始吹噓自己的文學(xué)才華。不得不說，安東尼在文學(xué)上確實(shí)有一些天賦，也發(fā)表過一些有影響力的作品，但與現(xiàn)場(chǎng)的一些文學(xué)前輩們差距還很大，更談不上什么“頂級(jí)作家”。在場(chǎng)的很多人包括契訶夫在內(nèi)，都覺得安東尼的言行很不妥當(dāng)，也有人委婉勸阻過幾次，但安東尼卻絲毫不以為意，反而覺得別人是嫉妒他的才華。他振振有詞地反問道：“擁有才華是一種錯(cuò)誤嗎？我為什么不能說？”“擁有才華當(dāng)然不是錯(cuò)誤，而且很重要，但不必見人就展示。”契訶夫起身說道。安東尼當(dāng)即反駁：“既然你也承認(rèn)它很重要，為什

【關(guān)鍵詞】社團(tuán);才華;視野;創(chuàng)造;品味;傳承 作為校園文學(xué)發(fā)展的主要形式——校園文學(xué)社團(tuán)，使學(xué)生在具備語文基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極參加社會(huì)實(shí)踐，拓寬鍛煉的空間，對(duì)于凈化自身心靈、啟迪智慧、培養(yǎng)想象力、挖掘創(chuàng)造力，發(fā)揮文學(xué)的審美作用，讓學(xué)生在文學(xué)的天地里發(fā)現(xiàn)美、感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美，進(jìn)而熏陶美的性情，陶冶美德情操等起到不可替代的作用。 一、社團(tuán)大舞臺(tái)，展示才華美 我們學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到文學(xué)教育的美育功能，積極創(chuàng)建學(xué)生心靈思想放飛的平臺(tái)，成立鋁城文學(xué)社。它是

成很多年來，我對(duì)才華的敬畏，始于自卑，終于疑惑。王爾德說，除了才華，我一無所有。這個(gè)世界一定有天才存在，否則，你很難解釋從來沒有談過戀愛的張愛玲怎么能寫出《第一爐香》，為什么是一位叫愛因斯坦的土地測(cè)繪師發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論?？墒牵^大多數(shù)的人都像我這樣，資質(zhì)平平，際遇尋常，想在萬千眾生中掙扎著放出一點(diǎn)兒微弱的靈光。那么，才華在一個(gè)人的職業(yè)生涯中到底能占多少權(quán)重？三宅一生被認(rèn)為是日本戰(zhàn)后最有才華的服裝設(shè)計(jì)師。1973年，35歲的三宅參加巴黎時(shí)裝展，帶去了“一塊布”的

成很多年來，我對(duì)才華的敬畏，始于自卑，終于疑惑。王爾德說，除了才華，我一無所有。這個(gè)世界一定有天才存在，否則，你很難解釋從來沒有談過戀愛的張愛玲怎么能寫出《第一爐香》，為什么一位叫愛因斯坦的土地測(cè)繪師發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論?？墒?，絕大多數(shù)的人都像我一樣，資質(zhì)平平，際遇尋常，想在萬千眾生中掙扎著放出一點(diǎn)兒微弱的光。那么，才華在一個(gè)人的職業(yè)生涯中到底能占多少權(quán)重？三宅一生被認(rèn)為是日本戰(zhàn)后最有才華的服裝設(shè)計(jì)師。1973年，35歲的三宅參加巴黎時(shí)裝展，帶去了“一塊布”的新設(shè)

素質(zhì);因材施教;才華中圖分類號(hào)：G621;G444 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2020）26-0032-02在我國古代，教育家孔子便對(duì)教師提出了非常高的要求，教師需要對(duì)每一位學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行詳細(xì)的觀察和記錄：“視其所以，觀其所由，察其所安”“退而省其私”。也就是說，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，教師必須注重學(xué)生的個(gè)別差異，并針對(duì)具體情況提出行之有效、因地制宜的教育方式和方法。當(dāng)前，許多教師在分析學(xué)生特別是后進(jìn)生的心理差異和個(gè)性特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地

