周萍
- 《雷雨》中周氏三父子的愛情悲劇
關(guān)鍵詞】周樸園；周萍；周沖；時(shí)代的愛情悲劇【中圖分類號(hào)】I207? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2023）37-0013-04【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.37.004《雷雨》中周氏三父子他們各自的愛情，是復(fù)雜的、悲哀的，除了畸形的愛情之外，也有著少年時(shí)代純真美好的愛情，可這些愛情卻不約而同地走向悲劇性的結(jié)局。在西方民主思想與封建家庭倫理制度的畸形社
今古文創(chuàng) 2023年37期2023-10-27
- 薩提亞冰山理論視域下的《雷雨》
雨》中周公館長(zhǎng)子周萍和繼母繁漪這二人的人物形象，并借助薩提亞冰山理論進(jìn)行研究，嘗試以新穎的角度對(duì)文學(xué)人物形象細(xì)致解讀，對(duì)文學(xué)人物性格、行為形成的深層原因進(jìn)行探究思考。【關(guān)鍵詞】薩提亞理論；冰山理論；心理解讀；《雷雨》；周萍；繁漪【中圖分類號(hào)】B849；I234 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2023）10—006—03引言《雷雨》以20世紀(jì)20年代的中國(guó)舊社會(huì)為背景，圍繞著周、魯兩家塑造出許多性格鮮明，立體飽滿的人物形象，被譽(yù)為“中國(guó)話
中國(guó)民族博覽 2023年10期2023-09-15
- 《雷雨》中周萍“悲劇性”命運(yùn)深析
最具有代表的就是周萍與兩個(gè)女人之間的關(guān)系，就是他的妹妹和他的后母。這兩個(gè)女人與他并非只是簡(jiǎn)單純粹的親屬關(guān)系，他們之間還存有曖昧之情。這兩個(gè)女人他都愛著，但周萍對(duì)她們之間的愛是有所不同的。有人認(rèn)為他對(duì)后母蘩漪更多的是一種對(duì)母親的依戀，對(duì)于他的妹妹魯四鳳才是真摯的愛情。因此，周萍這個(gè)人物在《雷雨》當(dāng)中是充滿著矛盾性，悲劇性。本文基于在當(dāng)時(shí)思想守舊、封閉與新時(shí)代思想開放的社會(huì)下，分析周萍與自己有復(fù)雜關(guān)系兩位女人之間的關(guān)系探索他“悲劇性”的命運(yùn)。周萍，一張眉清目秀
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年10期2022-06-26
- 《雷雨》中周萍形象的悲劇性探析
雨》中的悲劇人物周萍為研究對(duì)象來看，發(fā)生在周萍身上的有家庭悲劇、愛情悲劇和命運(yùn)悲劇，家庭環(huán)境等外在因素和周萍自身的性格等內(nèi)在因素共同導(dǎo)致了他的悲劇命運(yùn)。周萍悲劇性的文學(xué)史意義，主要體現(xiàn)在周萍在《雷雨》眾多悲劇性人物中的獨(dú)特性及其對(duì)中國(guó)現(xiàn)代戲劇的發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響兩個(gè)方面。[關(guān)鍵詞]曹禺;《雷雨》;周萍在中國(guó)現(xiàn)代戲劇發(fā)展史上，曹禺是“為時(shí)代呼喚而誕生的‘集體性人物中的一位杰出藝術(shù)家”1。他以深厚的戲劇功力促進(jìn)了我國(guó)悲劇文學(xué)的發(fā)展，進(jìn)一步開拓了悲劇文學(xué)的表現(xiàn)領(lǐng)
歌海 2022年2期2022-06-20
- 《雷雨》
子周沖，而大兒子周萍的生母，周樸園只說早早過世了。年輕貌美的繁漪忍受不了周家館死氣沉沉的生活，和大兒子周萍發(fā)展成了亂倫關(guān)系。這段禁忌之戀最終因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">周萍的懦弱而夭折，周萍轉(zhuǎn)而把注意力投入到了家里的侍女四鳳身上。周萍和四鳳的關(guān)系讓繁漪精神衰弱，于是找來了四鳳的母親侍萍，希望把四鳳辭退。誰知，侍萍就是周萍的親生母親。她三十年前被周樸園拋棄，最后被周家的管家魯貴所救。得知真相的侍萍無法接受自己女兒和兒子在不知情的情況下相戀的事實(shí)，而悲劇卻已無法阻止……
電影故事 2021年4期2022-01-12
- 格雷馬斯結(jié)構(gòu)主義視角下《雷雨》的表層與深層結(jié)構(gòu)
、周樸園、侍萍、周萍、四鳳、周沖、魯大海、魯貴，這八個(gè)人物由過去的故事和現(xiàn)在的故事串聯(lián)起來，其中樞紐人物則是繁漪。該劇以繁漪想要挽回與繼子周萍的亂倫愛情為開端，串聯(lián)起兩代人兩個(gè)家庭三十年里的情感秘密，揭開周樸園與侍萍、繁漪與周萍、周萍與四鳳、周沖與四鳳、周樸園與魯大海等人物之間的關(guān)聯(lián)。因此，對(duì)整個(gè)故事來說，繁漪這一人物是極其重要的，如果沒有繁漪的情感與后續(xù)因情而產(chǎn)生的行動(dòng)，就不會(huì)有這個(gè)悲劇故事。因此，筆者認(rèn)為，繁漪是本劇的主體，而以繁漪為主體而引發(fā)的一系列
