落腳點
- 高中生物學(xué)生活化教學(xué)的實踐探究
問題的能力三個落腳點，運用“選擇時政話題，引導(dǎo)學(xué)生討論”“深入開展辯論，加深問題理解”“運用生活技巧，增強學(xué)習(xí)動力”三種方法，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的生物學(xué)知識解決生活實際問題。［關(guān)鍵詞］生活化教學(xué)；高中生物學(xué)；落腳點；方法［中圖分類號］? ? G633.91? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）14-0088-03生活化教學(xué)是指教師在給學(xué)生傳授學(xué)科知識時引入生活案例，將抽象的知識與具體的生活現(xiàn)
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2023年5期2023-08-31
- 《皇帝的新裝》解讀的落腳點在哪里？
考：本文解讀的落腳點應(yīng)當(dāng)在哪里？只有從文本的角度、教師教學(xué)的角度、學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進行分析，選擇正確的教學(xué)路徑，才能確定《皇帝的新裝》解讀的落腳點。關(guān)鍵詞 《皇帝的新裝》 ?解讀 ?落腳點統(tǒng)編初中《語文》七年級上冊保留了傳統(tǒng)篇目安徒生的《皇帝的新裝》。人們因為這篇課文記住了荒誕的皇帝，記住了誠實的小孩，在生活中遇到類似場景的時候也常常會想到“皇帝的新裝”。說明這篇童話的生命力所在，面向初中學(xué)生解讀本文時，一方面要繼承傳統(tǒng)，一方面要追求課文解讀的深度。所謂深度
中學(xué)語文(學(xué)生版) 2023年7期2023-08-26
- 高中政治教學(xué)中的學(xué)生思維啟發(fā)落腳點
說明此類探索的落腳點選擇思路及內(nèi)容指向，且提出將教材作為思維啟發(fā)的起始點、將情境作為思維啟發(fā)的關(guān)鍵點等具體操作策略，希望可以借助這樣的探討以及相應(yīng)的教學(xué)實踐，讓學(xué)生真正在思維發(fā)展方面得到啟發(fā)。關(guān)鍵詞：高中政治;課堂教學(xué);思維啟發(fā);落腳點作者簡介：黃麗（1989—），女，江蘇省金湖中學(xué)。引 言在開展高中政治教學(xué)時，教師應(yīng)讓學(xué)生的能力有所突破，思維有所啟發(fā)，特別是在思維啟發(fā)方面，課堂教學(xué)取得的成果越豐碩，越容易讓學(xué)生在廣闊思維視野下思考具體的思想政治議題，并由
求知導(dǎo)刊 2022年9期2022-06-15
- 年輕干部想問題、作決策、辦事情都要從實際出發(fā)
事情的出發(fā)點和落腳點，做到深入實際、了解實際，眼睛向下、腳步向下，深入基層、心到基層，去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里，著力把黨中央的決策部署與戰(zhàn)略安排落到實處，從而在如火如荼的實踐鍛煉中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干?！碴P(guān)鍵詞〕 年輕干部;想問題;作決策;辦事情;一切從實際出發(fā);落腳點〔中圖分類號〕D262.3 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1009-1203（2022）01-0097-05習(xí)近平總書記在2021年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)
中共山西省委黨校學(xué)報 2022年1期2022-03-14
- 基于單元設(shè)計的道德與法治深度教學(xué)
合，從出發(fā)點、落腳點、關(guān)注點、價值點四個方面設(shè)計單元教學(xué)，聚焦學(xué)生道德情感的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生道德行為和道德思辨能力的發(fā)展，凸顯單元教學(xué)的價值，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。[關(guān)鍵詞] 出發(fā)點;落腳點;關(guān)注點;價值點現(xiàn)行的道德與法治教材主要圍繞學(xué)生熟悉的生活領(lǐng)域而設(shè)計，聚焦兒童健康成長中需要形成的某一價值觀，編排設(shè)計單元教學(xué)活動的內(nèi)容。筆者發(fā)現(xiàn)，這樣的課程編排讓單元課文之間聯(lián)系貫通，但一線教師在確定每一課的教學(xué)目標(biāo)時往往還是孤立的，忽略了單元內(nèi)課文之間所要遵循的學(xué)生
中小學(xué)班主任 2021年6期2021-04-02
- 找準(zhǔn)訓(xùn)練的“落腳點”
找準(zhǔn)言語訓(xùn)練“落腳點”，才能讓練筆真正有效發(fā)生。一、抓住課后練習(xí)，明確訓(xùn)練點教材是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我們會發(fā)現(xiàn)很多課文的課后練習(xí)里都有要求學(xué)生練筆的內(nèi)容，這些是教材中必須完成的硬任務(wù)，要認(rèn)真對待，要準(zhǔn)確弄清訓(xùn)練的點。如統(tǒng)編版教材四年級上冊中的《走月亮》一課，課后小練筆的要求是：讀讀課文第6自然段，說說我的所見所想。你還記得月下的某個情景嗎？仿照著寫一寫。稍加思考，我們就可以發(fā)現(xiàn)教材的目的其實就是讓學(xué)生先發(fā)現(xiàn)作者的表達(dá)方法，再去仿寫。再如統(tǒng)編版教材四年級
小學(xué)科學(xué)·教師版 2020年11期2020-12-01
- 語文“簡要復(fù)述”要素的單元教學(xué)路徑
解讀教材，把握落腳點;直奔主題設(shè)計教學(xué)，找到切入點;讓位學(xué)生組織教學(xué)，引燃生長點;善抓契機后續(xù)延展，夯實關(guān)鍵點等方式，把握語文要素重點，夯實學(xué)生相應(yīng)的語文能力?！娟P(guān)鍵詞】語文要素;簡要復(fù)述;落腳點;切入點;生長點;關(guān)鍵點【中圖分類號】G623.23? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2020）49-0022-05【作者簡介】倪凱顏，江蘇省無錫市港下實驗小學(xué)（江蘇無錫，214196）校長，高級教師，江蘇省語文特級教師。復(fù)述是促進學(xué)生把握主