亞比煞閱讀的才華遠(yuǎn)比寫作的才華更為重要。真正的閱讀是一種連接能力、一種理解力，能看到別人看不到、聽到別人聽不到的。很多好作家，首先都是有極高的閱讀才華的。比如米蘭·昆德拉，他自己的小說寫得極好，但是在《小說的藝術(shù)》這本書中，完全展露出他作為一個(gè)讀者高超的閱讀才華;再比如曹雪芹，他在《紅樓夢(mèng)》里，曾經(jīng)借賈母、黛玉之口來評(píng)論前人的詩作，犀利別致，讓人印象深刻;又比方說莫言，他的偶像是?？思{，他寫過一篇文章《說說?？思{老頭》也是非常有趣;再比如魯迅，在《中國小說

在我看來，閱讀的才華遠(yuǎn)比寫作的才華重要，而寫作的才華也一定是和閱讀的才華相生相伴的。道理很簡(jiǎn)單，閱讀是水池，而寫作是水桶，要想有充沛的思想放進(jìn)自己的作品中，強(qiáng)大的閱讀才華是必不可少的。所謂閱讀的才華其實(shí)就是理解的能力，一以貫之，一通百通，無論是讀還是寫，是分析文本還是分析世界，處處給力，處處好用。舉一個(gè)例子，畢飛宇的《小說課》中有一段關(guān)于《水滸傳》的解讀，說的是林沖殺人，施耐庵是這么寫的：“（林沖）把尖刀插了，將三個(gè)人的頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神

，其為人性情更是才華橫溢，卻孤傲狷介，特立獨(dú)行，固守真性情，成為后代研究者關(guān)注的重要視角。關(guān)鍵詞：晏幾道;才華;特立獨(dú)行作者簡(jiǎn)介：楊海英（1976-），女，漢，黑龍江哈爾濱人，碩士，哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院副教授，研究方向：中國古代文學(xué)。[中圖分類號(hào)]：I206 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-15-0-01孔子曾說“不得中行而與之，必也狂狷乎。儒家在追求人格完善的道路上，除中國儒家推崇的理想人格范式是中庸外，允許不同的選擇

每個(gè)人都有自己的才華和才能。如果沒有養(yǎng)分，沒有雨露的滋潤，才華就無法破土而出，就會(huì)失去被人欣賞的機(jī)會(huì)。才華是成就自己的法寶，正確地運(yùn)用它能讓自己在學(xué)業(yè)或生活中事半功倍;如果不能好好地運(yùn)用才華，或許我們就只能默默無聞地做一個(gè)“小透明”了。我們是否具備某些才華，我們的才華又是否會(huì)被埋沒呢？通過測(cè)試來看一看吧！1.一直以來你都贊同“己所不欲，勿施于人”的說法嗎？a.是的→2 ? ?b.不贊同→3 ? ?c.還好，沒有特別的觀點(diǎn)→42.面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，你是一個(gè)很沖

]晏幾道;狷者;才華;有所不為[中圖分類號(hào)]1206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2019）02-0188-02doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.02.083 [本刊網(wǎng)址]http：//www.hbxb.net晏幾道宋代著名詩人，由于晏幾道生平記敘史料缺乏，對(duì)晏幾道的研究還有很大空間，特別是作為仕宦子弟卻一生甘愿陸沉下僚，其孤傲耿介、落拓不羈的狷者人生更是為我們研究其人其詞提供了新的視角。一、“狷”者

每個(gè)人都有自己的才華和才能。如果沒有養(yǎng)分，沒有雨露的滋潤，才華就無法破土而出，就會(huì)失去被人欣賞的機(jī)會(huì)。才華是成就自己的法寶，正確地運(yùn)用它能讓自己在學(xué)業(yè)或生活中事半功倍；如果不能好好地運(yùn)用才華，或許我們就只能默默無聞地做一個(gè)“小透明”了。我們是否具備某些才華，我們的才華又是否會(huì)被埋沒呢？通過測(cè)試來看一看吧！1.一直以來你都贊同“己所不欲，勿施于人”的說法嗎？a.是的→2 b.不贊同→3 c.還好，沒有特別的觀點(diǎn)→42.面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，你是一個(gè)很沖動(dòng)和急躁的人