戲劇之家 2021年35期2021-12-08
- 《雷雨》劇本內(nèi)容梗概
太太蘩漪與大少爺周萍有私情。實(shí)際上周萍和四鳳兩人也在偷偷相戀。周家礦上的罷工工人代表魯大海來到周公館，要求見周樸園，魯貴讓魯大海在外面等候。蘩漪下樓來，向四鳳打聽周萍的消息。這時(shí)，蘩漪的親生兒子、周家二少爺周沖回到家，并告訴母親自己愛上了四鳳。周萍也來到客廳，想讓父親周樸園允許他明天到礦上去。周樸園從書房出來，逼著蘩漪喝藥，并教訓(xùn)兒子周萍要改正荒唐的行為。第二幕午飯后，天氣更加悶熱。四鳳要周萍帶自己一起去礦上，周萍沒有答應(yīng)，兩人約好晚上十一點(diǎn)在四鳳房中約會(huì)
大學(xué)·課外閱讀 2021年2期2021-03-31
- 《雷雨》主要人物關(guān)系圖
妻，與周家大少爺周萍私通?！?侍萍：47歲，原姓梅，三十年前和周樸園相戀，相繼生下長(zhǎng)子周萍、次子魯大海，后被周家趕出門，跳河自殺獲救，又嫁給周家的長(zhǎng)工魯貴，生下女兒四鳳。◆ 魯貴：48歲，周家長(zhǎng)工，侍萍的丈夫，四鳳的父親?！?周萍：28歲，周樸園和侍萍的長(zhǎng)子，周家大少爺，與繼母蘩漪亂倫，后又與同母異父的妹妹四鳳相戀?！?魯大海：27歲，周樸園和侍萍的次子，是煤礦罷工運(yùn)動(dòng)的工人代表?！?周沖：17歲，周樸園和蘩漪的兒子，周家二少爺，喜歡四鳳，后為救觸電的四鳳
大學(xué)·課外閱讀 2021年2期2021-03-31
- 怯弱而清醒的沉淪者
碑，其中周家長(zhǎng)子周萍，是一個(gè)極富戲劇性與悲劇性的人物，他既清醒，又怯懦;既善良，又自私;想要反抗，卻又畏首畏尾。他的一生背負(fù)了太多的沉重，沉淪于痛苦、悔恨中，無力自我救贖，最終因?yàn)椴豢懊\(yùn)的捉弄走向了毀滅。周萍的悲劇反映也從側(cè)面反映出了封建社會(huì)黑暗沉重的現(xiàn)實(shí)。關(guān)鍵詞：周萍;懦弱;清醒;沉淪曹禺的《雷雨》堪稱中國(guó)戲劇的里程碑，其中周家長(zhǎng)子周萍，是一個(gè)極富戲劇性與悲劇性的人物，他既清醒，又怯懦;既善良，又自私;想要反抗，卻又畏首畏尾。他的一生背負(fù)了太多的沉重，
- 建構(gòu)與闖入：《雷雨》“客廳”功能解析
避免。一、蘩漪、周萍、四鳳：情感的構(gòu)建與闖入客廳是周樸園收藏自己與侍萍感情的私密空間。不僅四鳳等“底下人”不能隨意進(jìn)入，就連周樸園的第一任正式妻子和現(xiàn)任妻子蘩漪也無法在精神上進(jìn)入周樸園的感情世界。周樸園在礦上住了兩年，蘩漪在周樸園缺席的這兩年問擺放了幾件新家具，試圖彰顯自己的存在;然而她“兩禮拜沒下來，這屋子改了樣子了”。周樸園“前天晚上”才從礦上回來，還要忙著跟礦上的董事們開會(huì)，卻也要努力滌除蘩漪的痕跡。侍萍的舊照片在時(shí)刻提醒著大家，這是周樸園的私人情感
語文建設(shè) 2020年9期2020-10-13
- 與“愛”無涉
【摘 要】周萍追求繁漪，不是出于愛，而是出于欲（俄狄浦斯情結(jié)）。周萍與繁漪“不倫之戀”的情節(jié)設(shè)置，暗合和喚醒了觀眾的俄狄浦斯情結(jié)，也成為劇作家曹禺排解自身俄狄浦斯情結(jié)的迫切需要。【關(guān)鍵詞】周萍;繁漪;《雷雨》;俄狄浦斯情結(jié);精神分析中圖分類號(hào)：J805 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）10-0004-02《雷雨》劇中幾組人物之間的“愛戀”關(guān)系，是構(gòu)成劇中矛盾沖突的重要環(huán)節(jié)，或者說其本身即是劇中矛盾沖突的一個(gè)
戲劇之家 2020年10期2020-04-17
- 四種愛
悲慘。這是四鳳對(duì)周萍的愛。四鳳愛周萍是建立在完全真心的基礎(chǔ)上。雖然階級(jí)門第從中作梗，繁漪魯貴百般阻撓，自己的內(nèi)心也知道對(duì)錯(cuò)，四鳳仍義無反顧地愛周萍。她曾起誓“再也不見周家人，否則就遭雷電劈死”，可周萍在雨夜求見她時(shí)，她仍把這“生死”置之度外了。四鳳的愛是熱烈的，是直白而深刻的。這樣的愛只屬于青年人。擺脫了單純的愛，欲與恨輪流登上舞臺(tái)，這便是第三種愛，是繁漪對(duì)周萍的愛——帶著欲望的情愛。繁漪是封建婚姻的犧牲品：“你父親對(duì)不起我，他用同樣的手段把我騙到你們家來
作文通訊·高中版 2019年1期2019-04-15
- 淺析《雷雨》中周萍的悲劇命運(yùn)
、懦弱的人物性格周萍作為周家的長(zhǎng)子，從小就接受優(yōu)良的教育，受到了新思想的影響。在這種情況下他的內(nèi)心深處渴望的是一個(gè)自由平等的世界，然而現(xiàn)實(shí)中他卻生活在一個(gè)封建大家庭中，這樣的家庭和他所期望的大相徑庭。因此在專制的大家長(zhǎng)——周樸園的權(quán)威下，漸漸的收斂起自己的思想。再加上由于周家長(zhǎng)子的身份，使他不得不遵從自己父親的決定，維護(hù)父親的權(quán)威。就這樣，一個(gè)本該是擁有新型思想的青年，在這樣一個(gè)大環(huán)境之中，逐漸屈服于封建禮教的權(quán)威，再加上父親對(duì)整個(gè)家庭的絕對(duì)控制，使得周萍
