研究成果

高質(zhì)量的課題研究成果應(yīng)當(dāng)是：研究出來的成果，經(jīng)過提煉的成果，富有特色的成果，體現(xiàn)創(chuàng)造的成果。課題研究應(yīng)當(dāng)有這樣的質(zhì)量意識(shí)，讓研究成果真正產(chǎn)生效益，在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。關(guān)鍵詞：課題研究；研究成果；高質(zhì)量 課題研究開展得如何，是否有效果，關(guān)鍵看課題研究“結(jié)”出了多少成果，“結(jié)”出了怎樣的成果。課題研究的成果是衡量課題研究有效性的標(biāo)志，也是課題研究順利結(jié)題的重要條件。成果的質(zhì)量有高有低，高質(zhì)量的成果才說明開展了高質(zhì)量（有成效）的研究。那么，課題研究

的同時(shí)，相關(guān)研究成果也在總體和年度分布上呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。期望未來有更多研究成果呈現(xiàn)，理論研究和實(shí)踐發(fā)展相輔相成，以促進(jìn)我國跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)更高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)；發(fā)展歷程；研究成果；系統(tǒng)性分析；特點(diǎn)一、我國跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)發(fā)展歷程我國跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)自2012年起步，歷經(jīng)試點(diǎn)階段、第一批、第二批、第三批、第四批、第五批、第六批、第七批等發(fā)展階段。目前，我國共有165個(gè)跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)，覆蓋全國31個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)

科學(xué) ? ?研究成果 ? ?知識(shí)管理 ? ?評(píng)價(jià)分類號(hào)：G644引用格式：葛新權(quán). 知識(shí)創(chuàng)新視角下社會(huì)科學(xué)研究及其成果評(píng)價(jià)的思考[J/OL]. 知識(shí)管理論壇， 2022， 7（1）： 2-11[引用日期]. http：//www.kmf.ac.cn/p/270/.1 ?社會(huì)科學(xué)的意義隨著人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)發(fā)展，總體上講社會(huì)向著文明進(jìn)步方向前行，但不可否定在這個(gè)前行的過程中，由于多種因素綜合作用的影響，出現(xiàn)了一些社會(huì)現(xiàn)象，尤其是不良的社會(huì)現(xiàn)象中突出的社會(huì)問題。

理毒理作用;研究成果【中圖分類號(hào)】R97???????????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???????????? 【文章編號(hào)】2107-2306（2021）12--01以臨床常見的自身免疫性疾病來說，需要使用免疫抑制劑來治療，不過該藥物常見不良反應(yīng)的出現(xiàn)往往會(huì)導(dǎo)致免疫抑制劑的臨床應(yīng)用過程受到影響。近年來中草藥研究工作的不斷深入使得一些具有免疫抑制作用的中草藥被納入研究范圍，例如白芍總苷和雷公藤多苷等。不過任何一種藥物在發(fā)揮治療作用的同時(shí)也會(huì)同時(shí)給機(jī)體帶來不良反應(yīng)

漢代奏議文的研究成果，一方面是將漢代奏議文作為漢代散文的一個(gè)分支加以研究的成果;另一方面是將漢代奏議文視為一種公文或公牘文加以研究的成果;第三個(gè)方面是看重漢代奏議文的史料價(jià)值，以它為例證材料，闡釋漢代的歷史變革、政治制度、學(xué)術(shù)思想等問題的成果。此外，還有對(duì)于漢代奏議文的選編與整理成果。二十世紀(jì)漢代奏議文研究雖然取得了豐碩的成果，但亦有缺憾和不足。造成這一現(xiàn)狀有多種原因，新世紀(jì)的漢代奏議文研究，應(yīng)當(dāng)解決二十世紀(jì)研究中存在的問題，調(diào)整至正確的方向上來。關(guān)鍵詞：

學(xué)三個(gè)學(xué)科的研究成果?！娟P(guān)鍵詞】四度六步教學(xué)法 教學(xué)實(shí)踐 研究成果【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）25-0045-04四度六步教學(xué)法是由廣西特級(jí)教師戴啟猛老師經(jīng)過20多年實(shí)踐探索、思考論證、總結(jié)提煉的初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)法。廣西師范大學(xué)王枬教授認(rèn)為，四度六步教學(xué)法的價(jià)值不局限于初中數(shù)學(xué)教學(xué)，而是具有對(duì)基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)的普適意義，對(duì)小、初、高各學(xué)段，對(duì)語、數(shù)、外、理、化、生等各學(xué)科的課堂教學(xué)，都具有積極的借鑒和啟發(fā)價(jià)

