高校媒體融合的探索與實踐

摘要：自2014年中央部署推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展以來，新聞媒體大膽嘗試與探索，媒體融合乃至深入融合取得了顯著成效，但在一些地方或單位，媒體融合仍在艱難探索之中，推動媒體融合發(fā)展是一項緊迫課題。高校媒體融合是高校承擔(dān)宣傳思想文化工作使命的內(nèi)在要求，是高校宣傳思想文化平臺走向強(qiáng)大的最佳手段。新時代對做好宣傳思想文化工作提出了許多新任務(wù)、新要求，而媒體融合豐富了校園文化傳播方式，拓展了文化的影響空間，要做大做強(qiáng)主流輿論，就要大力推動媒體融合，將新聞宣傳、思想教育、文化建設(shè)融為一體，達(dá)到提升宣傳思想文化工作質(zhì)效的目標(biāo)。文章以南京審計大學(xué)媒體融合的實踐為例，從管理層面、意識層面、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、具體實踐等方面對高校媒體融合進(jìn)行了探索分析，旨在為高校媒體融合提供參考。

關(guān)鍵詞：高校；媒體融合；宣傳思想工作；傳播；南京審計大學(xué)

中圖分類號：G206.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）03-0074-03

課題項目：本論文為江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)重大項目階段性成果，項目編號：2018SJZD136；南京審計大學(xué)重點課題“大學(xué)文化體系建構(gòu)與文化育人機(jī)制研究”階段性成果，項目編號：2020JG231

新媒體時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了巨大改變，傳統(tǒng)媒體受到巨大沖擊，一度陷入尷尬的境地，甚至有人預(yù)言傳統(tǒng)紙媒將逐漸消亡。然而，隨著時間的推移，傳統(tǒng)紙媒并沒有消亡，只是媒體之間的界限變得模糊。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)的推動下，傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合發(fā)展不可避免，社會由此已經(jīng)進(jìn)入了媒體融合時代。

一、推動媒體融合提升宣傳思想文化工作質(zhì)效

（一）增強(qiáng)輿論引導(dǎo)，媒體融合勢在必行

新媒體時代，以報刊為代表的傳統(tǒng)媒體因信息傳播滯后、創(chuàng)新不足、忽視信息互動等因素，發(fā)展陷入困境。但新媒體在發(fā)展中也面臨很多問題，比如信息碎片化、消費化、娛樂化等，尤其各類虛假信息、色情暴力信息充斥，會給受眾帶來不良影響，尤其是青少年如果不加以引導(dǎo)會在海量信息中迷失方向[1]。新媒體信息量大、互動性強(qiáng)、傳播迅速及時，而傳統(tǒng)媒體權(quán)威性強(qiáng)，二者只有優(yōu)勢互補(bǔ)，彼此融合，形成合力，才能彌補(bǔ)各自存在的缺陷，達(dá)到輿論引導(dǎo)最佳效果。所以，媒體融合勢在必行。

（二）高校媒體融合發(fā)展現(xiàn)狀

2013年11月12日，黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，“整合新聞媒體資源，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展”。此后，習(xí)近平總書記多次就媒體融合工作發(fā)表重要講話，相關(guān)部門也頻繁發(fā)布相關(guān)政策文件，推動媒體融合發(fā)展[2]。高校與時俱進(jìn)，與社會媒體一起積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)媒體帶來的挑戰(zhàn)，努力進(jìn)行媒體融合的探索與實踐。目前，多數(shù)高校是紙質(zhì)版校報、電子版校報、學(xué)校新聞網(wǎng)、官方微信、官方微博和抖音短視頻等傳播媒體平臺共存的局面。

（三）媒體融合是新時代宣傳思想文化工作的內(nèi)在要求

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，宣傳思想文化工作面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)之嚴(yán)峻、承擔(dān)的使命任務(wù)之艱巨都是前所未有的，必須不斷鞏固壯大主流思想輿論，弘揚主旋律、傳播正能量，激發(fā)全社會團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量，更好地強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。

媒體融合是承擔(dān)宣傳思想文化工作使命任務(wù)的內(nèi)在要求，也是鞏固壯大主流思想輿論的迫切需求，更是做大做強(qiáng)基層宣傳思想文化陣地的有效抓手[3]。高校宣傳思想文化工作則要承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命，媒體融合在豐富校園文化的傳播方式，拓展文化的影響空間方面具有積極作用，高校媒體融合任重道遠(yuǎn)。

二、南京審計大學(xué)媒體融合的探索與實踐

近幾年來，南京審計大學(xué)為適應(yīng)新時代條件下黨和國家對于深入推進(jìn)媒體融合的各項具體要求也從多方面積極進(jìn)行媒體融合的探索與實踐。