魅力；高校教師；才華；細(xì)節(jié)中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2019）04-0024-03何謂人格魅力？首先，人格是指人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的總和，也指?jìng)€(gè)人的道德品質(zhì)和人能作為權(quán)利、義務(wù)的主體的資格。所謂魅力，指與眾不同，獨(dú)一無二，很能吸引人的力量[1]。因此人格魅力可以歸納為是人格的感召力、吸引力和影響力，是人的心理特征及特有的素質(zhì)、能力和道德品質(zhì)在社會(huì)生活中的體現(xiàn)而產(chǎn)生的威望、信譽(yù)和力量。人格魅力又隨著承載主體的不

汽車。黃瓊舅舅叫才華，才華從汽車駕駛室出來時(shí)，黃瓊站在一旁看。黃瓊是個(gè)女孩子，那時(shí)她六歲。她看著她舅舅時(shí)，我也站在旁邊看。那時(shí)我也六歲。黃瓊看新奇的事時(shí)總是這般神情：一個(gè)指頭咬在嘴皮上，似乎在咬又似乎沒有咬。她看她到來的舅舅也是這個(gè)樣子，待到她舅舅伸出一只手摸她的臉時(shí)她還是好像在咬著指頭，只是她仰起臉看著她舅舅的一張臉。才華的一張臉就像用刀削過的一樣棱角分明，一雙眼睛深陷在眼窩里。他給人的感覺是：他那雙眼睛里藏著一些東西。黃瓊對(duì)她舅舅似乎沒有太大的熱情，她

文｜本刊記者 姜林燕麗江，一個(gè)雜糅了各種情緒的城市。曾經(jīng)搖滾音樂人的基地，曾經(jīng)背包客的詩意遠(yuǎn)方，曾經(jīng)多少年輕人懷揣夢(mèng)想扎根在這里。曾經(jīng)的一池春水，如今風(fēng)口浪尖風(fēng)雨中仍搖曳不定。麗江有問題，這是大家都知道的事兒?！胞惤蛉藲荨薄ⅰ拔米邮菍櫸铩?、“黑導(dǎo)游”樁樁歷歷在目，件件直逼底線，不經(jīng)問一句麗江究竟怎么了。也許有人說樹欲靜而風(fēng)不止，也有人嘆息這些事兒怎么就把麗江抹黑了，歸根究底被動(dòng)式管理方式，雷聲大雨點(diǎn)小的“ 承諾”，積少成多的刻板印象，毀了曾經(jīng)的天堂。一

波很多年來，我對(duì)才華的敬畏，始于自卑，終于疑惑。大約在20歲的時(shí)候，我便確認(rèn)自己不是一個(gè)很有才華的人，那時(shí)在讀大學(xué)，有兩件事情讓我非常沮喪。每當(dāng)熄燈之后，同學(xué)們除了講笑話，就是猜謎、玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，而我沒得過一次第一名，這太讓人絕望了。我對(duì)自己智商的清醒認(rèn)識(shí)就是在那些伸手不見五指的夜晚形成的。那時(shí)，我還在非常努力地寫詩歌，我細(xì)讀了能在圖書館找到的所有歐美及華人詩歌，還在一本練習(xí)簿上練寫了數(shù)百首長長短短的作品，我把它們工工整整地謄抄在稿紙上，分別投寄給國內(nèi)幾乎

，為學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì)、搭建體驗(yàn)挫折的平臺(tái)，積極培養(yǎng)他們樂觀的心態(tài)，讓他們逐步樹立自信、增強(qiáng)信心、堅(jiān)定信心、滿懷信心。關(guān)鍵詞：自信心；班主任工作；才華；心理健康教育中圖分類號(hào)：G451.6；G621 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）35-0013-01美國著名成功學(xué)奠基人羅杰·馬爾騰說，你成就的大小，往往不會(huì)超出你信心的大小。成功的先決條件就是自信——缺乏自信就會(huì)大大減弱自己的生命力。可見，自信是人們?nèi)〉贸晒Φ闹匾裰е?，是?/div>

