籃球課程的抵觸情緒。主要原因是，教師的專業(yè)質(zhì)量很差，沒有豐富教學(xué)內(nèi)容的想法，也缺乏改革教學(xué)法的能力，所以不能在時間內(nèi)改變自己的教育理念，專業(yè)質(zhì)量也不足。

4中職學(xué)校體育課籃球教學(xué)中學(xué)生德育培養(yǎng)策略

4.1通過籃球運動培養(yǎng)中職學(xué)生與人合作、溝通等德育內(nèi)涵

所有的體育運動都應(yīng)該是一個完整的實現(xiàn)過程。同樣的，中等職業(yè)學(xué)校的體育籃球教育也如此。學(xué)生的道德教育核心品質(zhì)培養(yǎng)有5個具體環(huán)節(jié)，具體為熱身、執(zhí)行、調(diào)整、總結(jié)、放松。另外籃球是一項團體活動，在教學(xué)與練習(xí)活動中必須加以強調(diào)。從學(xué)生的道德教育開始，教師必須集中精力培養(yǎng)學(xué)生的紀律性和團隊精神。在實踐過程中，學(xué)生需要服從命令，采取統(tǒng)一行動。最重要的是集中學(xué)生的注意力，實現(xiàn)學(xué)生德育觀念的形成?；@球課程培訓(xùn)在中等職業(yè)學(xué)校正式開展。教師通常需要學(xué)生進行熱身訓(xùn)練。其基本目的是激發(fā)學(xué)生的體育積極性，使身體各部分活動，為今后的體育活動打下基礎(chǔ)，避免肌肉緊張。有很多種運動熱身，包括最常見的徒手體操、排隊練習(xí)和一些有趣的游戲。這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生嚴謹、客觀的德育意識。在“實施與調(diào)整”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)“健康的競爭關(guān)系”，與同齡人一起工作，為同一目標而努力，了解團隊實力和分工的重要性，了解他人的優(yōu)勢，設(shè)定學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)如何理解對等方的錯誤，理解如何與對方一起取得的方法，學(xué)習(xí)過的東西，尊重努力。實施后，學(xué)生必須拉伸放松。這對將來的成功很重要。

4.2賽式教學(xué)中實踐學(xué)生德育培養(yǎng)

中職學(xué)校的籃球教育也包含著比賽的特點，并且，為了使老師也能很好地進行教學(xué)，必須結(jié)合這個特點。具體操作是針對教學(xué)需求及教學(xué)進展、比賽項目可安排趣味性、挑戰(zhàn)性或正式的比賽，根據(jù)指導(dǎo)需求和指導(dǎo)過程，在各種各樣的競技項目中體驗籃球的興趣。在學(xué)生掌握了第一階段的教學(xué)內(nèi)容后，教師會設(shè)置有趣的比賽項目。例如，在完成了投籃方法的教學(xué)之后，學(xué)生可以試著用三分投籃和三步上籃等各種各樣的投籃方法進行有趣的比賽。有趣味的方法是，比賽中學(xué)生可以戴上紙帽不能掉，在這個過程中感受到學(xué)生的快樂。另外，學(xué)生可以使用投籃技術(shù)等，在特定階段學(xué)習(xí)后學(xué)生可以自己選擇挑戰(zhàn)對象，鍛煉學(xué)生的挑戰(zhàn)感覺。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸樹立起特定的目標，讓學(xué)生在綜合學(xué)習(xí)后形成一個團隊，在過程中檢驗自己，有明確的目標。所有這些對于學(xué)生都能積極應(yīng)對他們面臨的新課題使他們能夠冷靜地面對，突破極限，形成一個堅強的性格，堅守初心，堅持自己的目標。

4.3利用課外活動培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)

在中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中，課外活動主要包括課外體育活動、比賽和訓(xùn)練。與課堂上的體育活動相比，它的約束力相對寬松，幾乎所有的體育活動都可以在沒有老師的情況下進行。它可以以班級或小組為單位，或者一些學(xué)生組成小組進行鍛煉。課外體育活動組織靈活、豐富的內(nèi)容和有趣的活動特征，所以他們可以實現(xiàn)學(xué)生的思想和品德教育。在進行課外活動的時候，學(xué)生被賦予了一定的工作，

我們可以培養(yǎng)共同的主人翁意識和合作、公平競爭、集體競爭的精神，從而培養(yǎng)主人翁意識。如舉辦體育競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感和責任感，實現(xiàn)學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校在課間舉行籃球比賽，形成了傳統(tǒng)特色。學(xué)生們主動報名參加比賽。女孩們自發(fā)地組成了啦啦隊。而且，個別學(xué)生在比賽中受傷了場下的同學(xué)會主動進行幫助，養(yǎng)成互相幫助的道德品質(zhì)。

5結(jié)語

綜上所述，中職學(xué)?；@球教學(xué)能夠很好地開展學(xué)生德育培養(yǎng)，對于學(xué)校對社會都是有很好的優(yōu)勢和促進作用。實現(xiàn)中職學(xué)?；@球?qū)I(yè)道德教育有效培養(yǎng)的戰(zhàn)略需要結(jié)合現(xiàn)實戰(zhàn)略和綜合分析。實施戰(zhàn)略的穩(wěn)定性和優(yōu)化學(xué)生道德教育的有效培養(yǎng)學(xué)生道德教育，使學(xué)生能夠更從容地應(yīng)對困難，學(xué)生的心理更成熟，學(xué)生的心理更強大，學(xué)生的能力逐步提高，學(xué)生的生活態(tài)度更積極樂觀。這不僅使中等職業(yè)學(xué)校的體育課程的教育進程更加穩(wěn)定，還可以培養(yǎng)更全面的人才。人才的綜合素質(zhì)提升對社會的未來發(fā)展有很大的益處。

參考文獻

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