（一）加強(qiáng)管理，成立新媒體聯(lián)盟，整合資源，促進(jìn)媒體融合

高校媒體融合是指校報與校園新聞網(wǎng)、官微等新媒體協(xié)同合作，在信息采集、制作、傳播過程中全方位地滲透、交叉與緊密結(jié)合，匯總各個平臺采編的新聞素材并實現(xiàn)資源共享，創(chuàng)作出各具特色的新聞產(chǎn)品，并通過不同平臺傳播給受眾。

新媒體的迅猛發(fā)展不可避免地帶來信息同質(zhì)化問題。目前，很多高校存在校內(nèi)媒體類型多樣卻各自為政，重復(fù)報道同一個新聞事件的現(xiàn)象，在新聞宣傳人手本就緊張的情況下造成資源浪費。校報、新聞網(wǎng)、官微等校園媒體應(yīng)合理定位、重新布局 、分工和整合。為此，南京審計大學(xué)黨委宣傳部在2018年整合全校宣傳資源成立了新媒體聯(lián)盟，堅持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向和價值取向，借助校園新媒體連接師生，展示學(xué)校形象，在實踐中形成了“原創(chuàng)+持續(xù)+精品+傳播+導(dǎo)向”的運營方針，建立了從靜態(tài)到動態(tài)，從一維到多維，多層次、立體化的宣傳架構(gòu)，力求講好校園故事，把新聞宣傳、思想教育、文化建設(shè)融為一體，更加有效地發(fā)揮各個媒體平臺的積極作用，及時準(zhǔn)確地傳達(dá)學(xué)校發(fā)展新思路、改革新舉措、工作新要求，讓各類新媒體平臺成為校園生活的重要組成部分。

（二）強(qiáng)調(diào)融合意識，舉辦論壇，推動媒體融合

2019年12月，南京審計大學(xué)舉辦2019融合傳播峰會（中國·南京）高校分會暨“高校思政與新媒體傳播創(chuàng)新高峰論壇”，探討新媒體如何結(jié)合高校特色打造網(wǎng)絡(luò)文化品牌，把新聞宣傳、思想教育、文化建設(shè)融為一體，用新理念、新思想、新觀點建設(shè)別具一格的育人體系，以立德樹人鑄就教育之魂。強(qiáng)調(diào)“融合意識”，積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)，善于運用新媒體技術(shù)開展工作，通過新技術(shù)、新理念、新模式推動新媒體與思政教育深度融合，要深刻思考如何精心策劃主題，找到合適的傳播渠道，做大做強(qiáng)正面宣傳，用高質(zhì)量、正能量作品影響受眾。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識，強(qiáng)化媒體融合力度，引導(dǎo)師生強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識，提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)。此次峰會既有主管部門的權(quán)威指導(dǎo)，也有黨報黨刊等主流媒體資深記者的經(jīng)驗分享，還有高校從事思政和新媒體工作人員的一手資訊，更有來自南京大學(xué)、南京理工大學(xué)等24所高校近200名師生的熱情參與，不僅有力推動了南京審計大學(xué)的媒體融合，對南京高校的媒體融合也起到了一定的推動作用。

2020年12月，為進(jìn)一步深化思政教育宣傳，加強(qiáng)高校文化建設(shè)、創(chuàng)新傳播，承擔(dān)起高校育人使命，南京審計大學(xué)又組織舉辦了第二屆 “高校思政與新媒體傳播創(chuàng)新”論壇創(chuàng)新傳播與輿論引導(dǎo)研討會。此后，舉辦此類論壇成為南京審計大學(xué)加強(qiáng)新聞宣傳、深化思政教育、加強(qiáng)文化建設(shè)的一個常態(tài)化工作。

（三）積極引進(jìn)培養(yǎng)人才，人員協(xié)作資源共享，適應(yīng)媒體融合需要

媒體融合對新聞工作者提出了更高的要求，不僅要有極強(qiáng)的新聞敏感性還要有更高的技術(shù)水平，需要知曉微信推送和微博發(fā)布的最佳時機(jī)，精通各種辦公軟件與圖片、音頻、視頻處理軟件，還要善于抓住熱點話題進(jìn)行有針對性的新聞策劃。南京審計大學(xué)黨委宣傳部特別注重引進(jìn)具備專業(yè)新聞傳播知識和跨學(xué)科多元化復(fù)合型傳媒人才，并且采取多種舉措培訓(xùn)、獎勵人才，激發(fā)人才活力，促進(jìn)對信息內(nèi)容的創(chuàng)新整合，以創(chuàng)新之路推進(jìn)媒體融合。