長(zhǎng)江叢刊 2018年20期2018-11-14
- 命運(yùn)回環(huán)下的掙扎與毀滅
要】長(zhǎng)期以來，周萍因其性格特點(diǎn)和行為特征，被人們視為“美麗的空形”。然而，回歸周萍的心理歷程，我們發(fā)現(xiàn)，將周萍視為“空形”可能并不合適。命運(yùn)的回環(huán)使得周萍的一切掙扎都淪為徒勞，讓他最終走向自我毀滅。但是在這一過程中，我們能感受到周萍自主選擇的勇氣，與命運(yùn)抗?fàn)幍呐?，及其身上迸發(fā)出來的生命活力。由于命運(yùn)限制所展現(xiàn)出來的掙扎的徒勞，并不能成為判定一類人是否為“空形”的決定性標(biāo)準(zhǔn)?！娟P(guān)鍵詞】《雷雨》；周萍；美麗空形；命運(yùn)的回環(huán)；心理歷程中圖分類號(hào)：J805 文
戲劇之家 2018年9期2018-06-09
- “最雷雨”的蘩漪
己在哪兒?！彼c周萍的愛讓她感覺對(duì)不起兒子。在得知兒子向四鳳求婚時(shí)，她認(rèn)為四鳳是個(gè)始終沒受過教育的下等人。作為曾經(jīng)受過教育的進(jìn)步青年，蘩漪還有著強(qiáng)烈的等級(jí)觀念。她是瘋狂的，在周萍面前，也就是在愛情面前，她選擇了愛情而不是親情。她是自私的，有時(shí)她會(huì)忽略自己的兒子，更關(guān)心自己的情人。她是冷漠的、糊涂的，為了拆散周萍與四鳳利用自己的兒子。而在周沖未按照她的計(jì)劃進(jìn)行時(shí)，她把沉寂已久的怒氣怨氣撒在兒子身上，罵兒子是死人是死豬，并說不再是他的母親。她徹底辜負(fù)了信任并崇
語文建設(shè)·上 2018年11期2018-05-30
- 戲劇“圓形人物”論
”理論，分析劇中周萍這一人物形象，通過其情感糾葛、倫理焦慮、痛苦體驗(yàn)和荒謬存在發(fā)掘這一人物形象所蘊(yùn)含的新的美學(xué)意義。[關(guān) 鍵 詞]福斯特；圓形人物；倫理焦慮；悲憫存在[中圖分類號(hào)]I206 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2095-8854（2018）03-0032-01一、 “圓形人物”的審美特征著名劇作家曹禺的《雷雨》可謂一部典型的現(xiàn)實(shí)主義劇作，劇中人物形象塑造得栩栩如生、入木三分，特別是蘩漪長(zhǎng)久以來一直吸引著讀者的目光，被公認(rèn)為是全劇最具“雷雨性格
名家名作 2018年3期2018-05-14
- 淺談《雷雨》人物形象中的人格教育意義
中主人公周樸園和周萍的悲劇都是特定生存環(huán)境下人格發(fā)展失衡的產(chǎn)物。其中周樸園悲劇源于人格面具的膨脹，周萍的悲劇根源于多重人格的沖突。深入理解劇中人物的人格形象可有助于感悟人性世界的復(fù)雜性、體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的矛盾性，并理解作者的悲憫情懷，對(duì)當(dāng)今人格教育有一定啟示意義。關(guān)鍵詞：《雷雨》 人格面具 教育意義 周樸園 周萍高爾基提出：文學(xué)是人學(xué)。這個(gè)“人”并不是指整個(gè)人類的“人”，而是具體的、個(gè)別的人。這些人物具有典型性，在他們的周圍集結(jié)著各種各樣的人和事，展開了一幅廣
名作欣賞·評(píng)論版 2018年4期2018-05-08
- 淺談中西方文學(xué)中的戀母情結(jié)
以及《雷雨》中的周萍正是這些作品中比較有代表性的，對(duì)于兩個(gè)主人公愛情故事的描述延伸出了整個(gè)文學(xué)作品的故事情節(jié)。本文以于連和周萍的愛情為例，簡(jiǎn)單闡述一下中西方文學(xué)中的戀母情結(jié)，分析一下于連和周萍這兩個(gè)人物的心理活動(dòng)以及精神波動(dòng)是如何變化的?！娟P(guān)鍵詞】戀母情結(jié) 精神分析 于連 周萍【中圖分類號(hào)】I106 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）10-0093-02一、引言《紅與黑》是一部對(duì)法國(guó)文學(xué)界有著深遠(yuǎn)影響的現(xiàn)實(shí)主義作品，這部作品的誕生
課程教育研究 2018年10期2018-05-07
- 有一種選擇叫做掙扎
吧，《雷雨》中的周萍，便將這種掙扎帶來的痛苦發(fā)揮到了極致，從他的外表到他的內(nèi)心，他都是充滿了矛盾的，因此，自始至終，他都是痛苦的。這種矛盾來源于“他愛上了一個(gè)他不該愛的人”---自己的繼母，年齡僅差六歲的他們沒有抑制住自己情愛的欲望，而是像風(fēng)箏一樣掙脫了倫理手中的線，他們相愛了。然而風(fēng)箏畢竟還有一根線在永遠(yuǎn)牽動(dòng)著他，那就是倫理，理智的羈絆對(duì)于良心的約束。這些對(duì)于陰鷙的繁漪來說，都可以拋在后面，去追求自己的愛情，滿足自己的欲望，可是對(duì)于周萍來說，這一切卻是他
