小紅馬
- 糅合現(xiàn)實與浪漫的雪域之歌
出版社推出的《小紅馬》顯示出了其在題材上勇于挑戰(zhàn)、不落窠臼的寫作銳氣。小說將視線投向了祖國西南邊陲，講述了在極端環(huán)境中西藏邊防騾馬隊以強大的意志和鋼鐵的信念完成運輸邊防物資任務的動人故事。對于當代讀者來說，西藏騾馬運輸隊似乎是一個遙遠而又陌生的存在，但在長達半個世紀中，騾馬運輸隊作為一類特殊的兵種，用人背騾馬馱的方式運送物資、信件，為我國的邊防事業(yè)立下了汗馬功勞，他們的奮斗、犧牲和奉獻精神不應該被后代忘卻?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬》用騾子的視角，表現(xiàn)了騾馬運輸隊翻越雪山、
出版人 2023年10期2023-10-10
- 思鄉(xiāng)鳥
，一匹濕漉漉的小紅馬掉到草地上。也就在這時，求偶的黃豆瓣兒“笛——笛——提——提——”逗上了情歌。一陣風兒，小紅馬站起來；一陣風兒，小紅馬找到奶頭；一陣風兒，小紅馬跟母馬小跑起來。紅鬃騍馬在小駒兒額上蹭上自己的味道，就沖天空飛翔的黃豆瓣兒長嘶狂踢。莫爾根這小子，扯幾個夢里喊娘喊爹要熱被窩的后生，到離佐領較遠的大轱轆車后邊，給他們看樣東西。后生們全嚇炸毛了：莫爾根攥著自己的大辮子——他剪了辮子。莫爾根對后生們小聲說：“咱們這么的這么的?！泵晒拍寥丝吹?，一匹紅
百花園 2023年1期2023-05-30
- 一起來寫童話故事
“我知道了！是小紅馬，小紅馬跑得快！”還沒等老師說完，胖胖熊搶答道?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬愛吃肉？你可真敢說?！编洁胶锕笮??！芭?，還有這個特點呀，我沒注意。”胖胖熊不好意思了。“我知道，是狼！”皮皮狗一邊說一邊學著狼的樣子沖嬌嬌羊比畫，嚇得她直往大嘴兔子身后躲。“答對了！”斑馬老師向皮皮狗豎起大拇指。“下一個是……”斑馬老師故意沉吟一下，教室里頓時安靜下來，大家屏住呼吸，捕捉老師說出的每一個字音，“在一望無際的大草原上，生活著一種威武兇猛的大家伙，它頭上長著鬃毛，吼
新少年 2022年8期2022-05-30
- 有遠大理想的小紅馬
陳忠義小紅馬得意地對媽媽說：“我有個遠大的理想，長大后要做個長跑運動員，日行千里、夜行八百，周游全世界！”媽媽鼓勵他說：“孩子，太好了！只要你堅持不懈（xie）地努力，刻苦地鍛煉，你的美好理想就一定能實現(xiàn)！”于是，每天太陽公公還沒起床，小紅馬就開始了一天的訓練;晚上等到月亮阿姨上夜班了，他才戀戀不舍地回家。小紅馬夏練三伏，冬練三九，無論是烈日炎炎的盛夏，還是雪花紛飛的寒冬，風雨無阻，天天堅持在條件惡劣的荒郊、沙灘、崎嶇坎坷的山路上練長跑。但是小紅馬也有個缺
第二課堂(課外活動版) 2022年1期2022-04-23
- 小紅馬
一匹不到兩歲的小紅馬。它生下來不久，格桑就開始照料它了，給它梳毛，洗澡，清晨帶它去吃頂著露水的最鮮嫩的草，去溪邊喝清涼可口的山泉水。他們的友誼從那時候就開始了。一個周末，格桑放學早了，原因是那天考試，格桑學習好，早早就交了卷。格桑沒有等小紅馬來接，而是背上書包提前離開了學校，她打算在路上與小紅馬相遇，那樣可以節(jié)省不少時間。這個周末，格桑要幫媽媽擠馬奶做酸馬奶。開始的時候，小紅馬把格桑送到學校后找不到回家的路，去學校接格桑的時候也找不到學校，是經(jīng)過一次次訓練
駿馬 2021年4期2021-08-31
- 手心里的驚喜
位路過的朋友！小紅馬“嗒嗒嗒”地跑來了?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬，”小刺猬興奮地喊道，“我的手心里攥著一個驚喜。”“噢，是什么？”小刺猬張開手，他的手里有一個黑乎乎的小圓球?！斑@就是你說的驚喜？”“沒錯，小狐貍說過，這是一個驚喜?！薄昂?，小狐貍最喜歡捉弄人了?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬甩了甩鬃毛，“嗒嗒嗒”地跑遠了。小棕熊騎著自行車過來了。“小棕熊，”小刺猬把手從背后伸出來，“我的手心里有一個驚喜！”“噢，是什么？”小棕熊看見了，小刺猬的手心里是一個黑乎乎的小圓球?！斑@就是你說的驚喜？”“
智慧少年·故事叮當 2021年6期2021-08-02
- 關小勝與小紅馬（連載六）
風4那大爺教訓小紅馬的時候，關小勝本想上去攔著，可小紅馬每挨一下打，都疼得翻蹄亮掌，恨不得立刻掙脫開拴綁。這可不是鬧著玩的，要是被踢上一下，別說他是個孩子，即使是大人也經(jīng)受不住??！現(xiàn)在見那大爺停了手，關小勝這才有了維護小紅馬權益的機會：“馬又不會說話，您這樣打它干啥？”“它是不會說話，可馬通人性，我不打它，它會聽我的嗎？”那大爺拄著木棍氣喘吁吁地說。關小勝覺得小紅馬太可憐了，心里有些發(fā)急，也沒多想便說：“您還是人呢，咋就不通馬性呢？”“什么？你啥意思？”那
