數(shù)字閱讀時(shí)代全民閱讀的推進(jìn)策略分析

摘要：數(shù)字閱讀顛覆了傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式，并成為人們的主要閱讀方式，數(shù)字閱讀時(shí)代已經(jīng)到來。數(shù)字閱讀是全民閱讀的重要組成部分，也是推進(jìn)全民閱讀的重要抓手。在當(dāng)今數(shù)字閱讀時(shí)代，如何更好地以數(shù)字閱讀方式深入推進(jìn)全民閱讀，是必須面對(duì)的重要課題。文章在分析全民閱讀發(fā)展歷程、數(shù)字閱讀發(fā)展?fàn)顩r和存在問題的基礎(chǔ)上，從全民閱讀的主導(dǎo)者、生產(chǎn)者、服務(wù)者，即國(guó)家、數(shù)字閱讀內(nèi)容生產(chǎn)者、數(shù)字閱讀者三個(gè)層面，闡述了以數(shù)字閱讀方式深入推進(jìn)全民閱讀的基本策略，提出要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，加大政策支持力度；堅(jiān)持精品戰(zhàn)略，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給；確立科學(xué)觀念，提高數(shù)字閱讀素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：全民閱讀；數(shù)字閱讀；發(fā)展?fàn)顩r；主要問題；推進(jìn)策略

中圖分類號(hào)：G230.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）14-0186-03

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)的飛速進(jìn)步，人類獲取知識(shí)信息的載體和方式發(fā)生了巨大變化，數(shù)字閱讀得到了迅猛發(fā)展。數(shù)字閱讀顛覆了傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式，并逐漸成為人們的主要閱讀方式，數(shù)字閱讀時(shí)代已經(jīng)撲面而來。數(shù)字閱讀是全民閱讀的重要組成部分，也是推進(jìn)全民閱讀的重要抓手。

在當(dāng)今數(shù)字閱讀時(shí)代，如何發(fā)揮數(shù)字閱讀的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，更好地以數(shù)字閱讀方式深入推進(jìn)全民閱讀，是必須面對(duì)的重要課題。

一、全民閱讀進(jìn)入深入推進(jìn)的新階段

（一）全民閱讀的興起

倡導(dǎo)全民閱讀是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明進(jìn)步的必然結(jié)果。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織提出“全民讀書（Books for All）”的口號(hào)，開展了大量閱讀促進(jìn)活動(dòng)。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的4月23日確定為“世界讀書日”，1997年又正式發(fā)起“全民閱讀（Reading for All）”項(xiàng)目，并在世界范圍內(nèi)推廣。

相應(yīng)地，1997年，我國(guó)組織實(shí)施“知識(shí)工程”，提出“倡導(dǎo)全民閱讀”。2006年，中宣部等聯(lián)合發(fā)出“開展全民閱讀”倡議，提出各地有關(guān)部門要開展讀書推廣活動(dòng)，提倡圖書館組織讀書宣傳活動(dòng)，書店書城開展優(yōu)惠售書活動(dòng)等。以政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民踐行為基本原則的全民閱讀活動(dòng)蓬勃發(fā)展。

（二）全民閱讀進(jìn)入發(fā)展新階段

全民閱讀是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，黨中央一直高度重視全民閱讀工作。2011年，黨的十七屆六中全會(huì)首次在中央全會(huì)決議中提出“深入開展全民閱讀”。2012年，黨的十八大報(bào)告明確提出“開展全民閱讀活動(dòng)”。黨的十八大之后，全國(guó)上下開展了許多內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀活動(dòng)。2016年，國(guó)家“十三五”規(guī)劃綱要提出“推動(dòng)全民閱讀”。全民閱讀從“開展”發(fā)展為“推動(dòng)”。2017年6月，《全民閱讀促進(jìn)條例（草案）》開始實(shí)施，為全民閱讀提供了重要的法律保障。2020年，中宣部印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》，在新的歷史條件下對(duì)全民閱讀工作作出全面系統(tǒng)的部署。全民閱讀從“推動(dòng)”發(fā)展到“促進(jìn)”。2021年，國(guó)家“十四五”規(guī)劃綱要和2022年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告，進(jìn)一步提出“深入推進(jìn)全民閱讀”。全民閱讀由“促進(jìn)”發(fā)展為“深入推進(jìn)”，進(jìn)入深入推進(jìn)的新階段。全民閱讀已經(jīng)成為我國(guó)一項(xiàng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略[1]。