;學(xué)科建設(shè);研究成果An Overview of Chinese Tea CultureResearch in the Past 20 Years （continued）JIANG Min1， SHU Qin2， WANG Yaqin21. Sichuan Tea Culture Research Association， Chengdu 610000， China;2. Institute of Chinese Tea Culture， Anhui Ag

也是將博物館研究成果傳播給公眾的一個(gè)重要渠道。但目前社會(huì)公眾獲取博物館的研究成果相對(duì)滯后，針對(duì)這一現(xiàn)狀，文章以廣西民族博物館為例，探討博物館研究成果傳播的具體路徑與方法。[關(guān)鍵詞]博物館職能;研究成果;傳播;公眾隨著時(shí)代的變遷、社會(huì)的發(fā)展，博物館的職能定位從“收藏”與“保護(hù)”向“研究”與“陳列”轉(zhuǎn)變，再到“傳播”與“交流”的拓展，這反映出人們從注重物質(zhì)財(cái)富到文化內(nèi)涵，再到注重精神需求的不斷變化[1]。收藏、保護(hù)和研究是博物館賴以生存的基礎(chǔ)，展示與教育是博物

;學(xué)科建設(shè);研究成果An Overview of Chinese Tea CultureResearch in the Past 20 YearsJIANG Min1， SHU Qin2， WANG Yaqin21. Sichuan Tea Culture Research Association， Chengdu 610000， China;2. Institute of Chinese Tea Culture， Anhui Agricultural U

;神與物游;研究成果【中圖分類號(hào)】I207? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2021）12-0015-02《神思》篇作為《文心雕龍》創(chuàng)作論的首篇，其重要地位不言而喻。在本篇開頭，有著這樣的表述：“故寂然凝慮，思接千載;悄焉動(dòng)容，視通萬里;吟詠之間，吐納珠玉之聲;眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色。其思理之致乎？故思理為妙，神與物游。”[1]在這里，作者提出的“神與物游”是本篇樞機(jī)之一，也是諸多學(xué)者歷來研究的一個(gè)

業(yè)模式創(chuàng)新;研究成果中圖分類號(hào)：F717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2021）05（b）--03大數(shù)據(jù)能力的重要構(gòu)成要素——新一代數(shù)字技術(shù)（大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、5G、虛擬現(xiàn)實(shí)等）極大改變了企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)。埃森哲2019年調(diào)研發(fā)現(xiàn)，9%的數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)關(guān)注轉(zhuǎn)型項(xiàng)目顛覆產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的可能性，以及市場(chǎng)份額的增加等回報(bào)。在此背景下，企業(yè)如何發(fā)揮大數(shù)據(jù)能力所蘊(yùn)藏的顛覆性潛力，挖掘大數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價(jià)值，支持業(yè)務(wù)的實(shí)時(shí)洞察和科學(xué)預(yù)測(cè)，重構(gòu)以敏捷

乏本土內(nèi)容，研究成果缺少實(shí)踐證明。因此，教師要注重教學(xué)創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，并合理利用農(nóng)村資源進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。文章分析農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校英語教學(xué)及研究存在的問題，探討相應(yīng)對(duì)策。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校;英語;教學(xué)資源;研究成果;課程設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）08-0120-02農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校是針對(duì)適齡學(xué)生較少的偏遠(yuǎn)農(nóng)村所設(shè)立的，具體規(guī)模受地區(qū)差異的影響，100人是小規(guī)模學(xué)校判定的底線。由于農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校

；考古工作；研究成果；百年歷程【摘要】磁州窯是宋元時(shí)期最具代表性、影響巨大的窯場(chǎng)之一，其生產(chǎn)的瓷器是宋代庶民藝術(shù)的典型代表。對(duì)磁州窯從古代文獻(xiàn)記載的發(fā)展、變化，到近代考古工作的肇興和多年來開展的考古工作所取得的成果進(jìn)行梳理可知，磁州窯在古代文獻(xiàn)中的記載較少，且多有失公允，但其卻是近代以來陶瓷考古開展較早、考古發(fā)掘較為充分的窯口之一，而且從瓷器的生產(chǎn)到使用等各方面的相關(guān)研究都取得了重要的成果。磁州窯是晚唐、五代以來在中國北方地區(qū)興起的著名的民間窯場(chǎng)，具有悠久