絲路藝術(shù) 2018年8期2018-04-01
- 論《雷雨》中的四鳳形象
魯貴在知道周沖與周萍都喜歡四鳳后，就把四鳳當(dāng)成自己攀附權(quán)貴的玩偶，并通過自己的引導(dǎo)和控制，來支配四鳳的行為。魯貴明知道周萍的亂倫行為，卻還慫恿四鳳接近周萍，魯貴時(shí)不時(shí)的向四鳳透露周萍與其繼母的亂倫消息，就是想挫敗四鳳對(duì)愛情的樂觀與積極，讓四鳳成為薄情寡義之人，進(jìn)而更好的操控四鳳，是自己不斷獲得名與利。2.魯大海眼中的墮落女人魯大海性格耿直，敢愛敢恨，是疼愛四鳳的好哥哥。在魯大海眼中，四鳳是一個(gè)平凡不過的妹妹，認(rèn)為四鳳應(yīng)該向普通人家的女兒一樣，嫁人生子，成為
中國(guó)校外教育(下旬) 2017年13期2018-03-23
- 周萍：“酸湯”里的公益心
記者 / 李唯睿周萍（前）在貴州龍門店查看產(chǎn)品。（受訪者供圖）當(dāng)過兵，經(jīng)營(yíng)過餐飲店，做過房地產(chǎn)，2003年3月，周萍創(chuàng)辦了貴州龍膳香坊食品有限公司（以下簡(jiǎn)稱貴州龍）。如今，周萍56歲了，貴州龍總資產(chǎn)已達(dá)到2.7億元，固定資產(chǎn)達(dá)到7000萬元，注冊(cè)資本達(dá)到4520萬元。每年納稅總額達(dá)到900多萬元?！奥男衅髽I(yè)社會(huì)責(zé)任，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。”從2003年起，周萍一直積極投身社會(huì)公益事業(yè)，作為省市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、市級(jí)扶貧龍頭企業(yè)，周萍開始思考如何為脫貧攻堅(jiān)獻(xiàn)
當(dāng)代貴州 2018年49期2018-03-13
- 論話劇《雷雨》中周萍悲劇命運(yùn)的偶然性與必然性
公館的大公子——周萍有關(guān)系。周萍的懦弱性格和亂倫行為，備受人們關(guān)注。所以在分析周萍的悲劇命運(yùn)的時(shí)候，要重點(diǎn)分析其周邊環(huán)境和他自身所存在的問題。無論是“家庭”還是“愛情”都在其人生道路上的悲劇中扮演著重要“角色”。一、 《雷雨》的故事背景和主要人物（一)劇情及時(shí)代背景話劇《雷雨》 以1925年前后的中國(guó)社會(huì)為背景，描寫了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的悲劇。話劇中主要是通過描寫周公館這個(gè)大家庭內(nèi)部的種種情感糾葛和周、魯兩家的三十年前前后后的矛盾沖突，通過
邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年2期2018-02-24
- “最雷雨”的蘩漪
己在哪兒?！彼c周萍的愛讓她感覺對(duì)不起兒子。在得知兒子向四鳳求婚時(shí)，她認(rèn)為四鳳是個(gè)始終沒受過教育的下等人。作為曾經(jīng)受過教育的進(jìn)步青年，蘩漪還有著強(qiáng)烈的等級(jí)觀念。她是瘋狂的，在周萍面前，也就是在愛情面前，她選擇了愛情而不是親情。她是自私的，有時(shí)她會(huì)忽略自己的兒子，更關(guān)心自己的情人。她是冷漠的、糊涂的，為了拆散周萍與四鳳利用自己的兒子。而在周沖未按照她的計(jì)劃進(jìn)行時(shí)，她把沉寂已久的怒氣怨氣撒在兒子身上，罵兒子是死人是死豬，并說不再是他的母親。她徹底辜負(fù)了信任并崇
語文建設(shè) 2018年11期2018-01-24
- 不能承受的生命之重
征程便走上歧途，周萍的悲劇既是命運(yùn)悲劇，也是倫理悲劇和性格的悲劇。作為一個(gè)善良、軟弱的人，面對(duì)命運(yùn)的羅網(wǎng)和倫理上的巨大困境，他越努力掙脫沉陷的越深，悲劇是他無法承受生命之重的必然結(jié)局。關(guān)鍵詞：雷雨;周萍;悲劇在《詩學(xué)》里，亞里士多德把索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢樊?dāng)成一般悲劇的范例，作為他悲劇理論觀點(diǎn)的一個(gè)突出例證?！独子辍分械?span id="j5i0abt0b" class="hl">周萍，和俄狄浦斯一樣符合他對(duì)悲劇理想人物的界定：一個(gè)有弱點(diǎn)，犯錯(cuò)誤的好人，他之所以陷入厄運(yùn)，是因?yàn)檫^失，而非因?yàn)樾皭骸榻Y(jié)束一段亂倫關(guān)
北方文學(xué) 2018年35期2018-01-18
- 神功擒賊
