李林

關(guān)鍵詞：區(qū)塊鏈;高校圖書館;原生數(shù)字資源建設(shè)

摘 要：區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展給高校圖書館資源建設(shè)帶來了新的契機(jī)。文章簡述了區(qū)塊鏈技術(shù)的特點(diǎn)以及高校圖書館原生數(shù)字資源建設(shè)的現(xiàn)狀，分析了區(qū)塊鏈技術(shù)對高校圖書館原生數(shù)字資源開發(fā)與利用的影響，提出了區(qū)塊鏈視角下高校圖書館原生資源開發(fā)與利用路徑構(gòu)建，以期為高校圖書館保障學(xué)術(shù)版權(quán)、預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為，以及有效提高資源利用效率提供參考。

中圖分類號：G258.6?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1003-1588（2022）03-0035-03

區(qū)塊鏈技術(shù)是繼大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新型技術(shù)后的又一項突破性技術(shù)。2019年10月24日，中共中央政治局就區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢進(jìn)行第十八次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平主持學(xué)習(xí)并發(fā)表重要講話，對發(fā)展區(qū)塊鏈技術(shù)的重要意義、發(fā)展方向等作出深刻闡釋[1]，為區(qū)塊鏈技術(shù)在我國的發(fā)展指明了方向。區(qū)塊鏈技術(shù)因其可信度較高、不可更改性、可追溯性等優(yōu)勢迅速被應(yīng)用到多個領(lǐng)域，引發(fā)高度關(guān)注。隨著數(shù)據(jù)時代的到來，原生數(shù)字資源的種類和數(shù)量急劇上升，人們獲取和利用數(shù)據(jù)信息的方式也逐漸多樣化，但是原生數(shù)字資源的利用率并沒有提高，區(qū)塊鏈技術(shù)以其信息安全性、自動化合約控制、去中心化、去信任、分布式存儲、可擴(kuò)展的鏈?zhǔn)絼?chuàng)新發(fā)展技術(shù)能夠契合并推動高校圖書館資源建設(shè)[2]。

1 區(qū)塊鏈技術(shù)概述

區(qū)塊鏈?zhǔn)且环N將數(shù)據(jù)以區(qū)塊模式進(jìn)行存儲的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，最早被應(yīng)用于金融領(lǐng)域并取得了較好的效果，隨后該技術(shù)被應(yīng)用于多個領(lǐng)域，發(fā)展形成一種區(qū)塊鏈技術(shù)。我國工信部將其定義為一種在對等網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，通過透明和可信規(guī)則，構(gòu)建不可偽造、不可篡改和可追溯的塊鏈?zhǔn)綌?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，以實現(xiàn)和管理事物處理的模式。

區(qū)塊鏈技術(shù)的核心技術(shù)包括分布式記賬、非對稱加密算法、智能合約等。其中，分布式記賬是一種去中心化的賬本，整個分布式環(huán)境的節(jié)點(diǎn)共同完成記賬交易過程，每個分布式賬本都是完整的，這種方式打破了傳統(tǒng)管理員的一點(diǎn)式記賬方式，體現(xiàn)出其交易的完整性特點(diǎn);非對稱加密算法則是利用公鑰與私鑰的不對稱關(guān)系完成數(shù)據(jù)的加密、解密過程，從而提高數(shù)據(jù)傳輸、存儲的安全性;智能合約以計算機(jī)程序的形式存在，以嵌入式的程序化合約為特點(diǎn)，主要運(yùn)行于共享區(qū)塊鏈數(shù)據(jù)賬本環(huán)境上，合約參與方共同制定，形成的代碼腳本以透明形式存儲，調(diào)試運(yùn)行后部署在區(qū)塊鏈上，提高程序、數(shù)據(jù)運(yùn)行期間的可信度[3]。

去中心化、共識機(jī)制、可追溯性、開放性是區(qū)塊鏈技術(shù)的主要特點(diǎn)。區(qū)塊鏈的去中心化是指在區(qū)塊鏈內(nèi)所有的節(jié)點(diǎn)都有分布記錄和存儲的權(quán)限，區(qū)塊鏈中各個節(jié)點(diǎn)構(gòu)成一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，權(quán)限相同，都能實現(xiàn)數(shù)據(jù)的驗證、傳輸和管理，共同參與完成整個系統(tǒng)的運(yùn)作，是不完全的去中心化;共識機(jī)制則是指區(qū)塊鏈技術(shù)通過制定相應(yīng)的技術(shù)規(guī)則，通過遵守智能合約的方式來提高可信度和信用;可追溯性技術(shù)是指區(qū)塊鏈融入時間維度，形成時間戳，使交易有跡可循，提高數(shù)據(jù)的可追溯性[4]。

