陳 鈺 琳
(上海大學文學院,上海 200444)
《文心雕龍·情采篇》對“情”與“采”的內(nèi)涵、關(guān)系進行了闡釋,提出了情志內(nèi)容須真誠、辭采修飾須雅正的文學創(chuàng)作主張,批判了“為文而造情”的時代創(chuàng)作風氣,標舉“彬彬君子”的文學創(chuàng)作理想境界。劉勰的“情采”理念流露出對中正、典雅、中和之美的追求,是“依經(jīng)立義”的切實體現(xiàn):其情采觀可溯源至儒家文質(zhì)論;“情真采正”的主張則可追溯到儒家“著誠去偽”“中正無邪”的思想;“彬彬君子”的文學創(chuàng)作理想是對儒家君子之道的沿用與推衍,也與“從容中道”理念相關(guān)。
《情采》篇對“情”與“采”的內(nèi)涵、關(guān)系的闡發(fā)可溯源至儒家傳統(tǒng)文質(zhì)論。
《文心雕龍·情采篇》開篇即引入“文附質(zhì)也”“質(zhì)待文也”的文質(zhì)觀,以儒家文質(zhì)觀念對情采內(nèi)涵做了界定與闡釋。
文質(zhì)論是儒家思想中的一個重要理論命題,最早見于《論語》?!墩撜Z·雍也》云:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子”[1]。這里談?wù)摰氖侨说耐庠谛揎椗c內(nèi)在品質(zhì)的關(guān)系,“文”指外在禮儀文飾,“質(zhì)”指內(nèi)在實際品質(zhì)。劉勰在儒家文質(zhì)觀的基礎(chǔ)上繼續(xù)闡發(fā),提出“文附質(zhì)也”“質(zhì)待文也”的理論,將文質(zhì)關(guān)系明確闡述為相依附、相對待的狀態(tài)。至于如何將“文質(zhì)”與“情采”相關(guān)聯(lián),劉勰將“文”與“采”“質(zhì)”與“情”進行了概念糅合。
首先,劉勰將“采”納入了“文”的范疇。《情采》篇開篇即稱“圣賢書辭,總稱文章,非采而何”[2],范文瀾《文心雕龍注》曰:“文采文章,皆修飾章明義”[2]?!墩撜Z·公冶長》有“夫子之文章,可得而聞也”,何晏集解曰:“章,明也。文彩形質(zhì)著見,可得以耳目自修也”[1]。則“章”指顯著、顯明,此處的“文章”取文彩顯明之意。劉勰以一“采”字釋“文之彰顯”,“文”便具象化為文學創(chuàng)作范疇的“文采”。其后所舉“淪漪”“花萼”之例以喻“文”,已具有審美藝術(shù)層面的裝飾、文飾之意味,進而延伸至“縟采”的概念,所謂“其為彪炳,縟采名矣”即言文辭之顯著依托繁茂的文采,也就將“文”與“采”相互勾連,將《論語》中的禮儀之“文”引申為文學領(lǐng)域表示文辭藻飾之“采”。
其次,劉勰將“質(zhì)”納入“情”的概念范疇,提出了“五情發(fā)而為辭章”的“情文”概念。由“質(zhì)文”概念到“情文”觀念的轉(zhuǎn)化,可以追溯到荀子的“情文俱盡”“稱情而立文”理論?!盾髯印ざY論》曰“三年之喪,何也?曰:稱情而立文,因以飾群別、親疏、貴賤之節(jié),而弗可益損也”[3]。意思是要通過對情感的衡量,來確立禮儀形式。荀子將“情”與“文”并置,提出了外在禮儀文飾要以內(nèi)心情感為依據(jù)的理念。此后,《禮記·樂記》曰:“故知禮樂之情者能作,識禮樂之文者能述?!编嵭⒃唬骸爸淝?,則得其本以達其末?!睂O希旦云:“言禮樂之本在乎愛敬之情也”[4]。這里的“情”被視為禮樂之本,與“質(zhì)”的內(nèi)涵相類。荀子“發(fā)現(xiàn)了文藝中的情感因素”,“儒家的文質(zhì)觀乃至整個藝術(shù)研究活動也由此開始了情感論的轉(zhuǎn)向”[5]。顯然,從荀子到《禮記》的“情文”理念是儒家傳統(tǒng)文質(zhì)觀的發(fā)展與延伸。