東方少年·閱讀與作文 2021年1期2021-06-22
- 關小勝與小紅馬（連載八）
來。另外，雖然小紅馬有了屋子待，可現(xiàn)在不但已沒有青草可割，連枯草都難割到，只能拿玉米葉子給小紅馬當草料。關小勝愁得直皺眉頭，爸爸又去哈城干活去了，啥時才能回來??？別等爸爸回來，剛見點兒膘的小紅馬瘦成皮包骨了。以前大伙都笑那大爺養(yǎng)馬吝嗇，舍不得喂好料，這回不會輪到自己被議論吧？關小勝有心事，上課又有點兒走神。氣得滿玲老師朝關小勝喊：“關小勝，你給我站起來！”關小勝只好站了起來。滿玲老師說：“你又想什么呢？昨天我剛表揚過你，今天你咋就驕傲上了？”關小勝撓了撓腦
東方少年·閱讀與作文 2021年3期2021-06-22
- 關小勝 與 小紅馬 （大結局）
在后園里吃草的小紅馬已經(jīng)沒有了影子。但見小球子哭得可憐，關小勝穩(wěn)定心神說：“沒事兒，馬認識家，跑不丟，一會兒找回來就是了！”話雖這么說，關小勝的心多少有點兒顫，萬一小紅馬被誰牽走了，牽出幾百上千里去，即使小紅馬再有識途的本領，也很難再回來?！靶俑?，那要真丟了，你會讓我賠馬嗎？”小球子眼巴巴地問關小勝?！榜R是我的，我說了算，就是真丟了也不讓你賠！”小球子高興了，便不再哭，也不抹鼻涕擦眼淚了。關小勝問小球子：“馬往哪邊跑了？”小球子拿手一指后園子墻說：“它一
東方少年·閱讀與作文 2021年4期2021-06-10
- 關小勝與小紅馬（連載七）
不為了救我家的小紅馬，我才不會來買啤酒呢，還被你這樣擠對！”蔡二梅本來就是故意的，其實正常情況下，村里誰沒帶錢來買東西都是可以賒著的，過兩三個月，大悠車子會拿著賬本再收賬。蔡二梅見關小勝額頭騰騰冒熱汗，嘻嘻笑著說：“不逗你玩了，今后給我記著，再跟我貧嘴我就治死你！”為了把啤酒拿到手，關小勝點頭又哈腰地說：“記著了記著了，你快點兒吧！”從大悠車子家出來，關小勝一只手摟著兩瓶啤酒，一只手擦著額頭上的汗，回頭瞅了瞅大悠車子家的院子說：“真是有其父必有其女，一個能
東方少年·閱讀與作文 2021年2期2021-06-10
- 《小紅馬》
斯坦貝克 《小紅馬》講述了小男孩喬迪和他心愛的小紅馬之間發(fā)生的四則故事，也是喬迪成長的心路歷程。喬迪和小紅馬從初識到成為伴侶，情節(jié)扣人心弦，情感催人淚下。整本書縈繞著成長的淡淡憂傷，體現(xiàn)出濃郁的美國鄉(xiāng)村氣息和時代特色。作者約翰·斯坦貝克，20世紀美國最偉大的作家之一，代表作有《憤怒的葡萄》《伊甸園東》等。1962年被授予諾貝爾文學獎。
少年文藝·我愛寫作文 2021年3期2021-03-28
- 喬迪初見小紅馬
青腫的手，這次小紅馬同意讓他摸鼻子?！拔覒撊ジ阋桓}卜，”喬迪說，“你們從哪兒把它弄來的，比利？”“從治安官的拍賣會上，”比利回答，“薩利納斯有個機構破產(chǎn)了，負債累累。治安官正在拍賣他們的東西。”小紅馬抻了抻鼻子，把額毛從不羈的雙眼前甩開。喬迪摸了摸它的鼻子，小聲問：“有沒有——馬鞍？”比利·巴克大笑，“差點忘了。跟我來?！彼今R具房取了一副小馬鞍，紅色的摩洛哥山羊皮。“只是展示用的馬鞍，”比利·巴克有點不屑，“在林子里騎不實用，好在價格便宜。”眼前的
少年文藝·我愛寫作文 2021年3期2021-03-28
- 毛毛和我（組詩節(jié)選）
小紅馬我夢見了一匹小紅馬，從山坡上慢慢走下來。毛毛對我說。什么樣的小紅馬？什么樣的小山坡？長睫毛像細草那樣密的小紅馬。站了一排小聲說話的楊樹的小山坡。什么樣的小紅馬？什么樣的小山坡？大眼睛里有上弦月升起的小紅馬?；ü嵌淠馨€爬到樹梢的小山坡。什么樣的小紅馬？什么樣的小山坡？溫柔地看著我的小紅馬，土路彎彎通向我的小山坡。當我老了，成了白胡子老頭，把我馱在背上慢慢走回童年的小紅馬。當我睜開昏花的老眼就能看見小藍妮張開雙手朝我跑下來的小山坡。跟屁蟲毛毛走路跳一下
兒童文學選刊 2020年11期2020-12-10
- 斑馬爸爸的父親節(jié)
，很不安分，而小紅馬很乖巧、很安靜。“你啥時候能像小紅馬那么乖就好了。”斑馬爸爸經(jīng)常這樣對小斑馬說。一天，小斑馬獨自在家，看到草料棚里有一大捆干草，那些干草散發(fā)著一股好聞的草香?！罢嫦雵L嘗烤干草的味道，那滋味一定很不錯。”小斑馬想著，捧了一大把干草去廚房。他把那些干草一股腦地塞進了烤箱，小斑馬很快聞到了一股焦煳的氣味，原來是烤箱里的干草著火了。火越燒越旺，把小斑馬嚇呆了。幸虧斑馬爸爸聞到煳味，跑來拉下電閘，又用水澆滅了火苗，才避免了一場火災?！澳阍趺催@么淘