習(xí)近平總書記高度重視全民閱讀，多次強(qiáng)調(diào)要愛讀書、讀好書、善讀書。2019年8月21日，習(xí)近平總書記在讀者出版集團(tuán)有限公司考察調(diào)研時(shí)指出，“要提倡多讀書，建設(shè)書香社會(huì)”[2]。2022年4月23日，首屆全民閱讀大會(huì)開幕，習(xí)近平總書記在賀信中指出，“希望全社會(huì)都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”[3]。習(xí)近平總書記的賀信為深入推進(jìn)當(dāng)前全民閱讀工作，指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循[4]。當(dāng)前，我國(guó)全民閱讀進(jìn)入深入推進(jìn)的新階段，必將呈現(xiàn)新面貌，創(chuàng)造新輝煌。

二、我國(guó)數(shù)字閱讀的發(fā)展?fàn)顩r和主要問題

數(shù)字閱讀是全民閱讀不可或缺的重要組成部分。在當(dāng)今數(shù)字閱讀時(shí)代，深入推進(jìn)全民閱讀必須正確把握我國(guó)數(shù)字閱讀的基本狀況，這是前提和基礎(chǔ)。

（一）我國(guó)數(shù)字閱讀的發(fā)展?fàn)顩r

數(shù)字閱讀是一種新型閱讀方式，包括兩個(gè)方面：一是閱讀內(nèi)容的數(shù)字化，即閱讀內(nèi)容以電子書、有聲書、視頻書、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等數(shù)字化的方式呈現(xiàn)；二是閱讀方式的數(shù)字化，即閱讀的載體為計(jì)算機(jī)、手機(jī)、平板、電子書閱讀器等數(shù)字化設(shè)備。近年來，我國(guó)數(shù)字閱讀發(fā)展迅猛，規(guī)模不斷擴(kuò)大。1999年，第一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果表明，當(dāng)時(shí)僅有3.7%的人使用互聯(lián)網(wǎng)，在當(dāng)年的問卷中尚未出現(xiàn)“數(shù)字閱讀”一詞。2013年，我國(guó)數(shù)字化閱讀率達(dá)到50.1%，首次超過紙質(zhì)閱讀方式，數(shù)字閱讀迎來了歷史性拐點(diǎn)。根據(jù)2022年公布的第十九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果，2021年我國(guó)國(guó)民數(shù)字化閱讀方式的接觸率達(dá)到79.6%。另外，《2021年度中國(guó)數(shù)字閱讀報(bào)告》顯示，我國(guó)數(shù)字閱讀用戶已經(jīng)超過5億人，人均電子書閱讀數(shù)量接近12本，其中超過92%的用戶曾為數(shù)字閱讀付費(fèi)[5]。這表明，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字閱讀時(shí)代，數(shù)字閱讀成為人們的主要閱讀方式，并將長(zhǎng)期保持增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

（二）我國(guó)數(shù)字閱讀存在的主要問題

與傳統(tǒng)閱讀相比，數(shù)字閱讀打破了時(shí)間和空間上的限制，具有明顯的優(yōu)勢(shì)，比如信息海量、互動(dòng)互聯(lián)、查找快速、存儲(chǔ)量大、方便攜帶、成本低廉等。數(shù)字閱讀賦能全民閱讀，推動(dòng)全民閱讀進(jìn)入發(fā)展快車道。同時(shí)，數(shù)字閱讀也存在一些突出問題，給全民閱讀工作帶來一些困境。