面取得了明顯研究成果。通過統(tǒng)計(jì)分析表明，研究成果主要集中在1991-2021年，先后有17人26人次獲得各級(jí)科技成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，其中，全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，貴州省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，貴州省農(nóng)業(yè)豐收二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，貴陽市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，安順地區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。有10人83次在14種國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表鼠害研究論文43篇24.46萬字，中文核心期刊12篇，第一作者發(fā)表論文27篇，參與省協(xié)作組發(fā)表論文16篇;論文內(nèi)容涉及鼠類種群生態(tài)、鼠害防治、鼠

、更接地氣的研究成果;加強(qiáng)國家與地方教育學(xué)會(huì)之間的多層次、多類型的協(xié)作研究;積極推進(jìn)教育國際交流與合作;提升學(xué)術(shù)活動(dòng)、專業(yè)活動(dòng)的質(zhì)量;重視和加強(qiáng)新形勢(shì)下教育類學(xué)會(huì)組織自身建設(shè)和發(fā)展規(guī)律的探索和研究。[關(guān)鍵詞]教育學(xué)會(huì);工作著力點(diǎn);教育改革;研究成果;自身建設(shè)[中圖分類號(hào)]G40?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A?[文章編號(hào)]1005-5843（2020）06-0026-05[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2020.06.005我國教育已步入更加追求

科發(fā)展歷程;研究成果;前景DOI：10.16758/j.cnki.1004-9371.2020.04.001中國對(duì)古代世界的認(rèn)識(shí)可能始自商周時(shí)期，先秦文獻(xiàn)中已有對(duì)周邊地區(qū)的記載。隨著張騫鑿空西域，中國與西亞、印度甚至后來的羅馬都建立了直接或間接的聯(lián)系，《史記》、《漢書》和《后漢書》等都保留了對(duì)印度、中亞、西亞以及希臘和羅馬等的記載。但中國對(duì)古代世界的興趣，很大程度上停留在周邊地區(qū)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國睜眼看世界，開始了解古代世界的歷史。19世紀(jì)后期到20世紀(jì)

本閱讀整合;研究成果新課程改革方針的實(shí)施下，教師的教學(xué)不能只停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中。傳統(tǒng)的教學(xué)方法，已經(jīng)不能有效的改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了。教師需要改變自己的教學(xué)方法，讓小學(xué)生提高課堂上學(xué)英語的積極性，讓學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)更加感興趣。自然拼讀法是一種比較新的英語教學(xué)方法，尤其對(duì)學(xué)生來說，自然拼讀法與繪本閱讀整合能夠很好的提高學(xué)生的英語單詞學(xué)習(xí)能力。筆者結(jié)合其教學(xué)實(shí)踐過程，得到如下研究。1自然拼讀與繪本閱讀整合的運(yùn)用，能提高學(xué)生的英語單詞拼讀能力對(duì)于小學(xué)時(shí)期的學(xué)生來

務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià);研究成果;統(tǒng)計(jì)分析中圖分類號(hào)：F23 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.26.069本文通過中國知網(wǎng)進(jìn)行財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)文獻(xiàn)查詢，檢索詞輸入“財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)”，文獻(xiàn)來源勾選“核心期刊、CSSCI”，開始及結(jié)束時(shí)間不限，共收集79篇文獻(xiàn)，剔出財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建且未實(shí)施具體評(píng)價(jià)的相關(guān)研究成果后，鑒于財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)文獻(xiàn)總篇數(shù)有限，選擇58篇文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，占到總篇數(shù)的7341%，屬于大

;實(shí)踐策略;研究成果眾所周知，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，但是，當(dāng)前學(xué)生在課外閱讀方面存在著問題，因此，教師要針對(duì)具體的問題營造閱讀的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，教會(huì)學(xué)生閱讀的方法，使學(xué)生在課外閱讀的過程中，提高自身的閱讀能力，形成良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)班內(nèi)閱讀的評(píng)比，使學(xué)生在閱讀活動(dòng)中形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);加強(qiáng)與學(xué)生之間的合作，啟發(fā)學(xué)生的心靈，豐富學(xué)生的知識(shí)，使學(xué)生在讀書的過程中樹立正確的價(jià)值觀。一、加強(qiáng)環(huán)境熏陶，

