魏巖 宋宏偉 魏喜強(qiáng) 路坦 匡代洪

摘要：在高校中，基層黨建屬于高校黨建工作的重要內(nèi)容，屬于高校黨建工作的核心任務(wù)和關(guān)鍵內(nèi)容。黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)工作，能對(duì)高校黨建工作科學(xué)化水平起到積極的促進(jìn)作用。文章從高校黨建工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、新時(shí)代高校黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)的問題及努力方向、新時(shí)代高校黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)的策略三方面進(jìn)行探討，指出高校要通過政治性和組織力的強(qiáng)化、學(xué)習(xí)性和學(xué)習(xí)力的保障、服務(wù)性和執(zhí)行力的優(yōu)化、融入性和創(chuàng)新力的明確等，不斷提升黨建工作的成效。

關(guān)鍵詞：高校黨建；標(biāo)桿院系；思想政治教育；立德樹人

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2022）21-0021-04

基金項(xiàng)目：本文系新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年黨建研究課題“新時(shí)代高校黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)研究與實(shí)踐”研究成果

高校需要全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的科學(xué)化建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。在此情況下，高校黨建需要實(shí)現(xiàn)方向和工作內(nèi)容的創(chuàng)新優(yōu)化，并對(duì)其多個(gè)方面的因素進(jìn)行明確，其中包含工作內(nèi)容、責(zé)任主體、時(shí)間進(jìn)度、質(zhì)量要求等，以此來確保高校黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，最終可以進(jìn)一步促進(jìn)和深化學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的雙一流建設(shè)。

一、高校黨建工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

當(dāng)前，高校黨建工作面臨著多方面的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在機(jī)遇方面，我國(guó)高等教育的平穩(wěn)發(fā)展，使得高校黨建工作具備了較為廣闊的施展空間。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1998年，我國(guó)高校數(shù)量為1 000余所，在校生人數(shù)為340多萬。到2018年底的時(shí)候，我國(guó)高校數(shù)達(dá)2 663所，各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)3 833萬人。同時(shí)，全球化進(jìn)程的不斷加快也為高校黨建提供了更廣闊的視野。在全球化的時(shí)代中，跨國(guó)跨地區(qū)之間產(chǎn)生的交流合作為高校的師生提供了廣闊的天地。另外，在現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展和全媒體廣泛應(yīng)用的今天，高校黨建工作的便利條件也更加暢通?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，使得師生和干群關(guān)系之間建立起密切的橋梁，為健全高校黨建監(jiān)督體系、提高高校黨建工作效率等提供了便利。

在挑戰(zhàn)方面，我國(guó)高校黨建工作在國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)層面的壓力下形成了一定的制約條件。國(guó)際中的“西式滲透”等對(duì)高校的理想信念教育與黨建工作造成了一定的干擾。在國(guó)內(nèi)，一些不良因素造成了部分高校黨建工作出現(xiàn)波動(dòng)。在多種學(xué)制、一校多區(qū)等情況下，高校黨建工作存在一系列亟待解決的問題。雖然高校黨員的發(fā)展數(shù)量比較穩(wěn)定，但是部分黨員的素質(zhì)在某種程度上參差不齊，還有待提升。

二、新時(shí)代高校黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)的問題及努力方向

新時(shí)代高校黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。其一，黨建的理論基礎(chǔ)研究比較薄弱，黨建的研究成果相對(duì)不明顯。尤其是民辦高校黨務(wù)干部兼職過多，造成黨建工作質(zhì)量難以提高、黨建理論研究少、典型經(jīng)驗(yàn)和做法總結(jié)不足的現(xiàn)象。其二，在發(fā)展的學(xué)生黨員管理方面有待提升。部分黨務(wù)干部對(duì)學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)不夠了解，很少對(duì)他們進(jìn)行黨性教育和黨史教育，也缺乏有效的管理。其三，黨員自身的黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不突出。這樣，就導(dǎo)致黨員先鋒模范作用不明顯，黨支部建設(shè)方面也存在一些弱點(diǎn)。