2 高校圖書館原生數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀

2.1 高校圖書館原生數(shù)字資源概述

原生數(shù)字資源指自然形成的數(shù)字資源，沒有固定的組織、機(jī)構(gòu)加以維護(hù)，也沒有經(jīng)費(fèi)支持，由網(wǎng)絡(luò)用戶自發(fā)創(chuàng)作，直接發(fā)布于網(wǎng)上的原始信息資源。原生數(shù)字資源具有多樣性、無序性、及時性、網(wǎng)絡(luò)共享性、開放性等特性。近年來，隨著信息化的不斷發(fā)展，高校圖書館的數(shù)字資源類型也在不斷增加，其中原生數(shù)字資源的來源主要有兩種：一是傳統(tǒng)原生數(shù)字資源，包括高校教師在教學(xué)過程中產(chǎn)生的大量教學(xué)原生數(shù)字資源，如課件、教學(xué)計劃、教學(xué)報告等，對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要的價值;高?？蒲谢顒赢a(chǎn)生的科研資料，如科技成果、學(xué)術(shù)論文、專著、會議文獻(xiàn)、學(xué)報、學(xué)位論文、科研數(shù)據(jù)等[5]，具有較高的收藏和參考價值，是儲備科技信息和科技知識的重要載體，已成為高校不可或缺的重要組成部分;高校在管理方面產(chǎn)生的各種信息資源，如涉及教學(xué)、科研、行政管理的制度條文等，多為學(xué)校內(nèi)部出版物，具有極高的收藏價值。二是網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源[6]，這類數(shù)字資源在互聯(lián)網(wǎng)活動中產(chǎn)生或發(fā)布于互聯(lián)網(wǎng)，并以數(shù)字形式傳播、交流、保存和利用，其隨著Web2.0的產(chǎn)生而興起和發(fā)展，具有信息量大、內(nèi)容龐雜、穩(wěn)定性差、數(shù)字唯一性和網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)性等特點(diǎn)，主要來源于學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)博客、微信、QQ、微博、短視頻App等平臺。

2.2 高校圖書館原生數(shù)字資源建設(shè)面臨的問題

當(dāng)前，高校圖書館原生數(shù)字資源建設(shè)面臨的問題主要有以下幾點(diǎn)：①存儲困難。由于原生數(shù)字資源的類型、結(jié)構(gòu)不同，高校圖書館在采集原生數(shù)字資源時經(jīng)常會面臨存儲問題，因此，圖書館對采集到的各種原生數(shù)字資源進(jìn)行加工、整理、編目使其有序化，是原生數(shù)字資源能夠被高效利用的重要一步。②缺乏版權(quán)保護(hù)。高校圖書館采集各種原生信息資源時不可避免地會涉及著作權(quán)人的復(fù)制權(quán)、修改權(quán)和匯編權(quán)、傳播權(quán)等版權(quán)問題，要避免因版權(quán)問題產(chǎn)生糾紛。③資金缺乏。原生數(shù)字資源的開發(fā)和利用需要一定的技術(shù)和資金支撐，而高校圖書館在資源建設(shè)方面的資金往往不是很充裕，因此在開發(fā)和利用方面面臨很多問題。④用戶認(rèn)知水平有限。一方面，高校圖書館傳統(tǒng)的原生數(shù)字資源往往具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性，資源受眾范圍小，限制了資源價值的發(fā)揮;另一方面，網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源往往要求用戶具有較高的信息素養(yǎng)，才能從繁雜的信息中提取有用的信息，但受用戶認(rèn)知水平影響，很多資源不能發(fā)揮其應(yīng)有的價值。

3 區(qū)塊鏈技術(shù)對高校圖書館原生數(shù)字資源開發(fā)與利用的影響

3.1 拓寬數(shù)字資源來源

區(qū)塊鏈技術(shù)的去中心化特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)中所有節(jié)點(diǎn)的平等性，系統(tǒng)中的所有節(jié)點(diǎn)都可以獲取完整的數(shù)據(jù)，減少信息傳輸過程中的不對稱性，從而提高數(shù)據(jù)的傳輸效率。高校圖書館的用戶大多具備較高的認(rèn)知水平，每個用戶都可以成為資源的建設(shè)者和實施者，去中心性更能發(fā)揮他們的主觀能動性，多渠道、深層次地挖掘原生數(shù)字資源，同時保障資源的真實性和可靠性。

3.2 節(jié)約成本提高資源利用效率

高校圖書館資源建設(shè)本就面臨成本問題，而原生數(shù)字資源數(shù)量龐大、種類繁雜，在管理和使用方面更是面臨較大難題。區(qū)塊鏈技術(shù)能夠改變資源的交易模式，降低交易成本，增加節(jié)點(diǎn)間的直接交易，調(diào)動節(jié)點(diǎn)的參與度，其分布式存儲也能因其智能化特性解決資源存儲問題而提高資源的利用率。

3.3 提高資源的安全性和多樣性

互聯(lián)網(wǎng)的開放性為圖書館的資源共建共享帶來了較嚴(yán)重的安全問題，區(qū)塊鏈技術(shù)的非對稱加密和時間戳技術(shù)為高校圖書館原生數(shù)字資源的開發(fā)和利用提供了幫助。一方面，區(qū)塊鏈技術(shù)能夠保證信息的權(quán)威性、真實性與可追溯性，以及用戶的隱私與版權(quán);另一方面，區(qū)塊鏈技術(shù)的分布式存儲既能保證資源的完整性，也能增加資源的多樣性。

