現(xiàn)象設(shè)計(jì)出基于云平臺(tái)的便捷快修服務(wù)系統(tǒng)，為有維修需求的用戶提供維修等功能性服務(wù)，該平臺(tái)采用微信客戶端自帶的云平臺(tái)系統(tǒng)作為前端交互，代替原生Android應(yīng)用程序，省去安裝等一系列問(wèn)題，并且可以運(yùn)用于IOS平臺(tái)設(shè)備上運(yùn)行，不僅減少了系統(tǒng)開發(fā)人員的工作量，也節(jié)省了開發(fā)與后期維護(hù)成本。采用云平臺(tái)作為交互端對(duì)于快修系統(tǒng)運(yùn)行的安全性、功能性、穩(wěn)定性也有一定的保障。相較于傳統(tǒng)的線下維修交易與產(chǎn)品原生保修服務(wù)，該系統(tǒng)不僅擴(kuò)大了客戶端的應(yīng)用范圍，也給用戶提供更具性價(jià)比的服

存在問(wèn)題，結(jié)合云平臺(tái)對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)、運(yùn)行機(jī)制、管理模式和學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室管理等進(jìn)行了有益探索，提出了解決對(duì)策，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心教學(xué)的信息共享，提高了教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；云平臺(tái)中圖分類號(hào)：TB?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.0880?引言由于社會(huì)發(fā)展需要及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我國(guó)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展背景下的人才培養(yǎng)面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此高等教育內(nèi)涵

應(yīng)的協(xié)議發(fā)送給云平臺(tái)，使管理人員可以對(duì)供水管網(wǎng)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。測(cè)試結(jié)果表明，該方案實(shí)現(xiàn)了城市供水管網(wǎng)的運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)，達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：城市供水管網(wǎng)；數(shù)據(jù)采集；STM32；NB-IoT；低功耗；云平臺(tái)中圖分類號(hào)：TP302? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2023）34-0101-04開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）0 引言隨著城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展和人口的快速增長(zhǎng)，供水管網(wǎng)的覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，新舊管網(wǎng)交錯(cuò)縱橫，形成

服務(wù)的數(shù)字黨建云平臺(tái)的設(shè)計(jì)，以期提高黨建管理的信息化水平，減輕基層黨組織日常管理中的負(fù)擔(dān)，該平臺(tái)基于微服務(wù)框架，支持黨組織管理、黨員管理和日常黨務(wù)管理等多種功能，可有效提升黨建管理水平。關(guān)鍵詞：微服務(wù)；智慧黨建；黨建信息化；云平臺(tái)中圖分類號(hào)：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2023）34-0055-04開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）0 引言黨的二十大報(bào)告提出“把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，全面

基于“贊學(xué)網(wǎng)”云平臺(tái)，構(gòu)建能夠滿足教學(xué)全過(guò)程管理、知識(shí)分享和教學(xué)互動(dòng)三位一體的全新互動(dòng)教學(xué)與管理模式。系統(tǒng)總體框架由教學(xué)門戶、教學(xué)管理、互動(dòng)教學(xué)、知識(shí)分享等四大平臺(tái)組成，并與云平臺(tái)之間實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，最終形成課程教學(xué)行為全過(guò)程的大數(shù)據(jù)。該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)可為實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的信息化和實(shí)時(shí)化提供技術(shù)支撐。關(guān)鍵詞｜云平臺(tái)；課程教學(xué)；管理系統(tǒng)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)Copyright ? 2023 by author （s） and SciScan Publishing LimitedT

志彬關(guān)鍵詞： 云平臺(tái) 智慧校園 高校文旅平臺(tái) 建設(shè)思路與應(yīng)用中圖分類號(hào)： G250 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1672-3791（2023）15-0050-04智慧校園是數(shù)字校園與云技術(shù)相融合的新興產(chǎn)物。其主要技術(shù)涵蓋云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及云平臺(tái)等技術(shù)。智慧校園的設(shè)計(jì)主要利用新一代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、管理人員在教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理等方面更加便利[1]。同時(shí)，智慧校園將傳感器植入高校各個(gè)區(qū)域電力系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、建筑物、設(shè)備等，并將其與互聯(lián)網(wǎng)相連，實(shí)現(xiàn)

資源，建設(shè)基于云平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)。師生可在該管理系統(tǒng)上完成備課、上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、考試等，打破了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)空限制，彌補(bǔ)了實(shí)物實(shí)驗(yàn)所存在的短板，提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了資源共享，減少了實(shí)驗(yàn)教師的工作量，提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，可更好地為廣大師生提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。關(guān)鍵詞：云平臺(tái)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中圖分類號(hào)：TP311.5；G647? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（2023）11-0034-05Design of

的AI智慧教育云平臺(tái)的功能與使用，助力構(gòu)建課堂教學(xué)新樣態(tài)，促進(jìn)了教師教學(xué)的精準(zhǔn)化和學(xué)生評(píng)價(jià)的多元化?！娟P(guān)鍵詞】AI智慧教育；云平臺(tái)；課堂教學(xué)；新樣態(tài)【中圖分類號(hào)】G434 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【論文編號(hào)】1671-7384（2023）07-054-02本研究聚焦人工智能技術(shù)支持下的課堂重構(gòu)，主要以AI智慧教育云平臺(tái)為支撐環(huán)境，以“AI教育”為核心，圍繞K-12階段中小學(xué)師生校內(nèi)人工智能機(jī)器人編程課程教學(xué)場(chǎng)景，改變教學(xué)策略，助力教師開展個(gè)性化教學(xué)，彌補(bǔ)教育資