在努力方向方面，一方面需要加強(qiáng)黨建理論研究。對(duì)于高校黨建工作來說，需要將先進(jìn)的理論和高校教育的發(fā)展規(guī)律以及人才培養(yǎng)模式相結(jié)合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)黨的方針政策在高校的全面貫徹落實(shí)。在這個(gè)過程中，相關(guān)人員需要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)方法的提煉，形成專業(yè)的研究課題，以此來推動(dòng)工作的實(shí)踐開展。另一方面，還要強(qiáng)化教育管理，以此來調(diào)動(dòng)黨員的積極性。在校黨支部和教師黨支部中，要加強(qiáng)“雙帶頭人”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確黨委書記、黨支部書記、委員以及黨員的職責(zé)，不斷增強(qiáng)他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，進(jìn)而提升基層黨組織的執(zhí)行力。黨建工作中的學(xué)生黨員的工作方式也需要改進(jìn)優(yōu)化，進(jìn)行學(xué)生社區(qū)管理、社團(tuán)管理、課堂教學(xué)管理等，使得黨建宣傳教育深入人心。除此之外，還要強(qiáng)化制度建設(shè)。高校黨建工作最終要落實(shí)到制度建設(shè)方面，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，能對(duì)師生黨員的各項(xiàng)行為規(guī)范進(jìn)行約束，還可以對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督管理。這樣，更有利于促進(jìn)雙創(chuàng)建設(shè)工作的開展。

在中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》基礎(chǔ)上，在教育部的《關(guān)于高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見》《關(guān)于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實(shí)施意見》《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下高校教師黨支部建設(shè)的意見》《關(guān)于普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》等文件的指示下，相關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際情況對(duì)高校黨建工作進(jìn)行安排部署，以有效促進(jìn)高校黨建工作的發(fā)展。在指導(dǎo)思想方面，高校黨建工作標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)需要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十八大、十九大精神為指引，樹立立德樹人的目標(biāo)，以此來不斷推進(jìn)高校黨建新思路、新方法以及新途徑的實(shí)施，進(jìn)而全面加強(qiáng)和改進(jìn)高校的基層黨建工作。在目標(biāo)任務(wù)方面，需要將“榜樣”的理念深入貫徹到高?；鶎狱h建工作中，以此來健全和完善其制度體系，不斷提升高校黨建工作水平。

在創(chuàng)建黨建工作標(biāo)桿學(xué)院的基本原則方面，高校要在抓好基層學(xué)院黨建工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮其標(biāo)桿的模范帶頭作用，以此來實(shí)現(xiàn)點(diǎn)面的有效結(jié)合，全面提升基層的黨建工作水平。在創(chuàng)建黨建工作標(biāo)桿學(xué)院的工作中，需要遵循以下幾個(gè)原則。其一，作為高校的黨委領(lǐng)導(dǎo)，需要做好頂層設(shè)計(jì)。黨委領(lǐng)導(dǎo)要立足于統(tǒng)攬全局的角度，圍繞學(xué)校的發(fā)展情況和新時(shí)期的黨建工作做好頂層設(shè)計(jì)，并基于學(xué)校的實(shí)際情況研究制定具體的黨建方案，深入基層做好調(diào)研，定期開展專題會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建黨建工作標(biāo)桿學(xué)院過程中所遇到的困難和問題及時(shí)進(jìn)行解決，并建立健全保障機(jī)制，為這項(xiàng)工作的順利開展提供持續(xù)而有效的保障。其二，要緊扣中心工作，服務(wù)發(fā)展大局。黨的十九大報(bào)告提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求?！皩?shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須建設(shè)偉大工程。這個(gè)偉大工程就是我們黨正在深入推進(jìn)的黨的建設(shè)新的偉大工程。”在黨建工作中，將黨建工作與中心工作密切結(jié)合，能實(shí)現(xiàn)兩者的統(tǒng)籌推進(jìn)和共同提升。對(duì)高校來說，立德樹人是新時(shí)代教育的根本任務(wù)，是高校的立身之本，是高校工作的中心環(huán)節(jié)。因此，高校要基于人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、管理服務(wù)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)中心工作任務(wù)的貫徹和落實(shí)。同時(shí)，高校立足于黨建工作與業(yè)務(wù)工作的最佳契合點(diǎn)，對(duì)黨建工作進(jìn)行全面部署和考核，以實(shí)現(xiàn)黨建工作的全程貫徹，借助黨建工作的新成效來實(shí)現(xiàn)對(duì)基層黨建的有效推動(dòng)和發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)黨建工作成效的不斷提升。其三，要樹立創(chuàng)新意識(shí)，以促進(jìn)黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。發(fā)展屬于第一動(dòng)力，在開展創(chuàng)建黨建工作標(biāo)桿學(xué)院的工作中，需要高校黨務(wù)干部牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，利用全新的思維和理念，對(duì)新時(shí)期黨建基層工作進(jìn)行深入分析，以達(dá)到解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、緊跟時(shí)代步伐的目標(biāo)。高校黨務(wù)干部還要對(duì)黨建工作中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行有效分析，以探索出新途徑和新問題的解決方式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展的過程中不斷創(chuàng)新，最終促進(jìn)基層黨建工作水平的不斷提升。其四，要對(duì)高校內(nèi)部的制度進(jìn)行強(qiáng)化，建立健全相關(guān)機(jī)制，以此構(gòu)建一個(gè)長(zhǎng)效的保障機(jī)制。制度本身具有長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性的特點(diǎn)，在黨建工作標(biāo)桿學(xué)院的創(chuàng)建過程中，高校要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在實(shí)際的工作中對(duì)產(chǎn)生的新問題、新情況進(jìn)行有效的分析和解決，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以確保黨建工作的順利開展。高校內(nèi)部要加強(qiáng)制度建設(shè)，以此來形成有效科學(xué)的管理，并利用制度的形式鞏固黨建成果，進(jìn)而從上至下實(shí)現(xiàn)黨建成果的轉(zhuǎn)化，以此來增強(qiáng)和提升黨建工作制度的規(guī)范性，最終為全面提升基層黨建工作水平提供保證。針對(duì)新時(shí)期黨建工作的要求，高校黨務(wù)干部要牢記“不忘初心、牢記使命”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)，對(duì)于黨建工作中出現(xiàn)的短板和瓶頸，要“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，檢驗(yàn)黨建看發(fā)展”，以實(shí)現(xiàn)黨建工作的高質(zhì)量提升。

