• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談區(qū)域活動(dòng)中幼兒整理習(xí)慣培養(yǎng)的有效策略

      2022-03-27 22:45:12朱圓圓
      啟迪·上 2022年1期
      關(guān)鍵詞:中班幼兒培養(yǎng)策略

      朱圓圓

      摘要:幼兒期是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的重要時(shí)期。著名教育學(xué)家陳鶴琴先生曾說(shuō):“人類的動(dòng)作十分之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時(shí)代,應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成?!北疚膶⒁灾邪嘤變簽橹饕骄繉?duì)象,淺談在幼兒區(qū)域活動(dòng)中,教師如何通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、榜樣示范等策略,促進(jìn)幼兒良好整理習(xí)慣的養(yǎng)成。

      關(guān)鍵詞:中班幼兒;整理習(xí)慣;培養(yǎng)策略

      一、從案例入手分析幼兒整理能力的現(xiàn)狀

      (一)案例描述

      區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始啦,孩子們紛紛選擇了自己喜歡的活動(dòng)區(qū)進(jìn)行游戲。在閱讀區(qū),婷婷和騰騰兩個(gè)小朋友分別選了自己想看的書(shū)翻閱起,幾分鐘后他們將書(shū)看完了,隨手將書(shū)往書(shū)架上一放,又重新拿了一本書(shū)看起來(lái)。游戲結(jié)束的鋼琴聲想起了,兩個(gè)人急匆匆地將正在看的書(shū)合起來(lái),往書(shū)架上一放,也不管有沒(méi)有放對(duì)位置,就搬小椅子到中間集合了。書(shū)架上的書(shū)被他們翻得亂七八糟的,看完的書(shū)也沒(méi)有放在做好標(biāo)記的相關(guān)位置。

      幾個(gè)女孩子在美工區(qū)做手工“春天的花”,她們每個(gè)人都拿了彩紙和剪刀等材料,開(kāi)始自己制作起來(lái)。在剪紙做花的過(guò)程中,用剩的紙張和撕下來(lái)的雙面膠都是隨手就扔在了桌子上,操作臺(tái)面顯得比較雜亂,有時(shí)地面上也會(huì)掉落一些碎紙屑。等到游戲結(jié)束的時(shí)候,她們才開(kāi)始著急地收拾起桌面來(lái)。每次美工區(qū)小朋友收拾整理的時(shí)間都是最長(zhǎng)的,而且收拾的成效也不是很好,有時(shí)提供的勾線筆、剪刀等材料都沒(méi)能夠放回到原位,等到下次再需要使用的時(shí)候往往找不到在哪里了。

      (二)現(xiàn)狀分析

      從以上的案例可以看出,中班幼兒收拾整理的習(xí)慣還比較欠缺。一方面,他們?nèi)狈κ帐罢淼囊庾R(shí),在游戲的過(guò)程中更加注重于自己的操作和活動(dòng),并沒(méi)有想到需要在游戲過(guò)程中進(jìn)行收拾整理,更多地認(rèn)為游戲結(jié)束后再整理。另一方面,也體現(xiàn)出他們收拾整理的方法也比較差。如在兩個(gè)案例中,即使是到了游戲結(jié)束收拾階段,孩子們也沒(méi)能夠?qū)⒏鱾€(gè)區(qū)域收拾好,書(shū)架上的書(shū)不能夠按照標(biāo)記整齊擺放。美工區(qū)的材料隨意收納,沒(méi)有放回原位等等。以上都說(shuō)明了,幫助幼兒養(yǎng)成良好的收拾整理的習(xí)慣是至關(guān)重要的,教師也要思考通過(guò)多種方式,培養(yǎng)幼兒良好的整理習(xí)慣,不僅是培養(yǎng)幼兒做事的責(zé)任心,同時(shí)也是增強(qiáng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,使未來(lái)收益。

      二、培養(yǎng)幼兒良好整理習(xí)慣的有效策略

      中班幼兒仍處于具體形象思維的階段,這一年齡階段有著自己獨(dú)特的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,教師在幫助幼兒培養(yǎng)良好整理習(xí)慣的過(guò)程中,要充分考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,因地制宜,因材施教。

      (一)注重環(huán)境對(duì)幼兒潛移默化的影響

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?!苯逃h(huán)境作為一種隱性課程,在開(kāi)發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展、促進(jìn)幼兒社會(huì)化等方面也發(fā)揮著獨(dú)特的作用,理應(yīng)被幼兒教育者所重視。

      同時(shí),我們也要與孩子們共同討論,如何才能保持好整齊的環(huán)境,通過(guò)環(huán)境的一些改變,讓幼兒知道收拾整理的正確方法是怎樣的,孩子們只有知道該怎么做才能更好地將其付諸于實(shí)踐中。如在圖書(shū)區(qū),我們可以與孩子們共同整理有哪些圖書(shū),可以怎么分類、怎么擺放收納,讓孩子們自己來(lái)出主意。教師與幼兒一起制作喜歡的標(biāo)記貼在圖書(shū)與圖書(shū)架上,通過(guò)“送書(shū)寶寶回家”的形式,幫助幼兒掌握?qǐng)D書(shū)分類取放的方法。 美工區(qū)我們也可以通過(guò)投放宜家的分類盒等形式,為各種材料找到自己的家,并讓孩子們自己學(xué)著如何收拾整理才最整潔,教師利用照片的形式記錄下來(lái),這樣孩子們下次整理時(shí)也可以有所借鑒。

