2024年29期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- “三新”背景下高中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)創(chuàng)新策略探究
- 探析在高中音樂鑒賞課中融入多元音樂文化
- 常沾書卷
- “統(tǒng)籌推進(jìn)‘五位一體’總體布局”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中語文學(xué)情診斷與教學(xué)干預(yù)案例
- 分層教學(xué)在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中英語課堂提問的策略與實(shí)踐研究
- 支持課后服務(wù)的初中歷史數(shù)字化課程設(shè)計(jì)與教學(xué)
- 指向培養(yǎng)家國(guó)情懷的初中歷史主題作業(yè)分層設(shè)計(jì)
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)策略探究
- 初中物理高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)課程的構(gòu)建策略探索
- 五育融合背景下的初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，構(gòu)建音樂高效課堂
- “終身體育”理念下校園足球在初中體育的推進(jìn)
- 淺談基于“小初銜接”的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 中小學(xué)德育活動(dòng)和道德與法治課協(xié)同育人策略研究
- 運(yùn)用多元教學(xué)策略提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的研究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)“質(zhì)與精”作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐探究
教育信息化研究
課題成果
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下高中化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 主題意義引領(lǐng)下聚焦高中英語閱讀問題靶點(diǎn)的靶向教學(xué)實(shí)踐路徑
- 基于家校共育的中小學(xué)讀寫誦一體化實(shí)踐研究
- 鄉(xiāng)村小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施路徑探究
- 數(shù)字化手段整體推進(jìn)縣域中小學(xué)書法教育的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究
- 學(xué)校依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育的策略
- 基于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的高中物理個(gè)性化學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
- “三維度”序列化作業(yè)設(shè)計(jì)賦能初中語文名著閱讀教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)效性研究策略
- 核心素養(yǎng)背景下跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 黃梅明德，戲潤(rùn)童心
- 紅色教育“云端研學(xué)”校本資源開發(fā)和使用的探索