三、新時(shí)代高校黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)的策略

對(duì)于新時(shí)代高校黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)，需要從四個(gè)方面來確保黨建工作取得實(shí)質(zhì)性的提升，實(shí)現(xiàn)制度化、常態(tài)化，進(jìn)一步促進(jìn)和深化學(xué)院的內(nèi)涵式發(fā)展。

1.政治性和組織力的強(qiáng)化

在對(duì)政治性和組織力的強(qiáng)化過程中，高校要重視“四個(gè)自信”“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”，以此來堅(jiān)定學(xué)生黨員的政治立場(chǎng)。如在進(jìn)行“四個(gè)意識(shí)”政治宣傳的過程中，高?？梢越柚谛麄麝嚨亟ㄔO(shè)、黨員學(xué)習(xí)制度實(shí)施、黨性實(shí)踐活動(dòng)等多渠道來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的政治教育，為其營(yíng)造出一個(gè)良好的政治學(xué)習(xí)環(huán)境，讓其積極弘揚(yáng)和踐行忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、實(shí)事求是、勤勉務(wù)實(shí)、清正廉潔等價(jià)值觀。高校要對(duì)本校的各黨支部進(jìn)行宣傳教育，讓黨員參與黨建學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而在校內(nèi)形成積極向上的政治風(fēng)氣。對(duì)于學(xué)生黨員，高?？梢耘e行黨建工作進(jìn)學(xué)生宿舍的活動(dòng)，以此來增強(qiáng)學(xué)生黨員的黨建學(xué)習(xí)積極性。高校還要不斷加強(qiáng)基層黨建隊(duì)伍的建設(shè)，多角度提升基層黨建隊(duì)伍的管理水平，并充分開展理論學(xué)習(xí)和校內(nèi)校外實(shí)踐活動(dòng)等，實(shí)現(xiàn)基層黨建隊(duì)伍理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化。對(duì)于高校內(nèi)部二級(jí)學(xué)院的黨建，需要不斷完善其對(duì)應(yīng)的管理制度。高校內(nèi)部要加強(qiáng)黨建監(jiān)督，建立健全監(jiān)督機(jī)制，責(zé)任制度也要落實(shí)到位，最終形成“五步常態(tài)”（分別為學(xué)、報(bào)、研、審、查）的長(zhǎng)效機(jī)制。