小星星·閱讀100分(低年級) 2020年6期2020-10-20
- 關小勝 與 小紅馬 （連載一）
作的《關小勝與小紅馬》，希望大家喜歡。第一章? 想有一匹馬1幾個半大孩子組成的馬隊從村北口進了村子，剛放學的關小勝正好背著書包往家走，馬隊經(jīng)過關小勝身邊時，他眼巴巴地看著，滿眼都是羨慕。關小勝家沒有馬，連一匹小馬駒都沒有?！靶伲盅垧採R了？”騎馬走在后面的那老孩兒取笑著關小勝，其他四個騎馬的半大孩子跟著哄笑起來。關小勝看了一眼那老孩兒，不服氣地說：“我才不眼饞呢！瞧你家馬瘦的，光剩骨頭了，值得我眼饞嗎？”那老孩兒家有兩匹馬，一匹灰青色的馬，一匹二歲的小紅
東方少年·閱讀與作文 2020年8期2020-10-20
- 關小勝與小紅馬（連載二）
。那老孩兒家的小紅馬即使瘦得再不像樣子，沖那大爺?shù)膿搁T兒勁，估計也得一兩千元，這可不是小數(shù)目。關小勝的爸爸一邊咂著酒，一邊吃著酸湯子，似乎也發(fā)現(xiàn)關小勝有點兒不對勁，便問麻雀：“麻雀，小勝今天在學校闖禍了？”麻雀說：“沒有啊，就是……”麻雀想把關小勝早晨遲到的事兒說出來，關小勝感覺不妙，便接著麻雀的話說：“就是那老孩兒說，他家的小紅馬要賣，讓我回來問問咱家買不買?！标P小勝的爸爸知道那老孩兒家那匹小紅馬，把酒杯往飯桌上一放說：“那匹小馬就是他們伺候不精心，現(xiàn)在
東方少年·閱讀與作文 2020年9期2020-10-14
- 云朵雕刻家
小男孩巴杰騎著小紅馬到草原上放羊。他把羊群趕到草地上，然后到一棵柳樹下休息。天實在太熱了，柳樹姑娘的長發(fā)都要打卷兒了。柳樹姑娘望著火辣辣的太陽，說：“好渴呀！要是能喝幾口水，我的頭發(fā)就會變得寬大一些，就能為巴杰遮擋太陽了?！边@話被云朵雕刻家聽到了。他找到一團大大的烏云，雕刻成池塘的形狀。嘩嘩嘩——一場雨從天而降。柳樹姑娘梳洗著碧綠的長發(fā)，沙沙沙地笑出了聲?？墒?，突如其來的雨讓羊群里一只貪玩的小羊迷路了。小羊又害怕，又孤單，咩咩地呼喊著：“我好想回到大家身邊
幼兒園 2020年11期2020-08-10
- 沒有尾巴不好玩
田野，他們發(fā)現(xiàn)小紅馬沒有了尾巴，身體扭來扭去，好像十分痛苦?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬，你不舒服嗎？”小壁虎問。“我到處吐痰，尾巴被老巫婆沒收了。沒有尾巴的甩動，不能趕走蚊蟲，被咬得可難受了！”小紅馬說?！白?，咱們去找老巫婆要尾巴?！毙”诨⒄f。大家排著隊，一起去找老巫婆要尾巴。大家在池塘里的一朵睡蓮上，找到正在睡覺的老巫婆，一起向她承認了錯誤?！昂昧?，既然大家都知道錯了，知錯能改就是好孩子，我把尾巴還給你們。”老巫婆揉揉睡眼，打開了魔法袋子。長的、短的、粗的、細的尾巴，一下
紅蜻蜓·低年級 2020年8期2020-07-14
- 如何在課堂上高效續(xù)編故事
部位長得難看？小紅馬評價了小駱駝的這三個部位，如果你是小駱駝，聽到小紅馬這樣評價你，你會覺得怎么樣？——委屈，我們再來讀讀課題，這里的我指誰呢？咦，它不是委屈的嗎，怎么又說我應該感到自豪呢？什么會讓小駱駝由委屈到自豪呢？接下來，我們小組學習3-4節(jié)，孩子們通過朗讀對話、表演知道了駝峰、腳掌、睫毛的用處。在學完重點段落后，我出示了一個表格，請小朋友先默讀3-4段，小組交流，概括下特點和作用。小駱駝身上還有很多部位有作用呢，不信你來讀讀《沙漠之舟》吧，相信你能
大眾科學·下旬 2020年3期2020-05-25
- 關小勝與小紅馬 （連載三）
，那老孩兒家的小紅馬快要死了！”麻雀一驚一乍地跑來了，朝關小勝喊著。跟著麻雀跑來的還有一個孩子，這個孩子叫小球子，意思是說這孩子個頭長得慢，像個小皮球。關小勝正趴在炕上寫暑假作業(yè)。夏天太熱，關小勝家的窗戶敞開著，麻雀的喊聲太大，還是趴在窗口猛然喊的，嚇了關小勝一跳，碳素筆在暑假作業(yè)上劃出長長一條黑線。關小勝很生氣：“瞅你，就不能小聲點兒啊？剛才你說什么？”敢情麻雀白喊了，剛才關小勝寫暑假作業(yè)精力集中，根本沒聽見麻雀喊的什么。麻雀也有點兒不樂意了，說：“你總
東方少年·閱讀與作文 2020年10期2020-01-28
- 關小勝與小紅馬（連載五）
是他的心思全在小紅馬身上，此時聽媽媽請那大爺進屋喝酸茶，他的口水已先流出來了。兩天前，關小勝把小紅馬牽走時，那大爺就后悔了，所以今天過來看看，是不是能把小紅馬牽回去。關嬸請他進屋喝酸茶，正好可以借機說這個事情。只見那大爺笑了笑，說：“還真口渴了，那就喝一碗！”說著進了屋，把關小勝和小球子留在了外面。3那大爺端著盛酸茶的碗，“嗞兒”地一口，跟著又“嗞兒”地一口，咂了咂舌頭：“嗯，酸茶熬得真地道，比老孩兒他媽熬得好喝！”“他大爺，好喝您就多喝點兒，這個您也拿著