度一直不高，研究成果也很稀少。但是唐太宗李世民所提出的命題中仍有較為重要的音樂美學(xué)思想。本文企圖從1959年陰法魯先生的《唐代的音樂藝術(shù)》為起點(diǎn)，試論自20世紀(jì)下半葉以來學(xué)者對(duì)唐太宗李世民的音樂美學(xué)思想的研究成果。關(guān)鍵詞：李世民? ?音樂美學(xué)思想? ?研究成果中圖分類號(hào)：J605? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1008-3359（2020）11-0005-04唐太宗李世民，著名的軍事家

本報(bào)駐香港特約記者 葉藍(lán)港大微生物學(xué)系講座教授袁國勇及其團(tuán)隊(duì)，發(fā)表就新冠肺炎抗體進(jìn)行的研究，結(jié)果遭到質(zhì)疑。據(jù)香港星島日?qǐng)?bào)網(wǎng)13日?qǐng)?bào)道，袁國勇及其團(tuán)隊(duì)稱，在452名湖北返港的無癥狀香港居民中，發(fā)現(xiàn)17人（占3.8%）具有抗體，而香港居民的抗體陽性率應(yīng)低于0.05%，即大部分香港居民及湖北返港人士仍沒有抗體，對(duì)該病毒未具有免疫力。該團(tuán)隊(duì)以此估算湖北省5900萬人口中可能有220萬人曾感染新冠病毒；在流行病暴發(fā)期間，估計(jì)湖北省有97%曾受感染的患者因沒有明顯病

學(xué)精神，結(jié)合研究成果?！娟P(guān)鍵詞】德育教育;初中化學(xué);偉人故事;治學(xué)精神;研究成果我國是一個(gè)擁有著悠久歷史的國家，自古以來就重視道德的培養(yǎng)，對(duì)于當(dāng)代優(yōu)秀人才，也需要他們擁有良好的道德品質(zhì)。作為培養(yǎng)人才的重要途徑，在日常教學(xué)中融入德育教育，在化學(xué)課堂上充分培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，成為了初中化學(xué)教師的教學(xué)目標(biāo)之一。本文筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育如何滲透進(jìn)初中化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行一番探討，希望能對(duì)廣大教師與學(xué)生起到一定的積極作用。一、講述偉人故事化學(xué)中的偉人數(shù)不勝

80篇，發(fā)現(xiàn)研究成果頗豐，詞匯學(xué)習(xí)策略方面尤其如此。關(guān)鍵詞： 詞匯學(xué)習(xí)? ?英語詞匯? ?研究成果英語已成為一門世界語言，然而對(duì)于英語作為第二外語的學(xué)習(xí)者來說，英語詞匯學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)低效，促使相關(guān)研究者就英語詞匯學(xué)習(xí)展開研究。為了解國外有關(guān)詞匯學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀，筆者在Eeric上以“vocabulary learning”進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，并精確定位到“English（second language）”，共檢索到相關(guān)可下載文獻(xiàn)1578篇，之后經(jīng)人工篩選出從學(xué)習(xí)者出發(fā)的詞

了較為成熟的研究成果。這些成果不僅為今后的黨建研究積淀了豐厚的理論資源，也為全面從嚴(yán)治黨和建設(shè)偉大工程提供了有益的理論指導(dǎo)。但現(xiàn)有研究也存在著一些不足和提升空間，今后研究應(yīng)更加注重研究的深入性和系統(tǒng)性，增強(qiáng)研究的歷史厚度，創(chuàng)新研究視野和研究方法等。關(guān)鍵詞：黨內(nèi)巡視制度;研究成果;黨的建設(shè)基金項(xiàng)目：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“世界社會(huì)主義格局變化與中國特色社會(huì)主義創(chuàng)新發(fā)展研究”（18JJD71004）;教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目 “新中國