1.海量信息造成泛閱讀困境

先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)不僅為人們提供了多樣化的閱讀方式，也帶來了海量的信息資源。面對(duì)蕪雜的海量信息，由于缺乏較好的信息甄別能力，人們往往難以選擇、無所適從，容易陷入泛閱讀困境。

2.數(shù)字閱讀內(nèi)容參差不齊

數(shù)字閱讀內(nèi)容的生產(chǎn)和傳播門檻相對(duì)較低，由于生產(chǎn)者身份各異、水平參差不齊，并且有的閱讀平臺(tái)缺乏完善的審核機(jī)制等，因此，數(shù)字閱讀內(nèi)容存在同質(zhì)化、功利性、娛樂化等現(xiàn)象。部分?jǐn)?shù)字閱讀內(nèi)容文字粗糙、品質(zhì)不高，不僅不能夠凈化心靈、陶冶情操，反而會(huì)影響人們的身心健康。

3.淺表化閱讀普遍存在

面對(duì)快速發(fā)展的世界、快節(jié)奏的生活，人們需要在短時(shí)間內(nèi)獲得更多信息，傾向于和習(xí)慣于碎片化、快餐式的淺閱讀。淺閱讀有助于人們快捷地了解和獲取信息，但長(zhǎng)此以往不利于養(yǎng)成深入思考和理解的習(xí)慣。在任何時(shí)代，都不應(yīng)該滿足于淺層的知識(shí)獲取，而應(yīng)進(jìn)行深閱讀，回歸經(jīng)典閱讀。

三、以數(shù)字閱讀方式深入推進(jìn)全民閱讀的基本策略

數(shù)字閱讀是深入推進(jìn)全民閱讀的重要抓手，深入推進(jìn)全民閱讀，必須大力提高數(shù)字化閱讀的質(zhì)量和水平。全民閱讀是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程，需要全民參與，牽涉社會(huì)的方方面面。既涵蓋政府機(jī)構(gòu)、出版發(fā)行機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織，也涵蓋圖書館、讀書會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)等。對(duì)全民閱讀可以進(jìn)行多維度的分析研究，在此，結(jié)合我國(guó)數(shù)字閱讀的發(fā)展?fàn)顩r，選擇從全民閱讀的主導(dǎo)者、生產(chǎn)者、服務(wù)者，即從宏觀層面的國(guó)家、中觀層面的數(shù)字閱讀內(nèi)容生產(chǎn)者、微觀層面的數(shù)字閱讀者三個(gè)層面，分析以數(shù)字閱讀方式深入推進(jìn)全民閱讀的基本策略。

（一）強(qiáng)化思想引領(lǐng)，加大政策支持力度

國(guó)家是推進(jìn)全民閱讀的主導(dǎo)力量，這已成為世界潮流。就國(guó)家層面而言，要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，打造主題鮮明、內(nèi)涵豐富的數(shù)字閱讀產(chǎn)品，唱響時(shí)代主旋律，傳播閱讀正能量。要緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，統(tǒng)籌推出一大批宣傳、闡釋黨的創(chuàng)新理論的數(shù)字出版精品佳作，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論落地生根，深入人心。要聚焦主題主線，規(guī)劃出版一大批反映新時(shí)代新氣象、新征程新作為的重點(diǎn)數(shù)字主題出版物，更好地匯聚干部和群眾奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的強(qiáng)大精神力量。近年來，數(shù)字主題出版充分發(fā)揮傳播力、引導(dǎo)力、影響力，有力鞏固意識(shí)形態(tài)主陣地，推動(dòng)書香社會(huì)建設(shè)。2019年6月推出的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》有聲書，在喜馬拉雅平臺(tái)收聽量超過1.5億次。2018年9月上線了“新時(shí)代 新經(jīng)典——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重點(diǎn)數(shù)字圖書專欄”，累計(jì)點(diǎn)擊閱讀量超過6億人次，并且該專欄正在不斷進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，大力奏響了網(wǎng)上傳播黨的創(chuàng)新理論的時(shí)代強(qiáng)音。