江蘇教育 2020年13期2020-08-23
- 合作無間?發(fā)展無限
化;合作學(xué)習(xí);落腳點《2011版語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在小班化語文教學(xué)中，教師常采用小組合作學(xué)習(xí)推進課堂教學(xué)。為便于合作學(xué)習(xí)的展開，教室內(nèi)的桌椅擺放發(fā)生了很大的改變，以三至六人的學(xué)習(xí)小組獨立成組。但觀低年級語文的合作學(xué)習(xí)，教師顯得比較強勢，存在合作活動比較少或為合作而活動的現(xiàn)象，合作的必要性值得推敲。小班化語文教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”的落腳點到底在哪兒？筆者以二年級小班化
卷宗 2020年15期2020-08-06
- 讓小學(xué)語文活動課真正“活”起來
鍵詞：活動課;落腳點;活動內(nèi)容;雙線并進【中圖分類號】G623.2 ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2020）18-0163-01在實際語文教學(xué)中，我們看到有些活動表面看起來“紅紅火火”，但卻因為缺少整體規(guī)劃、缺乏課程意識、缺乏老師的參與，使得活動課缺乏生機活力，效果并不明顯，久而久之，學(xué)生不僅對此類活動課不感興趣，甚至把這些活動課視為負(fù)擔(dān)，活動課呈現(xiàn)出“活力不足”的狀態(tài)。如何才能煥發(fā)出活動課的生機、使它真正“活”起來呢
當(dāng)代家庭教育 2020年18期2020-07-18
- 談歷史教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)的“落腳點”
關(guān)鍵在于找準(zhǔn)“落腳點”。下面，筆者試以2019年秋學(xué)期各省開始陸續(xù)使用的統(tǒng)編高中歷史教材《中外歷史綱要》為例，從家國情懷素養(yǎng)培育的視角進行探討。一、教學(xué)重構(gòu)落在內(nèi)容呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)換上教材是教學(xué)中最重要的資源，教師的課堂教學(xué)內(nèi)容主要來自教材。教材是編者基于國家教育方針、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特質(zhì)等要素編寫的，其呈現(xiàn)方式是文本，而文本是平面的、單一的、靜止的，目的是給一線教師提供教學(xué)的基本依托。教師和學(xué)生通過閱讀教材文本，能夠基本領(lǐng)略編寫者的意圖，在一定程度上達(dá)成某
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2020年5期2020-07-04
- 在勞動教育中尋找核心素養(yǎng)的落腳點
核心素養(yǎng)的真正落腳點?！娟P(guān)鍵詞】? 勞動;勞動教育;核心素養(yǎng);落腳點勞動教育是當(dāng)前一個比較熱門的話題，其實從古至今，生活學(xué)習(xí)、科技發(fā)展、社會進步都和勞動是不能分割的。但為什么勞動又被再次提出，并重點推行，而且在推行中不是非常順利呢？因為勞動隨著科技的發(fā)展、社會的進步、生活質(zhì)量的提高，慢慢在人們的理念和行動上弱化了，尤其是對孩子的勞動教育。一、勞動教育的現(xiàn)狀勞動從古至今都是推動人類文明和科技發(fā)展的一個重要的動力。但當(dāng)今社會，勞動在孩子們的生活中越來越淡化，通
小學(xué)時代·中旬刊 2020年4期2020-05-20
- 談歷史教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)的“落腳點”
關(guān)鍵在于找準(zhǔn)“落腳點”。下面，筆者試以2019 年秋學(xué)期各省開始陸續(xù)使用的統(tǒng)編高中歷史教材《中外歷史綱要》為例，從家國情懷素養(yǎng)培育的視角進行探討。一、教學(xué)重構(gòu)落在內(nèi)容呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)換上教材是教學(xué)中最重要的資源，教師的課堂教學(xué)內(nèi)容主要來自教材。教材是編者基于國家教育方針、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特質(zhì)等要素編寫的，其呈現(xiàn)方式是文本，而文本是平面的、單一的、靜止的，目的是給一線教師提供教學(xué)的基本依托。教師和學(xué)生通過閱讀教材文本，能夠基本領(lǐng)略編寫者的意圖，在一定程度上達(dá)成
江蘇教育 2020年35期2020-01-03
- Irisin attenuates intestinal injury, oxidative and endoplasmic reticulum stress in mice with L-arginine-induced acute pancreatitis
任務(wù)，側(cè)重點和落腳點有所不同。Physical exercise can favorably influence outcomes of patients with inflammatory bowel disease[43-46]. Voluntary exercise increased irisin levels and attenuated experimental colitis in high fat diet-fed mice[47]. Ho
- 淺談三年級的仿寫練習(xí)
詞】 仿寫? 落腳點? 品讀語言? 要求適宜? 切合實際語文課如何跳出內(nèi)容分析理解的老路，轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，品味語言，運用語言，我想這對所有語文老師來說是個值得探討的問題。平時外出學(xué)習(xí)、聽課，能做到學(xué)習(xí)語言、品味語言、運用語言的也是寥寥無幾，偶有讀寫練習(xí)也是走過場。讀和寫往往是脫節(jié)的。這對于小學(xué)生寫作能力和技巧的提高毫無益處，故到了習(xí)作時間，學(xué)生寫得很痛苦，老師教得也很痛苦。要改變這種現(xiàn)狀，我認(rèn)為課堂上注重讀寫結(jié)合，特別是仿寫，對提高學(xué)生的習(xí)作能力有很
考試與評價 2019年10期2019-11-11