、試驗(yàn)方法、研究成果等方面，介紹了振動(dòng)攪拌技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，為水泥穩(wěn)定碎石基層施工提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：振動(dòng)攪拌;水泥穩(wěn)定碎石;試驗(yàn)應(yīng)用;研究成果0 引言傳統(tǒng)的攪拌技術(shù)在水泥穩(wěn)定碎石基層施工過程中存在水泥劑量偏大、混合料拌和不均勻等問題，導(dǎo)致基層不易壓實(shí)、板結(jié)性能不良、強(qiáng)度不足、容易出現(xiàn)開裂，存在較大的基層質(zhì)量隱患。相對(duì)于傳統(tǒng)攪拌技術(shù)，水泥穩(wěn)定碎石振動(dòng)攪拌技術(shù)在攪拌機(jī)理方面實(shí)現(xiàn)了重大突破，在強(qiáng)制式攪拌的基礎(chǔ)上，加入振動(dòng)攪拌，使混合料更加均勻地拌和，從而提高了

;創(chuàng)新精神;研究成果“愿我們都能上出美好的課”是我校構(gòu)建高效課堂的具體實(shí)施活動(dòng)，以學(xué)科“同課同構(gòu)”模式為切入點(diǎn)，以解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題為教研課題，開展各學(xué)科的教學(xué)研討形式，探索適合我校特點(diǎn)的高效課堂;通過集體備課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了新老教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在包容和尊重的教學(xué)中收藏成功和幸福，踐行教育的真諦，構(gòu)筑理想課堂展現(xiàn)自我，體驗(yàn)教學(xué)快樂是最終要求。聽了七位教研組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流，通過交流使我很受觸動(dòng)。學(xué)科不同，角度切入不同，管理方式不同

；工藝技術(shù)；研究成果1 甲醇制造工藝當(dāng)前的發(fā)展情況1923年，德國的苯胺蘇打制造廠，在實(shí)現(xiàn)了氨合成工業(yè)化十年之后，首次用一氧化碳和氫在鋅鉻催化劑上，利用高溫、高壓法將甲醇進(jìn)行了生產(chǎn)，并且促進(jìn)了工業(yè)化大發(fā)展，開創(chuàng)了低壓法和中亞法是在40年后60年代的英國將甲醇的能耗大大降低，實(shí)現(xiàn)了單系列反應(yīng)器的技術(shù)運(yùn)用，使得甲醇的生產(chǎn)工藝變得簡(jiǎn)單而且高效。而我國進(jìn)行了甲醇裝置的引進(jìn)之后，在天然氣渣油等原料為基礎(chǔ)的低壓法工藝上進(jìn)行了不斷的研發(fā)，改變了過去依賴于天然氣為資源的燃

教養(yǎng)的理論與研究成果，同時(shí)結(jié)合新時(shí)代特點(diǎn)對(duì)未來研究方向提出幾點(diǎn)建議，希望對(duì)未來研究有幫助。關(guān)鍵詞：父親參與教育;理論;研究成果一、前言從“喪偶式“育兒的提及開始，中國學(xué)者們逐漸將教育子女的主要角色從母親轉(zhuǎn)向了父親。近些年，對(duì)父親參與教育的研究可謂是”方興未艾“。而外國學(xué)者已經(jīng)在父親參與教養(yǎng)做了大量的研究，有了近四十多年的研究成果。目前，根據(jù)前人的研究結(jié)果來看，可以發(fā)現(xiàn)在兒童期，青春期，以及成年期等各階段，父親參與教育對(duì)孩子今后認(rèn)知，情緒，行為等各方面都產(chǎn)生

學(xué) 錯(cuò)題集 研究成果 分析 【中圖分類號(hào)】? G633.6 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2019）21-070-01在《探究高中數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的整理與使用》中，對(duì)高中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了總結(jié)，并且還對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思維進(jìn)行了深入的分析，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中，教師在讓學(xué)生利用數(shù)學(xué)錯(cuò)題集進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，可以參考這一文章內(nèi)容來對(duì)實(shí)際教學(xué)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使每個(gè)

;玉米生長(zhǎng);研究成果中圖分類號(hào)：S513文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.19754/j.nyyjs.20190730019前言玉米作為我國產(chǎn)量最高的農(nóng)作物，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展的整體水平。玉米在甘肅西部干旱區(qū)也占據(jù)著重要作用，作為主要糧食作物，其發(fā)展趨勢(shì)已然超過小麥，而對(duì)比不同土壤下玉米的長(zhǎng)勢(shì)來推論出最適合玉米生長(zhǎng)的土壤環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。1 甘肅省玉米產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀1.1 種植面積及產(chǎn)量持續(xù)上升自從2004年實(shí)行支農(nóng)惠農(nóng)政策以來，甘肅省大力推廣合理增加種植