術(shù)；橋梁工程；云平臺(tái)；施工管理中圖分類號(hào)：U445.1A4314920引言橋梁是道路交通的重要組成部分。隨著我國(guó)道路基建事業(yè)的大力發(fā)展，橋梁的建設(shè)也不斷向大跨度、多層次、新材料的方向發(fā)展，如重慶朝天門大橋、上海市盧浦大橋等一系列大跨度公路鐵路橋梁相繼建成［1］。橋梁建設(shè)飛速發(fā)展也帶來(lái)一系列的施工管理難題，在如何提升施工管理的效率、降低橋梁工程的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)等方面，BIM技術(shù)提供了新的思路［2］。BIM技術(shù)的數(shù)字化信息過(guò)程能夠有效提高橋梁施工的管理效率，本文就B

，構(gòu)建課后服務(wù)云平臺(tái)，以期達(dá)成高質(zhì)量課后服務(wù)校園三大場(chǎng)景，破解當(dāng)前實(shí)踐中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，構(gòu)建助“雙減”強(qiáng)素養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制?！娟P(guān)鍵詞】“雙減”；課后服務(wù)；云平臺(tái)；長(zhǎng)效機(jī)制【中圖分類號(hào)】G434 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ?【文章編號(hào)】1005-6009（2023）26-0036-03【作者簡(jiǎn)介】陳云龍，南京市北京東路小學(xué)（南京，210008）信息中心主任，一級(jí)教師。自2021年7月國(guó)家出臺(tái)“雙減”政策以來(lái)，課后服務(wù)被納入學(xué)校工作，并成為學(xué)校教育管理的重要方面。經(jīng)過(guò)一段

談龍兵關(guān)鍵詞：云平臺(tái)、流量分析、自動(dòng)化測(cè)試、業(yè)務(wù)保障、可視化一、引言近年我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)展迅速，為加快企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有力支撐。工信部將進(jìn)一步加快企業(yè)數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型，鼓勵(lì)大企業(yè)建設(shè)跨行業(yè)跨領(lǐng)域和特定行業(yè)區(qū)域工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，同時(shí)推動(dòng)發(fā)布中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型指南等引導(dǎo)性政策文件，支持中小企業(yè)上云用云[1]。較以往業(yè)務(wù)本地化，企業(yè)業(yè)務(wù)上云后，在網(wǎng)絡(luò)及業(yè)務(wù)性能監(jiān)控方面將面臨一系列新問(wèn)題：①故障排查處理流程長(zhǎng)，處理時(shí)效差：故障排查處理，涉及云外運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)、云

房；人工智能；云平臺(tái)；護(hù)理管理日間病房是一種快速、有效、安全的新型醫(yī)療模式，它主要是指24小時(shí)內(nèi)完成入院出院治療，主要包含專病日間手術(shù)等功能，充分利用了醫(yī)療資源，其中眼科手術(shù)是開展日間手術(shù)的重點(diǎn)學(xué)科。眼科的日間病房的手術(shù)具有住院時(shí)間短、周轉(zhuǎn)快速、病種多樣、護(hù)理工作密集等特點(diǎn)，同時(shí)醫(yī)院采用的是集中收治、集中管理的模式，對(duì)開展和管理日間病房提出了新的挑戰(zhàn)，給日間病房的宣教、溝通、隨訪等工作造成很大的困擾。劉同柱[1]等人研究的內(nèi)容說(shuō)明了日間現(xiàn)在面臨的應(yīng)用效果問(wèn)

32；阿里云；云平臺(tái)1 概述隨著現(xiàn)代生態(tài)文明建設(shè)的步伐越來(lái)越快，節(jié)能減排低碳發(fā)展要求也越來(lái)越嚴(yán)格，降低能源消耗成本是節(jié)能改造的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，科技進(jìn)步，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的發(fā)展應(yīng)用，也加快了節(jié)能技術(shù)的更新?lián)Q代，節(jié)能改造的步伐越來(lái)越快。擁有眾多大型公共建筑的高校節(jié)能改造，勢(shì)在必行。智能插座，是在物聯(lián)網(wǎng)概念下與智能家居的概念一起發(fā)展的產(chǎn)品。智能家居是物聯(lián)網(wǎng)主要平臺(tái)之一，主要以家庭住宅為主，使用先進(jìn)的技術(shù)對(duì)電子設(shè)備進(jìn)行控制及管理，從而達(dá)到更高效率、更加節(jié)能、更加便利

度融合，離不開云平臺(tái)的支撐。論文從中小型工業(yè)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)搭建的意義出發(fā)，闡述云平臺(tái)的搭建需求、總體架構(gòu)、具體搭建形式和測(cè)試要求，說(shuō)明云平臺(tái)搭建的關(guān)鍵技術(shù)，以此為相關(guān)研究提供參考，為推動(dòng)中小型工業(yè)企業(yè)朝云化方向轉(zhuǎn)型提供理論支撐?！娟P(guān)鍵詞】中小型企業(yè)；工業(yè)企業(yè)；互聯(lián)網(wǎng)；云平臺(tái)【中圖分類號(hào)】F276.3；F49；TP393? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ?

詞：智能家居；云平臺(tái)；Blinker；傳感器；AVR中圖分類號(hào)：TP399? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：2096-4706（2023）08-0185-04Abstract： With the continuous progress of science and technology， the application of the Internet of Things has become more and more extensive， and

。通過(guò)建設(shè)線上云平臺(tái)中心，按需部署機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)各類應(yīng)用軟件與仿真軟件，構(gòu)建基于互聯(lián)網(wǎng)的線上線下混合式機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生共享實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，學(xué)生可隨時(shí)隨地自主學(xué)習(xí)，教師可持續(xù)優(yōu)化教學(xué)資源以及改進(jìn)教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：云平臺(tái)；線上線下；自主學(xué)習(xí)；混合教學(xué)模式；傳統(tǒng)教學(xué)中圖分類號(hào)：TP39；G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（2023）06-0186-04Research and Discussion on the Blendi