- 培養(yǎng)“歷史解釋”素養(yǎng)的路徑與落腳點
釋 培養(yǎng)路徑 落腳點在高中歷史課堂培養(yǎng)學(xué)生的“歷史解釋”素養(yǎng)，能夠幫助學(xué)生客觀評判和論述歷史事件、歷史人物與歷史現(xiàn)象，并通過歷史表象捕捉到歷史真相。因此，歷史教師應(yīng)著眼于學(xué)生的實際情況，利用多樣化的教學(xué)方法，使學(xué)生對歷史學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，為學(xué)生呈現(xiàn)出一幅豐富多彩的歷史畫卷。一、音畫相融，情景再現(xiàn)雖然歷史離學(xué)生的生活很遙遠(yuǎn)，但是，在現(xiàn)代文明高度繁榮的背后，人類歷史所傳承下來的傳統(tǒng)文化、人文理念以及智慧成果功不可沒。學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識時，如何對久遠(yuǎn)的歷史產(chǎn)生
絲路視野 2019年14期2019-10-14
- 中國特色社會主義理論魅力的四個落腳點
義 理論魅力 落腳點 【中圖分類號】D61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出，“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”。為了堅定廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心，2019年7月9至15日，中宣部、教育部聯(lián)合舉辦了暑期高校思想政治理論課骨干教師社會實踐研修活動。培訓(xùn)班安排了豐富多彩的教學(xué)活動，既有教育部長江學(xué)者陳金龍院長對“四個自信”理論思考的解讀，又有對全國改革開放先進典型東莞松
人民論壇 2019年25期2019-09-27
- 言語形式——閱讀教學(xué)的落腳點
式;閱讀教學(xué);落腳點言語形式是語文學(xué)科的基礎(chǔ)所在，而學(xué)生言語能力的高低則直接體現(xiàn)了學(xué)生的語文核心素養(yǎng)水平。要想提升學(xué)生對語言形式的感悟能力，就必須借助課本當(dāng)中各種類型的文本所采用的語言表達(dá)形式的解讀來作為最主要的渠道。在這一過程當(dāng)中，要借助融合意識，讓學(xué)生感受到某些形式的詞句在文章中被反復(fù)使用的意義所在;要借助翻轉(zhuǎn)意識，讓學(xué)生深入思考某些特殊的表達(dá)形式在凸顯文章中心思想過程中所起到的獨特作用;要借助類群意識，讓學(xué)生能夠從一個類型的文章及其主要依賴的言語表達(dá)
教育界·下旬 2019年7期2019-09-24
- 交際語境下的“活動作文”教學(xué)探索
活動作文教學(xué)的落腳點”兩個具體的指導(dǎo)措施?！娟P(guān)鍵詞】活動作文 交際語境 言語生命 落腳點【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）06A-0117-02學(xué)生怕寫作文是普遍現(xiàn)象，但是在日常教學(xué)中，我們卻發(fā)現(xiàn)不少平時不喜歡寫作文的學(xué)生卻熱衷于寫博客或?qū)懢W(wǎng)絡(luò)小說，而且還寫得不錯。另外，還有這樣一種現(xiàn)象，辦班級作文小報時有不少學(xué)生主動參加，并樂此不倦。這種不受主題約束的文學(xué)創(chuàng)作學(xué)生熱情較大，可見，學(xué)生不是天生怕寫作文，而是作文教學(xué)
廣西教育·A版 2019年6期2019-09-17
- 尋求隨文練筆落腳點，助力語用能力提升
握好隨文練筆的落腳點。教師可從“得言仿言，豐富積累”“馳騁想象，文道結(jié)合”“改寫創(chuàng)新，多元呈現(xiàn)”三個方面尋求隨文練筆的落腳點，以培養(yǎng)學(xué)生的語用能力。[關(guān)鍵詞]閱讀教學(xué);隨文練筆;落腳點;語用能力[中圖分類號] G623.2[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068（2019）22-0054-02新課標(biāo)指出，語文課程的性質(zhì)是人文性與工具性的統(tǒng)一，強調(diào)了聽、說、讀、寫的語言實踐。隨文練筆巧妙地將讀寫融為一體，以讀促寫，以寫促悟。因其靈活多樣、切口小、難
小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2019年8期2019-08-27
- 新時期農(nóng)村文化活動的著眼點與落腳點
活動的著眼點與落腳點，加強改革與創(chuàng)新。本文筆者結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，提出了幾點可行性建議與對策。關(guān)鍵詞：農(nóng)村文化活動;著眼點;落腳點從理論上分析，所謂的農(nóng)村文化活動主要是指為滿足農(nóng)民群眾的精神生活需求而開展的文化活動，作為農(nóng)村群眾文化中的基礎(chǔ)，農(nóng)村文化活動意義重大，且在時代的不斷發(fā)展下，需要從傳統(tǒng)模式下的娛樂性逐漸過渡到求善、求美、求新的新階段，因此，怎樣挖掘農(nóng)村文化活動的著眼點與落腳點呢？這是值得考慮的問題之一。一、著眼于豐富農(nóng)村文化，提高農(nóng)民群眾的欣賞水
農(nóng)家科技下旬刊 2019年3期2019-07-08
- 有效拓展，讓核心素養(yǎng)有“落腳點”
浙江省東陽市橫店鎮(zhèn)后嶺山小學(xué) 申屠霞教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生掌握拓展學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)新的問題，整合學(xué)過的知識，培養(yǎng)思維能力，提高實踐能力。教師要通過這樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。一、從具象化問題到抽象化問題的拓展小學(xué)生具有具象化思維能力較強的特點，教師在開展教學(xué)活動時，往往會給學(xué)生一個具象化的數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生在具象化的數(shù)學(xué)問題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)概念。然而，在具象化的數(shù)學(xué)問題中，學(xué)生學(xué)到的數(shù)學(xué)概念往往是較為一般的數(shù)學(xué)概念。為了引導(dǎo)學(xué)生
