2017年13期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
教研視點(diǎn)
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的兒童觀及其對(duì)學(xué)前教育的實(shí)踐啟示
- 當(dāng)前高校研究生群體黨建工作探析
- 黨外代表人士與黨內(nèi)干部監(jiān)督管理對(duì)比研究與啟示
- 校外少兒美術(shù)教育發(fā)展分析及措施研究
- 完全學(xué)分制體系下基于慕課的校際學(xué)分互認(rèn)機(jī)制
- 基于開放式實(shí)踐教學(xué)模式下高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 關(guān)于構(gòu)建生物信息學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式的改革與思考
- 微時(shí)代背景下我國主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策分析
- 家國情懷教育融入高校思政教學(xué)的途徑分析
- 幼兒園實(shí)施低碳教育對(duì)策研究
- 輔導(dǎo)員工作視域下的畢業(yè)班大學(xué)生心理健康教育工作開展探析
- 實(shí)驗(yàn)課成績分布要求正態(tài)分布合理性的探討
- 大學(xué)生法治文化精神培養(yǎng)方法及途徑探究
- SPOC混合學(xué)習(xí)模式課例設(shè)計(jì)
- 微流控技術(shù)在病原學(xué)檢測(cè)中的應(yīng)用綜述
- 成都市理工類高校大學(xué)生媒介素養(yǎng)調(diào)查與分析
- 淺談實(shí)事求是思想的時(shí)代意義
- 略論普通高校成人高等教育質(zhì)量保障與評(píng)估體系的構(gòu)建
- 對(duì)高校大學(xué)生愛情觀教育的思考
- “體用”思想在大學(xué)通識(shí)教育中的應(yīng)用思考
- 市政工程全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方式改革
- 探討加強(qiáng)學(xué)生德育教育與實(shí)現(xiàn)《品德與社會(huì)》學(xué)科課內(nèi)外教育共贏
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 論走特色辦學(xué)之路與創(chuàng)師生和諧校園
- 小學(xué)新任教師職業(yè)自信問題及對(duì)策分析
- 高校教師素質(zhì)及提高途徑淺論
- 淺談神經(jīng)生物學(xué)的教學(xué)體會(huì)
- 教師在幼兒美術(shù)教育活動(dòng)中的角色定位分析
- 治班策略研究
- 探究高考改革背景下數(shù)學(xué)專業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 青年學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)實(shí)困境與對(duì)策分析
- 談教師培訓(xùn)中應(yīng)注重職業(yè)情感提升
- 談外語學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的“背誦輸入”
- 可以“畫龍點(diǎn)睛”，不可“畫蛇添足”
- 淺談如何培養(yǎng)初中生的物理閱讀能力
教學(xué)研究
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 依托大學(xué)生課外科技活動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才探究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的探索
- 新世紀(jì)十年中國基礎(chǔ)教育改革的進(jìn)展、問題與趨勢(shì)研討
- 小議《論語》“學(xué)而時(shí)習(xí)之”篇章中學(xué)習(xí)的層次
- 探討區(qū)間分析理論在外來務(wù)工人員子女學(xué)校適應(yīng)分析中的應(yīng)用
- 基于能力本位的高職學(xué)生創(chuàng)新型英語課程教學(xué)模式實(shí)證研究
- 基于作戰(zhàn)仿真實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)彈戰(zhàn)斗使用實(shí)踐性教學(xué)方法研究
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的機(jī)械類專業(yè)繼續(xù)教育課程體系改革研究
- 象似性理論視角下的王維山水田園詩連貫研究
- 提高武警院校生長干部學(xué)員的信息素養(yǎng)能力探析
- 《楚辭》中通假字特點(diǎn)探討
- 高校教務(wù)處統(tǒng)籌管理研究
- 提高初三數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 名師工作室促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)形成的實(shí)踐研究
- 淺議基因克隆與病毒載體的構(gòu)建在研究生教學(xué)中的開展
- 追尋平凡中的幸福
- 漢日經(jīng)營管理類詞匯差異的對(duì)比及教學(xué)研究
- 大學(xué)生基于職業(yè)生涯規(guī)劃的創(chuàng)業(yè)心理教育研究
- 我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 高校教師形成性評(píng)價(jià)素養(yǎng)的調(diào)查研究
- Unity3D在教育中的應(yīng)用研究
- 談高中歷史教學(xué)中對(duì)學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)
- 基于眾創(chuàng)空間嵌套結(jié)構(gòu)的高校資源優(yōu)化研究
- 人工耳蝸術(shù)后聾兒家庭康復(fù)中常見問題及對(duì)策
- 加強(qiáng)初中語文字詞教學(xué)研究
- 淺談中俄跨文化交際異同點(diǎn)