《荀子》中提及的“情”,多具有“情實”“真誠”“情性”之意[6],《禮記》中的“情”更是代表著禮樂之本、內(nèi)心之志。而《情采》篇用“情性”“理”“實”“志”一類的詞語指代“情”,這與《荀子》《禮記》中“情”的內(nèi)涵是相承的,其概念核心是指向內(nèi)在之質(zhì)??梢?,“情”是“質(zhì)”的衍變概念,而《荀子》《禮記》與《情采》篇所闡發(fā)的“情”之概念,實際上仍未脫離“質(zhì)”的本體范疇。荀子由“稱情”而“立文”的思想,可謂劉勰以“情文”為“立文之道”的理論先驅(qū);而“情文”理念根本之源頭仍是儒家文質(zhì)論。
除了情采內(nèi)涵的闡發(fā),劉勰對情采關(guān)系的論述也源于儒家文質(zhì)觀的影響。
首先是對情采辯證關(guān)系的闡發(fā)?!肚椴伞菲拙溲浴胺遣啥巍保瑥娬{(diào)的是文采在文學中的意義。對于“文”不可廢的認識,儒家文質(zhì)觀中早有論及?!墩撜Z·顏淵》載:“棘子城曰:‘君子質(zhì)而已矣,何以文為?’子貢曰:‘惜乎!夫子之說君子也,駟不及舌。文猶質(zhì)也,質(zhì)猶文也,虎豹之鞟猶犬羊之鞟?!盵1]子貢以虎豹之皮失去外在紋飾則與犬羊之皮無異為例,指出“文”與“質(zhì)”同等重要,對棘子成偏質(zhì)廢文的觀念進行辯駁,體現(xiàn)了對“文”的肯定?!肚椴伞菲^“虎豹無文,則鞟同犬羊”即源于此。篇末所述“言以文遠”也化用自孔子“言之無文,行而不遠”的說法。劉勰在儒家肯定“文”之價值的基礎(chǔ)上發(fā)展出“文附質(zhì)也”“質(zhì)待文也”的文質(zhì)相依理論,認為文采須依附于情質(zhì)才有意義,情質(zhì)也要通過文采來呈現(xiàn),“情”與“采”也就相應(yīng)地具有相互依存的辯證關(guān)系。
而劉勰對情采主從關(guān)系的闡釋,則以儒家禮樂詩教思想為淵源。《論語·八佾》云:“人而無仁如禮何,人而無仁如樂何”[1]。這里的“仁”是人內(nèi)在道德本質(zhì)的核心,“禮”“樂”是外在的禮儀規(guī)范形式,強調(diào)失去內(nèi)在本質(zhì),則外在儀式規(guī)范形同虛設(shè)?!墩撜Z·衛(wèi)靈公》曰:“君子義以為質(zhì),禮以行之”[1]。仁與義是儒家禮樂教化思想強調(diào)的本質(zhì),禮樂是用以施行、規(guī)范,最終成就仁義道德的方式??梢?,儒家禮樂教化思想是以“質(zhì)”為本、以“文”為從的。
《情采》篇中的“情主采從”思想是儒家“質(zhì)主文從”思想的在文學領(lǐng)域的衍發(fā)?!肚椴伞菲岢鑫馁|(zhì)互待、情采相依的觀點,卻最終歸位于“情經(jīng)辭緯”的主張:“文采所以飾言,而辯麗本于情性。故情者文之經(jīng),辭者理之緯;經(jīng)正而后緯成,理定而后辭暢:此立文之本源也”[2]。劉勰認為情性、情理是立文的根本與源頭,而文辭與聲律只是立文的具體手段與途徑,體現(xiàn)出以“情”為體、以“采”為用的“情主采從”觀念?!睹娦颉费浴扒閯佑谥卸斡谘浴盵7],認為人的內(nèi)心情感觸動言語表達的發(fā)生,言辭是內(nèi)在之情的外化形式?!抖Y記·樂記》亦曰:“情動于中,故形于聲”[4]?!扒椤痹谌寮以娊獭方讨惺翘幱谙葘У匚坏?。而《文心雕龍·情采》中提出的“為情造文”之說則是對儒家詩教、樂教理念的進一步闡發(fā)?!肚椴伞菲扒橹鞑蓮摹钡闹鲝埮c《毛詩》《禮記》中的“情動言(聲)形”理念也是相承的。