小學(xué)時代 2019年28期2019-01-11
- 努力辦好人民滿意教育是高校落實以人民為中心的出發(fā)點和落腳點
中心的出發(fā)點和落腳點，改變工作作風(fēng)，找準(zhǔn)推動內(nèi)涵發(fā)展的著力點，加強教師隊伍建設(shè)，不斷滿足人民群眾對高質(zhì)量教育的新期待?！娟P(guān)鍵詞】以人民為中心 人民滿意教育 落腳點【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）29-0034-02黨的十九大報告中指出，把堅持以人民為中心作為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要內(nèi)容，并強調(diào)必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育。[1]高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社
課程教育研究 2018年29期2018-11-08
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計的思考與實踐
情；整體設(shè)計；落腳點對于英語學(xué)科而言，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，要經(jīng)歷從核心素養(yǎng)到學(xué)科素養(yǎng)，到單元設(shè)計，再到課時計劃，展開日常教學(xué)和評價等環(huán)節(jié)。只有將核心素養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)整合到一起，并真正將其貫穿到整個的教學(xué)過程中，核心素養(yǎng)才能落到實處，才能走進學(xué)生的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，成為學(xué)生的素養(yǎng)。本文在充分了解英語學(xué)科核心素養(yǎng)的前提下，以譯林版三年級起點《英語》五年級下冊Unit 6 In the kitchen單元教學(xué)設(shè)計為例，具體呈現(xiàn)該如何根據(jù)學(xué)生的實際需求，以單元為整體深挖
教書育人·校長參考 2018年8期2018-09-12
- 作文起步，從仿寫開始
關(guān)鍵詞：仿寫；落腳點；品味語言；要求適宜；切合實際中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0098-02語文課如何跳出內(nèi)容分析理解的老路，轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，品味語言，運用語言，我想這對所有語文老師來說是個值得探討的問題。外出學(xué)習(xí)、平時聽課，能做到學(xué)習(xí)語言、品味語言，運用語言的也是寥寥無幾，偶有讀寫練習(xí)也是走過場，作秀。讀和寫往往是脫節(jié)的。這對于小學(xué)生寫作能力和技巧的提高，毫無益處，故到了習(xí)作時間，學(xué)生寫得很
讀與寫·上旬刊 2018年4期2018-06-01
- 立足語文閱讀教學(xué)演繹課堂精彩的研究
要以閱讀教學(xué)為落腳點，確定適切的教學(xué)目標(biāo)，對語文教學(xué)內(nèi)容進行重組與建構(gòu)，深化學(xué)生對語文課程的理解，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：閱讀教學(xué)；閱讀能力；核心素養(yǎng)；落腳點中圖分類號：G623.23 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）34-0076-01《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出：“語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)?！睆恼Z文教學(xué)的角度來說，深化學(xué)生的閱讀理解，發(fā)展學(xué)生的語文閱讀能力，是提升
成才之路 2017年34期2017-12-29
- 賞識
進步、特長三個落腳點，要有自賞、互賞、共賞三種方式，分為發(fā)現(xiàn)更好的自己、認(rèn)識更好的自己、發(fā)展更好的自己三個層次，讓孩子在未來遇見更好的自己。賞識是教育的一種手段并非目的，“賞”是為了更好地“識”，“識”是能更有價值地“賞”。關(guān)鍵詞：賞識；落腳點；自賞；互賞；共賞“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！泵恳粋€人的成長都是一次次進步的累積；“失敗乃成功之母”，每一個人的成功都是建立在無數(shù)次的失敗之上。孩子在人生成長經(jīng)歷中，會遇到許多難以預(yù)料的挫折，犯各種各
考試周刊 2017年32期2017-12-27
- 初中信息技術(shù)課程的出發(fā)點與落腳點
課程的出發(fā)點與落腳點。為此，本文將就信息技術(shù)課程與生活的關(guān)系展開論述，并對信息技術(shù)生活化的實施策略進行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；生活化；出發(fā)點；落腳點一、 引言自進入新世紀(jì)之后，信息技術(shù)的普及讓公眾的生活模式發(fā)生了顛覆。教師唯有在形成對中學(xué)生群體這一現(xiàn)狀的全面了解基礎(chǔ)之上，方才能夠在教學(xué)中依托中學(xué)生喜聞樂見的信息技術(shù)的運用，提升傳統(tǒng)課堂教學(xué)效度。筆者認(rèn)為，教師應(yīng)該將生活作為初中信息技術(shù)課程的出發(fā)點與落腳點，并且在此基礎(chǔ)上利用信息技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)信息教
考試周刊 2017年33期2017-12-27
- 試論班級文化的建設(shè)