讀課;問題;研究成果一、翻轉(zhuǎn)課堂的起源發(fā)展翻轉(zhuǎn)課堂在全世界的傳播和流行要?dú)w功于薩爾曼·可汗（Salman Khan）和他創(chuàng)辦的可汗學(xué)院。起初，可汗只是為了給她的侄女輔導(dǎo)數(shù)學(xué)功課，因此在網(wǎng)上上傳了他的教學(xué)視頻給她的侄女觀看和學(xué)習(xí)，意想不到的是，他的侄女非常喜歡這種教學(xué)模式，侄女的反應(yīng)讓可汗認(rèn)為這或許是改革教學(xué)的一個(gè)嘗試，于是他上傳了幾千個(gè)視頻并創(chuàng)辦了非營利性的“可汗學(xué)院”網(wǎng)站，獲得了大眾的關(guān)注和響應(yīng)。還有兩個(gè)人也對(duì)傳統(tǒng)課堂進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)的嘗試，那就是科羅拉多州林

療婦科疾病的研究成果的梳理、總結(jié)分析，希望在總結(jié)回顧中把握中西醫(yī)結(jié)合治療婦科疾病的研究成果，為推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域工作開展提供啟迪借鑒。【關(guān)鍵詞】：中西醫(yī);婦科疾病;研究成果【中圖分類號(hào)】R711.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783（2019）08-03--01中西醫(yī)結(jié)合進(jìn)行疾病治療已經(jīng)不是一個(gè)陌生的課題。自從毛澤東主席在1956年提出“中西醫(yī)結(jié)合”這個(gè)概念后，經(jīng)過多年的持續(xù)努力，中西結(jié)合領(lǐng)域不斷拓展，臨床治療效果不斷凸顯，為提升醫(yī)療水平做出了突出貢

;建設(shè)圖景;研究成果;文獻(xiàn)分析中圖分類號(hào)：G40 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1009-5195（2019）03-0057-13 ?doi10.3969/j.issn.1009-5195.2019.03.007“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”是國家的重大戰(zhàn)略決策，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年目標(biāo)和偉大復(fù)興中國夢(mèng)的重要支撐，繼黨的“十六大”報(bào)告明確提出之后，“十七大”“十八大”和“十九大”報(bào)告相繼重申。《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出了“到202

鏑;期刊學(xué);研究成果;分析本文為2018年河北省社科基金項(xiàng)目：“圖書館空間建設(shè)理論體系的構(gòu)建”（編號(hào)：HB18TQ012）研究成果之一中圖分類號(hào)：G255.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A收錄日期：2019年3月20日一、引言于鳴鏑先生是我國圖書館學(xué)界知名專家，期刊學(xué)創(chuàng)始人之一。在圖壇辛勤耕耘一生，論著頗豐，有較高的學(xué)術(shù)影響力。發(fā)表學(xué)術(shù)論文430余篇;曾在中國圖書館學(xué)會(huì)、全國高等學(xué)校圖書館期刊工作研究會(huì)等學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任重要職務(wù);期刊學(xué)是于鳴鏑先生的重要研究領(lǐng)域，專著《簡(jiǎn)

第二語言習(xí)得研究成果在外語教育中的應(yīng)用，從學(xué)習(xí)者的年齡、語言遷移問題，情感因素、輸入問題研究等幾個(gè)方面出發(fā)，為外語教育教學(xué)提供參考，旨在推動(dòng)二語習(xí)得研究成果在外語教育實(shí)踐中的成果轉(zhuǎn)化，取得更好的教學(xué)效果。[關(guān)鍵詞]第二語言習(xí)得;研究成果;外語教育;教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐[中圖分類號(hào)]G642[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]2096-0603（2019）07-0150-02一、年齡問題語言是文化的重要載體，也是信息交流的關(guān)鍵媒介。在經(jīng)濟(jì)全球化和信息化發(fā)展的今天，學(xué)習(xí)外語有