喬紅勝
現(xiàn)行人教版高中《語文》必修(下)設(shè)置了戲劇單元,選編了中外戲劇名篇《竇娥冤》《雷雨》《哈姆萊特》,旨在引導(dǎo)學(xué)生初步了解這一文學(xué)體裁,對人物形象性格特征與戲劇沖突有所認(rèn)識。鑒于學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和教學(xué)時(shí)間的限制,我們在教學(xué)實(shí)踐中往往是浮光掠影,如何指導(dǎo)學(xué)生對戲劇人物形象進(jìn)行解構(gòu)顯得尤為重要,筆者以為,以應(yīng)然與實(shí)然進(jìn)行深入分析不失為一種高效的解讀突破口。
《竇娥冤》(原名《感天動(dòng)地竇娥冤》)作為元代戲劇家關(guān)漢卿的雜劇名作,他將古老的“東海孝婦”故事進(jìn)行一定的藝術(shù)加工,將故事進(jìn)行移花接木,背景直接設(shè)置成吏治黑暗、冤獄四起的社會(huì)現(xiàn)實(shí)之中。劇目中的語言富有戲劇沖突性,感天動(dòng)地,使每一位讀完的人都會(huì)獲得心靈上的震撼,并引起廣泛而持久的共鳴效應(yīng)?!陡]娥冤》所取得的廣泛而深刻的社會(huì)影響力和隨之而來的社會(huì)悲劇,不僅是元初民族矛盾和階級沖突加劇的生動(dòng)縮影,而且以藝術(shù)的形式反映了當(dāng)時(shí)歷史時(shí)代下小人物心中希望的幻滅,并在其中貫穿強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)批判性。悲劇之所以震撼人心,是因?yàn)橛须A級矛盾、人物矛盾在里面,這樣的“沖突”是整個(gè)故事的關(guān)鍵所在。在教學(xué)過程中,教師往往會(huì)從社會(huì)、階級以及腐朽的制度著手,在緊扣文章主題的方向進(jìn)行步步引領(lǐng),完成這一教學(xué)任務(wù)。此種方式能較快地達(dá)成教學(xué)目標(biāo),但對學(xué)生真正理解人物形象必然有所欠缺。用應(yīng)然與實(shí)然的解構(gòu)方式能更好地把握戲劇沖突和人物形象,應(yīng)然是竇娥在特定環(huán)境下的理所當(dāng)然,實(shí)然是竇娥在實(shí)際生活中卻有不同的言行舉止,二者的分歧實(shí)質(zhì)上就是作品欲要表達(dá)的“沖突”。
從時(shí)代背景來看,關(guān)漢卿創(chuàng)作《竇娥冤》正是處于戰(zhàn)亂不斷、民不聊生的元代,這一時(shí)期,對于漢文化的破壞比一般朝代更甚。唐宋以后,蒙古通過戰(zhàn)爭推翻了中國傳統(tǒng)文明,并在歐亞大陸建立了強(qiáng)大的蒙古帝國。由于戰(zhàn)爭的長期性和破壞性,為了盡快恢復(fù)生產(chǎn),蒙古統(tǒng)治階級采取了農(nóng)業(yè)和商業(yè)同等利益的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略,這在一定程度上削弱了農(nóng)民對土地的勞動(dòng)限制,并充分考慮到經(jīng)濟(jì)發(fā)展,因此,商品經(jīng)濟(jì)迅速崛起,此時(shí),“高利貸”這一商業(yè)社會(huì)獨(dú)有的經(jīng)濟(jì)方式開始出現(xiàn)。在如此背景下,社會(huì)的應(yīng)然狀態(tài)是:強(qiáng)欺弱、惡欺善,小市民唯利是圖,官吏昏庸,貪贓枉法。張?bào)H兒誤把自己的父親毒死,卻設(shè)法陷害竇娥。竇娥本想依靠衙門洗清自己的冤枉,卻反被判以死刑。事件的發(fā)展看似不公平地層層推進(jìn),實(shí)質(zhì)上卻是那個(gè)時(shí)代應(yīng)該的走向,即便是扭曲的、錯(cuò)誤的方向,也正因如此,才有了整個(gè)故事的“沖突”爆發(fā)。
