黃麗平
摘要:隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)各個(gè)方面發(fā)生著日新月異的變化,這給下一代的培養(yǎng)提出了更高的要求。為了適應(yīng)新時(shí)期下的工作要求,更好地完成少先隊(duì)工作,讓少先隊(duì)員們學(xué)到更多的知識(shí),獲得多方面的能力,我們要積極探索少先隊(duì)工作,以多種方式開展實(shí)踐。通過不斷地探索實(shí)踐,不僅能夠促進(jìn)社會(huì)主義接班人的培養(yǎng),還可以讓少先隊(duì)員在多樣的活動(dòng)中得到全面成長。
關(guān)鍵詞:新時(shí)期;少先隊(duì)工作;實(shí)踐探究
引言
少先隊(duì)工作對(duì)于學(xué)生的思想啟蒙和三觀培養(yǎng)來說,都起著十分重要的作用,如何緊跟時(shí)代的發(fā)展,讓少先隊(duì)工作發(fā)揮更大的引導(dǎo)作用是當(dāng)前的重要工作。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要發(fā)揮工作組織和引領(lǐng)優(yōu)勢,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)實(shí)踐,在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀并使其得到政治啟蒙。本文主要基于新時(shí)期下的工作要求來探討如何開展少先隊(duì)工作實(shí)踐。
一、建立有效的少先隊(duì)工作機(jī)制
很多學(xué)校都有少先隊(duì)的建設(shè),但是大都流于形式,沒有有效的工作機(jī)制,這就導(dǎo)致少先隊(duì)的教育功能無法發(fā)揮其作用。在新時(shí)代的背景下,建立符合時(shí)代發(fā)展需求的少先隊(duì)工作機(jī)制是十分必要的,根據(jù)少先隊(duì)員的特點(diǎn)和發(fā)展需求來設(shè)置相應(yīng)的活動(dòng)和教育內(nèi)容,通過對(duì)輔導(dǎo)員的考核和選拔來促進(jìn)管理的優(yōu)化。除此之外,少先隊(duì)員的工作流程要實(shí)現(xiàn)程序化,建立一個(gè)系統(tǒng)完善的工作體系,促進(jìn)少先隊(duì)教育體系和活動(dòng)工作體系的完善。以完善的工作機(jī)制為基礎(chǔ)的少先隊(duì)能夠得到更長遠(yuǎn)的發(fā)展,讓少先隊(duì)員獲得更好的教育,最終打造符合新時(shí)代發(fā)展的少先隊(duì)。[1]
在新時(shí)代的發(fā)展下,結(jié)合時(shí)代需求和學(xué)校實(shí)際,并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我校建立了有效的少先隊(duì)工作機(jī)制,讓少先隊(duì)工作機(jī)制更好地服務(wù)于少先隊(duì)員培養(yǎng)的事業(yè)。
1.根據(jù)《廣東省學(xué)校少工委建設(shè)管理指引(修訂)》的要求,我校把學(xué)校少工委建設(shè)納入黨建內(nèi)容,規(guī)范成立了中國少年先鋒隊(duì)龍川縣鐵場鎮(zhèn)中心小學(xué)工作委會(huì)員,每學(xué)期定期召2次委員會(huì)議,推動(dòng)我校少先隊(duì)工作常態(tài)有效開展。
2.我校在選拔少先隊(duì)員輔導(dǎo)員過程中注重對(duì)綜合能力進(jìn)行考察。同時(shí)我校還經(jīng)常把學(xué)校輔導(dǎo)員“送”出去學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,參加縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作室跟崗學(xué)習(xí)。只有具有較高政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的輔導(dǎo)員才能夠在少先隊(duì)教育和活動(dòng)中發(fā)揮更積極的作用,以輔導(dǎo)員的個(gè)人魅力影響學(xué)生,起到更好的引導(dǎo)作用,促進(jìn)學(xué)生三觀的形成。
3.搭建少先隊(duì)工作教研平臺(tái)。我校開展了校級(jí)課題《新時(shí)期少先隊(duì)工作的實(shí)踐探索》研究活動(dòng)。我校輔導(dǎo)員通過查閱資料、小組研究、中隊(duì)活動(dòng)研討課、校外實(shí)踐探索活動(dòng)、校際交流、成果推廣等活動(dòng),增強(qiáng)了輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的意識(shí),提高了輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)水平。
4.規(guī)范少先隊(duì)大隊(duì)部組織建設(shè)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部各委員先由各中隊(duì)輔導(dǎo)員推選或隊(duì)員自薦,經(jīng)競聘演講、面試、確定侯選人名單。每個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一周都召開隊(duì)干會(huì)議,經(jīng)代表民主選舉,最終產(chǎn)生大隊(duì)委員,各中隊(duì)隊(duì)干部同樣實(shí)行民主選舉,每學(xué)期一次。小隊(duì)干部實(shí)行“輪流任干,學(xué)習(xí)當(dāng)家”的制度,使每個(gè)隊(duì)員都能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)鍛煉。
有了健全的組織機(jī)構(gòu),保證了少先隊(duì)工作的順利開展,營造了良好的育人氛圍,2021年6月,我校三(1)中隊(duì)榮獲了2020-2021年度“廣東省少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”稱號(hào)。