東方少年·閱讀與作文 2020年12期2020-01-26
- 《我應該感到自豪才對》第二課時教案
么委屈？2、“小紅馬覺得小駱駝哪些地方長得挺難看的？”板書：腳掌—又大又厚 睫毛—雙層 駝峰—肉疙瘩3、如果你是小駱駝，別人這么嘲笑你，你會感覺怎么樣呢？引導學生體會小駱駝很委屈的心情。板書： 委屈4、指名讀第二自然段：（接下來會發(fā)生什么呢？自由發(fā)言）過渡：接下來讓我們也跟著小駱駝和駱駝媽媽一起走進沙漠旅行吧！四、自由朗讀第三、四自然段1、想一想，通過沙漠旅行小駱駝有什么收獲呢？（小駱駝知道了，被小紅馬說的那些難看的部位，在沙漠中都有著很大的作用。）A、了
學校教育研究 2019年15期2019-12-15
- 14《我應該感到自豪才對》教學設計
駝感到委屈？（小紅馬）小紅馬對它說了什么？（指名讀）小紅馬覺得小駱駝哪些地方長得難看？為什么？“噴著響鼻”說明這是一只怎樣的小紅馬？（驕傲），誰來試一試用驕傲的語氣來讀讀小紅馬的話？全班再讀一遍。（2）如果你是小駱駝，別人嘲笑你，你會怎么樣？（難過、委屈）后來是誰安慰了小駱駝？媽媽是怎樣說的？指名學生用疼愛的語氣讀好媽媽的話。（媽媽要帶小駱駝進行一次沙漠之旅）（3）從1、2自然段中我們知道了小駱駝委屈的原因，讓我們一起再讀一讀1、2自然段，要注意語氣的變化
學校教育研究 2018年1期2018-10-21
- 激發(fā)語文學習興趣 全面提高學生素質
讀得好的原因：小紅馬嘲笑小駱駝時非常驕傲，讀的聲音應響亮；小駱駝遭到小紅馬的嘲笑，非常委屈、難過，所以應讀得低一點。最后，小駱駝知道了自己被小紅馬所嘲笑的正是自己在沙漠中航行所必不可少的，所以他心里的委屈一掃而空，非常自豪，因此聲音響亮一些。我對孩子們的理解給予贊揚。2.說一說：（1）小紅馬嘲笑小駱駝什么？（2）當小駱駝從沙漠旅行回來，見到小紅馬會對他說些什么？（根據(jù)學生回答板書）小紅馬嘲笑小駱駝 沙漠旅行后，小駱駝明白腳掌 又大又厚 （不會陷入松軟的沙子
新課程·小學 2018年3期2018-07-14
- 14 《我應該感到自豪才對》教學設計
駝感到委屈？（小紅馬）小紅馬對它說了什么？（指名讀）小紅馬覺得小駱駝哪些地方長得難看？為什么？“噴著響鼻”說明這是一只怎樣的小紅馬？（驕傲），誰來試一試用驕傲的語氣來讀讀小紅馬的話？全班再讀一遍。（2）如果你是小駱駝，別人嘲笑你，你會怎么樣？（難過、委屈）后來是誰安慰了小駱駝？媽媽是怎樣說的？指名學生用疼愛的語氣讀好媽媽的話。（媽媽要帶小駱駝進行一次沙漠之旅）（3）從1、2自然段中我們知道了小駱駝委屈的原因，讓我們一起再讀一讀1、2自然段，要注意語氣的變化
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年1期2018-03-03
- 我應該感到自豪才對
處。關鍵詞： 小紅馬；駱駝；自豪；駝峰；腳掌；睫毛蘇教版小學語文三年級下冊14. 我應該感到自豪才對（第二課時教學設計）教學目標：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 讀懂課文內容，能有條理地講述這個故事。3. 學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解詞語。4. 默讀課文第3、4自然段，了解駱駝的駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處，滲透審美觀教育。教學重難點：1. 讀懂課文內容，能有條理地講述這個故事。2. 能口述駱駝的駝峰、腳掌、眼毛在沙漠里的
考試周刊 2017年73期2018-01-31
- 小紅馬死后 （外一章）
王寶國小紅馬死后 （外一章）王寶國大青山騎兵隊在咱村駐過百十來匹戰(zhàn)馬，小紅馬最小，小紅馬最好。我父親說。要想探測一個人只有他自己知道的心底，就是聽他講故事。要想探測一個人連他自己也不知道的心底，還是聽他講故事。講他自己的故事。講并非他自己的故事。我父親一生行為方式很特別，人們都說他傻，家里人對他總是不理解。他越是不好理解，我就越想理解他。八十歲的邊上，我父親才講起了小紅馬，這是別人家的故事，聽著，卻也是我父親自己的故事。小紅馬每天早上旭日初臨，戰(zhàn)馬群一片奔
黃河 2017年6期2017-11-15
- 微童話