文/連文香最近，周萍新買了一個(gè)紅色坤包。這天，她背著新包去上班，把包放在辦公室走開了。誰知再回來，周萍發(fā)現(xiàn)自己的包不翼而飛。她趕緊追出辦公室，發(fā)現(xiàn)走廊盡頭有個(gè)小伙子抱著她的包，正準(zhǔn)備開溜。周萍邊追那人邊大聲喊道：“站??！放下我的包！”一個(gè)剛走上樓梯的同事，聽到周萍的喊聲，又看到迎面而來的陌生人，立刻伸手阻攔。沒想到，小偷身手靈活，一閃身，順著樓梯扶手就滑了下去，轉(zhuǎn)眼逃到了一樓。一樓保安聽到喊聲，拎著警棍沖了過來，小偷迎著保安揮過來的警棍，用手里的皮包一擋，
喜劇世界 2017年20期2017-12-05
- 從周萍到周樸園
周沖，猶豫怯懦的周萍，以“你給我上樓去”反抗“你給我上樓去”的蘩漪……面對(duì)這些典型人物，人們常說，魯侍萍的“被撕碎”體現(xiàn)了《雷雨》的悲劇本質(zhì)。而我卻不這樣認(rèn)為——在《雷雨》這部劇中，真正的悲劇人物是周萍。比起“反抗而不成”，“放棄反抗而屈從”才是最大的悲劇。為何不滿周樸園卻選擇了服從？為何深愛四鳳卻遮遮掩掩、躲躲藏藏？為何選擇了蘩漪卻又辜負(fù)了她？為何青春年少卻顢頇老朽？為何身為大少爺卻是一個(gè)只有空殼的廢物？屈從！高壓的家庭、腐朽的生活、封建的環(huán)境……這些都
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版 2017年6期2017-07-08
- 淺析《雷雨》中周萍對(duì)繁漪稱謂語的使用變化
究?jī)r(jià)值的。本文以周萍對(duì)繁漪在不同場(chǎng)合使用不同稱謂語為研究對(duì)象旨在揭示劇作者在設(shè)計(jì)任務(wù)關(guān)系時(shí)的意圖、目的。稱謂語是交際過程中以話語形式傳達(dá)信息，顯示人際關(guān)系并表達(dá)特定情感的對(duì)別人稱呼的詞語。周萍對(duì)繁漪的稱謂語在不同場(chǎng)合是有變化的。筆者經(jīng)過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)《雷雨》中周萍對(duì)繁漪共使用了88次稱謂語。其中“您”使用4次；“母親”使用2次；“你”使用81次；“瘋子”使用1次。而且場(chǎng)合不同，稱謂語的使用就不同。根據(jù)維索爾倫在《語用學(xué)新解》中所提出的語用順應(yīng)論，言語交際（語言使
語文教學(xué)與研究(教研天地) 2017年6期2017-07-03
- 論《雷雨》中周萍的情感道德困境與自我救贖
塑造得鮮明突出。周萍是劇本中最具代表性的人物之一，本文主要以周萍這一人物為研究對(duì)象，探討其情感欲望的糾結(jié)、掙扎中的道德困境及倫理的焦慮與恐慌下的自我救贖。關(guān)鍵詞 周萍 悲劇 道德困境 自我救贖中圖分類號(hào)：I207.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1兩難的情感道德困境《雷雨》劇本一經(jīng)問世，就在讀者中引起了巨大的反響，主人公周萍及其情感選擇一直都成為學(xué)術(shù)界和讀者廣泛關(guān)注的對(duì)象和爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。周萍是個(gè)悲劇性的人物，而引發(fā)他悲劇的根源就是與周繁漪的不倫之戀。關(guān)于自己的身份，周萍是
科教導(dǎo)刊·電子版 2017年11期2017-06-15
- 自私的愛情 悲劇的惡果
關(guān)系下，周樸園和周萍的人物性格與社會(huì)環(huán)境背景決定了他們的愛情悲劇。從中，我們也讀出每段帶有目的的情感都是自私的，最終只會(huì)釀造悲劇的惡果。關(guān)鍵詞：周樸園 周萍 愛情 自私 悲劇一、周樸園的愛情悲?。ㄒ唬┲軜銏@與侍萍的愛情周樸園和侍萍的感情糾葛歷來被眾說紛紜。周樸園究竟是否真愛侍萍，或許連他自己都無法說清。評(píng)定一場(chǎng)情感不是簡(jiǎn)單的愛與不愛，就如評(píng)價(jià)一個(gè)人不是簡(jiǎn)單的好人或者壞人。對(duì)于人物豐富復(fù)雜的思想感情，我們要做抽絲剝繭的品讀分析。三十二年前，留學(xué)德國(guó)歸來的周樸
現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合) 2017年4期2017-05-24
- 神功擒賊
連文香最近，周萍新買了一個(gè)紅色坤包。這天，她背著新包去上班，把包放在辦公室就走開了。誰知再回來，周萍發(fā)現(xiàn)自己的包不翼而飛了。她趕緊追出辦公室，發(fā)現(xiàn)走廊盡頭有個(gè)小伙子抱著她的包，正準(zhǔn)備開溜。周萍邊追邊大聲喊道：“站??！放下我的包！”一個(gè)剛走上樓梯的同事聽到周萍的喊聲，又看到迎面而來的陌生人，立刻伸手阻攔。沒想到，小偷身手靈活，一閃身，順著樓梯扶手就滑了下去，轉(zhuǎn)眼逃到了一樓。一樓保安聽到喊聲，拎著警棍沖了過來，小偷迎著保安揮過來的警棍，用手里的皮包一擋，然后一
特別文摘 2016年23期2016-12-29
- 淺析《雷雨》人物形象的塑造