二、建立完善的少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)
少先隊(duì)工作并不應(yīng)該僅僅局限于學(xué)校,要將其拓展到社區(qū)和家庭之中,打破傳統(tǒng)的單一發(fā)展模式,將學(xué)校、社區(qū)和家庭相結(jié)合,打造完善的少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)。在具體實(shí)施過程中可以先成立社區(qū)少先隊(duì),以此作為工作網(wǎng)絡(luò)的起點(diǎn),根據(jù)社區(qū)周圍的學(xué)校數(shù)量來決定少先隊(duì)數(shù)量,形成層級(jí)分明的少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò),為少先隊(duì)員參與社會(huì)活動(dòng)以及家庭活動(dòng)等做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。通過少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社區(qū)和家庭三者相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),積極引導(dǎo)少先隊(duì)員參與社會(huì)活動(dòng)并得到全方面的成長。除此之外,還可以擴(kuò)大輔導(dǎo)員的范圍,動(dòng)員一些老教師等擔(dān)任輔導(dǎo)員,促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò)的完善。[2]
建立完善的少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)不僅需要積極拓展校內(nèi)活動(dòng),還要聯(lián)絡(luò)社區(qū)和家庭,以學(xué)校為基礎(chǔ)來設(shè)置社區(qū)少先隊(duì),通過逐層的設(shè)置打造龐大的少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)各少先隊(duì)之間活動(dòng)的緊密結(jié)合。我校與鎮(zhèn)文化站緊密配合,在鎮(zhèn)文化站設(shè)立了校外德育實(shí)踐基地,依托我鎮(zhèn)紅色教育資源,根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織學(xué)習(xí)在校外實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí),例如開展“中國文化名人大營救(河源市龍川縣老隆站)圖片展覽活動(dòng)。在活動(dòng)中,加強(qiáng)了少先隊(duì)員們對(duì)中國共產(chǎn)黨歷史的學(xué)習(xí),為今后更好繼承黨的光榮傳統(tǒng),賡續(xù)紅色精神血脈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校分別聘請(qǐng)了鐵場鎮(zhèn)派出所的副所長、鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長、鎮(zhèn)文化站站長為我校法制副校長、衛(wèi)生健康副校長、校外輔導(dǎo)員。龐大的少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)能夠形成更強(qiáng)大的一股力量,在進(jìn)行社會(huì)公益活動(dòng)時(shí)團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮更大的作用,同時(shí)還可以讓更多的少先隊(duì)員參與到互動(dòng)中,促進(jìn)少先隊(duì)隊(duì)伍的發(fā)展,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量。
三、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
少先隊(duì)員的整體年齡段較小,枯燥的理論知識(shí)很難達(dá)到教育效果,因此少先隊(duì)活動(dòng)主要是通過豐富有趣的形式進(jìn)行,利用趣味活動(dòng)吸引隊(duì)員的注意并在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)潛移默化的引導(dǎo)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的過程中要根據(jù)隊(duì)員的興趣點(diǎn)以及正能量主題作為出發(fā)點(diǎn),在活動(dòng)中融入正確并能夠引領(lǐng)少先隊(duì)員德智體美勞全面發(fā)展的內(nèi)容,讓趣味活動(dòng)成為教育的載體,引領(lǐng)學(xué)生的成長。此外,輔導(dǎo)員還可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍v史文化來進(jìn)行傳承教育,讓少先隊(duì)員在歷史人物身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀品德,將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,回顧過去、展望未來,使其得到全面成長。這就需要通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)來達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育效果,真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂,讓少先隊(duì)員在快樂中成長并樹立正確的三觀。[3]