唱，他還會來到小紅馬身邊，陪小紅馬說話嘮嗑。這一切都要悄悄地進行，因為如果人類發(fā)現(xiàn)他夜間會活動，必會把他當成妖精?？墒牵?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬卻非常喜歡小板凳，每天都盼著深夜快快來臨，好有小板凳來陪伴他。當天色漸漸發(fā)亮時，小板凳就趕緊跟小紅馬道一聲：“再見！”然后回到屋子里，這時他就再也沒有生命了，小板凳的生命只屬于深夜。小紅馬呢，則期待著下一個夜晚，那時小板凳就會再次與他見面了。比武蟋蟀有兩把大刀，自稱打遍天下無敵手。螳螂不服，前來約戰(zhàn)，哇，螳螂的兩把大刀更長更鋒利，蟋
新少年 2017年7期2017-09-06
- 搭建朗讀平臺 豐富閱讀感知
著這噴著響鼻的小紅馬，你覺得它怎樣？生：小紅馬看不起小駱駝。師：還有哪個語氣詞也表示看不起人？生：還有“切”。（邊說邊做動作）師：是的，要真正讀出小駱駝的委屈，那么我們就必須在讀的時候，可以把“哼”或者“切”放在前面，不過不要讀出來，而是在心里讀。你們誰來試試？（指名學生讀，這時已經(jīng)讀出那種不屑的語氣）師：不錯，現(xiàn)在聽聽，已經(jīng)有那種感覺了。這種不友好、看不起人的語氣，讓人聽了真是難受！師：現(xiàn)在我再請一名學生來讀讀，記得不僅要讀出小紅馬的不屑，還要讀出那種自
語文世界(教師版) 2017年6期2017-07-07
- 開車時玩鬧的代價
爸開著我家的“小紅馬”，載著我一起到鄉(xiāng)下看望姑姑。天已經(jīng)黑透了，路邊的燈都亮了起來。天氣雖然有點兒陰冷，但坐在“小紅馬”里，我根本感覺不到寒意。我一會兒躺著哼歌，一會兒歪著腦袋和爸爸聊天，一會兒看車窗外呼嘯而過的汽車和像箭一般向后飛去的路燈……坐久了，我覺得有些無聊，便伸手撓了撓爸爸的脖子，希望爸爸和我一起玩。爸爸一開始并沒有理我，只是叮囑說：“甜甜，快坐好，爸爸開車呢！”爸爸怎么能不理我呢？媽媽不在身邊，我一個人坐在后面多可憐哪！我還是不依不饒地跟爸爸鬧
小學生優(yōu)秀作文(中年級) 2017年6期2017-05-17
- 紅馬種麻（快板書）
是小的傻。別看小紅馬聽老牛白話，俺種出的麻肯定不會比它差。甲：老牛講得頂呱呱，種麻雖像種莊稼，可會種也得會加工，不然豐收也白搭。乙：現(xiàn)在科技也廉價，認識字就敢稱專家。掛個牌子就開班，還不是為了撈錢花。甲：有些“專家”是“扒瞎”，老牛不是說空話。今天聽了它的課，俺才學會去種麻。乙：俺說你傻你真傻，以后別聽它“瞎叭”。別的不敢說大話，若講種田俺大拿。甲：（白）真是“大拿”您也開個班講講??？乙：（白）什么？你小“黃嘴丫子”敢說俺不是種田行家？甲：（白）不敢不敢，
新少年 2017年2期2017-03-15
- “媽，媽，有一本產(chǎn)品冊子?！?/a>
作有中篇小說《小紅馬》（The Red Pony）、《人鼠之間》（Of Mice and Men）以及長篇小說《憤怒的葡萄》（The Grapes of Wrath）、《月亮下去了》（The Moon Is Down）等?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬》是斯坦貝克的兒童文學名著，書中共包含了四個獨立的故事，每個故事都圍繞住在加利福尼亞農(nóng)場的蒂福林一家（the Tiflins）展開。這四個故事分別講述了小男孩喬迪·蒂福林（Jody Tiflin）與小紅馬、老人、母馬以及外祖父之間
新東方英語·中學版 2016年10期2016-10-12
- 森林運動會
運動員小狐貍、小紅馬早已到達。只聽“嘟——”的一聲，三個運動員如同離弦的箭一樣沖出起跑線。它們你追我趕，互不相讓，樂樂絲毫不敢放慢速度，生怕落在后面，拉拉隊員們也不停地為它們加油。剛跑過200米，小紅馬加快速度以明顯的優(yōu)勢跑在最前面，小狐貍和樂樂則不分上下，兩人緊追不舍。還剩下100米了，小狐貍突然像有神仙幫助似的，使出渾身的勁兒，拼命向前沖，而樂樂的速度明顯慢了下來，身子搖搖晃晃，喘氣也越來越急促，只好落在最后。比賽結束，小紅馬毫無懸念地獲得了第一名，樂
作文評點報·小學三、四年級 2016年26期2016-08-16
- 幫黃牛大伯摘蘋果
期天，小灰熊和小紅馬幫黃牛大伯摘蘋果。他們走進蘋果園，看到樹上又紅又大的蘋果，可把他們樂壞了。不一會兒，他們就摘了很多箱蘋果，小灰熊數(shù)了數(shù)，左面有26箱蘋果，右面有38箱蘋果。小紅馬問：“一共有多少箱蘋果呢？”小灰熊寫出算式：26+38，并列出了豎式：小灰熊邊算邊說：“先從個位算起，個位上6+8=14，在個位上寫4，向十位進1。十位上2+3=5，再加上進上來的1就是6，一共有64箱?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬說：“算得對！列豎式計算時，相同數(shù)位要對齊，先從個位加起，個位上的