一是打造智能“云平臺(tái)”，升級(jí)高效課堂。2019年，水利部老年大學(xué)聯(lián)合由清華大學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)成立的“睦課在線”教育平臺(tái)，從需求對(duì)接到軟件開發(fā)，從硬件選配到環(huán)境布置，從教師培訓(xùn)到學(xué)員使用，共同開發(fā)了以智慧教室為載體的線上教學(xué)模式。該模式也為應(yīng)對(duì)2020年初突如其來(lái)的新冠疫情開展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。最初將這一方案投入實(shí)踐的是由水利部老年大學(xué)牽頭的中央國(guó)家機(jī)關(guān)老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播精品課堂活動(dòng)。2020年初，受疫情影響，國(guó)家發(fā)改委、教育部等10多家單位的老年大

：設(shè)計(jì)一款基于云平臺(tái)的數(shù)控機(jī)床遠(yuǎn)程狀態(tài)監(jiān)控系統(tǒng).系統(tǒng)在局域網(wǎng)中通過(guò)FOCAS采集機(jī)床內(nèi)部運(yùn)行狀態(tài)信息，使用云服務(wù)器、邊緣控制器和內(nèi)網(wǎng)穿透技術(shù)實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)信息上云和PMC程序云監(jiān)控.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，系統(tǒng)可提供遠(yuǎn)程故障診斷、分析和排查等服務(wù).用戶可在便攜式設(shè)備上，方便地查看機(jī)床加工過(guò)程的實(shí)時(shí)狀態(tài).關(guān)鍵詞：云平臺(tái)；遠(yuǎn)程監(jiān)控；FOCAS；內(nèi)網(wǎng)穿透；邊緣控制器[ ? 中圖分類號(hào) ? ?]TP277； TP319； TP274 ? [ ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼 ? ] ?ARem

譚雄勝關(guān)鍵詞：云平臺(tái)；網(wǎng)絡(luò)安全；防范機(jī)制0 引言隨著當(dāng)下信息技術(shù)的不斷發(fā)展，云平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，成為當(dāng)下十分重要的數(shù)據(jù)信息整合存儲(chǔ)平臺(tái)。它可以基于云網(wǎng)絡(luò)將復(fù)雜的信息處理程序拆分成較多小程序，依托于云計(jì)算技術(shù)對(duì)各個(gè)小程序進(jìn)行分析，之后將得到的最終分析結(jié)果反饋給計(jì)算機(jī)用戶。當(dāng)下云平臺(tái)已經(jīng)獲得了較大發(fā)展，不單單只涵蓋分布式運(yùn)算，同時(shí)也包含了并行運(yùn)算、分布式運(yùn)算、效用運(yùn)算、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)以及虛擬技術(shù)等，逐漸發(fā)展成為一種功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理平臺(tái)[1]。此外，云平臺(tái)與用戶間的信息

務(wù)中心檔案服務(wù)云平臺(tái)，對(duì)現(xiàn)有檔案信息資源進(jìn)行合理利用，與政府其他部門和社會(huì)部門建立起信息橋梁，實(shí)現(xiàn)不同系統(tǒng)、不同部門之間的檔案信息系統(tǒng)整合、快速交換和高效共享。在政務(wù)服務(wù)中心檔案服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)過(guò)程中，既要從功能層面不斷地加以完善，也要在實(shí)踐層面對(duì)政務(wù)服務(wù)中心檔案服務(wù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步提升政務(wù)服務(wù)中心檔案服務(wù)效率和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：數(shù)字化；檔案服務(wù)；政務(wù)服務(wù)；云平臺(tái)數(shù)字化背景下，政務(wù)服務(wù)中心檔案服務(wù)云平臺(tái)建立，順應(yīng)當(dāng)前政務(wù)服務(wù)中心信息化、現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展需求，

詞：融合法庭；云平臺(tái)；互聯(lián)網(wǎng)；專網(wǎng)1引言融合法庭系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)空間融合、網(wǎng)間融合、系統(tǒng)融合。線上、線下融合開庭；內(nèi)外網(wǎng)同步聯(lián)通融合開庭；多系統(tǒng)一屏融合開庭。2融合法庭系統(tǒng)的組成2.1融合法庭系統(tǒng)組網(wǎng)架構(gòu)融合法庭系統(tǒng)由融合通信調(diào)度平臺(tái)、專網(wǎng)融合法庭云平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)融合法庭云平臺(tái)、專網(wǎng)融合法庭終端、互聯(lián)網(wǎng)庭審客戶端等5個(gè)業(yè)務(wù)功能構(gòu)成，如圖1所示。2.2融合通信調(diào)度平臺(tái)融合通信調(diào)度平臺(tái)作為融合法庭系統(tǒng)的基礎(chǔ)，部署在法院內(nèi)外網(wǎng)上，以實(shí)現(xiàn)各類媒體資源、業(yè)務(wù)終端、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、

，提出構(gòu)建基于云平臺(tái)汽車遠(yuǎn)程故障診斷系統(tǒng)。該系統(tǒng)應(yīng)用信息化技術(shù)搭建遠(yuǎn)程平臺(tái)對(duì)資源進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)對(duì)維修企業(yè)資源的最大化調(diào)動(dòng)和利用，為維修技師處理疑難故障提供了遠(yuǎn)程技術(shù)支持。通過(guò)一個(gè)典型的維修案例驗(yàn)證了該系統(tǒng)的構(gòu)建和應(yīng)用具有通用性和實(shí)用性。關(guān)鍵詞：云平臺(tái)；遠(yuǎn)程；故障診斷中圖分類號(hào)：? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1674-0688（2023）02-0023-040 引言隨著人們對(duì)汽車功能需求的多樣化，以及汽車電子技術(shù)的不斷發(fā)展，電子控制技術(shù)快速地應(yīng)用于車

送OneNET云平臺(tái)上，通過(guò)云平臺(tái)中遠(yuǎn)程監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室內(nèi)環(huán)境。該系統(tǒng)將實(shí)驗(yàn)室內(nèi)環(huán)境數(shù)據(jù)科學(xué)化、信息化，有效地減少了人工手動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行檢測(cè)的時(shí)間，也減少了實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的意外情況，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)的科學(xué)化、信息化管理。關(guān)鍵詞：云平臺(tái)；ZigBee；實(shí)驗(yàn)室安全；嵌入式開發(fā)中文分類號(hào)：TP311.1? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2023）01-0101-031 引言實(shí)驗(yàn)室是科研和教育的一個(gè)關(guān)鍵部分，是教學(xué)、培養(yǎng)的一個(gè)主要場(chǎng)所。