4 區(qū)塊鏈視角下高校圖書館原生資源開發(fā)與利用路徑構(gòu)建

4.1 共建共享高校圖書館優(yōu)質(zhì)教育資源

我國的高等教育建設(shè)和發(fā)展一直是國家教育的重點(diǎn)，隨著社會信息化的發(fā)展，雖然高校圖書館在教學(xué)資源共享建設(shè)方面取得了一些成績，但仍不能滿足當(dāng)前高校教育教學(xué)的資源共享需求。高校圖書館引入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù)既可以讓用戶訪問多種資源，也可以讓用戶將自己的教學(xué)資源存儲到圖書館的數(shù)據(jù)庫中。圖書館將這些資源按照區(qū)塊鏈的格式存儲加工，既能避免資源的版權(quán)問題，也能保障資源的開放共享，為廣大用戶提供便利，提高圖書館資源的利用率。此外，高校圖書館依托區(qū)塊鏈技術(shù)構(gòu)建數(shù)字教育資源共創(chuàng)共享平臺，能夠有效提升區(qū)域高校圖書館數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用的質(zhì)量和效益。

4.2 構(gòu)建科研知識庫

高校每年都會有大量的科研成果產(chǎn)出，這些科研成果作為高校的原生數(shù)字資源往往具有重要的科研價值，高校圖書館可利用區(qū)塊鏈技術(shù)構(gòu)建科研數(shù)據(jù)知識庫對其進(jìn)行存儲。高校圖書館應(yīng)用區(qū)塊鏈技術(shù)構(gòu)建科研數(shù)據(jù)知識庫的優(yōu)勢主要有兩點(diǎn)：一是運(yùn)用區(qū)塊鏈技術(shù)的開放與共享搭建科研數(shù)據(jù)庫，為用戶提供登錄身份驗證、權(quán)限分配，以及記錄科研主體基本信息、科研活動實驗數(shù)據(jù)、最終科研成果等。二是基于區(qū)塊鏈技術(shù)的不可逆轉(zhuǎn)性、分布式存儲、不可更改性等特點(diǎn)，將用戶提交的科研原始數(shù)據(jù)按照區(qū)塊鏈的存儲格式進(jìn)行元數(shù)據(jù)的分類和格式轉(zhuǎn)換，以便進(jìn)行后續(xù)數(shù)據(jù)的檢索驗證、數(shù)據(jù)加密、數(shù)據(jù)上鏈等[7]，構(gòu)建誠信檔案?？蒲袛?shù)據(jù)的分布式存儲能夠?qū)?shù)據(jù)透明化，同時對存儲數(shù)據(jù)進(jìn)行多方驗證，確保科研數(shù)據(jù)的每次提交、引用、編輯、評議和出版都有明確的時間戳，從而有效阻斷學(xué)術(shù)不端行為。

4.3 開發(fā)優(yōu)質(zhì)知識資源產(chǎn)品

隨著高校圖書館開放共享服務(wù)理念的不斷加強(qiáng)，開放資源、開放數(shù)據(jù)庫成為高校圖書館服務(wù)的重點(diǎn)，圖書館用戶需求也逐漸呈現(xiàn)多樣化、個性化、復(fù)雜化趨勢，基于此，高校圖書館根據(jù)用戶需求建立特色資源庫勢在必行。區(qū)塊鏈技術(shù)是基于數(shù)據(jù)資源開源特性形成的一種數(shù)據(jù)挖掘機(jī)制，為保障用戶能夠在第一時間獲取互聯(lián)網(wǎng)信息資源，高校圖書館要隨時挖掘網(wǎng)絡(luò)空間的原生數(shù)字資源并傳遞給用戶。因此，高校圖書館依托交互技術(shù)，針對互聯(lián)網(wǎng)中的原生數(shù)字資源進(jìn)行分布式處理，并根據(jù)資源的特點(diǎn)、類型、結(jié)構(gòu)進(jìn)行深度挖掘，將各類資源關(guān)聯(lián)整理后分享給用戶，使用戶能夠高效、便捷地獲取知識資源。

4.4 圖書館資源聯(lián)合共享

大數(shù)據(jù)時代，各高校圖書館紛紛聯(lián)合組建圖書館聯(lián)盟以提升資源利用率，提高服務(wù)水平。區(qū)塊鏈應(yīng)用于圖書館聯(lián)盟有以下優(yōu)勢：一是區(qū)塊鏈技術(shù)的部分去中心化以及依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范實現(xiàn)高校圖書館資源的分布式存儲，能夠促進(jìn)資源的共建共享，提高資源共享效率。二是可以保障各高校圖書館數(shù)字資源的安全性，避免版權(quán)糾紛。三是將各高校圖書館的用戶組織起來，打破時間和空間壁壘，使用戶既能訪問各高校圖書館的權(quán)威資源，又能保護(hù)其個人隱私。四是將用戶的行為感知數(shù)據(jù)形成獨(dú)一無二的網(wǎng)上數(shù)字身份，被不同的高校圖書館共享，方便為其提供精準(zhǔn)及個性化的服務(wù)。

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（編校：徐黎娟）