數(shù)學小靈通(1-2年級) 2016年5期2016-08-08
- 馬背上的朋友
著汪汪狗，去找小紅馬。熊寶寶懇求小紅馬：“能不能讓我們騎一騎？”2.小紅馬不同意，一溜煙跑了。熊寶寶難過地說：“我有那么可怕嗎？已經(jīng)有七匹小馬拒絕我了?！?.汪汪狗說：“不，你的笑容很燦爛，它們可能誤會你了。”熊寶寶說：“嗯，所有的馬都怕熊。我想騎馬的愿望實現(xiàn)不了啦！”4.汪汪狗說：“我有一個好主意。走，我們去找兩根棍子！”棍子容易找，但熊寶寶不明白要棍子做什么。5.汪汪狗和熊寶寶都騎上棍子，汪汪狗喊道：“駕！”熊寶寶也學著喊道：“駕！”6.他們騎著木棍先
大灰狼 2016年7期2016-08-04
- 馬背上的朋友
著汪汪狗，去找小紅馬。熊寶寶懇求小紅馬：“能不能讓我們騎一騎？”2.小紅馬不同意，一溜煙跑了。熊寶寶難過地說：“我有那么可怕嗎？已經(jīng)有七匹小馬拒絕我了?！?.汪汪狗說：“不，你的笑容很燦爛，它們可能誤會你了。”熊寶寶說：“嗯，所有的馬都怕熊。我想騎馬的愿望實現(xiàn)不了啦！”4.汪汪狗說：“我有一個好主意。走，我們去找兩根棍子！”棍子容易找，但熊寶寶不明白要棍子做什么。5.汪汪狗和熊寶寶都騎上棍子，汪汪狗喊道：“駕！”熊寶寶也學著喊道：“駕！”6.他們騎著木棍先
大灰狼 2016年7期2016-08-04
- 沙漠之旅
天，小駱駝又和小紅馬相遇了。小紅馬露出滿臉的不屑，說：“你這個丑八怪，怎么又出來丟人現(xiàn)眼??？”這回，小駱駝沒有像上次那樣感到自卑，“我長得是丑些，可我的‘三丑到了沙漠里就成了‘三寶，不信你就跟我到沙漠里走一趟吧！”小紅馬哪里會相信小駱駝的話，氣呼呼地說：“走就走，我倒要看看你到底有什么能耐?！钡诙煲淮笤?，小紅馬和小駱駝就一起向沙漠進發(fā)了。進入沙漠沒走幾步，小紅馬的蹄子就深深地陷入了沙子里，好不容易才拔了出來。不一會兒便累得氣喘吁吁了。再看看小駱駝，四只寬
作文與考試·小學高年級版 2016年7期2016-05-14
- 讓細節(jié)為閱讀教學增輝添彩
，課文主要通過小紅馬與小駱駝的對話，以及小駱駝跟著媽媽在沙漠上行走以后，對自己有了全新的認識的事，使學生明白做人不能只看外表光鮮，還要看實質以及對別人有沒有好處等。在閱讀完課文以后，教師讓學生分別談談對小紅馬以及小駱駝的認識。結果，許多學生都在批評小紅馬，數(shù)落著小紅馬的各種不是。就在這時候，一個與眾不同的聲音響了起來，有個學生說：“我覺得小紅馬挺好的，我就喜歡小紅馬?！苯處熈ⅠR追問道：“能把你喜歡小紅馬的理由與大家說一說嗎？”這個學生回答說：“馬兒不僅外表
小學教學參考 2016年34期2016-03-03
- 論斯坦貝克小說《小紅馬》中人與自然的關系
斯坦貝克小說《小紅馬》中人與自然之關系為切入點，從生態(tài)批評的視角對其進行分析，從回歸自然與學習自然，多元共存與共同成長這兩個角度對文本進行解讀，對小說中人與自然的關系進行闡述，揭示文本的生態(tài)思想蘊含及其對當代人類重返人與自然和諧關系的借鑒價值。[關鍵詞]生態(tài)批評;《小紅馬》;人與自然[作者簡介]武文靖，廈門大學人文學院碩士研究生（福建廈門 361005）?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬》（The Red Pony）出版于1937年，是約翰·斯坦貝克（John Steinbeck
鄱陽湖學刊 2016年1期2016-01-28
- 唱歌的冰房子
篤——”這天，小紅馬走來了?！拔铱梢源钜蛔孔?，傻瓜熊醒來的時候，可以和我到冰房子里聊天?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬這么一想，啪啦啪啦打磨起冰塊來。啊，雪人冰成的冰塊打磨成了一塊塊冰磚，砌出了一座亮閃閃的冰房子?？墒牵驯孔友b修得很漂亮的小紅馬還是沒有看到傻瓜熊從屋子里走出來，他還在美夢中呢。小紅馬只好回去了?！斑@是一個放水果的冰箱吧?！毙』喛吹搅吮孔?，把一籃子冬棗放進去?！斑@是一個藏秘密的屋子吧?！毙』邑埧吹搅吮孔?，把一籃子果脯放進去?！斑@個地方放禮物真是最好了
讀寫算·小學中年級版 2015年1期2015-12-08
- 如何解決消極怠工