成才之路 2017年35期2017-12-29

◎文／艾廣明才華之用◎文／艾廣明被稱贊為有才華，常常令人欣喜。分析一下會(huì)發(fā)現(xiàn)，才華用得太廣泛了?？荚嚝@得高分可以稱為“有才華”；寫出精美的詩文反映出作者才華橫溢；演講扣人心弦、旁征博引，讓聽眾為演講者的才華所折服。這些情況大體符合才華的語義。也有隨意甚至調(diào)侃的說法，“太有才了！”小品里的這句臺(tái)詞曾風(fēng)靡一時(shí)，其實(shí)所指的不一定夠得上有才華。人富有知識(shí)、智慧，又完美地表達(dá)出來，讓人看出修養(yǎng)、才思、本領(lǐng)，這才是才華的本意。自古以來人們就重視才華，用來表現(xiàn)才華、測(cè)驗(yàn)

波很多年來，我對(duì)才華的敬畏，始于自卑，終于疑惑。王爾德說，除了才華，我一無所有。這個(gè)世界一定有天才存在，否則，你很難解釋從來沒有談過戀愛的張愛玲怎么能寫出《第一爐香》，為什么是一位叫愛因斯坦的土地測(cè)繪師發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。可是，絕大多數(shù)的人都像我這般，資質(zhì)平凡，際遇尋常，想在萬千眾生中掙扎著放出一點(diǎn)微弱的靈光。那么，才華在一個(gè)人的職業(yè)生涯中到底能占多少的權(quán)重？三宅一生被認(rèn)為是日本戰(zhàn)后最有才華的服裝設(shè)計(jì)師。1973年，35歲的三宅一生第一次參加巴黎時(shí)裝展，帶去了“

艾廣明被稱贊為有才華，常常令人欣喜。分析一下會(huì)發(fā)現(xiàn)，才華用得太廣泛了?？荚嚝@得高分可以稱為“有才華”；寫出精美的詩文反映出作者才華橫溢；演講扣人心弦、旁征博引，讓聽眾為演講者的才華所折服。這些情況大體符合才華的語義。也有隨意甚至調(diào)侃的說法，“太有才了！”小品里的這句臺(tái)詞曾風(fēng)靡一時(shí)，其實(shí)所指的不一定夠得上有才華。人富有知識(shí)、智慧，又完美地表達(dá)出來，讓人看出修養(yǎng)、才思、本領(lǐng)，這才是才華的本意。自古以來人們就重視才華，用來表現(xiàn)才華、測(cè)驗(yàn)才華的方式有很多。古代一些

健起來 就是一種才華（男人篇）有點(diǎn)兒出乎意料，這期忽悠同事們說健身、養(yǎng)生，大家的踴躍度超過以往任何一期，稿件炸啦！那好，我們分成男人篇、女人篇，看看靜如赤子、動(dòng)如脫兔，是如何在男人、女人身上分別交融、演繹、呈現(xiàn)。前幾天有一篇爆款網(wǎng)文，標(biāo)題叫個(gè)《你能瘦下來就是一種才華》。以一個(gè)資深瘦子的經(jīng)驗(yàn)悲催來看，明明你能胖上去也是一種才華。其實(shí)，脫離體形對(duì)生存的約束，活出超越體形的生動(dòng)，才是正道吧？滄桑嗎？人間正道都有那么點(diǎn)滄桑，不妨事，看大家要么早睡早起，要么倦了就睡

文/吳曉波才華是上帝給人的禮物和懲罰文/吳曉波很多年來，我對(duì)才華的敬畏，始于自卑，終于疑惑。大約在20歲的時(shí)候，我便確認(rèn)自己不是一個(gè)很有才華的人，那時(shí)在讀大學(xué)，有兩件事情讓我非常沮喪。每當(dāng)熄燈之后，同學(xué)們除了講笑話，就是猜謎、玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，而我沒得過一次第一名，這太讓人絕望了。我對(duì)自己智商的清醒認(rèn)識(shí)就是在那些伸手不見五指的夜晚形成的。那時(shí)，我還在非常努力地寫詩歌，我細(xì)讀了能在圖書館找到的所有歐美及華人詩歌，還在一本練習(xí)簿上練寫了數(shù)百首長長短短的作品，我把它