在慶祝建黨一百周年,我校開展了多項(xiàng)活動(dòng)來渲染營造氛圍,其中舉行的“慶建黨百年,誦中華經(jīng)典”朗誦活動(dòng)和“翰墨丹青頌黨恩,同行禮贊新時(shí)代”書畫活動(dòng)的開展對(duì)少先隊(duì)員的愛國教育效果最為顯著,兩個(gè)活動(dòng)的開展對(duì)黨史發(fā)展上不僅在文字朗誦上還是用書畫的形式都讓少先隊(duì)員們起到對(duì)黨史有個(gè)鞏固的作用,并且利用環(huán)境對(duì)少先隊(duì)員起到積極正面的影響,感受中國共產(chǎn)黨百年來的變遷和發(fā)展,激發(fā)少先隊(duì)員熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國,為成為一名優(yōu)秀的接班人時(shí)刻準(zhǔn)備著。5605F42E-74AD-470A-909D-2722920FA1F1
除此之外,我校還開展的常規(guī)知識(shí)競賽、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,志愿服務(wù)我先行”和“清潔校園 創(chuàng)造和諧環(huán)境”為主題的等多彩的少先隊(duì)活動(dòng),這一系列活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員的教育更為凸顯,在新時(shí)期的少先隊(duì)工作的開展中,結(jié)合愛國主題班會(huì),繪制愛國主題的手抄報(bào),經(jīng)典誦讀以及小合唱,通過多樣化的活動(dòng)形式幫助小學(xué)生樹立正確的三觀,將愛國主義教育、感恩教育等融入活動(dòng)中,可以實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)的價(jià)值最大化。在豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中,少先隊(duì)員們習(xí)得了知識(shí),提升了能力,增強(qiáng)了愛國的信念。我校的劉銳 、吳唐昊 、戴文靜 、吳淑婷等被評(píng)為龍川縣優(yōu)秀少先隊(duì)員。
四、加強(qiáng)德育資源整合
在少先隊(duì)的要求中提到要愛祖國、愛人民、學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀等,這些內(nèi)容與德育教育是相互交叉融合的。這就要求少先隊(duì)工作過程中要對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)等德育資源進(jìn)行整合,為少先隊(duì)員的德育教育提供大量的素材,多樣的德育教育內(nèi)容可以讓少先隊(duì)員得到優(yōu)質(zhì)的德育教育。因此,輔導(dǎo)員要根據(jù)實(shí)際情況舉行升國旗、演講比賽以及向英雄人物學(xué)習(xí)等活動(dòng),將多方面的德育資源融合在一起,為隊(duì)員們提供新時(shí)代下的德育資源和平臺(tái),堅(jiān)持內(nèi)容和形式相結(jié)合,讓德育教育資源的價(jià)值最大化,實(shí)現(xiàn)新時(shí)代下德育教育的飛躍發(fā)展。
我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)期都組織少先隊(duì)員去敬老院慰問老人,或是跟退伍的革命老戰(zhàn)士進(jìn)行溝通交談,一方面隊(duì)員們可以為老人做些力所能及的事情奉獻(xiàn)自己的愛心,另一方面可以從老人的敘述中回憶過去的艱辛歲月,幫助隊(duì)員們明白幸福生活的來之不易。清明節(jié)組織少先隊(duì)員到我鎮(zhèn)南越烈士紀(jì)念碑開展“清明祭英烈活動(dòng)”。通過整合家庭和社區(qū)的德育資源,為少先隊(duì)員提供了更優(yōu)質(zhì)的德育教育。除此之外,我校也及時(shí)整合德育資源并開展一系列教育活動(dòng),讓隊(duì)員們在校園愛國主題活動(dòng)或其他形式的活動(dòng)中受到德育教育。在七一建黨節(jié)、十一國慶節(jié)之際,通過開展形式多樣的活動(dòng),激發(fā)隊(duì)員們的愛國熱情,表達(dá)自己愛黨愛國的情懷。德育資源的整合不僅能夠?yàn)樯傧汝?duì)員的德育教育提供更加豐富的素材,還可以營造濃郁的德育教育氛圍,引導(dǎo)少先隊(duì)員更好地成長。
結(jié)語:總而言之,少先隊(duì)要積極適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展,不斷調(diào)整工作內(nèi)容和形式,打造新時(shí)代下完善的工作機(jī)制和工作網(wǎng)絡(luò)。在多方面聯(lián)合工作下進(jìn)行少先隊(duì)教育,讓少先隊(duì)員在潤物細(xì)無聲的教育中提升整體素質(zhì),為社會(huì)主義培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。
參考文獻(xiàn):
[1]王鳳鳳.新時(shí)期如何結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀做好少先隊(duì)工作[J].智力.2020(28):53-54.
[2]丁若娟.少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)載體創(chuàng)新研究——以吉青·紅領(lǐng)巾之家為例[J].青年發(fā)展論壇.2018.28(05):88-95.
[4]童淑妍.淺談新時(shí)期如何結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀做好少先隊(duì)工作[J].新課程(中學(xué)).2015(03):4-6.5605F42E-74AD-470A-909D-2722920FA1F1
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)2022年34期