；文化；建設(shè)；落腳點；方面班級是一個有機的整體，班級內(nèi)的每一個學(xué)生作為獨立的個體都是班級的組成部分。學(xué)生的很多美好品質(zhì)都是在班級的建設(shè)中逐步培養(yǎng)起來?？梢哉f，班級的建設(shè)很大程度上決定了學(xué)生的發(fā)展方向。在我有幸勝任班主任的這段時間，一直將班級文化建設(shè)作為教學(xué)范疇內(nèi)的重要工作。班級是學(xué)生的第二個家，營造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有家的歸屬感，體會到人文關(guān)懷，是我這些年一直秉承的原則。因此，我認(rèn)為，班級文化建設(shè)理應(yīng)得到教師的重視，讓學(xué)生每每走進教室便有輕松愉悅之感，
新課程·中學(xué) 2017年9期2017-12-06
- 做好基層工會工作的幾點體會
，是工會工作的落腳點和出發(fā)點，也是工會活力的源泉。如何加強基層工會組織建設(shè)，激發(fā)基層工會工作活力，淺談幾點體會以供探討。關(guān)鍵詞：落腳點；出發(fā)點；基層工會一、把握基層工會定位，積極發(fā)揮工會職能（一）黨委、行政、工會如同部門發(fā)展的三駕馬車，工會組織要定位“黨政領(lǐng)導(dǎo)、行政支持，職工參與，各方配合，合力推進”的工作格局，要在推動科學(xué)發(fā)展中有作為，在管理創(chuàng)新中有位置，在企業(yè)改革中有影響，構(gòu)建“共商共建共贏共享”的工會工作局面。（二）搭建企業(yè)與職工之間有效溝通的橋梁，
企業(yè)文化 2017年6期2017-10-14
- 中共中央落腳陜甘外因略析
合點，是長征的落腳點和抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點，在中國革命的發(fā)展過程中起到了舉足輕重的作用。黨中央和中央紅軍選擇落腳陜甘，使中國革命由小變大、由弱變強，開啟了光輝的歷程。那么，陜甘作為“碩果僅存”的紅色根據(jù)地，在中共中央和中央紅軍選擇落腳的過程中，除了我們所熟知的報紙因素外，許多潛在的因素同樣不可忽視。關(guān)鍵詞：中共中央；中央紅軍；陜甘革命根據(jù)地；落腳點馬克思恩格斯認(rèn)為，事物的發(fā)展變化是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，外因通過內(nèi)因起作用?；仡櫄v史，我們發(fā)現(xiàn)任何事物的發(fā)展變化總
山東青年 2017年5期2017-10-09
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效追問的三個落腳點
有效追問的三個落腳點。在正確處“乘勝追問”可促進學(xué)生深思，拓寬學(xué)生思路；在錯誤處“反省追問”可引導(dǎo)學(xué)生反思，學(xué)會自糾自查；在疑惑處“探索追問”可促使學(xué)生樂思善思。[關(guān)鍵詞]有效追問；落腳點；正確處； 錯誤處； 疑惑處[中圖分類號] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2017）20-0040-01追問是對學(xué)生回答結(jié)果的一種巧妙回應(yīng)與處理。然而不少教師只有“一問”沒有“再問”（即追問）。其實課堂上有了追問，才會閃現(xiàn)更多的精彩。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2017年7期2017-07-29
- 小組合作學(xué)習(xí)激揚課堂教學(xué)
作學(xué)習(xí)；策略；落腳點小組合作學(xué)習(xí)是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種重要方式之一。它充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性、全體性和活動性，在教學(xué)活動中，可以使學(xué)生真正參與學(xué)習(xí)，增長智慧，發(fā)揮潛力，體驗獲取知識的樂趣。這一教學(xué)方式被很多教師廣為應(yīng)用，并取得了一定的實效。但是，在教學(xué)實踐中我們也發(fā)現(xiàn)，真正要將小組合作學(xué)習(xí)行之有效地開展，絕非易事。需要我們不斷探索，努力研究，進而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。那么，怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，提高小組合作學(xué)
新課程·中旬 2017年5期2017-07-01
- 全媒體新聞的落腳點
全媒體 新聞 落腳點隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，地球村從預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實，世界上任何一個角落發(fā)生的新聞事件（新聞資源）瞬間可以通過傳統(tǒng)報紙及互聯(lián)網(wǎng)、手機報、手機客戶端等新聞媒休傳遍全球。在新聞資源同源化和新聞報道同質(zhì)化日趨普遍的今天，黨報如果有了“唯此一家的報道、內(nèi)容上耳目一新的報道、寫作上獨樹一職”的有思想、有溫度、有品質(zhì)的新聞作品，就能形成獨家影響、造就獨家魅力、塑造獨家品牌、贏得更多讀者。如何創(chuàng)作有思想、有溫度、有品質(zhì)的新聞作品呢？筆者認(rèn)為，要以同源的新
新聞前哨 2017年6期2017-06-30
- 工時管理是企業(yè)生產(chǎn)管理的落腳點分析
理；企業(yè)生產(chǎn)；落腳點【Keywords】working hours management； enterprise production； foothold【中圖分類號】F273 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）05-0112-021 引言隨著科技的發(fā)展，時代的進步，工時管理也逐步加強，工時管理已從傳統(tǒng)的Excel表格軟件轉(zhuǎn)變成整個工時管理系統(tǒng)。新型的工時管理系統(tǒng)可以更精確的對企業(yè)成本項目進行核算，具有基本的工時管理系統(tǒng)和延伸的管
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2017年5期2017-06-06
- 把“群眾滿意”作為出發(fā)點和落腳點努力做新時期合格的新聞工作者