湖北省援疆教師尹才華落戶新疆兵團(tuán)邊境團(tuán)場(chǎng)的故事□楊德英 周敬祖2015年9月2日，新學(xué)期開學(xué)第二天，這一天注定成為五師八十八團(tuán)中學(xué)教師尹才華生命里最重要的一天。清晨，遠(yuǎn)在湖北省潛江市的尹才華接到通知，他調(diào)到新疆兵團(tuán)第五師工作的申請(qǐng)，正式得到批準(zhǔn)。這一天，也記錄在湖北和兵團(tuán)的援疆工作史上，尹才華成為通過援疆而調(diào)入新疆工作的湖北第一人，兵團(tuán)第一人。初到新疆，課堂刮起“湖北風(fēng)”2012年，41歲的尹才華第一次來新疆。當(dāng)年3月，他作為湖北省潛江市首批援疆教師，告別

波很多年來，我對(duì)才華的敬畏，始于自卑，終于疑惑。大約在20歲的時(shí)候，我便確認(rèn)自己不是一個(gè)很有才華的人，那時(shí)在讀大學(xué)，有兩件事情讓我非常沮喪。每當(dāng)熄燈之后，同學(xué)們除了講笑話，就是猜謎、玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，而我沒得過一次第一名，這太讓人絕望了。我對(duì)自己智商的清醒認(rèn)識(shí)就是在那些伸手不見五指的夜晚形成的。那時(shí)，我還在非常努力地寫詩歌，我細(xì)讀了能在圖書館找到的所有歐美及華人詩歌，還在一本練習(xí)簿上練寫了數(shù)百首長長短短的作品，我把它們工工整整地謄抄在稿紙上，分別投寄給國內(nèi)幾乎

沐沐什么是有才華的人？一個(gè)閨密的男朋友是我們公認(rèn)的有才華的人。他的才華不在別處，就在給自己的女朋友做發(fā)卡，已經(jīng)做了兩百多個(gè)，精致程度令人咋舌。同學(xué)小M帶女朋友跟我們一起聚餐，我們趁同學(xué)去衛(wèi)生間時(shí)，問女孩喜歡他什么。女孩說，他是一個(gè)很有才華的人。同學(xué)這么多年，還真沒有把小M和才華掛上鉤。但是女孩很認(rèn)真地說，他畫漫畫可好了，他跳街舞很帥，他的繞口令也不錯(cuò)，他是天才。上大學(xué)的時(shí)候，校園里流傳一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)長去某公司面試，最后一輪是董事長親自面試。學(xué)長自我介紹的

心；情感；師德；才華；儀表班主任工作要有成效，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾個(gè)方面。一、用“愛心”呵護(hù)學(xué)生“愛滿天下”是陶行知先生的一句座右銘，他曾告誡對(duì)學(xué)生濫施刑罰的人說：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！卑嘀魅尾粌H要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的衣食住行。大到生病住院，小到問寒問暖，促膝聊天。班主任必須時(shí)刻裝著學(xué)生，尤其是能關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生。愛是做好班主任工作的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生給予厚望，學(xué)生會(huì)在心理上得到滿足，從而樂于接受你的教育，所謂親其師

好遇見堅(jiān)持，就是才華［文/沐沐］什么是有才華的人？一個(gè)閨密的男朋友是我們公認(rèn)的有才華的人。他的才華不在別處，就在給自己的女朋友做發(fā)卡，已經(jīng)做了兩百多個(gè)，精致程度令人咋舌。同學(xué)小M帶女朋友跟我們一起聚餐，我們趁同學(xué)去衛(wèi)生間時(shí)，問女孩喜歡他什么。女孩說，他是一個(gè)很有才華的人。同學(xué)這么多年，還真沒有把小M和才華掛上鉤。但是女孩很認(rèn)真地說，他畫漫畫可好了，他跳街舞很帥，他的繞口令也不錯(cuò)，他是天才。上大學(xué)的時(shí)候，校園里流傳一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)長去某公司面試，最后一輪是董