蒂婭！”可這匹小紅馬卻無動于衷。哈里微微一笑，換個名字繼續(xù)吆喝：“駕駕……湯姆森！”這匹馬依然紋絲不動?！榜{駕……杰克遜！”“駕駕……托馬斯！”農(nóng)夫哈里接連換了4個名字，但這匹馬始終沒有挪動半步。最后哈里大喝一聲：“駕駕……貝蒂婭！”話音未落，這匹小紅馬精神抖擻地工作了起來。一直在旁邊看著這一人一馬互動的路人，迷糊了，不禁上前問道：“請問，這匹馬有4個名字嗎？”哈里回答道：“它只有一個名字，叫貝蒂婭?！甭啡烁幻靼琢?，“那你為什么叫錯了3次啊？”哈里會意地
商界 2015年10期2015-09-10
- 喬迪的成長之旅
——約翰·斯坦貝克《小紅馬》的解讀
翰·斯坦貝克《小紅馬》的解讀李 萃 (衡陽師范學院外語系 421008)作為一部成長小說，《小紅馬》展現(xiàn)了主人公喬迪從童年到青少年的成長歷程。本論文通過對組成《小紅馬》的四個以喬迪為中心人物的故事分析，展示他的成長軌跡。斯坦貝克；《小紅馬》； 成長本文為2013年衡陽市社科基金項目“約翰·斯坦貝克小說研究”的研究成果，項目編號：（2013D04）約翰·斯坦貝克(John Steinbeck)是美國現(xiàn)代的一位偉大作家，也是普利策獎與諾貝爾獎的得主，曾一度與福
大眾文藝 2015年23期2015-07-14
- “講故事”課堂訓練策略
講述小駱駝因為小紅馬嘲笑他難看而感到委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里的特殊作用的故事，告訴學生判斷事物的美丑，不能只看外表，要看其實質，看其是否有用處。課文層次清楚，語言簡潔，富有情趣，寓動物常識于生動形象的童話故事中，在深化閱讀后，他們更愿意講講這個故事。為此，在本課課堂教學中，我側重于“講故事”的相關訓練策略。一、緊抓情感主線，理清課文思路這篇課文的故事情節(jié)比較簡單，我主要是從小駱駝由“委屈”到“自豪”的心理變化入手進行教學。
學子·教育新理念 2015年9期2015-05-30
- 情感課堂 心隨文動
讓學生想象：“小紅馬和小駱駝又一次在小河邊相遇時，當小紅馬嘲諷小駱駝長得難看時，小駱駝會怎么說？”一生舉手回答：“小紅馬，咱倆一起去沙漠走一趟，你就不會這么說了?！蔽冶疽詾閷W生會把小駱駝腳掌、駝峰、睫毛的作用復述一遍。學生這樣說了，我就順水推舟：“好吧，就讓它們一起去沙漠走一趟吧。它們來到沙漠，小紅馬看到沙漠什么樣？”生一：“小紅馬看到茫茫的沙漠一眼看不到邊?！鄙骸?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬看到無邊無際的沙漠荒無人煙……”“突然……”我追問。“小紅馬剛想奔進沙漠，它的腳深
小學教學研究·理論版 2015年3期2015-03-10
- 續(xù)寫《我應該感到自豪才對》
后的一個清晨，小紅馬在小河邊照“鏡子”，小駱駝走了過來，和小紅馬打招呼：“你好，小紅馬?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小紅馬眼皮都不抬，說：“你這個丑八怪，你長得真難看，我才不理你呢！”小駱駝告訴小紅馬：“你對我的了解還不夠，你覺得不好看的那些丑東西在沙漠里可是寶貝，要不跟我到沙漠里走一趟。”“走就走，誰怕誰！”小紅馬很不服氣。剛走到沙漠，小紅馬就陷進了沙子里，“燙死了！燙死了！”小紅馬大聲地喊著。小紅馬的腳怎么拔也拔不出來，小駱駝費了九牛二虎的勁，才把小紅馬從沙子里拔了出來。“呀，
小天使·四年級語數(shù)英綜合 2014年9期2014-09-11
- 學騎自行車
，像一匹漂亮的小紅馬，可是我還不會騎它。有一天放學回家，看見它停放在樓梯邊，仿佛在向我招手：小主人快來騎我呀！我馬上請外公在院子里教我學騎自行車。外公扶住自行車，我騎上去后使勁踩腳踏板，自行車并沒有往前走而是歪倒了。外公又推著自行車的后面往前走，車龍頭一歪又倒了。這樣練習了幾次，我覺得很費力。外公告訴我：“騎自行車要龍頭穩(wěn)方向正、看得遠頭不暈、蹬得轉車不倒?！蔽野凑胀夤f的練習，慢慢感受。在一個緩坡上輕輕蹬腳踏板，車輪向下滾動，車就不倒了。這樣反復練習有了
小學生作文選刊·低年級版 2014年4期2014-04-28
- 小貓找汗
的小貓看見一匹小紅馬正在拉車，小紅馬渾身濕漉漉（shī lù lù）的，小貓好奇地問：“小紅馬哥哥，你洗完澡，怎么不擦身子呢？”小紅馬氣喘吁吁（qì chuǎn xū xū）地說：“我沒洗澡，這是我流的汗?！?小貓覺得奇怪，自言自語地說：“咦，我身上怎么沒汗呢？”小貓看見老黃牛正在吃草。就問：“黃牛爺爺，你有汗嗎？”老牛指著汗淋淋的鼻子說：“有呀，我的汗在鼻子上?！毙∝堄峙苋栃」罚骸靶」犯绺纾阌泻箚?？”小狗伸出長長的舌頭，說：“有呀，我的汗在舌頭上。”
作文與考試·小學低年級版 2014年3期2014-03-21
- 雨中的小紅馬