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中教師傾聽的實(shí)踐研究
- 淺議基礎(chǔ)教育中的新興技術(shù)及其影響
- 論《雷雨》中的四鳳形象
- 談ipad在小學(xué)三年級(jí)習(xí)作教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)
英語天地
課程探索
- 基于表空間和數(shù)據(jù)文件探討MIS中數(shù)據(jù)庫架構(gòu)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實(shí)踐與探究
- 高中歷史有效教學(xué)方法淺論
- 機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 高職化學(xué)“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 論醫(yī)療器械營銷信息化教學(xué)改革的重要性
- 淺談物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論
- 淺議培智低年級(jí)語文教學(xué)中的生活化
- 《飼料分析與檢測(cè)》課程的“崗位角色模式”教學(xué)實(shí)踐
- 中日維護(hù)言語行為的異同與日語教學(xué)
- 臨床實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略分析
- 高?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程支架構(gòu)建與案例選取
- 關(guān)于數(shù)學(xué)優(yōu)化教學(xué)的分析
- PBL模式下《財(cái)務(wù)管理》O2O混合教學(xué)評(píng)價(jià)的研究設(shè)計(jì)
課堂內(nèi)外
教學(xué)隨筆
職教幼教
- 基于職業(yè)成長的倉儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)課程構(gòu)建研究
- 高職語文教學(xué)在學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)中的作用研究
- 模具專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中企業(yè)存在的問題與對(duì)策研究
- 中職學(xué)?！峨姍C(jī)與電氣控制技術(shù)》學(xué)科教學(xué)方法探討
- 知、情、意、行：高職教育工匠精神培育的途徑
- 淺析幼兒科學(xué)教育策略
- 中職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探討
- “大數(shù)據(jù)熱”背景下高職應(yīng)用寫作課程教學(xué)的“冷思考”
- 淺談中職化學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 在中職學(xué)校德育課中滲透傳統(tǒng)文化教育
- 關(guān)于高職教學(xué)課程改革的思考
- 湖南省高職學(xué)生主觀幸福感現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究
信息技術(shù)
- 淺談高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合策略研究
- 微課在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 談小學(xué)音樂教學(xué)中多媒體的使用策略
- 淺談國內(nèi)外高職創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)模式及其啟示
- 在素質(zhì)拓展中開展思想政治教育工作初探
- 學(xué)前教育“小學(xué)化”成因分析及其對(duì)策探討
- 淺析樓市起伏對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響
- 淺析微信公眾平臺(tái)在校園文化建設(shè)中的影響
- 論導(dǎo)學(xué)案對(duì)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的價(jià)值表達(dá)
- 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)語文課堂中普通話教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策研究
- 關(guān)于新建本科院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的思考
- 將數(shù)學(xué)建模思想方法融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 新形勢(shì)下的小學(xué)德育教育
- 創(chuàng)新教育教學(xué)話語體系：基礎(chǔ)、導(dǎo)向與路徑
- 地方高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務(wù)路徑探究
- 師范類公共課《教育技術(shù)》混合式教學(xué)改革的實(shí)踐研究
- 健身俱樂部參與人群鍛煉動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析
- 淺議班主任要為學(xué)生成長打開四扇窗
- 淺談流動(dòng)兒童家庭教育的現(xiàn)狀與指導(dǎo)策略
- 論高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的有效途徑
- 談城鄉(xiāng)幼兒園教研幫扶三步曲
- 淺議如何讓個(gè)性閱讀點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花
- 淺議閱讀是學(xué)生最好的老師
- 編織經(jīng)緯 共筑夢(mèng)想
- 2017屆高考經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)
- 北京民辦院校大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 新形勢(shì)下高?！八颊n”教學(xué)方法研究