全民閱讀尤其是新興數(shù)字閱讀的持續(xù)健康發(fā)展，離不開國(guó)家政策的大力支持。面對(duì)海量的數(shù)字閱讀內(nèi)容和泛閱讀困境，要建立完善的數(shù)字閱讀內(nèi)容分級(jí)體系。20世紀(jì)20年代，西方國(guó)家就出現(xiàn)了多種不同的、基于人不同階段的生理和心理特征的分級(jí)閱讀體系?？蓞⒄辗旨?jí)閱讀概念，針對(duì)不同年齡、不同職業(yè)、不同文化程度的讀者推薦讀物，形成覆蓋所有人群、多層次、有梯度的全民數(shù)字閱讀分級(jí)和書目推薦體系，并加大對(duì)這些優(yōu)秀讀物的宣傳力度[6]。

數(shù)字出版對(duì)傳統(tǒng)出版造成巨大沖擊的同時(shí)也帶來了廣闊的市場(chǎng)。面對(duì)數(shù)字閱讀市場(chǎng)中產(chǎn)品質(zhì)量、內(nèi)容參差不齊的狀況，要立足于數(shù)字出版的高質(zhì)量發(fā)展要求，完善數(shù)字出版標(biāo)準(zhǔn)，研究制定數(shù)字內(nèi)容管理體系，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)視頻、有聲讀物、知識(shí)服務(wù)等方面下功夫。要強(qiáng)化對(duì)數(shù)字閱讀渠道的監(jiān)管，大力加強(qiáng)對(duì)微信閱讀等社交式閱讀的管理和規(guī)范[7]。加大數(shù)字版權(quán)保護(hù)力度，大力扶持?jǐn)?shù)字出版企業(yè)，調(diào)動(dòng)數(shù)字出版企業(yè)參與全民閱讀的積極性和主動(dòng)性。

（二）堅(jiān)持精品戰(zhàn)略，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給

全民閱讀重在內(nèi)容，核心是閱讀內(nèi)容。數(shù)字閱讀內(nèi)容生產(chǎn)者是深入推進(jìn)全民閱讀的基礎(chǔ)性力量，應(yīng)堅(jiān)持精品戰(zhàn)略，提供高質(zhì)量的數(shù)字閱讀內(nèi)容，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的數(shù)字閱讀需要。雖然5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)對(duì)出版行業(yè)產(chǎn)生了顛覆性的影響，但人類閱讀的本質(zhì)并未改變。技術(shù)只是一種工具或手段，內(nèi)容才是王道。強(qiáng)化內(nèi)容建設(shè)是數(shù)字閱讀持續(xù)發(fā)展的根本，內(nèi)容精品化是數(shù)字閱讀發(fā)展的核心要義?！?021年度中國(guó)數(shù)字閱讀報(bào)告》顯示，81.2%的用戶認(rèn)為，閱讀行業(yè)迫切需要在內(nèi)容質(zhì)量、完善產(chǎn)品功能方面得到提升。提供高質(zhì)量的內(nèi)容供給，既是數(shù)字閱讀時(shí)代的根本要求，也是當(dāng)前數(shù)字出版行業(yè)的迫切任務(wù)。

對(duì)數(shù)字閱讀內(nèi)容生產(chǎn)者而言，要強(qiáng)化精品意識(shí)、關(guān)注用戶需求，深入推進(jìn)數(shù)字出版供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，為人民群眾提供更多導(dǎo)向正確、有營(yíng)養(yǎng)、有價(jià)值、有深度的數(shù)字閱讀產(chǎn)品。出版機(jī)構(gòu)要大力推動(dòng)傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版的深度融合，堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，走精品引領(lǐng)、精品帶動(dòng)的高質(zhì)量發(fā)展之路，打造新時(shí)代數(shù)字出版精品，構(gòu)建品類豐富的數(shù)字出版精品體系。要適應(yīng)數(shù)字時(shí)代傳播媒介形式形態(tài)的重大變化，充分發(fā)揮新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，提高優(yōu)質(zhì)數(shù)字出版內(nèi)容的到達(dá)率、閱讀率和影響力，為書香社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量[8]。