架，構(gòu)建了基于云平臺(tái)的氣象數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)，無(wú)縫對(duì)接傳統(tǒng)氣象數(shù)據(jù)源，研發(fā)氣象數(shù)據(jù)從存儲(chǔ)、加工、共享發(fā)布到管理的一體化功能。實(shí)踐證明，該系統(tǒng)較好地整合了全省氣象數(shù)據(jù)，產(chǎn)品資源集約度更高，響應(yīng)時(shí)間更快，負(fù)載能力更強(qiáng)，為各級(jí)氣象部門提供了可靠、高效的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)共享服務(wù)，取得了良好的應(yīng)用效果。關(guān)鍵詞：氣象；云計(jì)算；云平臺(tái)；共享；發(fā)布中圖分類號(hào)：TP399? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2023）01-0067-041 引言隨著浙江省氣象信息化、現(xiàn)

數(shù)據(jù)接入物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)，達(dá)到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控的目標(biāo)。結(jié)果表明，物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控管理系統(tǒng)具有良好的實(shí)用性，便于系統(tǒng)的管理和故障排查，確保管理平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行。關(guān)鍵詞：微能源網(wǎng)；物聯(lián)網(wǎng)管理平臺(tái)；云平臺(tái)；DSP；LabVIEW中圖分類號(hào)：TP31文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A0 引言在當(dāng)前節(jié)能減排的大環(huán)境下，將進(jìn)一步減少非清潔資源的利用率。光伏發(fā)電作為一種清潔、低碳的清潔能源技術(shù)，提高其效率便顯得尤為重要。在清潔能源的有效利用方面，光伏發(fā)電和分布式能源技術(shù)能滿足低碳高效的要求，而微能源網(wǎng)技術(shù)

章先介紹了基于云平臺(tái)智慧停車系統(tǒng)的相關(guān)概念及分類，又論述了國(guó)內(nèi)智慧停車現(xiàn)狀，分析我國(guó)智慧停車存在的問(wèn)題，重點(diǎn)提出了4個(gè)發(fā)展對(duì)策，對(duì)緩解城市停車擁堵的窘境有重大意義，也為城市智慧停車的發(fā)展與完善提供借鑒和參照。關(guān)鍵詞：智慧停車??云平臺(tái)??城市??停車擁堵中圖分類號(hào)：F274????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AResearch?on?the?Development?Status?and?Improvement?Measures?of?Urban?Smart?Parking

數(shù)據(jù)采集模塊；云平臺(tái)中圖分類號(hào)：TP277文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A0 引言目前，物聯(lián)網(wǎng)無(wú)線通信主要采用WiFi，Bluetooth，GPRS，ZigBee，4G等通信技術(shù)，這些通信技術(shù)要么存在通信距離短，要么存在功耗高的缺點(diǎn)［1-3］。而LoRa和NB-IoT剛好解決了這一看似矛盾的問(wèn)題，既能進(jìn)行遠(yuǎn)距離通信，又解決了低功耗。LoRa網(wǎng)絡(luò)無(wú)后期網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行費(fèi)用，但無(wú)法直接連接到互聯(lián)網(wǎng)，而NB-IoT雖然能通過(guò)核心網(wǎng)連接到互聯(lián)網(wǎng)，但是需要后期運(yùn)行費(fèi)用。本文結(jié)合LoRa和NB

詞：融合法庭；云平臺(tái)；互聯(lián)網(wǎng)；專網(wǎng)1引言融合法庭系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)空間融合、網(wǎng)間融合、系統(tǒng)融合。線上、線下融合開庭；內(nèi)外網(wǎng)同步聯(lián)通融合開庭；多系統(tǒng)一屏融合開庭。2融合法庭系統(tǒng)的組成2.1融合法庭系統(tǒng)組網(wǎng)架構(gòu)融合法庭系統(tǒng)由融合通信調(diào)度平臺(tái)、專網(wǎng)融合法庭云平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)融合法庭云平臺(tái)、專網(wǎng)融合法庭終端、互聯(lián)網(wǎng)庭審客戶端等5個(gè)業(yè)務(wù)功能構(gòu)成，如圖1所示。2.2融合通信調(diào)度平臺(tái)融合通信調(diào)度平臺(tái)作為融合法庭系統(tǒng)的基礎(chǔ)，部署在法院內(nèi)外網(wǎng)上，以實(shí)現(xiàn)各類媒體資源、業(yè)務(wù)終端、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、

S；智能家居；云平臺(tái)0 引言HarmonyOS 是華為基于OpenHarmony 開源項(xiàng)目開發(fā)的面向多場(chǎng)景智能設(shè)備的商用版本，在遵循AOSP（Android Open Source Project） 的開源許可上實(shí)現(xiàn)的新一代智能終端操作系統(tǒng)[1]。在我國(guó)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下，HarmonyOS比Android在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域具有先天優(yōu)勢(shì)[2]。在物聯(lián)網(wǎng)諸多應(yīng)用場(chǎng)景中，智能家居是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入生活的典型案例，開發(fā)一款基于HarmonyOS的智能家居App既能

互通?大數(shù)據(jù)?云平臺(tái)中圖分類號(hào)：TN915??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AExploration?of?How?State-Owned?Enterprises?to?Realize?the?Digital?Transformation?and?DevelopmentLI?Xinxin（State?Grid?Hubei?Party?School?（Management?and?Training?Center），?Wuhan，?Hubei?Province，?430062?