學(xué)校新聞中心統(tǒng)籌黨委宣傳部各科室采編人員，學(xué)校的新聞網(wǎng)、校報、微信的編輯記者分工不分家，采編來的新聞素材微信、新聞網(wǎng)、校報都可以按需使用。南京審計大學(xué)黨委宣傳部還成立了包括視覺中心、新媒體中心、采編中心的學(xué)生通訊員隊伍——藍(lán)莓工作室，采編老師帶領(lǐng)學(xué)生共同策劃選題，挖掘校園故事，他們采編的新聞報道學(xué)校主流媒體也可以按需使用。

（四）加強(qiáng)新聞宣傳隊伍建設(shè)，提升媒體融合能力

高校宣傳思想政治文化陣地需要一支新聞宣傳隊伍來守護(hù)，南京審計大學(xué)一直重視對師生通訊員隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，經(jīng)常舉辦新聞培訓(xùn)活動。近幾年來，學(xué)校更是每年都舉辦宣傳骨干“四力”培訓(xùn)班，培養(yǎng)各部門和學(xué)院師生在新聞宣傳寫作中的“腦力、眼力、腳力、筆力”，并將宣傳骨干培訓(xùn)工作形成常態(tài)化工作機(jī)制。在“四力”培訓(xùn)班中，不僅邀請了黨報黨刊資深記者分享新聞寫作經(jīng)驗，還邀請了諸多新媒體從業(yè)人員交流心得體會和工作方法，不僅讓校內(nèi)的新聞宣傳隊伍掌握了新聞工作相關(guān)技能，提升了寫作能力，而且還增強(qiáng)了他們對各種媒體平臺的應(yīng)用能力，充分調(diào)動了師生的積極性，讓師生在發(fā)揮主觀能動性講好各部門和學(xué)院故事上下功夫，不僅要在校園媒體上發(fā)聲，還要讓宣傳走出校園，在各種更大的媒體平臺上發(fā)聲，展現(xiàn)學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面的重要成果，樹立南審良好形象，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供輿論支持。

（五）學(xué)校三大主流媒體——新聞網(wǎng)、微信、校報融合的具體實踐

學(xué)校新聞網(wǎng)及時傳遞校園中的各類信息，時效性最強(qiáng)。南京審計大學(xué)新聞網(wǎng)設(shè)有要聞、綜合新聞、學(xué)術(shù)報道、媒體南審、視覺南審、校報電子版等欄目，根據(jù)需要還會建立一些專題網(wǎng)站，如思政專題網(wǎng)、黨史教育專題網(wǎng)站等。過去編輯修改稿件后要等一個報紙出版周期才能與讀者見面，現(xiàn)在編輯通過郵箱或者網(wǎng)上投稿系統(tǒng)接收到稿件后經(jīng)修改審核即可上網(wǎng)。新聞網(wǎng)信息量最大，每天更新數(shù)十條?！耙曈X南審”還嘗試了將2021年校報電子版做成視頻，已被騰訊推薦。

官方微信運用多種技術(shù)手段，將文字、圖片、音響、視頻等組合而成獨具特色的新聞，傳遞校園聲音，展示校園形象，講好校園故事。官微生動活潑，可與師生進(jìn)行雙向互動，有很強(qiáng)的親和力，深受師生喜愛。南京審計大學(xué)官方微信目前粉絲量是12.4萬，基本一直在全國百強(qiáng)之列，還曾獲得全國第二的好成績，是學(xué)校影響力最大的媒體。校園官方微信經(jīng)常從新聞網(wǎng)上獲取信息后再深度挖掘新聞背后的故事，報道優(yōu)秀師生校友的事跡，起到榜樣示范、朋輩引領(lǐng)作用，對師生“潤物細(xì)無聲”地進(jìn)行思想教育。官微也曾將校報的某些版面內(nèi)容運用到報道中，取得了良好的反響。一篇深度報道要耗費采編人員很多精力和心血，所以官微基本每天只發(fā)布精心制作的1～2條內(nèi)容。