數(shù)字閱讀行業(yè)從業(yè)者要適應(yīng)數(shù)字閱讀時(shí)代的新要求，增強(qiáng)職業(yè)使命感、責(zé)任感，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，加大數(shù)字出版業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，不斷提升專業(yè)能力水平，努力成長(zhǎng)為符合時(shí)代需要的數(shù)字出版復(fù)合型人才。

（三）確立科學(xué)觀念，提高數(shù)字閱讀素養(yǎng)

全民閱讀為了人民，服務(wù)人民。閱讀者既是全民閱讀的最終服務(wù)對(duì)象，也是真正的閱讀實(shí)施主體。與單純的紙質(zhì)閱讀環(huán)境不同，在數(shù)字閱讀時(shí)代，讀者要確立科學(xué)的閱讀觀念，積極提高數(shù)字閱讀素養(yǎng)，讓閱讀更好地服務(wù)于美好的精神文化生活。

1.要樹立科學(xué)的閱讀觀念

數(shù)字閱讀帶來人類閱讀史上的深刻變革，并逐漸成為人們的主要閱讀方式，但數(shù)字閱讀終究無法完全取代紙質(zhì)閱讀，二者將長(zhǎng)期共存。發(fā)揮二者各自的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，選擇“紙數(shù)融合”的閱讀方式是科學(xué)之道，也是大勢(shì)所趨。要根據(jù)閱讀內(nèi)容的差異、閱讀習(xí)慣的不同、具體的閱讀條件等，選擇最合適的閱讀方式。比如獲取新聞資訊類、娛樂生活類內(nèi)容可以以數(shù)字閱讀為主，而專業(yè)書籍、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)經(jīng)典書籍等則應(yīng)更多采用紙質(zhì)閱讀方式。

2.不斷提高數(shù)字閱讀素養(yǎng)

數(shù)字閱讀素養(yǎng)是指在閱讀過程中，利用數(shù)字化媒介迅速且高效地獲取、分析、利用、開發(fā)知識(shí)信息的素質(zhì)和能力。它是取得高質(zhì)量數(shù)字閱讀效果的重要因素，也是數(shù)字時(shí)代的必備素養(yǎng)。要通過閱讀實(shí)踐、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，不斷提升數(shù)字閱讀的基本技能，比如高效尋找書籍、選擇書籍、閱讀書籍的能力，掌握信息檢索技能，養(yǎng)成深閱讀的良好習(xí)慣等。值得指出的是，要高度重視培養(yǎng)和提高偏遠(yuǎn)落后農(nóng)村地區(qū)群眾的數(shù)字閱讀素養(yǎng)，以彌合數(shù)字化閱讀帶來的“數(shù)字鴻溝”，實(shí)現(xiàn)知識(shí)信息獲取機(jī)會(huì)的公平。

四、結(jié)語

書籍是人類智慧和文明的載體，閱讀是一個(gè)民族持久的功課，也是一項(xiàng)長(zhǎng)久的文化工程。當(dāng)前，全民閱讀進(jìn)入新階段，新的時(shí)代也賦予全民閱讀工作更光榮的使命、更重要的責(zé)任。要與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新，充分發(fā)揮數(shù)字閱讀的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，深入推進(jìn)全民閱讀，為推動(dòng)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興提供強(qiáng)大的精神支撐與智力支持。

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作者簡(jiǎn)介 鐘金鈴，博士，副編審，研究方向：數(shù)字閱讀、主題出版。