形式。通過(guò)整合云平臺(tái)資源,利用信息技術(shù)與教育深度融合,迎合了時(shí)代的需要,使教育突破時(shí)間和空間的限制,從封閉走向開放[5]。為探索應(yīng)用云平臺(tái)的考官培訓(xùn)模式提升培訓(xùn)效果和效率的可行性,我們對(duì)首都醫(yī)科大學(xué)臨床技能會(huì)考中應(yīng)用云平臺(tái)進(jìn)行考官考前培訓(xùn)及其培訓(xùn)效果進(jìn)行了調(diào)查、分析和評(píng)價(jià)。1 對(duì)象與方法1.1 調(diào)查對(duì)象2021年3月參加首都醫(yī)科大學(xué)臨床技能會(huì)考的考官190名。遴選標(biāo)準(zhǔn)為:中級(jí)以上職稱,2年以上臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)校級(jí)考官資格認(rèn)證培訓(xùn)。1.2 培訓(xùn)方法考官培訓(xùn)

目的：探索基于云平臺(tái)的智能輸液管理系統(tǒng)的臨床應(yīng)用效果。方法：通過(guò)SaaS服務(wù)平臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)和高精度測(cè)算設(shè)備，在關(guān)鍵醫(yī)療安全環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)集中監(jiān)控和管理所有患者的輸液信息，由智能系統(tǒng)替代了人工。結(jié)果：該平臺(tái)系統(tǒng)具有較好的安全性、有效性和可靠性，有助于提高醫(yī)護(hù)工作效率和質(zhì)量。結(jié)論：基于云平臺(tái)的智能輸液管理系統(tǒng)可以更高效、實(shí)時(shí)地監(jiān)測(cè)，降低安全隱患，值得推廣。關(guān)鍵詞：云平臺(tái);智能輸液管理系統(tǒng);Saas;物聯(lián)網(wǎng)中圖分類號(hào)：TP301? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1009-3

聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的配電云平臺(tái)信息化建設(shè)進(jìn)行綜合闡述，提出建設(shè)思路與簡(jiǎn)要方案，實(shí)現(xiàn)對(duì)配網(wǎng)云建設(shè)過(guò)程的業(yè)務(wù)、規(guī)范及技術(shù)層面需求進(jìn)行說(shuō)明。該文從基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的配電云平臺(tái)信息化建設(shè)的研究背景及意義、技術(shù)路線、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)等方面分別進(jìn)行了綜述，并對(duì)配電云平臺(tái)信息化建設(shè)建設(shè)要點(diǎn)及效果進(jìn)行了分析和總結(jié)。關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng);配網(wǎng);云平臺(tái)中圖分類號(hào)：N945.23? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2022）17-0022-031 研究背景及意義在配電管

用“學(xué)堂在線”云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)電氣專業(yè)課程線上教學(xué)與線下導(dǎo)、督、助學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方案，并依托學(xué)院電力系統(tǒng)動(dòng)態(tài)—數(shù)字聯(lián)合仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，將理論與實(shí)操結(jié)合，形成一種線下實(shí)操和理論學(xué)習(xí)相互督進(jìn)的教學(xué)方法，同時(shí)開展線下學(xué)生創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與驗(yàn)證，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，最后將在線課堂自主學(xué)習(xí)、線上互動(dòng)、線下實(shí)驗(yàn)操作等的完成情況納入考核指標(biāo)。[關(guān)鍵詞]云平臺(tái);線上教學(xué);線下實(shí)操;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;考核[中圖分類號(hào)] G642.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437

互;遠(yuǎn)程升級(jí);云平臺(tái);固件傳輸;信息安全中圖分類號(hào)：TN919文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A0引言隨著汽車向智能化網(wǎng)聯(lián)化發(fā)展，汽車電子技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用到了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)控制、底盤控制、車身控制和故障診斷以及音響、通信和導(dǎo)航等各個(gè)方面，汽車的電子化程度也成為衡量一個(gè)國(guó)家汽車工業(yè)水平的重要標(biāo)志之一[1-2]。作為汽車電子的核心控制元件——電子控制單元（ECU），其在高端智能網(wǎng)聯(lián)汽車上的搭載數(shù)量達(dá)到幾十甚至上百個(gè)之多。當(dāng)汽車需要通過(guò)ECU軟件升級(jí)以進(jìn)行功能迭代時(shí)，傳統(tǒng)低效耗時(shí)的手

孫嘉煒摘 要：云平臺(tái)和移動(dòng)終端進(jìn)入高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式逐步融合，不斷變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，其優(yōu)越性越來(lái)越引起關(guān)注。本文基于平板教學(xué)班教學(xué)實(shí)踐，依托數(shù)據(jù)分析學(xué)情，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)化作業(yè)，分析錯(cuò)誤點(diǎn)數(shù)據(jù)，跟進(jìn)針對(duì)性輔導(dǎo)，探索基于云平臺(tái)和移動(dòng)終端的高中數(shù)學(xué)“糾錯(cuò)式學(xué)習(xí)”路徑，旨在促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，不斷落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：云平臺(tái);移動(dòng)終端;學(xué)習(xí)方式;糾錯(cuò)式學(xué)習(xí)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的“基本理念”明確闡述：“注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的深度融合，提高教學(xué)

慧天水時(shí)空信息云平臺(tái)建設(shè)為依托，天水時(shí)空志建設(shè)是以《天水市志》為基礎(chǔ)，通過(guò)收集天水市城市歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、規(guī)劃等與城市發(fā)展、文化傳承、自然資源保護(hù)等相關(guān)的多源時(shí)空數(shù)據(jù)，利用三維仿真、地理信息、多媒體融合等技術(shù)，按照“適度物理集中、共建共享”的原則構(gòu)建天水市多源時(shí)空數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)從城市發(fā)展、歷史文化、特色產(chǎn)業(yè)等多方面對(duì)城市發(fā)展過(guò)程的多維動(dòng)態(tài)信息展示。通過(guò)開發(fā)天水時(shí)空志展示系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)城市發(fā)展信息、歷史文化信息、產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息的交互式展示和應(yīng)用，達(dá)到宣傳城市發(fā)展、提升

