• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談小學班主任管理的語言藝術表達方法探析

      2022-04-27 23:28:28陳麗
      三悅文摘·教育學刊 2022年7期
      關鍵詞:表達方法語言藝術小學

      陳麗

      摘要:基于現(xiàn)代化教育改革背景下,小學班主任應與時俱進地創(chuàng)新管理思路,并在現(xiàn)代化育人思想的引領下優(yōu)化課程架構和管理機制。為增強管理意識,提高管理水平,班主任應該學習語言藝術,創(chuàng)新自己的表達方法,培育學生的獨立思考意識,鍛煉學生的人際交往能力,為其提供優(yōu)質(zhì)的教學服務和完善的管理措施,最終促進學生的全面發(fā)展。如何在班級管理中合理運用語言藝術和表達方法已經(jīng)成為當前班主任的重要研究課題,本文將圍繞這一課題展開探究。

      關鍵詞:小學;班主任;管理;語言藝術;表達方法

      一、提高小學班主任管理的語言藝術表達技巧的育人價值

      (一)營造良好班級氛圍

      班主任在班級實踐管理中,應逐漸意識到增強與學生之間的情感溝通和學習探討是至關重要的,為與學生構建良好的師生關系,班主任需站在學生視角,以學生角度切入,來分析和探究問題。班主任需在職業(yè)規(guī)范之內(nèi)和教學制度范圍內(nèi)與學生建立良好的溝通渠道,從而能夠全面了解學生的學習進度、情感近況以及心理變化,從而能夠逐漸走入學生群體間。久而久之,班主任便能夠取得學生的信任和依賴,營造和諧、融洽的班級氛圍,為后續(xù)培育學生綜合素養(yǎng)創(chuàng)設有利條件。

      (二)拉近師生情感距離

      在之前的班級管理中,班主任往往會表現(xiàn)出較強的權威性,使得學生處于被動管理位置上,此外,有些班主任為取得良好的管理成效,往往會刻意在學生面前樹立威信,對班級內(nèi)多種行為進行明令禁止。基于這樣的管理制度,雖然能夠取得良好的管理成效,但是也限制了學生的思維認知和想象能力,最終不利于學生的個性化發(fā)展。鑒于此,班主任應注意自己的言行舉止,如果嘗試以幽默的語言、和善的態(tài)度來與學生進行有效溝通,最終能夠取得良好的管理成效,與此同時,還能夠拉近師生間情感距離。

      二、提高小學班主任管理的語言藝術表達技巧的具體策略

      (一)嘗試構建和諧師生關系

      在實踐管理過程中,班主任與學生的高效溝通能為后續(xù)課程學習奠定良好基礎,但是在此過程中,班主任需要注意的是應以平等、尊重為基礎來走進學生群體、深入學生內(nèi)心,與學生取得溝通。這樣,學生更加容易對班主任敞開心扉地講述自己的學習困惑和生活故事,并且能夠付出自己的真實情感。在班級管理過程中,班主任應在職業(yè)道德范圍內(nèi)和學校制度規(guī)定要求內(nèi)不斷提高自身的語言藝術和溝通方式,從而全面把握學生的學習進展和生活情況,并結合學生的具體表現(xiàn)來挑選合適的溝通方式、采取針對性的教學方案,不斷引導學生思想、提高學生品質(zhì),維持好良好的師生關系。班主任可以了解并使用學生間的流行用語跟學生進行交談,與學生建立起朋友關系,從而引導學生表達自己的真實情感和內(nèi)心想法。這樣,班主任能夠在了解學生的基礎上給予他們理解和支持,若是學生犯錯時,也能及時給予他們勸誡,最終促進學生的健康發(fā)展。