- 論宏觀教育與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的關(guān)系
- 對(duì)稱性原理在電磁學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探究思維導(dǎo)圖在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 影響體育舞蹈裁判員執(zhí)裁能力因素研究
- 基于計(jì)算思維的中學(xué)信息技術(shù)的混合教學(xué)模式探索與研究
- 立體式構(gòu)建醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育體系初探
- 作圖法在高中化學(xué)解題中的應(yīng)用
- 試論音樂表演學(xué)生應(yīng)具有全面的音樂知識(shí)框架結(jié)構(gòu)
- 醫(yī)教結(jié)合背景下融合音樂治療技術(shù)對(duì)自閉癥兒童的特殊音樂教育模式研究
- 語文教學(xué)中關(guān)于人文素養(yǎng)培養(yǎng)方法的研究
- 以題帶點(diǎn)構(gòu)框架，巧編例題突重點(diǎn)
- 中專生心理健康教育教學(xué)研究
- 承德縣縣城校園暴力現(xiàn)象的調(diào)查與研究
- 基于MOOC的醫(yī)學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 構(gòu)建初中英語高效課堂的策略研究
- 初中英語閱讀教學(xué)策略探析
- 優(yōu)化高中英語早讀課的教學(xué)方式及其效果分析
- 初中英語閱讀教學(xué)中任務(wù)的帶入及意義分析
- 高中英語教育中情感教育的巧妙滲透分析
- 情境教學(xué)法在高中英語中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于當(dāng)代高職高專醫(yī)學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué)的探索
- 高中生英語閱讀思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 探討基于“行業(yè)資歷架構(gòu)”的電子商務(wù)課程體系建設(shè)
- 淺談怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 淺析新課改下如何提高初中化學(xué)教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的運(yùn)用探討
- 改進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)，提升化學(xué)教學(xué)效果
- 初中思想品德情景教學(xué)法初探
- 電子材料的腐蝕問題與解決策略分析
- 高中地理研究性學(xué)習(xí)典型試題探究與分析
- 高中政治生活化教學(xué)策略探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)生化學(xué)課中的運(yùn)用
- 慕課平臺(tái)下互動(dòng)型課堂教學(xué)模式改革研究
- 淺議提高數(shù)學(xué)課堂效率的策略
- 探討翻轉(zhuǎn)課堂在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)施策略
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)手段，構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職高專生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 淺議小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用
- 對(duì)中職語文課程開發(fā)國學(xué)經(jīng)典資源的思考
- 淺析新時(shí)期如何做好幼兒園家園共育工作
- 提高中職學(xué)?！峨娏ν蟿?dòng)》課程教學(xué)效果的幾點(diǎn)建議
- 加強(qiáng)市場(chǎng)營銷專業(yè)教學(xué)改革，提高高職院校學(xué)生的職業(yè)能力
- 出勤率對(duì)幼兒園幼兒的重要性研究
- 中職教育思維導(dǎo)圖的繪制及應(yīng)用探討
- 幼兒區(qū)域活動(dòng)的構(gòu)建策略探析
- 芻議高職英語教師信息化教學(xué)能力的提升
- 淺論中職學(xué)校歷史教學(xué)中的德育滲透
- 中職院校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的改革機(jī)制與實(shí)施路徑探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的中職《PLC控制技術(shù)》教學(xué)有效性淺析
- 淺談在中職聲樂教學(xué)中審美教育的應(yīng)用
文體藝術(shù)
- 淺談鋼琴調(diào)律對(duì)鋼琴音準(zhǔn)穩(wěn)定性的作用
- 少兒合唱音準(zhǔn)與節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)分析
- 民族文化精神在西方音樂史教學(xué)中的思考
- 論高中生籃球運(yùn)動(dòng)中的心理素質(zhì)訓(xùn)練
- 淺談藝術(shù)類中職院校舞蹈教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏意識(shí)
- 運(yùn)用新媒體新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)游戲化
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的實(shí)踐研究
- 運(yùn)用微信平臺(tái)創(chuàng)新中職院校德育教育的對(duì)策
- 淺析信息技術(shù)與體育學(xué)科融合的必要性
- 微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議巧用信息技術(shù)構(gòu)建小學(xué)美術(shù)魅力課堂