《情采》篇提出情須“真”,采須“正”,體現(xiàn)出追求雅正的文學理念?!罢媲椤眲?chuàng)作主張,對應(yīng)著儒家經(jīng)義中的“著誠去偽”思想;“正采”理念則可在儒家“中正無邪”思想中探得淵源。
《情采》篇要求“情”須“要約而寫真”,可溯源至儒家“著誠去偽”的思想。劉勰主張“為情而造文”,反對“為文而造情”“言與志反”,其核心就是務(wù)求情志真誠。
“誠”與“信”是儒家禮樂文化的要求,《禮記·樂記》云:“著誠去偽,禮之經(jīng)也?!薄抖Y記·表記》曰:“情欲信,辭欲巧”[4]。可見,“標真去偽”作為對“禮”的要求在儒家經(jīng)義中早有闡述。《中庸》曰:“唯天下至誠,為能盡其性;能盡其性,則能盡人之性;能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天地之化育”[8]。把“誠”看作化育天地的根本。劉勰的文學觀念也以化育天下為目的,其《原道》《征圣》《宗經(jīng)》諸篇都體現(xiàn)著以文學闡明儒學[9]、化育天下的思想。《情采》篇釋“為情造文”曰:“蓋風雅之興,志思蓄憤,而吟詠情性,以諷其上,此為情而造文也”[2]。可見其情志真誠、為情造文的文學主張是以《詩經(jīng)》為模本,以《國風》《小雅》吟詠真誠情性的創(chuàng)作方式為范式的。情志真誠,是依循儒家經(jīng)義思想進行文學創(chuàng)作的風格顯現(xiàn),《文心雕龍·宗經(jīng)》提出文章須“宗經(jīng)”,做到“情深而不詭”“事信而不誕”[2]。這在《情采》篇得到了進一步闡發(fā),劉勰在《情采》篇中批評“采濫忽真,遠棄風雅”的創(chuàng)作風氣,認為“真宰弗存,翩其反矣”“夫以草木之微,依情待實;況乎文章,述志為本”等等,皆是對“情真”的強調(diào)。
《情采》篇的“正采”理念,可溯源至儒家“中正無邪”的思想?!肚椴伞菲浴罢梢踔焖{,間色屏于紅紫”,反對“采濫辭詭”?!罢伞奔凑?,“間色”即雜色,“采濫辭詭”指辭采浮怪,異乎正式。
《情采》篇引入了正色與間色的概念來比喻文采之正否。以“朱紫”喻正邪源于《論語》,《論語·陽貨》有:“惡紫之奪朱也,惡鄭聲之亂雅樂也?!笨装矅唬骸爸?,正色;紫,間色之好者。惡其邪好而奪正色也”[1]。使間色勿奪正色,意指扶正而棄邪。劉勰的“正采”觀念正來源于此?!肚椴伞菲疲骸叭魮裨从跊芪贾鳎崔\于邪正之路,亦可以馭文采矣”[2],是說運用文采要先分辨正邪,才能對“采”進行規(guī)范駕馭?!盾髯印駥W》有“防邪僻而近中正”[3]的說法,《禮記·樂記》曰:“中正無邪,禮之質(zhì)也”[4],中正無邪一直是儒家君子思想與禮樂文化的要求?!蹲诮?jīng)》篇言“文麗而不淫”,就是依據(jù)儒家經(jīng)義對文辭提出的要求,劉勰《文心雕龍》一直秉承著這種雅正的文采觀,所謂“麗辭雅義,符采相勝”[2]也是此意?!肚椴伞菲摹罢伞崩砟罴捌湎嚓P(guān)論述正是對“文麗而不淫”的文采觀的具體闡釋。
《情采》篇“彬彬君子”的文學創(chuàng)作理想可溯源至儒家“從容中道”的思想理念。劉勰的情采觀并不是一種二元對立的架構(gòu)[10]?!氨虮蚓印奔次膶W創(chuàng)作要達到情采交融的理想境界,體現(xiàn)著對中和之美的追求,蘊含著儒家“從容中道”的思想。
