2022年2期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
- 雙減政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)合作教學(xué)研究
- 新課程下的高中信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 新高考下初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)策略研究
- 中職藥理學(xué)教學(xué)改革漫談
- “雙減”背景下布置小學(xué)語文作業(yè)的“減法”與“加法”
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法，推動(dòng)高效課堂的構(gòu)建
- 利用創(chuàng)新思維探索小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)
- “雙減”背景下初中物理實(shí)施作業(yè)分層的探討
- 初中體育教學(xué)中體能訓(xùn)練的創(chuàng)新體系研究
- 試析新課改背景下如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談高中政治教學(xué)改革的問題與解決策略
- 淺析新時(shí)期高中英語教學(xué)的創(chuàng)新策略
- “雙減”政策下小學(xué)英語高年段整本書閱讀課程建設(shè)的研究
- 探討小學(xué)體育與健康創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 課程改革背景下小學(xué)語文突出學(xué)生主體地位的思考
- 高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革存在問題的思考
- 探究新課改下初中道德與法治教學(xué)方法
- 雙減下小學(xué)英語寫作教學(xué)的探究
- 雙減背景下小學(xué)語文學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)有效性研究
- 基于“雙減”形勢(shì)下，初中化學(xué)教法學(xué)法探究
- 以學(xué)生發(fā)展為本 加強(qiáng)作業(yè)改革
- 基于新高考背景下高中化學(xué)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及措施研究
- 雙減政策下以激發(fā)興趣為切入點(diǎn)促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)有效開展
- 新課改背景下大單元高中政治教學(xué)
教學(xué)與研究
- 基于文化意識(shí)在高中英語教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)評(píng)一體化研究
- 小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)探析
- 平板電腦在高一歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談初中語文名著導(dǎo)讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文作文教學(xué)策略研究
- 淺析小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及提升對(duì)策
- 基于初高中英語教學(xué)銜接中存在的問題及對(duì)策研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)提升學(xué)生寫作能力的策略
- 差異教學(xué)方法對(duì)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的重要性
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)途徑
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作興趣的激發(fā)
- 信息技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺談養(yǎng)生在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的策略研究
- 高中英語教學(xué)有效性的提升策略
- 小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)有效性探究
- 中考物理二輪復(fù)習(xí)分層教學(xué)的探索和實(shí)踐
- 初中美術(shù)教學(xué)中開展師生合作學(xué)習(xí)的策略
- 分層教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談在幼兒園教學(xué)中融入民間藝術(shù)文化的策略
- 互動(dòng)教學(xué)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中美術(shù)生活化教學(xué)研究與應(yīng)用
- 傳統(tǒng)文化之美
- 淺談問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從心靈深處出發(fā)的教學(xué)
- 小學(xué)英語繪本的優(yōu)化教學(xué)策略
- 傳統(tǒng)民間玩具在美育中的價(jià)值開發(fā)
- 高中任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)芻議
- 高校合唱指揮教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
- 興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策分析
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 學(xué)生主體視角下的初中生物學(xué)概念教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 多媒體技術(shù)在中職畜牧獸醫(yī)教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 初中道德與法治生活化教學(xué)策略初中道德與法治生活化教學(xué)策略
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 探討中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育教學(xué)的優(yōu)化措施
- 高中美術(shù)教學(xué)融入傳統(tǒng)藝術(shù)的應(yīng)用思考探究
- 基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中低年級(jí)學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)探究
- 初中語文作文生活化教學(xué)策略初探
- 基于問題驅(qū)動(dòng)的初中生物教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 高中女生健美操有效教學(xué)策略的研究
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中有效聆聽的策略探究
- 關(guān)于高年級(jí)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主運(yùn)用習(xí)慣的思考
- 論趣味識(shí)字教學(xué)法在小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語語法教學(xué)中的運(yùn)用