從成長環(huán)境來看,竇娥的性格與其身世背景有著緊密關(guān)系。西方文學(xué)理論中關(guān)于人物形象塑造的有這樣一句話,人物的語言邏輯與認(rèn)知必須符合社會(huì)身份,而竇娥就是在這樣的環(huán)境下生長起來的。竇娥在三歲的時(shí)候,母親去世,與父親相依為命,度過了幾年的時(shí)光,這樣一個(gè)殘缺的家庭,竇娥的注意力一定都會(huì)放在父親竇天章的身上。在這樣的家庭里,竇娥的種種行為都會(huì)受到竇天章的影響。當(dāng)然,竇天章對竇娥價(jià)值觀念的影響也就更大。一貧如洗的竇天章處于“讀盡縹緗萬卷書,可憐貧煞馬相如”的艱難境地,期盼著“漢庭一日承恩召,不說當(dāng)壚說子虛”,抱著頑強(qiáng)而不無迂執(zhí)的仕進(jìn)愿望。他惡劣的生活條件和他所擁有的傳統(tǒng)價(jià)值觀對年輕的竇娥有著不可估量的潛在影響。她在七歲的時(shí)候又被迫賣給了以高利貸為生的小市民蔡婆婆,即使她曾出生于書香門第,但由于從小就已經(jīng)被賣給了蔡婆婆,因此,她的家學(xué)淵源應(yīng)該并不多。在作品中,竇娥和通常女性一樣也只是知道些“三綱五?!钡确饨▊惱怼V档靡惶岬氖?,她來到蔡家之后,擺脫了衣食稀缺、無處居住的情況。
從封建倫理來看,竇娥一出場,便信誓旦旦地表示“我將這服孝守,我言詞須應(yīng)口”?!靶ⅰ睉?yīng)是竇娥形象的核心之一。但當(dāng)蔡婆要招贅張老公、并要她也招贅張?bào)H兒的時(shí)候,在贅婿十分普遍的元代,在父母之命為婚嫁的必要條件的封建社會(huì),竇娥即使心有不愿,也是沒有辦法拒絕的。而且,即使這樣的陰謀組織起來,如果竇娥與張?bào)H兒彼此不相容,未來的悲劇仍然可能會(huì)出現(xiàn),而且不僅因?yàn)樽骷蚁胍獜?qiáng)調(diào)和升華竇娥的傳統(tǒng)倫理形象而拒絕招贅。竇娥克己奉養(yǎng)的雖不是她的親生母親,但畢竟是由婚姻契約維系而成的婆媳,二者雖無血緣關(guān)系但有倫理名分的限定。因之,她的“行孝”并不是一般意義上的報(bào)答親人的養(yǎng)育之恩,也不是一般意義的尊老愛幼,而是建立在朝夕相處、共度歲月的關(guān)切信任中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了倫理道德所規(guī)定的義務(wù),達(dá)到了血濃于水、反哺回報(bào)的自覺程度,這也側(cè)面地說明了竇娥的選擇是一種難以更改的應(yīng)然。
倘若竇娥按照應(yīng)然的生活下來,就自然沒有這感天動(dòng)地的故事,而是與普通大眾一樣過著平淡無奇的日子。但竇娥卻在實(shí)際中表現(xiàn)出不同尋常的性格行為,也就產(chǎn)生了與現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突。比如說,竇娥渴望清清白白地活著,卻怕連累婆婆,因而有了“住、住、住,休打我婆婆。情愿我招了罷,是我藥死公公來。”隨后就是劃伏狀、戴枷鎖,等待典刑。傳統(tǒng)倫理下的女子對名節(jié)看得很重,竇娥承擔(dān)的不僅僅是名節(jié)的污損,更要失去寶貴的生命。從常理來看,這種選擇是不可思議,也是不應(yīng)該這樣選擇的。如此情節(jié)的變化,為矛盾沖突的高潮起了巨大的推動(dòng)作用。如果說重倫理,重孝道,導(dǎo)致竇娥自愿舍棄年輕的生命替婆婆受刑蒙冤。那么,“刑場發(fā)愿”的事件,這與她一直以來的形象并不相符,是實(shí)然的最顯著表現(xiàn),并因此而成為經(jīng)典的戲劇人物形象而流傳千古。
既然選定了替婆婆受刑,彼時(shí)的應(yīng)然自當(dāng)是甘愿伏法、無怨無悔,但實(shí)際上是她卻上演了一曲反抗的大戲,對令世人膜拜的天地進(jìn)行了最為猛烈的控訴,“地也,你不分好歹何為地!天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天!”一個(gè)溫順的女子、一個(gè)孝順的女子、一個(gè)甘愿含屈的女子卻選擇了最為決絕的反抗,并立下三樁誓言:“一腔熱血休半點(diǎn)兒沾在地下,都飛在白練上者”,以此來表達(dá)自己是清白的、是冤枉的;“天降三尺瑞雪,掩埋了竇娥尸首”,以此來表達(dá)自己的怨氣;“從今以后,著這楚州亢旱三年”,以此來報(bào)應(yīng)丑惡的社會(huì)??梢哉f,竇娥的覺醒與反抗始于她終于不再有所顧忌,不再有任何可能阻礙這場斗爭的因素,這場斗爭變得更加激烈。正是這種決心,竇娥的靈魂將繼續(xù)戰(zhàn)斗并贏得最后的勝利。沉默規(guī)矩的竇娥相信世界上有鬼,相信冤魂能帶來所謂的正義。關(guān)漢卿以戰(zhàn)斗的精神在《竇娥冤》中勾畫出了一副生動(dòng)的鬼魂報(bào)仇的場面,有力地呈現(xiàn)了昏官的無能和下層百姓的反抗精神。