儒家崇尚中和,《中庸》云:“中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉,萬物育焉”[8],闡述的就是以中和為天下之達道的思想?!肚椴伞菲唬骸笆且浴洛\褧衣’,惡文太章;賁象窮白,貴乎反本”[2]?!耙洛\褧衣”出自《詩·衛(wèi)風·碩人》,指婦女出嫁穿上麻布罩衫保護錦衣,劉勰以此比喻文采不宜太過彰顯。而“衣錦褧衣,惡文太章”這一論述實本自《中庸》:“《詩》曰:‘衣錦尚絅’,惡其文之著也。故君子之道,闇然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道:淡而不厭,簡而文,溫而理”[8]。這里首次對“衣錦尚絅”作出了“惡其文之著”的闡釋,以之論述溫和的“君子之道”?!肚椴伞菲兴浴拔牟粶缳|(zhì),博不溺心”則是這種以中和為理想的“君子之道”在文學創(chuàng)作上的推衍與闡釋。
此外,儒家的詩教觀也體現(xiàn)出中和之道。儒家思想將文質(zhì)并舉,謂“文質(zhì)彬彬,然后君子”,彬彬為文質(zhì)參半之意,形容的是君子外在文飾與內(nèi)在品質(zhì)兼具的狀態(tài)。這投射到劉勰的“情采”觀上,則衍生為情采兼顧、華實相扶?!肚椴伞菲獙Α扒椤钡恼撌鲆浴对娊?jīng)》為師法對象,《詩經(jīng)》的風雅傳統(tǒng)歷來以“溫柔敦厚”為審美追求,蘊含著“不失其正,不害其和”的理念,強調(diào)的是情感把握的中和與適度?!盾髯印駥W》曰:“詩者,中聲之所止也”[3],認為《詩經(jīng)》是中和之聲的極致?!肚椴伞菲撌鑫膶W創(chuàng)作如何表“情”,以《詩經(jīng)》風雅諸篇的創(chuàng)作傳統(tǒng)為典范,也暗含著對這種中和美學的肯定。
劉勰推衍儒家經(jīng)義思想,以中正典雅的理念來論述情采,其原因有二,一是矯正時代創(chuàng)作風氣,二是實現(xiàn)以德潤身,以文化人的理想。這一方面是文學自覺時代的推動,一方面是人文化成理想的承續(xù)。
魏晉南北朝是文學自覺的時代,文學的審美特性也日益受到重視。在文學創(chuàng)作中,則體現(xiàn)為聲律辭藻的運用及對語言形式之美的追求。但對語言形式的追求到劉勰所處之時,已過于泛濫,發(fā)展成了過度重視形式而忽視內(nèi)容的形式主義創(chuàng)作傾向。故而劉勰提出了“真情正采”的文學創(chuàng)作理念,這是針對當時“體情之制日疏,逐文之篇愈盛”的創(chuàng)作風氣而發(fā)的,旨在針砭“為文而造情”的時弊。主張文章要以述志為本,也就是要回歸儒家詩教的“言志”傳統(tǒng),這對匡正時代文風是有助益的。
“文質(zhì)彬彬”“著誠去偽”“從容中道”原本論述的是君子品格,是對修身立人作出的要求。劉勰將其推衍到文學創(chuàng)作理論之中,應(yīng)也暗含著以德潤身,以文化人的理想。故而以人格論文格,最終是要以立文實現(xiàn)立德。《禮記·表記》曰:“是故君子服其服,則文以君子之容;有其容,則文以君子之辭;遂其辭,則實以君子之德”[4],言君子之外在儀容、言辭最終要以內(nèi)在品德來充實。劉勰也繼承了這種立文立德的思想。其《序志》篇曰:“唯文章之用,實經(jīng)典枝條,五禮資之以成,六典因之致用,君臣所以炳煥,軍國所以昭明,詳其本源,莫非經(jīng)典”[2],《程器》篇曰:“蓋士之登庸,以成務(wù)為用……安有丈夫?qū)W文,而不達于政事哉?”又曰:“固宜蓄素以弸中,散采以彪外……摛文必在緯軍國”[2],可見劉勰有“經(jīng)世致用”之思想,他認為“學文”須“達于政事”,君子須兼修內(nèi)在才德與外在文采。故劉勰融儒家中正典雅理念于情采論之中,也是要通過“宗經(jīng)”實現(xiàn)“矯訛翻淺”,蘊含著“立德立人”之要求,其理想在于“致用”與“達政”?!扒椴伞敝?,既是文學創(chuàng)作理論之推衍,也是“人文化成”理想的承續(xù)。