- 民間游戲與幼兒園小班繪畫教學(xué)相結(jié)合研究
- 小組合作學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的游戲化教學(xué)策略
- 問題教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 探索大單元教學(xué) 落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)探討
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)策略
- 淺談啟蒙教學(xué)方式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 提高高中英語作文教學(xué)質(zhì)量的策略探析
- STEAM教育在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用策略研究
- 高中英語詞匯教學(xué)引導(dǎo)路徑
- 學(xué)習(xí)遷移在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在中職數(shù)控教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中英語的國(guó)際化教學(xué)策略研究
- 識(shí)字教學(xué)在小學(xué)語文教育教學(xué)中研究
- 工程地質(zhì)學(xué)在高校不同專業(yè)中教學(xué)內(nèi)容的探討
- 大學(xué)體育教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)分析
- 情景教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析核心素養(yǎng)背景下的高中生物教學(xué)路徑
- 中職語文應(yīng)用文教學(xué)內(nèi)容的思考與實(shí)踐
- 高中生物教學(xué)中知識(shí)分層策略的運(yùn)用
- 淺談高校體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的研究
- 個(gè)性化閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法在高中英語寫作中的教學(xué)實(shí)踐探討
- 分層法在高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中本土紅色資源的開發(fā)及融入
- “以學(xué)生為中心”教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園小班繪畫教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 試析立德樹人理念下初中語文教學(xué)中德育滲透
- 對(duì)合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中有效應(yīng)用的思考
- 淺析基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)生活化問題教學(xué)策略
- 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中生物教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性和教學(xué)策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中生物探究式教學(xué)模式研究
- 利用思維導(dǎo)圖 促進(jìn)英語教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中鞏固練習(xí)有效設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 探討互動(dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 高中化學(xué)興趣教學(xué)法運(yùn)用略談
- 淺析初中英語教學(xué)文化素養(yǎng)教育
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化探究
教育與學(xué)習(xí)
- 多源文本在課外自主閱讀中對(duì)提高初中生閱讀素養(yǎng)的研究
- 小學(xué)生厭學(xué)問題的心理分析與研究
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略
- “分類討論”在圓中的應(yīng)用
- 戲曲文化的審美與語文核心素養(yǎng)的探討
- 基于積極心態(tài)下的班級(jí)文化建設(shè)
- “竹梯”多種玩法的探索
- 智能環(huán)境下初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱方法研究
- 科學(xué)幼小銜接，給孩子幸福成長(zhǎng)助力
- 一路執(zhí)著 歲月如歌
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向，培養(yǎng)中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力
- 教育信息化2.0階段對(duì)農(nóng)村幼兒美術(shù)教育初探
- 初中英語早讀現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 生命教育視角下的小學(xué)德育模式思路探索
- 德育教育與學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成
- 家園共育視野下幼兒閱讀能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)
- 如何利用小組合作學(xué)習(xí)模式提升初中化學(xué)核心素養(yǎng)
- 愛心永存，是泥土也能變成金子
- 幼兒園戶外自主游戲中教師的有效指導(dǎo)探索
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)物理的方式和方法 提升學(xué)生綜合能力
- 初中物理前概念轉(zhuǎn)變之我見
- 淺談初中生作文素材積累的途徑和方法
- 幼兒園幼小銜接教育質(zhì)量提高對(duì)策
- 閱讀數(shù)學(xué)教材，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 初中生道德與法治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐
- 利用家長(zhǎng)資源實(shí)現(xiàn)家園共育的策略研究
- 高中生如何做有思想的學(xué)習(xí)者
- 技工院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)與探索
- 小學(xué)語文與班主任工作的結(jié)合策略研究
- 淺議初中生自主作文的訓(xùn)練指導(dǎo)
- 對(duì)小學(xué)低段數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略的思考
- 中華優(yōu)良傳統(tǒng)在學(xué)校語文中的傳播
- “雙減”政策下低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
- 淺談上課悄悄話問題
- 趣味作業(yè)彰顯個(gè)性
- 培養(yǎng)學(xué)生思維的小學(xué)語文深度閱讀
- 大數(shù)據(jù)背景下幼兒教師信息素養(yǎng)提升研究
- 淺談如何提高大班幼兒自主閱讀能力
- 影響教師工作積極性的因素與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)多元化評(píng)價(jià)的探索