從機(jī)信息并上傳云平臺(tái)。主機(jī)與從機(jī)之間采用LoRa無(wú)線通信，系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)照明設(shè)備故障可視化，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳，報(bào)警等功能。關(guān)鍵詞：照明設(shè)備故障;自動(dòng)檢測(cè);LoRa通信;云平臺(tái)中圖分類號(hào)：TP277? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-4706（2022）03-0177-04Design of Intelligent Alarm System for Lighting Equipment Failure in Teaching BuildingsZH

合的優(yōu)勢(shì)，利用云平臺(tái)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提供有利于職業(yè)發(fā)展的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，協(xié)同培養(yǎng)實(shí)用型翻譯人才。從而為形成“實(shí)訓(xùn)+就業(yè)”一體化實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建提供初步路徑。關(guān)鍵詞：就業(yè)實(shí)訓(xùn)；翻譯教學(xué)；民辦高校；云平臺(tái)一、“實(shí)訓(xùn)+就業(yè)”一體化實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建意義（一）實(shí)現(xiàn)民辦高校個(gè)性化專業(yè)教學(xué)與評(píng)估民辦本科高校生源基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱，通過(guò)研究構(gòu)建翻譯教學(xué)云平臺(tái)，幫助民辦高校快速建立教學(xué)基礎(chǔ)，課程進(jìn)行優(yōu)化組合，旨在促進(jìn)學(xué)生打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握作為合格翻譯從業(yè)人

據(jù)技術(shù)的應(yīng)用及云平臺(tái)的出現(xiàn)，對(duì)提升快消品企業(yè)全面預(yù)算管理效率和管理水平有著積極的推動(dòng)作用。本文首先闡述“大數(shù)據(jù)+云平臺(tái)”的優(yōu)勢(shì)，然后以BM公司為研究案例，簡(jiǎn)要分析其全面預(yù)算管理存在的問(wèn)題，構(gòu)建基于“大數(shù)據(jù)+云平臺(tái)”的全面預(yù)算管理新體系，優(yōu)化其全面預(yù)算管理流程，以期能改善BM公司全面預(yù)算管理。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)+云平臺(tái);快消品企業(yè);全面預(yù)算管理全面預(yù)算管理作為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要工具，能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)資源有效整合和成本的有效控制，提升企業(yè)的整體管理水平。企業(yè)傳統(tǒng)的全

設(shè)，設(shè)計(jì)了基于云平臺(tái)的高效節(jié)水灌溉信息化管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)由遠(yuǎn)程管理中心、田間智能化灌溉控制系統(tǒng)、可視化系統(tǒng)和客戶終端等部分組成，應(yīng)用了數(shù)據(jù)采集傳輸、控制決策模型、視頻監(jiān)控及地理信息場(chǎng)景化控制等技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)管理分析、軟硬件交互集成，實(shí)現(xiàn)了灌區(qū)用水管理及運(yùn)行維護(hù)的智能化、信息化，具有較好的實(shí)用價(jià)值和應(yīng)用前景。關(guān)鍵詞 高效節(jié)水灌溉;信息化;云平臺(tái);灌區(qū)管理;自動(dòng)控制;甘肅省永昌縣中圖分類號(hào)：S27;TV93 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A DOI：10.19415/j

GIS綜合管廊云平臺(tái)。其主要服務(wù)對(duì)象為武九管廊各參建方，構(gòu)建項(xiàng)目級(jí)平臺(tái)，以標(biāo)段為管理單元，以效率為業(yè)務(wù)核心，將管理數(shù)據(jù)與模型數(shù)據(jù)在平臺(tái)集成后開展項(xiàng)目三維分析，為管理決策提供依據(jù)，為終端用戶提供了強(qiáng)大、智能、高效、精準(zhǔn)的管理手段。關(guān)鍵詞：云平臺(tái);綜合管廊;BIM中圖分類號(hào)：TU990.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-6903（2022

了基于數(shù)值計(jì)算云平臺(tái)的高校實(shí)驗(yàn)課創(chuàng)新教學(xué)方法。該方法有效地解決了工學(xué)實(shí)驗(yàn)類課程枯燥乏味問(wèn)題，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率;通過(guò)對(duì)云計(jì)算平臺(tái)數(shù)值計(jì)算軟件的學(xué)習(xí)與操作，有效地提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)和解決工程問(wèn)題的能力;通過(guò)對(duì)工程實(shí)際問(wèn)題的總結(jié)，提高了學(xué)生的科研素質(zhì)，為其科研道路發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：新冠肺炎疫情;工學(xué);數(shù)值計(jì)算;云平臺(tái);教學(xué)模式中圖分類號(hào)：TU45;G642.0?? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A?? 文章編號(hào)：1005-2909（2022）03-0188-10

學(xué)科特點(diǎn)，借助云平臺(tái)技術(shù)輔助，基于PDCA模型從“計(jì)劃→實(shí)施→檢查→處理”四個(gè)階段對(duì)中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)課模式進(jìn)行了設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，取得了較好的效果，以期能對(duì)中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式構(gòu)建及課堂教學(xué)質(zhì)量管理提供借鑒。關(guān)鍵詞：PDCA模型? 云平臺(tái)? 中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)課? 模式創(chuàng)新引用格式：黃郁郁，王后雄.PDCA視域下中學(xué)化學(xué)云課堂復(fù)習(xí)課教學(xué)模式創(chuàng)新[J].教學(xué)與管理，2022（18）：69-72.黨的十九大報(bào)告中明確指出“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”[1]。以人工智能、虛擬現(xiàn)