滿意；出發(fā)點；落腳點；新時期；新聞工作者一、牢記使命，進一步堅定理想信念當(dāng)前，新聞工作者要把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實好習(xí)總書記的重要講話精神作為最大的政治任務(wù)，做到入眼、入腦、入心。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，才能貫徹落實好馬克思主義新聞觀，全面落實“三貼近”原則，堅定自覺地同黨中央保持高度一致，做好團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁、發(fā)展的工作，正確引導(dǎo)輿論，努力凝聚人心，唱響時代主旋律，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。黨的新聞宣傳工作是黨的工作的重要組成部分，是黨和國家
青年時代 2017年12期2017-06-02
- 把準(zhǔn)談話函詢的出發(fā)點與落腳點
函詢；出發(fā)點；落腳點一、談話函詢前要明確運用范圍，避免“無的放矢”作為一種方法和手段，談話函詢是管黨治黨之“矢”，懲前毖后、治病救人是管黨治黨之“的”，只有明確靶心，才能擊中要害。要劃定整體區(qū)間，牢牢把握“三個可以談”“三個優(yōu)先談”和“三個不能談”等重要原則，針對群眾反映或者執(zhí)紀(jì)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的黨員干部苗頭性、傾向性問題，科學(xué)設(shè)定運用談話函詢的范圍邊界，并在工作中結(jié)合實際，不斷科學(xué)完善?；趩栴}線索和初步分析，對反映黨員干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在苗頭性、傾向性
企業(yè)文化·中旬刊 2017年4期2017-05-18
- 學(xué)會“傾吐”是學(xué)習(xí)語言文字運用的根本落腳點
容；語言文字；落腳點【中圖分類號】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A葉圣陶先生曾說過：寫作為進，閱讀為出，表達(dá)意為吞吐，即暢所欲言，盡情地抒發(fā)自己的感情與意見。新課程實施以來，課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，“語用”成了閱讀教學(xué)的新潮流，如果只是跟隨老師的講解去理解，自己所理解的也只是別人的思想。只有構(gòu)建適宜的傾吐內(nèi)容才會有自己真正的理解。一、指向意義的語言內(nèi)容針對指向?qū)W習(xí)語言文字的運用中，重點是讓學(xué)生能夠更深層次地去閱讀，去理解，而不是光靠老師的講解，在傾吐中傳遞自己
課外語文·下 2017年3期2017-05-10
- 中央紅軍長征落腳點再探
共中央；長征；落腳點關(guān)于中央紅軍長征落腳點問題，占主流的觀點是，中共中央率領(lǐng)紅一方面軍主力于1935年9月18日到達(dá)甘肅岷縣以南的哈達(dá)鋪，在從當(dāng)?shù)卣业降膱蠹埳汐@悉陜北紅軍和根據(jù)地依然存在的情況，毛澤東提出到陜北去，即“一張報紙決定落腳點”說。筆者認(rèn)為，紅軍長征落腳點是一個動態(tài)變化的過程，需要進一步研究。一、創(chuàng)建川陜甘根據(jù)地、爭取西北各省勝利、推動全國革命形勢發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想的提出1935年6月中旬，紅一、紅四方面軍在四川懋功（今小金）地區(qū)會師。兩大戰(zhàn)略紅軍的
中國延安干部學(xué)院學(xué)報 2016年3期2017-05-10
- 中央紅軍長征落腳點再探
共中央；長征；落腳點關(guān)于中央紅軍長征落腳點問題，占主流的觀點是，中共中央率領(lǐng)紅一方面軍主力于1935年9月18日到達(dá)甘肅岷縣以南的哈達(dá)鋪，在從當(dāng)?shù)卣业降膱蠹埳汐@悉陜北紅軍和根據(jù)地依然存在的情況，毛澤東提出到陜北去，即“一張報紙決定落腳點”說。筆者認(rèn)為，紅軍長征落腳點是一個動態(tài)變化的過程，需要進一步研究。一、創(chuàng)建川陜甘根據(jù)地、爭取西北各省勝利、推動全國革命形勢發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想的提出1935年6月中旬，紅一、紅四方面軍在四川懋功（今小金）地區(qū)會師。兩大戰(zhàn)略紅軍的
中國延安干部學(xué)院學(xué)報 2016年3期2017-05-10
- 醫(yī)院是醫(yī)保政策的“落腳點”
是醫(yī)保政策的“落腳點”■文／陳惠容 歐凡習(xí)近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上強調(diào)，“沒有全民健康，就沒有全面小康”。全民健康的重要性不言而喻?；踞t(yī)療保險的廣覆蓋是實現(xiàn)全民健康的根本保障。因此，醫(yī)院一方面需履行治病救人的天職，另一方面，作為醫(yī)保政策的“落腳點”，在醫(yī)保服務(wù)、管理、控費等方面需有措施、有落實、有監(jiān)控、有改進，加強自律，讓醫(yī)保這個“錢袋子”的每一分錢用到刀刃上，為全民健康貢獻(xiàn)醫(yī)院的力量。依醫(yī)保管理特點建設(shè)團隊新形勢下，醫(yī)院醫(yī)保管理呈現(xiàn)多樣性。一是
中國社會保障 2017年1期2017-04-10
- 做好基層工會工作的幾點體會
，是工會工作的落腳點和出發(fā)點，也是工會活力的源泉。如何加強基層工會組織建設(shè)，激發(fā)基層工會工作活力，淺談幾點體會以供探討。關(guān)鍵詞：落腳點；出發(fā)點；基層工會一、把握基層工會定位，積極發(fā)揮工會職能（一）黨委、行政、工會如同部門發(fā)展的三駕馬車，工會組織要定位“黨政領(lǐng)導(dǎo)、行政支持，職工參與，各方配合，合力推進”的工作格局，要在推動科學(xué)發(fā)展中有作為，在管理創(chuàng)新中有位置，在企業(yè)改革中有影響，構(gòu)建“共商共建共贏共享”的工會工作局面。（二）搭建企業(yè)與職工之間有效溝通的橋梁，
企業(yè)文化·下旬刊 2017年2期2017-04-01