- 踏尋先輩足跡，揚(yáng)我輩青春激情
- 發(fā)展思維，提升素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)策略探究
- 淺議信息時(shí)代如何當(dāng)好農(nóng)村小學(xué)語文老師
- 試析“小學(xué)音樂聲樂演唱中情緒的應(yīng)用實(shí)踐”
- 淺析初中物理合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用路徑
- 關(guān)于校園文化建設(shè)與學(xué)生自信心形成的探討
- 培養(yǎng)小班幼兒繪畫興趣的策略研究
- 高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探析
- 淺談高中班主任德育工作的有效策略
- 加強(qiáng)思維訓(xùn)練 提升思維深度
- 實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，成就新時(shí)代“新教師”
- 高中班主任的“養(yǎng)心工程”
- 小學(xué)班主任工作與家庭教育融合論述
- 雨天戶外游戲活動(dòng)對(duì)幼兒身心健康發(fā)展的作用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)
- 給詩歌一個(gè)靈魂棲息的舞臺(tái)
- 如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生的閱讀能力研究
- 幼兒園孩子在雨天戶外活動(dòng)時(shí)，如何做好安全有效的防護(hù)措施
- 小學(xué)英語優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)作業(yè)有效性的設(shè)計(jì)方法
- 關(guān)于課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)背景下教師專業(yè)化成長(zhǎng)的對(duì)策
- 如何提高鐵路職工教育培訓(xùn)工作質(zhì)量
- 大班幼兒自主創(chuàng)造“雨中梯子操”環(huán)節(jié)中教師指導(dǎo)的方法和策略
- 農(nóng)村留守小學(xué)生心理健康教育有效策略
- 幼兒園家園共育探究
課堂與管理
- 核心素養(yǎng)下提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)道德與法治課程中的應(yīng)用
- 生本課堂理念下的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)策略探究
- 課程游戲化理念下開發(fā)幼兒園室內(nèi)樓道游戲的實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)資源在中職英語課堂中的合理運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)國(guó)畫課堂中傳統(tǒng)文化元素的滲透探析
- 《白狼》讀書匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 建立小學(xué)語文高效課堂的對(duì)策
- 微課在英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用及設(shè)計(jì)分析
- 玩轉(zhuǎn)微課
- 基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)分析
- 初中英語課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變和優(yōu)化策略
- 小學(xué)道德與法治課的趣味教學(xué)策略
- 基于動(dòng)態(tài)學(xué)情的初中英語閱讀課教學(xué)調(diào)整
- 高職人力資源管理課程教學(xué)模式研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)下初中語文讀寫結(jié)合課堂活動(dòng)研究
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式淺探
- “以生為本”理念下的高中班級(jí)管理工作探索
- 愛國(guó)主義教育融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探究
- 耕耘含情 育人有方
- 基于智慧課堂構(gòu)建視角下的小學(xué)英語教學(xué)策略
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的情感體驗(yàn)教學(xué)在高中思想政治課的運(yùn)用
- “四維驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在高職《概論》課程中的應(yīng)用效果
- 淺探初中歷史教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)視角下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 中職班主任班級(jí)管理過程中的德育滲透策略探析
- 以問題為導(dǎo)向的高中化學(xué)課堂教學(xué)模式的探究
- “雨中梯子操”在幼兒園大班健康領(lǐng)域中的探索研究的園本課程
- 雨天戶外游戲時(shí)，校園安全如何管理
- 高中思想政治課教學(xué)落實(shí)立德樹人理念路徑探討
- 以人為本的小學(xué)管理策略探討
- 問題探究式教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建小學(xué)語文樂學(xué)課堂“五法”
- 淺談小學(xué)一年級(jí)體育課課堂紀(jì)律研究
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)教育管理的對(duì)策
- 試論高中化學(xué)教學(xué)管理改進(jìn)策略
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的多媒體運(yùn)用
- 讓傳統(tǒng)文化點(diǎn)燃語文課程之光
- 借助核心素養(yǎng)構(gòu)建高中英語高效課堂的實(shí)踐性探析
社科公管
- 山東省企業(yè)對(duì)職業(yè)本科俄語人才的需求分析
- 問禮文化提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
- 農(nóng)業(yè)光伏稅收優(yōu)惠及會(huì)計(jì)核算研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中體育課堂教學(xué)的有效性研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村公共文化服務(wù)發(fā)展研究
- 包裝設(shè)計(jì)中書法字體設(shè)計(jì)創(chuàng)意法
- 淺談心理咨詢中如何建立良好的關(guān)系
- 探究營(yíng)改增對(duì)商業(yè)銀行財(cái)務(wù)管理的影響與對(duì)策
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展方向
- 高級(jí)氧化技術(shù)在垃圾滲濾液處理中的應(yīng)用分析
- 廣告公關(guān)化：營(yíng)銷新趨勢(shì)
- 關(guān)聯(lián)論下《功夫熊貓》的字幕翻譯研究
- 商務(wù)英語跨文化商務(wù)溝通策略
- 淺談歌唱的共鳴與呼吸法
- 淺談鄉(xiāng)村振興背景下基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目造價(jià)管理
- 林業(yè)現(xiàn)代化的道路有多遠(yuǎn)
- 如何探索適宜的雨天戶外活動(dòng)運(yùn)動(dòng)的策略和方法