高校要嚴(yán)格執(zhí)行制度，使黨建工作更加規(guī)范化。在黨建工作中，高校的黨內(nèi)政治生活要嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度要保證執(zhí)行力度的全面性，對(duì)于會(huì)議次數(shù)和質(zhì)量也要作出規(guī)定。對(duì)于本校內(nèi)部的教職工和學(xué)生基層的黨支部，高校也要執(zhí)行制度，并利用各種制度來實(shí)現(xiàn)黨組織活動(dòng)的全面提升，進(jìn)而保證黨組織活動(dòng)的規(guī)范性。除此之外，高校要不斷開拓創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)黨建工作與本校的中心工作、日常工作相連接。高校還要對(duì)“黨建+”“主題黨日+”等系列活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新，最大限度地激發(fā)廣大黨員在日常黨建活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，全面提升他們的政治素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)黨建標(biāo)桿學(xué)院的建設(shè)。

2.學(xué)習(xí)性和學(xué)習(xí)力的保障

首先，要重視黨建工作，建立起學(xué)習(xí)機(jī)制。高校要在全體師生內(nèi)部掀起學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新高潮，從而為黨建工作奠定更牢固的基礎(chǔ)、提供更強(qiáng)力的保障。高校要對(duì)本校的黨總支、教工和學(xué)生黨支部進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂與總結(jié)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)細(xì)化到每一個(gè)月的每一周，并實(shí)施月計(jì)劃打卡制度。各學(xué)院黨支部的政治理論學(xué)習(xí)可以按照線上+線下、理論+實(shí)踐、集中學(xué)習(xí)+個(gè)人學(xué)習(xí)的模式，建立起線上思政專欄，規(guī)定支部委員、普通黨員的“四個(gè)一”學(xué)習(xí)任務(wù)，就是每天學(xué)習(xí)1小時(shí)、雙周集中理論學(xué)習(xí)1次、每月閱讀1本書、每季度完成1次大討論。這樣，能有效實(shí)現(xiàn)黨建理論學(xué)習(xí)的時(shí)間常態(tài)化、手段全面化、內(nèi)容豐富化。

其次，要做好黨建與思政工作，提高黨員的學(xué)習(xí)效果。高校要建立“篤信求是”先進(jìn)理論思想學(xué)習(xí)和踐行先鋒隊(duì)，其中要包括師生黨員、干部宣講先鋒隊(duì)，先進(jìn)團(tuán)小組、團(tuán)支部示范隊(duì)，優(yōu)秀學(xué)生理論學(xué)習(xí)和踐行先鋒隊(duì)，并利用多種黨建與思政活動(dòng)，讓黨建與思政的教育深入人心，提高黨員的學(xué)習(xí)效果。高校還要利用多種方式，構(gòu)建黨建與思政的新體系，形成育人新格局，擴(kuò)大黨建與思政工作的成效，進(jìn)而全方位提升黨員的政治素養(yǎng)。

再次，要激發(fā)黨員日常學(xué)習(xí)工作的積極性，提升他們的黨性修養(yǎng)。高校在黨建理論學(xué)習(xí)中要科學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃，在學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)實(shí)效等方面促進(jìn)黨員的積極性和主動(dòng)性，最終提升他們的理論學(xué)習(xí)質(zhì)量。在高校內(nèi)部，還可以建立黨員積分卡制度，制度的考核可以從多個(gè)角度和維度來考核，如政治信念、紀(jì)律規(guī)矩、道德品行、奉獻(xiàn)作為等方面，以促進(jìn)黨員講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

3.服務(wù)性和執(zhí)行力的優(yōu)化

第一個(gè)階段，需要保證溝通交流渠道的暢通。高校要在內(nèi)部建立起溝通交流渠道，比如師生反映問題、提出意見與建議的途徑和渠道，群眾意見反映箱以及校領(lǐng)導(dǎo)信訪接待渠道等，并保證渠道暢通，及時(shí)傾聽?zhēng)熒男穆?。針?duì)師生的問題和建議，高?？蛇M(jìn)行系統(tǒng)分析和研究，并在第一時(shí)間進(jìn)行改正，以此來促進(jìn)黨建工作的順利開展。第二個(gè)階段，需要改進(jìn)工作作風(fēng)。高校要改進(jìn)工作作風(fēng)，讓師生全力支持黨建工作，以實(shí)現(xiàn)對(duì)黨建工作效果的鞏固和提升。高校的黨建學(xué)習(xí)，要遵循相關(guān)的會(huì)議精神，以達(dá)到師生思想的統(tǒng)一，使師生樹立正確的思想觀念。第三個(gè)階段，需要各部門進(jìn)行制度的完善和優(yōu)化。高校要做好黨建工作，就要重視制度的完善和優(yōu)化，為人才培養(yǎng)提供保障。高校的各部門要科學(xué)調(diào)配，采用多個(gè)制度相結(jié)合的方式，比如信訪接待制度、調(diào)研制度、接待日制度、雙聯(lián)制度等，在黨員中進(jìn)行制度考核，確保制度的執(zhí)行效果最大化。