- 實驗教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)；科學(xué)素養(yǎng)；落腳點；探究【中圖分類號】G623.6 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號】1005-6009（2016）44-0073-02科學(xué)實驗是科學(xué)教學(xué)的重要組成部分，忽視實驗，學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)會大打折扣。下文，筆者將結(jié)合相關(guān)課例，談?wù)剬嶒灲虒W(xué)如何發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。一、找好實驗中科學(xué)素養(yǎng)的落腳點學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的表現(xiàn)之一是課堂學(xué)習(xí)中的科學(xué)精神，具體表現(xiàn)為個體在學(xué)習(xí)活動中的價值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行為規(guī)范。在科學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生尊重證據(jù)、主動探究等素養(yǎng)的獲得需要教師
江蘇教育 2016年19期2017-03-12
- 建立以管理報告制度為落腳點的全面內(nèi)控體系，將企業(yè)內(nèi)控制度落到實處
管理報告制度為落腳點的全面內(nèi)控體系模型供大家參考。關(guān)鍵詞：管理報告制度；落腳點；全面內(nèi)控體系；企業(yè)內(nèi)控制度一、項目背景公司為一般生產(chǎn)企業(yè)，公司成立以來，陸續(xù)制定了一些規(guī)章制度，這些規(guī)章制度的執(zhí)行，對公司發(fā)展起到了積極的作用。這些規(guī)章制度未形成一個有機體系，影響了其作用的發(fā)揮進而影響了公司的發(fā)展和壯大，為上市需要，依《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》及其配套指引規(guī)定完善公司內(nèi)部控制。二、工作過程（1）對公司進行了內(nèi)控調(diào)研；（2）對現(xiàn)有管理制度的審閱和梳理；（3）設(shè)計和
企業(yè)導(dǎo)報 2016年20期2016-11-05
- 淺析賈拓夫在長征中的歷史作用和影響
擇陜北作為紅軍落腳點的過程中，他為中央領(lǐng)導(dǎo)提供了陜北地區(qū)的詳細(xì)情況，扮演引路人的重要作用；在中央紅軍初到陜北之時，他及時地化解了陜北地區(qū)的肅反危機。本文擬對賈拓夫在長征時期的歷史作用和影響作簡要分析，以紀(jì)念其在長征中的貢獻(xiàn)和紅軍長征勝利80周年。關(guān)鍵詞：長征；賈拓夫；落腳點；作用中圖分類號：D231 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：一、成為紅軍長征中的一員賈拓夫，陜西省神木縣人，早期在陜北地區(qū)負(fù)責(zé)黨團工作，后調(diào)至西安任職，經(jīng)歷過長征，后來又擔(dān)任過陜西省委書記、西
西部學(xué)刊 2016年17期2016-11-02
- 毛澤東：陜北是“落腳點”與“出發(fā)點”
了紅軍長征的“落腳點”，也是紅軍新征程的“出發(fā)點”。吳起鎮(zhèn)成為中央紅軍長征具有里程碑意義的“落腳點”曾任中央組織部部長的李維漢（羅邁）說：“在到哈達(dá)鋪前，在河邊的一個圩場上，我看見毛澤東、周恩來、彭德懷、劉少奇等在一起休息。毛澤東向我打招呼：羅邁，你也來休息一下！我就下馬休息，看到他們正在翻閱一張國民黨的地方報紙，上面登了蔣介石派大軍‘圍剿陜北‘共匪劉志丹的消息。我們才具體得知有這樣大的紅軍在陜北蘇區(qū)積極活動。黨中央隨即決定到陜北蘇區(qū)與陜北紅軍會師。這時才
黨史博覽 2016年10期2016-10-31
- 近十年來中央紅軍長征落腳點研究述評
這一過程中幾易落腳點。關(guān)于落腳點的選擇及其相關(guān)問題的研究，一直受到學(xué)界關(guān)注。本文綜合近10年來的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，對中央紅軍長征落腳點的研究現(xiàn)狀做一述評。[關(guān)鍵詞] 中央紅軍 長征 落腳點 述評2016年是中國三大主力紅軍長征勝利會師80周年。1936年10月22日，中國工農(nóng)紅軍第一、第二、第四方面軍在甘肅會寧、靜寧地區(qū)會師，偉大的長征勝利結(jié)束。關(guān)于長征的研究一直是黨史學(xué)界關(guān)注的熱點，尤其是關(guān)于中央紅軍長征落腳點的研究更是異彩紛呈，頗受學(xué)界及黨史愛好者關(guān)注。近
黨史文苑 2016年10期2016-09-10
- 張聞天與中央紅軍長征落腳陜甘革命根據(jù)地的抉擇
張聞天；長征；落腳點；陜甘；貢獻(xiàn)[中圖分類號] D231 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009-928X（2016）05-0011-03紅軍長征開始后，到哪里落腳？在哪里建立根據(jù)地？一直是黨中央考慮的重大問題。在經(jīng)過多次同張國燾“南下”主張斗爭之后，中共中央從實際出發(fā)，最終確定把紅軍長征的落腳點放在陜甘，并以此為立足點開創(chuàng)中國革命新局面。在此過程中，遵義會議后形成的中央領(lǐng)導(dǎo)集體都為此做出了重要的歷史性貢獻(xiàn)。而作為黨中央總書記和長征途中系列中央重要會議
上海黨史與黨建 2016年5期2016-05-13
- 找準(zhǔn)學(xué)生深度參與課堂的關(guān)鍵點
入點 側(cè)重點 落腳點[中圖分類號] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）11-085學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，沒有課堂上學(xué)生的全情投入，沒有他們對問題的深入思考和探索，教學(xué)就達(dá)不到應(yīng)有的效果。因此，教師在課堂教學(xué)中要想方設(shè)法提升學(xué)生的興奮度，讓學(xué)生的精力集中到課堂上來，從而實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。一、找準(zhǔn)切入點，讓學(xué)生充滿興趣興趣是激發(fā)學(xué)生參與課堂的原動力，在選擇學(xué)習(xí)材料的時候，教師應(yīng)當(dāng)盡量從學(xué)生的興趣點出發(fā)，找出與他們的生活聯(lián)
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2016年4期2016-05-07
- 論革命根據(jù)地“落腳點”的選擇對中國革命的影響——以中央紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移為例