特點(diǎn)。本文主要以周萍、蘩漪、周樸園三人為代表，分析《雷雨》對(duì)人物形象的成功塑造。曹禺先生多數(shù)的戲劇作品都是在揭露社會(huì)底層貧苦人民的吶喊和憤怒，批判資產(chǎn)階級(jí)的虛偽和丑惡?！独子辍返那楣?jié)環(huán)環(huán)緊扣，描繪出的戲劇沖突非常強(qiáng)烈，塑造的人物形象具有鮮明的性格特征，栩栩如生。1.周萍——自我在《雷雨》中，周萍是個(gè)母親不在身邊長(zhǎng)大的孩子，缺乏母愛，而從小長(zhǎng)大的周公館被封建專制的氛圍所籠罩，導(dǎo)致周萍渴望母愛，多愁善感，性格也非常柔弱。周萍是一個(gè)自我的人，他所有的行為都是以自
青年文學(xué)家 2016年29期2016-11-23
- 神功擒賊
連文香最近，周萍新買了一個(gè)紅色坤包。這天，她背著新包去上班，把包放在辦公室走開了。誰知再回來，周萍發(fā)現(xiàn)自己的包不翼而飛。她趕緊追出辦公室，發(fā)現(xiàn)走廊盡頭有個(gè)小伙子抱著她的包，正準(zhǔn)備開溜。周萍邊追那人邊大聲喊道：“站?。》畔挛业陌?！”一個(gè)剛走上樓梯的同事，聽到周萍的喊聲，又看到迎面而來的陌生人，立刻伸手阻攔。沒想到，小偷身手靈活，一閃身，順著樓梯扶手就滑了下去，轉(zhuǎn)眼逃到了一樓。一樓保安聽到喊聲，拎著警棍沖了過來，小偷迎著保安揮過來的警棍，用手里的皮包一擋，然后
小小說月刊 2016年9期2016-09-08
- 神功擒賊
連文香最近，周萍新買了一個(gè)紅色坤包。這天，她背著新包去上班，把包放在辦公室走開了。誰知再回來，周萍發(fā)現(xiàn)自己的包不翼而飛。她趕緊追出辦公室，發(fā)現(xiàn)走廊盡頭有個(gè)小伙子抱著她的包，正準(zhǔn)備開溜。周萍邊追那人邊大聲喊道：“站??！放下我的包！”一個(gè)剛走上樓梯的同事，聽到周萍的喊聲，又看到迎面而來的陌生人，立刻伸手阻攔。沒想到，小偷身手靈活，一閃身，順著樓梯扶手就滑了下去，轉(zhuǎn)眼逃到了一樓。一樓保安聽到喊聲，拎著警棍沖了過來，小偷迎著保安揮過來的警棍，用手里的皮包一擋，然后
故事會(huì) 2016年11期2016-06-02
- 《雷雨》人物分析
抑的苦悶，與繼子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系。受過一定資產(chǎn)階級(jí)民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私，想擺脫與繼母的這種不倫關(guān)系，又愛上了充滿青春活力的婢女四鳳，而蘩漪的兒子周沖也愛上了四鳳。出于嫉妒，蘩漪通知四鳳的母親侍萍來領(lǐng)走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個(gè)兒子，而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親，而被她帶走的第二個(gè)兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工，作為罷工工人的代表，他和周樸園面對(duì)面地展開斗爭(zhēng)……這些矛盾醞釀、激化，終于在一個(gè)“天氣更
西江文藝 2016年9期2016-05-30
- 《雷雨》的愛情悲劇
想象：如果四鳳和周萍能夠順利遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，一定能過上幸福的生活，那該多好！事實(shí)會(huì)如此嗎？沒有讀懂劇本，是難以回答這個(gè)問題的。四鳳在愛情上的悲劇，除了血緣人倫的阻礙，更深層的是周萍人性的膚淺與卑劣，缺乏對(duì)女性深沉的愛與尊重。一先從周萍的人生導(dǎo)師周樸園談起。周樸園是周萍的親生父親，生活的監(jiān)護(hù)人，人格的塑造者，命運(yùn)的主宰者。周樸園是劇中的一個(gè)主要人物，他出身封建家庭，雖到外國(guó)留過學(xué)，卻又尊崇舊道德。這個(gè)帶有濃厚封建性的資產(chǎn)階級(jí)人物在半封建半殖民地的舊中國(guó)是富有代表性
語文教學(xué)與研究(教研天地) 2015年12期2015-12-09
- 從人格結(jié)構(gòu)角度看《雷雨》中周萍的自我毀滅
活悲劇。對(duì)于劇中周萍這一人物形象，學(xué)界歷來爭(zhēng)鳴不休，究其原因恐怕是大多數(shù)論者圍繞劇作產(chǎn)生的時(shí)代背景，作家的創(chuàng)作個(gè)性及其當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作心境的視角來加以評(píng)鑒，卻忽視了對(duì)周萍精神世界的深層挖掘。弗洛伊德認(rèn)為：“人格的整體由本我、自我和超我三個(gè)主要部分構(gòu)成。在一個(gè)精神健康的人身上，這三個(gè)部分是統(tǒng)一的，相互協(xié)調(diào)的，這三個(gè)部分的相互協(xié)作使得他能夠在自己的環(huán)境里，進(jìn)行有效的令人滿意的生活和工作。反之，這個(gè)人就屬于順應(yīng)不良的類型。他會(huì)對(duì)自己不滿，對(duì)妨礙自己的他人不滿，對(duì)現(xiàn)實(shí)生