4.融入性和創(chuàng)新力的明確

高校要“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，針對(duì)本校的實(shí)際情況積極轉(zhuǎn)型，不斷發(fā)揮黨組織在高校人才培養(yǎng)以及學(xué)科建設(shè)中的重要作用。在這個(gè)過程中，高校應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，認(rèn)識(shí)到黨建工作的融入性和創(chuàng)新力。高校要將“抓好黨建作為最大的政績(jī)”，讓黨員樹立正確的政績(jī)觀，處理好“黨的領(lǐng)導(dǎo)”和“黨的建設(shè)”二者的關(guān)系，為黨建工作提供政治和組織保障。高校的教工黨支部要設(shè)立專業(yè)（課程）建設(shè)推進(jìn)組、教學(xué)審核評(píng)估工作推進(jìn)組、科研工作推進(jìn)組，高校的學(xué)生黨支部要設(shè)立學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程推進(jìn)組、學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明養(yǎng)成推進(jìn)組、公寓文化建設(shè)推進(jìn)組、文體活動(dòng)推進(jìn)組，以此來實(shí)現(xiàn)黨員挑大梁、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的作用。針對(duì)黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)的目標(biāo)，高校需要保持黨建要求的一致性，將黨建工作落實(shí)到位。要根據(jù)國(guó)家的各方面要求，做好學(xué)科建設(shè)及平臺(tái)建設(shè)等，以此來促進(jìn)黨建工作效率的提升。

除此之外，高校還要重視黨建工作的引領(lǐng)性和育人力，不斷推進(jìn)黨建工作的思想理論建設(shè)。高校要開展多種形式的黨建活動(dòng)，如“十九大精神帶回家”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“紀(jì)念馬克思誕辰200周年”座談會(huì)、“我眼中的馬克思”演講比賽等，使師生通過參與活動(dòng)具有豐富的思想政治理論知識(shí)，并具有較強(qiáng)的思想政治理論實(shí)踐能力。高校還要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為重要職責(zé)，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，努力使社會(huì)主義核心價(jià)值觀像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為師生的思想自覺和行為習(xí)慣。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新時(shí)期高校要重視黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，不斷夯實(shí)基層黨組織建設(shè)基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)履行基層黨建工作使命，增強(qiáng)黨員的認(rèn)同感和歸屬感，為推動(dòng)黨的建設(shè)和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。高校要在黨建工作中，要把黨建工作融入“大黨建”格局，不斷探索黨建工作的新思路、新做法，真正把中心放在辦學(xué)治校、立德樹人上，把功夫下在抓落實(shí)、解難題上，最大限度地發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推進(jìn)黨建標(biāo)桿學(xué)院建設(shè)，促進(jìn)高校思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)而培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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Research on the Construction of Benchmarking College of Party Construction in Colleges and Universities in the New Era

Wei Yan， Song Hongwei， Wei Xiqiang， Lu Tan， Kuang Daihong *

（Xinjiang Agricultural University， Urumqi 830052， China）

Abstract： In colleges and universities， grass-roots Party construction belongs to the important content of Party construction in colleges and universities， and belongs to the core task and key content of Party construction in colleges and universities. The construction of the benchmarking college of Party construction can play a positive role in promoting the scientific level of Party construction in colleges and universities. This paper discusses the opportunities and challenges faced by the Party construction in colleges and universities， the problems and direction of the construction of the benchmarking college of Party construction in colleges and universities in the new era， and the strategies of the construction of the benchmarking college of Party construction in colleges and universities in the new era， and points out that colleges and universities should continuously improve the effectiveness of Party construction through the strengthening of political and organizational power， the guarantee of learning and learning power， the optimization of service and execution， and the clarity of integration and innovation.

Key words： Party construction in colleges and universities； benchmarking department； ideological and political education； foster characterand civicvirtue