2016年3期
刊物介紹
本刊是綜合性學(xué)術(shù)期刊，其宗旨是開展學(xué)術(shù)研究，展示學(xué)術(shù)成果，繁榮科學(xué)文化，促進(jìn)社會發(fā)展，貫徹“雙百”方針，開展學(xué)術(shù)爭鳴，立足安徽，面向全國，著眼電大，服務(wù)社會。除了一般學(xué)術(shù)期刊開設(shè)的各學(xué)科研究欄目外，還注重辦出安徽地方特色和電大特色，專設(shè)了“安徽區(qū)域文化研究，安徽區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究，安徽人物、歷史研究，遠(yuǎn)程教育研究”等特色欄目。
安徽開放大學(xué)學(xué)報(bào)
- 我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程中基本公共服務(wù)均等化研究
- 皖北地區(qū)農(nóng)民宅基地退出的影響因素與實(shí)現(xiàn)路徑
- 我國城市現(xiàn)代化治理中的法治問題及對策
- 明星犯罪的社會評價(jià)和法律對策
——基于河北、山東、安徽三個省會城市的實(shí)證調(diào)查 - 司法裁判與民意沖突及其解決機(jī)制
- 自偵案件中律師權(quán)利的實(shí)現(xiàn)與保障
——以賄賂案件為視角 - 寧夏生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)分析
- 長尾理論視角下的旅游電子商務(wù)產(chǎn)品營銷研究
- 眾創(chuàng)空間構(gòu)建中的問題及建議
- 中山市加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級的路徑研究
- 微課與微課程在開放教育終端的適用性比較研究
- 高校繼續(xù)教育網(wǎng)上教學(xué)支持服務(wù)體系的構(gòu)建研究
——以安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)為例 - 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)困境之破解
——基于“安徽專技在線”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)實(shí)踐探索 - 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下教師信息化培訓(xùn)新模式研究
——基于APP平臺的混合學(xué)習(xí)教師培訓(xùn) - 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的醫(yī)科數(shù)學(xué)STC教學(xué)新模式研究
- 高校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師合力育人的協(xié)作機(jī)制探析
- 《聊齋志異》“因情復(fù)生”現(xiàn)象研究
- 桐城文化中的治民思想研究
- 基于遺傳模擬退火的小波去噪算法在局部放電信號檢測中的應(yīng)用
- 基于灰色關(guān)聯(lián)分析的高職青年教師教學(xué)能力評價(jià)
- 評閱試卷中教師評價(jià)體系量化模型研究