語文教學(xué)與研究(教研天地) 2015年10期2015-10-26
- 封建文化孕育的生命空殼
物，《雷雨》中的周萍就是這樣一個(gè)“懦弱型”的男子形象。關(guān)鍵詞： 周萍 懦弱男性 生命空殼周萍生長(zhǎng)生活在一個(gè)封建意識(shí)濃厚的家庭里，家長(zhǎng)專制氣息異常濃烈，長(zhǎng)期以來形成了他懦弱、屈從、不敢反抗的性格。雖然他也有自己的理想、追求，但由于個(gè)性軟弱，而不敢與封建禮教作斗爭(zhēng)，習(xí)慣于委曲求全、安于茍活，最終成了“習(xí)慣”的奴隸。當(dāng)面對(duì)強(qiáng)大的封建家長(zhǎng)專制和封建思想意識(shí)時(shí)，他除了心甘情愿地放棄自己的理想和追求，滿足家庭的要求外，別無選擇。一、封建家庭培養(yǎng)出來的畸形兒周公館就是一
考試周刊 2015年11期2015-09-10
- 從現(xiàn)實(shí)角度析《雷雨》中“蘩漪”的人物特點(diǎn)
需要途徑來發(fā)泄。周萍的出現(xiàn)，讓蘩漪找到了發(fā)泄的途徑。蘩漪遇見周萍以后，她享受到了遠(yuǎn)離男權(quán)專制的待遇，周萍聽蘩漪訴說，也和蘩漪傾訴。周萍的出現(xiàn)，周萍跟蘩漪的相處方式，讓蘩漪從和周樸園兩人痛苦的夫妻相處模式中出來，當(dāng)周萍向蘩漪表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)她的男女之情時(shí)，蘩漪內(nèi)心中所存在的對(duì)愛情追求的勇氣得到了釋放。周萍與蘩漪的相處方式，尤其是在周萍身上所看到的青春活力等深深地吸引著蘩漪，周萍的存在讓蘩漪感受到了愛情的甜蜜，即使這段愛情是在周樸園存在基礎(chǔ)上發(fā)生的，她仍舊滿足于
參花（上） 2014年8期2014-12-11
- 親情與謊言 `
1976年春天，周萍出生在沈陽市東陵區(qū)的一個(gè)普通農(nóng)家。18歲那年，她考取了撫順的一所中專。因家庭困難，周萍一邊學(xué)習(xí)，一邊課余時(shí)間打工。正是在打工的那家餐廳，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)在撫順做生意的外地已婚男人，并在其信誓旦旦的保證下做了他的情人。1997年11月，周萍產(chǎn)下一個(gè)女嬰。誰知，男人見了是女兒大為光火，丟下1000元錢就走了，從此再也沒露面。這時(shí)周萍才明白，對(duì)方找她只是為了延續(xù)香火，心中悔恨不已。12月底的一天晚上，周萍用一件紅色小棉襖把女兒包裹著又來到縣醫(yī)院住
中外文摘 2014年17期2014-11-15
- “三不”男人的畸戀人生
萍未及相認(rèn)的兒子周萍讓人既覺可憐又覺可嫌。他在和繼母蘩漪的感情問題上是個(gè)典型的“三不”男人，即不主動(dòng)、不拒絕、不負(fù)責(zé)。他的這種既曖昧又缺乏責(zé)任感的態(tài)度造成了他的人生悲劇、蘩漪的人生悲劇，由此又像一個(gè)火藥引子一樣引發(fā)了魯四鳳的人生悲劇，以及周、魯兩個(gè)家庭的悲劇。筆者將從三個(gè)方面來分析一下他的畸戀人生。周萍為什么會(huì)是這樣的一個(gè)人呢，是什么原因造成的呢？這得先從他的童年說起，周樸園為了迎娶一位門當(dāng)戶對(duì)的大家小姐，拋棄了賢惠的梅侍萍，狠心將侍萍和剛剛出生三天病重的
語文天地·高中版 2014年5期2014-09-18
- 戲劇《雷雨》中女性形象的再分析
。最終，她抓住了周萍，這個(gè)名義上的“兒子”。盡管她明白自己與周萍之間的這段愛情是不合倫理的，但她卻義無返顧地陷了進(jìn)去，她把自己全部生命的熱情都投入到了這段感情中。如果說在以前的生活中蘩漪是沒有自由的，時(shí)刻受到丈夫的壓制，在與周萍戀愛之后，蘩漪則進(jìn)一步失去了自我，成為一個(gè)沒有思想，只想努力抓住一份虛無感情的依附者。可是她所想要依靠的人是一個(gè)什么樣的人呢?看看作品中對(duì)于周萍出場(chǎng)的描寫：“他約莫有二十八、九，比他的弟弟略微高些。他面目清秀，顏色蒼白，在他灰暗的眼
湖南行政學(xué)院學(xué)報(bào) 2012年1期2012-08-15
- 曹禺《雷雨》的結(jié)構(gòu)藝術(shù)
周樸園引誘，生下周萍與魯大海。后來，周樸園為了娶一位門當(dāng)戶對(duì)的小姐周蘩漪為妻，在大年三十的下雪之夜，把剛生下魯大海三天的梅侍萍趕出周公館。梅侍萍走投無路，跳河自殺，后被人救起。周樸園以為梅侍萍投河死了，在周公館里把梅侍萍用過的家具保持原樣，以示紀(jì)念。梅侍萍帶著小兒先是嫁給一個(gè)下人，后又改嫁魯貴，改名魯侍萍，兒子取名魯大海。魯侍萍婚后生下魯四鳳。后來，魯侍萍到遠(yuǎn)處的學(xué)校做校傭。魯貴到周樸園家做傭人。不久，魯四鳳到周家做女傭，魯大海到周樸園的煤礦公司當(dāng)工人。周
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2011年8期2011-08-30
- 再論《雷雨》中周萍的形象