是課前五分鐘學(xué)生才華展示。我把每堂語文課的課前五分鐘交給學(xué)生，讓他們充分展示自己的才華，訓(xùn)練他們的膽量，培養(yǎng)他們的能力。每天一位，輪流登臺(tái)，這短短的五分鐘，帶給同學(xué)們的是大大的收獲。【關(guān)鍵詞】豐富多彩；才華；靈魂；成長；收獲【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A我從事語文教學(xué)已經(jīng)有十八個(gè)年頭了。十八年的探索，十八年的實(shí)踐。我的課堂是豐富多彩的，是靈活多變的，但十幾年來唯一不變的是課前五分鐘學(xué)生才華展示。我把每堂語文課的課前五分鐘交給學(xué)生，讓他們充分展示自

◎ 木子美別睡有才華的人◎ 木子美搖滾女歌手問：“和有才華的人纏綿，會(huì)不會(huì)變得更有才華？”我說：“跟有才華的人睡了，會(huì)變得更傻，不但傻，而且人生劫難不斷，比如張愛玲睡完胡蘭成。”愛一個(gè)有才華的人著實(shí)需要勇氣。有大才華的人，100萬人里也就出一個(gè)，讓你趕上了，你還得縫縫補(bǔ)補(bǔ)，做牛做馬，熬到他出名，一起上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，聽他感謝家屬，萬一他中途走丟了，你就無名氏了。有小才華的人，則如雞肋，除了情話講得漂亮點(diǎn)，生活方式浪漫點(diǎn)，他那點(diǎn)才華基本對(duì)你沒什么用，一不小心還變成懷

詞：俳諧 節(jié)奏 才華 特色張岱出身世代簪纓之家，他對(duì)晚明異端之學(xué)和公安派、竟陵派新文學(xué)均予吸納，又能自出手眼，博采百家，鮮有明末文士浮躁淺薄的陋習(xí)和清初儒者厭新棄舊的弊病。張岱欣賞“慧業(yè)文人”，他自己也是此中人。若論文學(xué)成就，取諸家之長而棄其短，掇公安竟陵之英華，集晚明小品之大成。張岱在博采各家之長后，創(chuàng)作出有自己特色的散文。這些特點(diǎn)從內(nèi)容和形式上可以略窺一二。張岱生性樂觀，喜歡俳諧有趣的事物。這一特點(diǎn)在他的文章中有較多的體現(xiàn)。親民低調(diào)的表達(dá)方式讓張岱的文

語；子路；性格；才華；品德；為學(xué)中圖分類號(hào)：B222.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）08-0037-02孔子有弟子三千，“受業(yè)身通者七十有七人”[1]但在《論語》一書中出現(xiàn)次數(shù)最多的則是子路，有42條目。據(jù)楊伯峻《論語譯注》統(tǒng)計(jì)，出現(xiàn)子路之名（含季路、由）共出現(xiàn)82次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他弟子出現(xiàn)的次數(shù)[2]?？梢娖涞匚恢匾?。在《論語》中我們不難看到一個(gè)形象生動(dòng)而豐富的子路。子路，姓仲，名由，字子路，一字季路，春秋魯卞人，孔子得意門

了。月亮有了顯露才華的機(jī)會(huì)，它把清輝灑滿7世界。星星對(duì)月亮說：“請(qǐng)你謙讓一下，讓我也表現(xiàn)表現(xiàn)吧?”月亮笑著答應(yīng)了。眾多星星有了顯露才華的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)相閃爍著自己的光亮，空中瞬間變得熱鬧起來。這時(shí)，那千萬顆星星好像在歡呼月亮的偉大。黑夜對(duì)星星說：“請(qǐng)你們謙讓一下，讓我也威風(fēng)威風(fēng)吧?”星星想：“月亮能給我們一個(gè)顯露才華的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槭裁床荒芙o黑夜一個(gè)顯露才華的機(jī)會(huì)呢?”于是，星星們笑著答應(yīng)了。黑夜得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，把黑暗籠罩了世界，世界在黑暗中恐慌，呼救。太陽聽見了