M32和物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)的農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)，目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)大棚環(huán)境的實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)與控制，將檢測(cè)到的溫度、濕度、光照、土壤濕度、CO2等數(shù)據(jù)，通過(guò)L610無(wú)線通信模組傳輸至物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)，以對(duì)大棚的環(huán)境進(jìn)行調(diào)控。并且該系統(tǒng)有火焰報(bào)警和人體紅外入侵報(bào)警，用戶可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)端實(shí)時(shí)查看大棚環(huán)境，并遠(yuǎn)程控制農(nóng)業(yè)大棚的灌溉設(shè)備、通風(fēng)、照明等設(shè)備。同時(shí)該系統(tǒng)可根據(jù)監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)自動(dòng)啟動(dòng)相關(guān)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)環(huán)境的智能化處理，以滿足農(nóng)作物的生長(zhǎng)需求。關(guān)鍵詞：STM32;傳感器;物聯(lián)網(wǎng)

混合式教學(xué) 云平臺(tái) 云班課【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）11-0042-04《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》重點(diǎn)對(duì)職業(yè)教育“三教改革”的工作方向和要點(diǎn)進(jìn)行了闡述。立足于職業(yè)教育理念、策略的革新要求，教師要不斷提升教學(xué)能力，教材與課程也要在改革與完善中適應(yīng)新時(shí)代職業(yè)教育的育人要求。中職學(xué)校的教育教學(xué)工作既面臨突出挑戰(zhàn)，又在“三教改革”落地中出現(xiàn)了多重契機(jī)。將信息化技術(shù)與智能化平臺(tái)作為推動(dòng)中職教學(xué)創(chuàng)新的重要抓手，

產(chǎn)品合格證服務(wù)云平臺(tái)。通過(guò)試點(diǎn)應(yīng)用證明，產(chǎn)品合格證服務(wù)云平臺(tái)憑借數(shù)據(jù)安全性高、區(qū)塊鏈防偽、智能終端硬件加密等功能優(yōu)勢(shì)，可以有效解決產(chǎn)品合格證現(xiàn)有問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)、檢測(cè)能力驗(yàn)證、報(bào)告及時(shí)上傳、合格證關(guān)聯(lián)打印、經(jīng)銷商采購(gòu)一碼匹配、消費(fèi)者掃碼識(shí)別、監(jiān)管單位實(shí)時(shí)監(jiān)控的合格證全生命周期管理。關(guān)鍵詞：區(qū)塊鏈;合格證;云平臺(tái);產(chǎn)品質(zhì)量中圖分類號(hào)：TP311? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-4706（2022）02-0124-04Abstract：

要：教學(xué)資源云平臺(tái)是高職院校開展教學(xué)活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息化的重要手段，文章對(duì)Moodle教學(xué)資源云平臺(tái)的搭建與應(yīng)用進(jìn)行了研究，研究了Moodle平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)如何搭建Moodle平臺(tái)提出了解決方案，并在Moodle平臺(tái)中部署了Jobe測(cè)評(píng)服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)了程序設(shè)計(jì)課程代碼自動(dòng)化評(píng)測(cè)，為高職院校教育教學(xué)信息化建設(shè)工作給出一個(gè)可行性方案。關(guān)鍵詞：Moodle;教學(xué)信息化;云平臺(tái)中圖分類號(hào)：TP39;G434? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-

幅度提升。鑒于云平臺(tái)移動(dòng)學(xué)習(xí)深受教育領(lǐng)域的高度關(guān)注，文章以云平臺(tái)的概念為基礎(chǔ)，分析了移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)及其優(yōu)勢(shì)，提出了云平臺(tái)背景下，高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的實(shí)踐應(yīng)用策略，旨在提升高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：云平臺(tái) ?移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng) ?高職院校 ?高等數(shù)學(xué) 移動(dòng)學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于高職院校的軟件教學(xué)流程中，除了有利于擴(kuò)展知識(shí)的獲取途徑，還能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法更豐富，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以讓學(xué)習(xí)主體、云平臺(tái)、管理主體

水平。文章基于云平臺(tái)，融入疫情防控因素，設(shè)計(jì)了一個(gè)擁有身份驗(yàn)證、體溫監(jiān)測(cè)、健康填報(bào)、離校返校申請(qǐng)、校園碼、場(chǎng)所二維碼等功能的門禁管理系統(tǒng)，其可記錄人員校園軌跡、查詢核酸檢測(cè)記錄等，可持續(xù)應(yīng)用于日常防范及自動(dòng)化處理領(lǐng)域，簡(jiǎn)化了出入手續(xù)，提高了工作效率。關(guān)鍵詞：疫情防控;云平臺(tái);門禁系統(tǒng)中圖法分類號(hào)：TP315文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AResearch and design of access control management system based on epid

務(wù)應(yīng)用;遷移;云平臺(tái)1引言目前，我國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)（簡(jiǎn)稱信創(chuàng)）取得初步突破，涌現(xiàn)出了一批自主可控、安全可信的國(guó)產(chǎn)化軟硬件，國(guó)內(nèi)企業(yè)研制的國(guó)產(chǎn)處理器、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、中間件等戰(zhàn)略性核心產(chǎn)品，可以滿足桌面終端、服務(wù)器、存儲(chǔ)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的應(yīng)用需求。核心芯片方面，形成了以MIPS，SPARC，ARM，ALPHA等架構(gòu)為代表的系列化處理器產(chǎn)品。隨著自主可控應(yīng)用的推進(jìn)，基于傳統(tǒng)X86架構(gòu)的電力云平臺(tái)正逐步完成國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟硬件替代工作。通過(guò)分析電力業(yè)務(wù)典型應(yīng)用系

路。文章介紹了云平臺(tái)在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，并對(duì)云平臺(tái)在高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的模式創(chuàng)新和實(shí)踐進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞：云平臺(tái);計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué);模式中圖法分類號(hào)：TP3—4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AResearch on teaching mode of computer training based oncloud platformHUANG Xiaoqing（Xiamen Huatian International Vocation Institute，Xiam