      (二)著重促進學生個性發(fā)展

      班主任在進行學生管理時,應保持平等、尊重的態(tài)度來對待班級內(nèi)每位學生,因為每位學生所處的生長環(huán)境有所不同,其智力水平和基礎能力有所不同,同樣,他們的性格特點、興趣愛好也存在一定差異性,最終導致學生對提出不同的學習需求和生活需求。身為小學班主任,應給予班級內(nèi)每位學生應有的尊重和關照,并且能夠以平等的姿態(tài)和尊重的態(tài)度來與學生進行情感互動和學業(yè)溝通,并在日常管理中給予學生充足的鼓勵和正確的引導。處于小學階段的學生還未形成健全的認知思維和完善的知識體系,其心理素質(zhì)還有待提高,對周圍環(huán)境和身邊事物有著較強的敏感性。鑒于此,班主任應在分析學生心理特征和發(fā)展規(guī)律的基礎上靈活運用語言藝術來增強學生的自信心和滿足感。此外,班主任還應全面、詳細地掌握學生的學習進度和生活狀態(tài),結合他們的優(yōu)勢與不足來具體指導他們揚長避短,促使學生得到全面發(fā)展。

      (三)善于傾聽學生真實心聲

      小學班主任應不斷豐富自己語言的感染力,能夠借助風趣幽默的語言來與學生進行溝通,這樣,既可以緩解學生學習壓力,消除學生緊張情緒,還能夠使得他們探知到幽默語言下蘊含的理論和思想,從而能夠積極主動地配合班主任開展班級管理工作。當然,班主任應把握幽默的尺度,合理借助這種手段來取得預期的管理成效。針對小學生而言,他們正處于成長發(fā)展的關鍵階段,有著較強的好勝心和脆弱的自尊心,鑒于此,班主任在實際工作中,應注意自己的言行舉止,避免出現(xiàn)挫傷學生自尊心的問題。其中關鍵的一點是,班主任應不斷提高自己的傾聽意識,減少主觀臆斷,最終能夠潛移默化地影響學生。

      三、結語

      總而言之,小學班主任既承擔著課程教學的任務,還肩負著培養(yǎng)學生優(yōu)良品質(zhì)的重任。在做好學生的管理工作時,應全面了解學生的情感動態(tài)和心理變化。為實現(xiàn)這一管理目標,小學班主任可以通過嘗試構建和諧師生關系、著重促進學生個性發(fā)展、做到善于傾聽學生心事來不斷提高自身的語言藝術水平和表達技巧,最終能夠切實提高自身的管理水平。

      參考文獻:

      [1]周玲.淺談小學班主任管理中語言藝術及溝通方法的運用[J].學生·家長·社會:學校教育,2020(3):1.

      [2]唐細燕.小學班主任管理中的語言藝術及溝通措施研究[J].孩子天地,2020(004):.68-69.

      猜你喜歡
      表達方法語言藝術小學
      如果藝術有一萬種表達方法
      藝術啟蒙(2022年11期)2022-12-06 09:34:38
      主持人語言藝術與包裝的重要性
      新聞傳播(2018年21期)2019-01-31 02:42:14
      生活中的語言藝術
      學生天地(2018年31期)2018-11-08 00:52:24
      體育教學中準備活動的作用與類型研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:46:40
      生本教育理念下的美術教學研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:45:16
      注重簡約化給數(shù)學課堂減負的探討
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:42:26
      基于新課標的語文閱讀教學策略研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:37:13
      英語中序數(shù)詞的表達方法
      習近平的語言藝術探析
      提高語文課堂語言藝術芻議
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:26
      景谷| 南川市| 铅山县| 德清县| 陈巴尔虎旗| 南平市| 九江市| 嘉祥县| 贡觉县| 长丰县| 同心县| 加查县| 大田县| 会泽县| 金乡县| 新巴尔虎右旗| 富川| 余干县| 塔河县| 兖州市| 遂宁市| 阳泉市| 白河县| 南丰县| 丘北县| 永善县| 黑龙江省| 营口市| 长宁县| 同心县| 雷州市| 安多县| 长乐市| 内黄县| 团风县| 华安县| 凯里市| 太白县| 齐河县| 鄂温| 荔波县|