次跨溝比賽中，小紅馬不小心將腿扭了，走起路來一拐一拐的很費力。不能出去玩了，小紅馬難過地趴在窗前?！昂龠虾龠稀?，兩只小山羊拉著滿滿一車玉米費力地從窗前走過，玉米棒在車上左搖右晃，眼看就要掉下來了。小紅馬著急了，喊著：“我來幫你們！”便不顧一切地向門口沖去?！鞍?！”小紅馬太用力了，一下跌坐在地上，扭傷的腿劇烈地疼了起來。他沒想哭，可是淚水還是不聽話地從眼眶里涌了出來?！拔姨珱]用了！”小紅馬慢慢地爬起來，扶著墻回到窗前，看到小牛、小豬已幫小山羊把玉米送回了家
小天使·三年級語數(shù)英綜合 2014年3期2014-03-18
- 八瓶山泉水
芷涵小紅馬又背上八瓶山泉水去登山了。八個瓶子分別掛在他的左右兩個肩膀上，“噼噼砰砰”，互相撞擊著，發(fā)出清脆的聲音。一只花喜鵲看到了，拍了拍翅膀，落在樹枝上：“小紅馬，背那么多水多沉啊，給我喝一瓶吧！”“不行呢，你飛得那么快，自己去弄吧！”小紅馬抓緊水瓶，不舍地說?！安唤o就算了！”喜鵲不高興啦，又拍拍翅膀飛走了?！班栲枧榕椤?，住在半山腰的紅狐貍聽到了，跑過來說：“親愛的小紅馬，背這么多瓶水登山，多累呀，送我一瓶吧！”“你身體那么好，自己去山腳下喝吧！”小紅馬
小天使·三年級語數(shù)英綜合 2014年3期2014-03-18
- 李東澤作品
從事新聞工作。小紅馬生產(chǎn)隊分家那天爸爸把我領去了馬車犁杖三輪子等農(nóng)用家什被我二姨夫一筆筆寫在紙條上想要的抓鬮我偷摸地寫了個“小紅馬”塞進紙堆兒卻被我爸爸抓到手里兩人爭來爭去打到一起兩家的親戚也跟著打起群架隊長把事壓下來我老舅嘟囔說一個是我寫的我二姨夫立馬急了還沒上學他小孩子哪里會寫字隊長說別吵了再抓一次大小子他爸爸把小紅馬牽走回家后我老舅對我媽說小馬得喂細糧不想讓我爸養(yǎng)才說是我寫的我二姨夫說養(yǎng)它一年半載你家也能多個幫手我躲在院子里偷聽嚇得不敢進屋可是他們誰
詩潮 2014年9期2014-03-02
- “別睜眼”山谷
個名字真奇特，小紅馬向著山谷邊走邊想。為什么叫這個名字呢？聽馬爺爺說，這是一個會出現(xiàn)奇跡的山谷，只是要想見證奇跡，就得記住：走過山谷時，千萬不能睜眼。這是為什么呢？誰也不知道，所有進到山谷的馬，都因為聽到不同的聲音，而睜開了眼，于是，奇跡便從來沒有出現(xiàn)過。望著谷底美麗的景色，小紅馬的耳朵豎立著，心情格外舒暢。“我也想走一個試試……”小紅馬閉上了眼，此時的他耳朵向兩旁垂著，內心異常興奮。約摸走了十幾步遠， “咣”的一聲，小紅馬撞到了一棵樹上。他趕快退了幾步，
小天使·三年級語數(shù)英綜合 2014年2期2014-01-08
- 大麥網(wǎng) 會變臉才能贏
深記者 劉亮在小紅馬退出快遞市場之前，曹杰已經(jīng)開始依托大麥網(wǎng)這個在線平臺，專注于從中國娛樂旅游文化票務市場中掘金。如今，大麥網(wǎng)已占據(jù)國內除西北地區(qū)之外20%到30%的市場份額作為北京小紅馬快遞服務有限公司（以下簡稱小紅馬）的董事長，曹杰曾試圖將小紅馬打造成為北京規(guī)模最大的同城快遞公司，并謀求在創(chuàng)業(yè)板上市。但2009年10月，曹杰卻松開了手中的韁繩，他宣布小紅馬將永久退出快遞市場。曹杰于1998年創(chuàng)立小紅馬，他牽著小紅馬一路跑過了11年。但在宣布小紅馬“死亡
中國新時代 2010年7期2010-05-29
- 王小忠（二首）
的疾病。我看見小紅馬帶著銅鈴、遠方的花香。這個夜晚不再疼痛。月亮潑出淡淡的光芒。清幽的夢被驚醒，藍天下，一縷風緩緩走過窗欞。忘記一切。忘記那些小小疾病的疼痛?？晌疫€是不能……懷念她送我的時候總是握緊滿把淚珠，我送他的時候情形不是這樣。我說，等草地熱鬧起來我們撫養(yǎng)的羊羔就長大了。花也就開了。她一直不懂我的心思，一直說我敷衍，缺乏想象。今年的秋天她又來送我。她沒有出聲，雙手垂在胸前，久久凝望蒼茫的草原……我說夠了。更多的時候，我們都為表層的語言而懷念。又誰能理
詩歌月刊 2009年4期2009-05-22
- 馬頭琴的傳說
人有一匹心愛的小紅馬，它的皮毛象緞子一樣光亮，嘶叫聲象鏗鏘作響的金子。在一次傳統(tǒng)賽馬會上，牧人的小紅馬奪魁，后被王爺搶去了。小紅馬思念主人，一天它掙脫了韁繩，卻不幸中了王爺?shù)亩炯鼛艿街魅松磉?，死在蒙古包前。牧人悲痛欲絕，百夜守在小紅馬的尸體旁不忍離去。有一次他迷迷糊糊睡著了，夢見小紅馬嘶叫著向他歡騰地跑來。他驚喜地迎向小馬，就在這時他驚醒了，舉目四望，四野茫茫，蒼穹象蒙古包一樣罩蓋下來，草原上，馬群滔滔，羊群朵朵，唯獨不見心愛的小紅馬。只有它那感人
青年文摘·上半月 1987年3期1987-11-01