      (二)重視幼兒之間的榜樣和示范作用

      幼兒的收拾整理的水平也是有一定的差異性的,班上也會(huì)有做事比較細(xì)致認(rèn)真的小朋友,在收拾整理方面有自己的好方法,我們就可以發(fā)揮這些小朋友的榜樣示范作用,讓他們教那些能力比較弱的小朋友,相互幫忙相互進(jìn)步。

      另外,中班的幼兒已經(jīng)有了一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)了,喜歡在教師和同伴面前進(jìn)行展示。因此在區(qū)域活動(dòng)之前,教師就可以事先與孩子們進(jìn)行交流討論,共同作出約定,適當(dāng)?shù)靥岢鲆?,如哪個(gè)區(qū)域的小朋友桌面最干凈、收納筐(柜子)最整齊等等。教師可以及時(shí)地利用照片的形式進(jìn)行記錄,并在區(qū)域活動(dòng)后的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),與孩子們一起評(píng)價(jià)自己和其他人收拾和整理的情況。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中,孩子們可以相互學(xué)習(xí),了解自己的不足,學(xué)習(xí)到別人好的整理方法等等。

      (三)轉(zhuǎn)變教師、家長(zhǎng)觀念,實(shí)現(xiàn)家園共育

      《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出: “幼兒的社會(huì)性培養(yǎng),需要家庭、幼兒園和社會(huì)保持一致,密切配合。”培養(yǎng)幼兒的整理習(xí)慣,幼兒園和家庭的教育要取得同步,及時(shí)的溝通、交流、保持教育的一致性是必不可少的。

      同時(shí),教師和家長(zhǎng)也要做好自身的榜樣示范作用,中班幼兒重要的學(xué)習(xí)方式之一就是觀察和模仿,而在幼兒園及家庭,教師和父母就是他們觀察和模仿的主要對(duì)象。因此教師和家長(zhǎng)自己也要有及時(shí)整理的意識(shí)以及良好整理的習(xí)慣,如時(shí)時(shí)遵循著“哪里拿,哪里放,用完了就放回去”的原則,保持教室、家里的干凈整潔,幼兒在不經(jīng)意間耳濡目染,潛移默化,有助于他們良好整理習(xí)慣的養(yǎng)成。

      陳鶴琴先生曾說(shuō):“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益?!敝邪嘤變赫砹?xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)需要持之以恒努力的過(guò)程,教師和家長(zhǎng)都要相互配合和合作,共同促進(jìn)幼兒良好整理習(xí)慣的養(yǎng)成。

      參考文獻(xiàn):

      1.巧用三步曲,輕松培養(yǎng)幼兒的整理習(xí)慣;陳慕;管理之道【J】

      2.李季湄,馮曉霞,《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀;北京:人民教育出版社,2013【M】

      3.促進(jìn)大班幼兒形成整理習(xí)慣的有效策略探析;沈秋蘭;課程與教學(xué)【J】

      4.大手拉小手 整理我最行——淺談區(qū)域活動(dòng)中大班幼兒整理能力的培養(yǎng);袁曉飛;幼教天地【J】

      猜你喜歡
      中班幼兒培養(yǎng)策略
      從中班球類游戲中探究師幼互動(dòng)
      芻議在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)中班幼兒分享行為的思路
      中班幼兒攻擊性行為的成因及解決對(duì)策
      考試周刊(2016年92期)2016-12-08 02:09:50
      靈動(dòng)指尖的藝術(shù)
      考試周刊(2016年85期)2016-11-11 02:45:31
      管理類本科生就業(yè)能力構(gòu)成分析及培養(yǎng)策略研究
      淺議學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)策略
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:28:53
      高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略初探
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:53:25
      高中體育教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:47:47
      巧設(shè)任務(wù),發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:10:26
      歷史教學(xué)中學(xué)生證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)策略研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:56:16
      桂阳县| 崇礼县| 洛南县| 临潭县| 博白县| 杭锦后旗| 偏关县| 临夏市| 五莲县| 连城县| 托克逊县| 襄汾县| 姜堰市| 喀什市| 临西县| 上高县| 景洪市| 泰和县| 广南县| 潍坊市| 马边| 小金县| 仙游县| 南陵县| 富裕县| 天峨县| 通州区| 钦州市| 璧山县| 阿克| 会同县| 墨竹工卡县| 和田市| 宁德市| 仪征市| 浪卡子县| 四子王旗| 麻栗坡县| 嘉黎县| 黄山市| 凉山|