校報的權(quán)威性和存檔功能無可替代。校報頭版稿件基本從新聞網(wǎng)上選取，隨著新媒體的迅猛發(fā)展，很多高校延長了校報出版周期，從周報變成半月報再到月報，在這樣的情況下校報工作者更要將學(xué)校最中心的工作反映在校報上；二版稿件一般要對校園網(wǎng)稿件進(jìn)行二次創(chuàng)作，將校園資訊動態(tài)進(jìn)行整合報道，對學(xué)校的重要工作動態(tài)要持續(xù)關(guān)注并連續(xù)報道；三版稿件一般選取官微上的深度報道，將其呈現(xiàn)但在見報前需要經(jīng)歷擴(kuò)展、補(bǔ)充、說明、記錄、保存，進(jìn)行精心打磨，二次加工，增強(qiáng)語言規(guī)范性和權(quán)威性；四版則是刊登詩歌散文等師生原創(chuàng)文藝作品，豐富師生的校園文化生活。筆者在參與編寫校史的過程中，除了查閱檔案、采訪當(dāng)事人外，很多資料就是依靠查閱往期校報獲得的，可見校報存檔功能不可忽視，編輯要精心編排，合理選取內(nèi)容，留下佐證校史最有力的材料。

校園這三大主流媒體其實各有優(yōu)勢，在信息傳播過程中互相融合滲透、優(yōu)勢互補(bǔ)，同時又各有側(cè)重，同樣的事件在不同的平臺以不同的方式進(jìn)行宣傳報道，充分發(fā)揮了校園宣傳平臺的疊加作用。

（六）服務(wù)大局，建黨百年南審媒體融合的新實踐

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”規(guī)劃開局之年，南京審計大學(xué)抓住歷史機(jī)遇，在“慶祝建黨百年”宣傳報道中，強(qiáng)勢平臺融合聯(lián)動，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育在媒體融合上進(jìn)行了新實踐，全年全方位、全過程持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，充分發(fā)揮凝心聚力、催人奮進(jìn)的精神價值，營造了濃厚的慶祝氛圍，進(jìn)一步激發(fā)了全校師生愛黨榮校、干事創(chuàng)業(yè)的激情。

自2021年新年伊始，南京審計大學(xué)一直把建黨百年相關(guān)宣傳工作作為一項重要的政治任務(wù)和黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容來抓，部署落實工作，統(tǒng)籌線上線下，強(qiáng)化氛圍營造，做好相關(guān)報道工作。南審官方微信結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育主題，策劃、采寫、報道黨史學(xué)習(xí)教育主題稿件共計60余條，閱讀量超50萬，其中原創(chuàng)內(nèi)容《詩音話百年頌》被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”轉(zhuǎn)載。7月1日，官方微信發(fā)布學(xué)校師生收聽收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會相關(guān)推文，36家校內(nèi)新媒體聯(lián)盟成員同步轉(zhuǎn)發(fā)，同頻共振，上下聯(lián)動，形成宣傳工作合力。

校報連續(xù)出版黨史學(xué)習(xí)教育校報?？?期，并專欄刊載“媒體上的我校黨史學(xué)習(xí)教育報道選編”，不斷擴(kuò)大相關(guān)新聞報道傳播力、影響力，使黨史學(xué)習(xí)教育更加入腦入心。同時，在四版開設(shè)專欄刊登相關(guān)原創(chuàng)文藝作品與黨史學(xué)習(xí)教育互相呼應(yīng)，尤其是數(shù)千字原創(chuàng)長詩《百年頌》配上數(shù)幅插畫禮贊百年崢嶸、歌頌輝煌黨史，引發(fā)全校師生強(qiáng)烈共鳴。

2021年最后一期校報打通兩個版面，對學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育成果進(jìn)行全面總結(jié)，由部門專業(yè)美編精心設(shè)計版面，手繪版面底圖，圖案不僅緊扣建黨百年主題，還與學(xué)校紅色審計歷史相結(jié)合，并在微信黨史總結(jié)大會相關(guān)報道中采用了版面截圖，校報、官微融合使用，達(dá)到了以高度藝術(shù)審美進(jìn)行主流價值引領(lǐng)的效果。

同時，設(shè)計、運營黨史學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)站，針對師生黨員不同的學(xué)習(xí)需求，設(shè)有通知公告、要聞動態(tài)、學(xué)習(xí)踐行、南審先鋒、媒體聚焦、校報?？葯谀浚皶r傳達(dá)習(xí)近平總書記關(guān)于發(fā)揚紅色傳統(tǒng)傳承紅色基因的重要論述、黨中央關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要精神和安排部署，展示學(xué)校開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)展成效和特色做法。

三、結(jié)語

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，高校要結(jié)合自身的特點，堅定不移推動媒體融合向縱深發(fā)展，院校之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力探索一條適合自身發(fā)展的思想政治文化宣傳路徑，充分發(fā)揮育人作用。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介 趙環(huán)球，學(xué)士，助理研究員，《南京審計大學(xué)報》副主編，研究方向：高校媒體融合。