戲劇大師關(guān)漢卿的神來之筆不是讓竇娥的三樁誓言成為臨死人的宣泄,而以傳奇的筆觸勾勒了一個(gè)實(shí)然:“真?zhèn)€下雪了,有這等異事!”“這個(gè)竇娥的血都飛在那丈二白練上,并無半點(diǎn)落地”,以及待應(yīng)驗(yàn)的亢旱三年。站在應(yīng)然的角度,這是絕對不可能出現(xiàn)的。換言之,竇娥的“生活邏輯”“行為邏輯”上具有矛盾性。之所以這樣處理,就是為了突出竇娥與以梼杌為代表的昏官不作為的矛盾,不遺余力的反抗所揭露的是下層人民任人宰割、有苦無處訴的悲慘處境,控訴了貪官草菅人命的黑暗現(xiàn)實(shí)。從這個(gè)角度來說,竇娥形象完全有資格成為中國文學(xué)舞臺(tái)上的一個(gè)理想性格的女性,關(guān)漢卿也完全有資格成為聞名中外的戲劇大家,這無疑得益于應(yīng)然與實(shí)然的巧妙融合。
人物形象是文學(xué)創(chuàng)作和鑒賞的關(guān)鍵所在,應(yīng)然是人物按照常理發(fā)展的必然選擇,實(shí)然是人物在實(shí)際環(huán)境中的不尋常選擇,二者的緊密融合促成了人物形象的圓滿化和個(gè)性化,這類似于邏輯性與非邏輯性的絕妙組合。關(guān)漢卿筆下的竇娥就是一個(gè)平凡而又不平凡的人物形象,永遠(yuǎn)地銘刻在后世人的審美想象中。用此結(jié)構(gòu)方法能破解戲劇、小說中人物解讀的難題。我們以《水滸傳》中的林沖形象為例,這一人物的典型性格是小心翼翼、逆來順受,這一特點(diǎn)注定了他對高衙內(nèi)調(diào)戲自己妻子的忍受,注定了他對白虎堂受陷的忍受,也注定了他對看守草料場的忍受,如果不忍受就不是一種應(yīng)然了,就不符合邏輯了,林沖也就不是林沖了。當(dāng)然,也正因?yàn)槿绱?,才有了不一樣的林沖。他的小心翼翼才會(huì)回去看草料場的火熄滅了沒有,才會(huì)聽到奸佞小人的陰謀,才會(huì)在草料場失火后,手刃奸賊,投奔梁山,落草為寇,這也是實(shí)然的一種表現(xiàn),促成了林沖從禁軍教頭到梁山好漢的情節(jié)性格發(fā)展。
從竇娥形象的分析,我們在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注重以下兩點(diǎn):一是對文本作者、人物形象進(jìn)行全方位的認(rèn)知,作者及人物所處的時(shí)代背景,典型的生存環(huán)境,諸如此類,都是準(zhǔn)確把握人物應(yīng)然的重要依據(jù),它能讓讀者更好地融入文本,深層次地與作者、文本、人物進(jìn)行對話,緊扣閱讀的核心要素。二是找準(zhǔn)實(shí)然的出現(xiàn)點(diǎn),也可以稱之為轉(zhuǎn)折點(diǎn),這是作者在創(chuàng)作時(shí)的神來之筆,是整個(gè)故事跌宕起伏的拐點(diǎn),是人物形象從平凡到典型的突變。當(dāng)然,文本閱讀是一個(gè)不斷積累與升華的過程,需要我們長期不懈的努力,從而走近應(yīng)然與實(shí)然的審美空間,得到美不勝收的閱讀感受。
由國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局和國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《標(biāo)點(diǎn)符號用法(GB/T 15834-2011)》自2012 年6 月1 日正式實(shí)施以來,至今已十年時(shí)間。該標(biāo)準(zhǔn)對規(guī)范標(biāo)點(diǎn)符號使用發(fā)揮了重要作用。這十年來,伴隨信息化、數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展,以語言文字為載體的溝通交流愈加便捷,移動(dòng)場景下的語言表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)使用愈加多元,這無疑對語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高要求。那么,小小的標(biāo)點(diǎn)符號,為何能“秤砣雖小壓千斤”?本刊特邀三位專家解析小標(biāo)點(diǎn)的大作用。