論革命根據(jù)地“落腳點”的選擇對中國革命的影響——以中央紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移為例孟曉霞，李先明（曲阜師范大學(xué) 歷史文化學(xué)院,山東 曲阜 273165）建立革命根據(jù)地是中國革命勝利的先決條件。大革命失敗后，中央革命根據(jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展，有力地推動了全國革命形勢的高漲。但后來由于時勢變化，加之王明“左”傾冒險主義的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，中央蘇區(qū)的紅軍在第五次反“圍剿”中付出重大犧牲后，被迫進行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，開始長征。在之后二萬五千里的長征中，中央紅軍一直在不斷地尋找新的根據(jù)地作為“落
阜陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2016年6期2016-04-16
- 淺談新時期石油企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)和落腳點
出了文化建設(shè)的落腳點。關(guān)鍵詞：石油企業(yè)，文化建設(shè)，重要環(huán)節(jié)，落腳點隨著市場經(jīng)濟競爭的愈演愈烈，企業(yè)之間的競爭不僅僅存在于經(jīng)濟效益的競爭，同時也是社會效益與文化效益的競爭。企業(yè)文化有廣義和狹義之分，廣義的企業(yè)文化是指企業(yè)所有物質(zhì)文化和精神文化的總稱，狹義的是指企業(yè)在自身發(fā)展過程中培育形成的具有自身特點的經(jīng)營理念、價值觀念和行為規(guī)范的總和。當(dāng)今社會，企業(yè)文化越來越受到企業(yè)界的高度重視，良好的企業(yè)文化不僅可以增加企業(yè)凝聚力和向心力，還可以提高企業(yè)的經(jīng)營效益，使企
科學(xué)與財富 2016年7期2016-03-25
- 紀(jì)念紅軍長征落腳陜甘革命根據(jù)地80周年學(xué)術(shù)研討會綜述
會圍繞紅軍長征落腳點的選擇及其歷史意義、現(xiàn)實啟示、歷史貢獻(xiàn)，長征精神和南梁精神，紅軍東征西征等進行了深入探討和交流，挖掘了部分新史料，提出了一些新觀點，取得了較為豐碩的研究成果。[關(guān)鍵詞]長征；落腳點；陜甘革命根據(jù)地；研討會2015年10月9日，紀(jì)念紅軍長征落腳陜甘革命根據(jù)地80周年學(xué)術(shù)研討會在甘肅慶陽召開。本次研討會共收到論文170篇，經(jīng)過評審，最終有66篇論文入選，作者涉及中央有關(guān)單位和14個省區(qū)。來自中央黨校、中央文獻(xiàn)研究室、中央黨史研究室及全國各地
甘肅理論學(xué)刊 2016年2期2016-03-16
- 紅軍長征落腳陜甘革命根據(jù)地的重要歷史意義
軍長征開始后，落腳點的選擇至關(guān)重要。陜甘蘇區(qū)以其多重優(yōu)勢條件最終成為黨中央和各路紅軍長征的落腳點，為革命隊伍休養(yǎng)生息、整合力量，實現(xiàn)新的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。其重要意義表現(xiàn)在：實現(xiàn)了黨中央制定的北上抗日戰(zhàn)略方針；完成了中國革命的重心由南方向北方的轉(zhuǎn)移；奠定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略的基礎(chǔ)。黨中央以陜甘革命根據(jù)地作為領(lǐng)導(dǎo)中國革命的大本營，在起承轉(zhuǎn)合的節(jié)點上推進了中國革命走向勝利的歷史進程。關(guān)鍵詞：長征；陜甘蘇區(qū)；落腳點在中國革命的歷史上，紅軍長征是重大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移行
蘇區(qū)研究 2016年3期2016-02-02
- 馬克思哲學(xué)是眷注于現(xiàn)實生活的哲學(xué)
是馬克思哲學(xué)的落腳點。關(guān)鍵詞：馬克思哲學(xué)； 現(xiàn)實生活； 落腳點中圖分類號：B0-0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-1502（2015）06-0082-06馬克思曾多次強調(diào)他的哲學(xué)是建立在現(xiàn)實生活基礎(chǔ)之上的，是眷注現(xiàn)實生活的，他說：“德國哲學(xué)從天上降到人間；和它相反，這里我們是從人間升到天上。這就是說，我們不是從人們所說的、所設(shè)想的、所想象的人出發(fā)，也不是從口頭說的、思考出來的、設(shè)想出來的、想象出來的人出發(fā)，去理解有血有肉的人。我們的出發(fā)點是從事實際活
理論與現(xiàn)代化 2015年6期2015-12-16
- 如何把思想政治工作做得更好
準(zhǔn)突破口、把握落腳點等四個方面論述了做好思想政治工作是搞好精神文明建設(shè)的必由之路，是穩(wěn)定社會大局的基礎(chǔ)性工作，是發(fā)展經(jīng)濟、實現(xiàn)全面小康社會的前提和基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：思想政治工作；針對性； 著力點；突破口；落腳點新形勢、新任務(wù)以及思想政治工作的現(xiàn)實狀況，要求我們必須大力加強和改進黨的思想政治工作。這是保證我們黨始終做到‘三個代表、踐行黨的群眾路線的必然要求，如何把思想政治工作做得更好，我認(rèn)為在新形勢下加強思想政治工作，必須突出抓好以下四個方面：一、要提高針對性在
企業(yè)文化·中旬刊 2015年5期2015-06-27
- 官話連篇（5）
？就是著眼點，落腳點，切入點。沒有著眼點，工作就沒有方向；沒有落腳點，工作就沒有目標(biāo)；沒有切入點，工作就沒有突破口。著眼點找準(zhǔn)了，工作的方向就明確了；落腳點找準(zhǔn)了，工作的目標(biāo)就清晰了；切入點找準(zhǔn)了，工作的突破口就抓住了。同志們吶，這三點是相輔相成的，缺一不可的，是一個有機的整體。眼看準(zhǔn)了，腳才能踩實了；腳踩實了，才能切入。著眼點不準(zhǔn)，落腳點就不實，落腳點不實，又怎么能找到突破口呢？找準(zhǔn)這三個“點”，我縣教育的振興就大有希望，找不準(zhǔn)這三個“點”，振興我縣教育
中國青年 1996年10期1996-08-28