針對(duì)消防物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)在消防監(jiān)督工作中的實(shí)施與應(yīng)用展開研究，先對(duì)消防物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)進(jìn)行深入分析，然后提出消防物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)在消防監(jiān)督工作中的實(shí)施作用，最后詳細(xì)論述消防物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)在消防監(jiān)督工作中的具體應(yīng)用，主要包括開展遠(yuǎn)程監(jiān)控業(yè)務(wù)、提供緊急服務(wù)、加強(qiáng)消防器材設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)檢測(cè)、創(chuàng)建物聯(lián)網(wǎng)智慧化消防監(jiān)督管理平臺(tái)、加強(qiáng)精準(zhǔn)化防控、注重消防救援調(diào)度指揮環(huán)節(jié)，旨在充分展現(xiàn)出消防物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，將消防監(jiān)督工作推向全新的高度。關(guān)鍵詞：消防物聯(lián)網(wǎng);云平臺(tái);消防監(jiān)督;實(shí)

建高校課程思政云平臺(tái)并健全其共享機(jī)制，以解決課程思政融入專業(yè)課教學(xué)所遇到的典型問(wèn)題。關(guān)鍵詞：課程思政;共享機(jī)制;云平臺(tái)2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)：“要挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人?！薄耙晟普n程體系，解決好各類課程和思政課相互配合的問(wèn)題?！比嫱七M(jìn)高校課程思政建設(shè)是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治理論課的重要論述的重要舉措。高等學(xué)校人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)

導(dǎo);線下輔導(dǎo);云平臺(tái)【中圖分類號(hào)】G434 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【論文編號(hào)】1671-7384（2022）05-071-04由于受社會(huì)大環(huán)境的影響，在校學(xué)生的心理問(wèn)題日益突出。以校園欺凌為爆發(fā)點(diǎn)的心理問(wèn)題亟需學(xué)校和社會(huì)干預(yù)。雖然在世界各國(guó)中小學(xué)的校園中普遍存在校園欺凌現(xiàn)象，但是，隨著學(xué)校對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的及時(shí)干預(yù)，逐漸使一部分學(xué)生放棄了校園欺凌，順利、安全地度過(guò)了這一危險(xiǎn)階段。在我國(guó)中小學(xué)，校園欺凌現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。據(jù)中國(guó)青少年研究中心2015年的調(diào)查顯示，中小學(xué)

的計(jì)算機(jī)技術(shù)及云平臺(tái)技術(shù)的主要特征出發(fā)，對(duì)其進(jìn)行了深入的剖析，并結(jié)合實(shí)際，闡述了其具體應(yīng)用。關(guān)鍵詞：消防應(yīng)急通信;計(jì)算機(jī);云平臺(tái)一、引言應(yīng)急通信由事故發(fā)生之前的監(jiān)測(cè)與通信、緊急情況下的通信、緊急情況下的救援等組成。當(dāng)前，根據(jù)我國(guó)消防隊(duì)伍所面臨的實(shí)際挑戰(zhàn)和實(shí)際需要，重點(diǎn)是在發(fā)生重大災(zāi)難后的應(yīng)急救援工作。主要包括大型消防、特種救援、重大自然災(zāi)害救援等日常救援活動(dòng)。傳統(tǒng)指揮手段包括電話、對(duì)講機(jī)、電臺(tái)、通信控制系統(tǒng)等等。隨著時(shí)代的進(jìn)步，信息技術(shù)的迅速發(fā)展，尤其是計(jì)

總線;模塊化;云平臺(tái)中圖分類號(hào)：U469*91 收稿日期：2022—02—10DOI：10.19999/j.cnki.1004-0226.2022.05.0151 純電動(dòng)洗掃車系統(tǒng)組成基本介紹近年來(lái)，隨著環(huán)衛(wèi)機(jī)械化程度的不斷提高和環(huán)衛(wèi)車數(shù)量的不斷增加，傳統(tǒng)的車輛管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)下的環(huán)衛(wèi)車大規(guī)模、大區(qū)域、多車種聯(lián)合作業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)環(huán)衛(wèi)車輛的系統(tǒng)調(diào)度、遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程管理逐漸成為一種發(fā)展趨勢(shì)。本系統(tǒng)通過(guò)加裝車載遠(yuǎn)程監(jiān)控終端，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了純電動(dòng)洗

教學(xué)實(shí)踐，利用云平臺(tái)輔助思政課與黨史教育的融合，從推送與接收資源，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性;上傳與分享資源，提升思維品質(zhì);科學(xué)數(shù)據(jù)分析，及時(shí)反饋學(xué)情;提供交流與展示平臺(tái)，落實(shí)“立德樹人”四個(gè)方面進(jìn)行了闡述與總結(jié)?！娟P(guān)鍵詞】云平臺(tái);思政課;黨史教育;策略《教育部辦公廳關(guān)于在思政課中加強(qiáng)以黨史教育為重點(diǎn)的“四史”教育的通知》，提出了在中小學(xué)思政課中開展“四史”教育的重點(diǎn)。《通知》著重于各地中小學(xué)校要積極組織開展“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng)，將主題教育活動(dòng)與思政

多學(xué)校已經(jīng)借助云平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域、跨學(xué)校、跨城鄉(xiāng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)云平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)極大地提高了學(xué)習(xí)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。筆者立足于新課程標(biāo)準(zhǔn)與《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，與課題組教師共同圍繞云平臺(tái)技術(shù)支持下小學(xué)教學(xué)展開分析與探討，提出了分主融創(chuàng)模式，以期解決當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中所存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的策略。關(guān)鍵詞：云平臺(tái);小學(xué)數(shù)學(xué);分主融創(chuàng);教學(xué)實(shí)踐中圖分類號(hào)：G623.58?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1673-8918（2022）06-0

支持。關(guān)鍵詞：云平臺(tái);校園監(jiān)控系統(tǒng);設(shè)計(jì);實(shí)現(xiàn)中圖法分類號(hào)：TP308文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADesign and implementation of campus monitoring system based oncloud DlatformDENG Youlin（ Hunnan Vocational Institute of Safety Technology，Changsha 410151 ，China）Abstract： The campus is a r