標(biāo)點(diǎn)符號構(gòu)成了一個(gè)完整的系統(tǒng),它和漢字相輔相成。1918 年,陳望道在《標(biāo)點(diǎn)之革新》一文中提出,“標(biāo)點(diǎn)可以神文字之用”,認(rèn)為文字改革和標(biāo)點(diǎn)革新是互為表里的關(guān)系,標(biāo)點(diǎn)可以畫龍點(diǎn)睛,讓文字更為傳神。1919 年國語統(tǒng)一籌備會(huì)第一次大會(huì)通過《請頒行新式標(biāo)點(diǎn)符號議案》,1920 年經(jīng)北洋政府教育部批準(zhǔn)頒布。
在之后的使用過程中,新式標(biāo)點(diǎn)符號又不斷地進(jìn)行修改和補(bǔ)充,在漢語中已通行了100 多年。
標(biāo)點(diǎn)創(chuàng)制:旁取西標(biāo)
文言文沒有嚴(yán)格的標(biāo)點(diǎn)符號,它能讀通在于句子的簡短、句子結(jié)構(gòu)的勻稱以及發(fā)語詞和語氣助詞的大量使用。清末民初至“五四”時(shí)期,人們逐漸認(rèn)識到文言文與現(xiàn)實(shí)口語的脫離已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了社會(huì)發(fā)展,而白話文只依靠語言和文字符號本身很難滿足表達(dá)的需要,標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)運(yùn)而生。胡適曾舉例說,京劇里常有兩個(gè)人對話,一個(gè)問道:“當(dāng)真?”一個(gè)答道:“當(dāng)真?!庇謫柕溃骸肮唬俊庇执鸬溃骸肮??!边@四句話寫出來,不用標(biāo)點(diǎn)符號就沒有分別。
新式標(biāo)點(diǎn)符號的推行是新文化運(yùn)動(dòng)一部分,陳望道是最早提倡使用新式標(biāo)點(diǎn)符號的先驅(qū)之一。他指出,舊式標(biāo)點(diǎn)存在“量少”“形拙”“無足應(yīng)用”等缺陷,需“旁取西標(biāo)”,采用西式標(biāo)點(diǎn),并稍加厘定。他在《共產(chǎn)黨宣言》中文首譯本中使用了至少12 種標(biāo)點(diǎn)符號?!缎虑嗄辍冯s志是率先使用新式標(biāo)點(diǎn)符號的刊物之一。胡適、魯迅、錢玄同、劉半農(nóng)等文學(xué)革命先驅(qū)在《新青年》上發(fā)表的文章,廣泛仿用西式標(biāo)點(diǎn)。
1918 年,魯迅在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》等一批作品,在出色駕馭白話文的同時(shí),成功使用了一套標(biāo)點(diǎn)符號。剛開始,人們對新式標(biāo)點(diǎn)的重要性還不理解,有些出版商把標(biāo)點(diǎn)當(dāng)作“縛白菜的草”,不算字?jǐn)?shù)計(jì)稿酬。有一次魯迅故意不用標(biāo)點(diǎn),稿子黑壓壓一大片,出版商只得算字?jǐn)?shù),請魯迅加上標(biāo)點(diǎn)。
國際性是現(xiàn)代各國語言標(biāo)點(diǎn)符號的共有特點(diǎn),漢語的標(biāo)點(diǎn)符號是我國傳統(tǒng)句讀符號和西方標(biāo)點(diǎn)符號融合的結(jié)果。正如1920 年《請頒行新式標(biāo)點(diǎn)符號議案》頒布時(shí)政府訓(xùn)令所指出的“遠(yuǎn)仿古昔之成規(guī),近采世界之通則,足資文字上辨析義蘊(yùn)、輔助理解之用”,漢語標(biāo)點(diǎn)符號堪稱民族性和國際性結(jié)合的典范。這些符號中的問號、嘆號、逗號等是從國外引進(jìn)的,句號、頓號、著重號、專名號、書名號、虛缺號等脫胎于我國傳統(tǒng)的句讀符號等,直行文稿的引號則直接借自日本。
——杜翔,《光明日報(bào)》2022 年08 月21 日05 版