）再論《雷雨》中周萍的形象陳華（新疆阜康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，新疆 阜康 831500）曹禺筆下的周萍是一個(gè)有著充盈情感的普通人，又是一個(gè)在看似陰郁的外表下滿懷著激情的人物，也是具有反傳統(tǒng)的叛逆行為的人物形象。探求曹禺塑造這一命運(yùn)、性格和社會(huì)悲劇于一身的人物形象，體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)和人生的沖擊和思考?！独子辍?；周萍；自贖悲劇《雷雨》一劇早已成為中國(guó)現(xiàn)代戲劇文學(xué)史上的精典之作。曹禺曾經(jīng)說自己寫劇本“醉心于人物的塑造”，“寫戲主要寫‘人’”。本著對(duì)藝術(shù)的這一追求，
- 沒有組織的黨員生活
織生活的日子里，周萍就這樣將每年的黨費(fèi)都寫上年份，包成一包，堅(jiān)持了11年。圖/武紅云2011年5月1日，山西省臨猗縣嵋陽鎮(zhèn)衛(wèi)家屯村。一座紀(jì)念碑剛剛落成，這是為了紀(jì)念在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的黨員烈士衛(wèi)平定。一位76歲的老人放下自制的花圈，輕輕擦拭墓碑上殘留的灰塵。老人叫周萍，是她從微薄的收入中拿出3000元，為烈士立碑。她并不是衛(wèi)平定的親人。3年前，同樣是這位老人，用自己扎紙花所得的4000元積蓄，將長(zhǎng)眠在衛(wèi)家屯村的9位無名烈士的遺骨，遷至烈士陵園統(tǒng)一安放。那天，
民生周刊 2011年26期2011-05-02
- 模糊的男主角
作者的創(chuàng)作個(gè)性。周萍是《雷雨》中在評(píng)價(jià)上分歧較大、認(rèn)識(shí)上較為模糊的一個(gè)人物,本文試圖從周萍的角色定位、形象塑造、命運(yùn)發(fā)展等方面來探索這一人物的塑造。關(guān)鍵詞:曹禺 《雷雨》 周萍 人物曹禺是一個(gè)感受型、直覺型的藝術(shù)家,他的一切形而上的思考都體現(xiàn)在鮮活的人物形象上。通過他筆下的人物,我們可發(fā)現(xiàn)他對(duì)人類命運(yùn)的終極關(guān)懷。就人物塑造而言,《雷雨》中八個(gè)角色,個(gè)個(gè)是復(fù)雜豐滿的立體形象,但我們?nèi)钥纱舐缘赜靡痪湓捀爬ㄆ渲衅邆€(gè)角色的主要欲望和傾向——周樸園是秩序,繁漪是愛情
現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合) 2009年10期2009-06-13
- 周蘩漪的反抗精神
下，特別是心上人周萍的下跪，周蘩漪才勉強(qiáng)喝下，然后哭著跑開，這是一種無聲的反抗。在第二幕中，描寫了周樸園和周蘩漪吵架的場(chǎng)面。面對(duì)周樸園的命令，她毫不所動(dòng)，并暗地里反抗；面對(duì)周樸園的大喊，她針鋒相對(duì)?！安唤?jīng)意地打量”說明她無動(dòng)于衷；“尖笑，輕蔑地笑”說明他是何等的蔑視周樸園；“大笑，跑，重重地關(guān)門”則是直接的反抗。這一次周蘩漪似乎贏了。第四幕中，面對(duì)周樸園拿著魯侍萍的相片，她又反抗了。作者這樣寫道：蘩：不，不（從他手中取過來）放在這兒一晚上，（怪樣地笑）不會(huì)
文學(xué)教育下半月 2009年4期2009-04-23
- 心理發(fā)育缺失下的意亂情迷
張 泠關(guān)鍵詞：周萍 依戀關(guān)系 角色混亂 心理缺失 意亂情迷摘 要：周萍的懦弱性格和亂倫作為備受人們關(guān)注。透析他心理發(fā)展的歷程，嬰兒期不安全依戀關(guān)系的建立是周萍心理發(fā)育缺失的罪魁禍?zhǔn)?；青春期形成的角色混亂導(dǎo)致成年期的周萍在感情上迷失自我。周萍對(duì)繁漪的感情是母愛引誘下的饑不擇食，而四鳳之于周萍，則如溺水之人無意間碰到的一把既能救命又能充饑的鮮活的稻草。周萍感情上的意亂情迷，不是他道德品質(zhì)惡劣后的主觀作為，而是他心理發(fā)育缺失下的客觀結(jié)果。在曹禺先生的經(jīng)典劇目《雷
名作欣賞·評(píng)論版 2009年2期2009-02-26
- 一個(gè)雷雨式人物的復(fù)雜性格
妥協(xié)的矛盾，在與周萍的畸戀中個(gè)性解放與個(gè)性喪失的矛盾，在母子之愛中的無私與利己的矛盾。種種矛盾像一條條無法掙脫的繩索糾纏著她，網(wǎng)織著她。矛盾的鋸條鋸割著她的心靈，她想沖出牢籠反使自己成為禁閉在“閣樓上的瘋女人”，她想拯救自己卻拖著別人一起走向死亡。蘩漪的矛盾性格歸根結(jié)底是激進(jìn)與守舊、叛逆與妥協(xié)的矛盾。這種矛盾性格正體現(xiàn)了二十世紀(jì)初期封建主義和資本主義兩種思想的矛盾和斗爭(zhēng)。追究造成她復(fù)雜性格的思想根源，我們不難發(fā)現(xiàn)，在蘩漪這個(gè)追求個(gè)性解放的資產(chǎn)階級(jí)女性身上還
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2008年12期2008-01-16