安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)·“三農(nóng)”論壇
基礎(chǔ)性研究與方法
糧食作物
經(jīng)濟(jì)作物
園藝作物
土壤肥料
作物病蟲(chóng)草害·農(nóng)藥
資源利用與環(huán)境科學(xué)
林業(yè)
動(dòng)物科學(xué)與飼料
農(nóng)產(chǎn)品加工·儲(chǔ)藏·質(zhì)量檢測(cè)
農(nóng)業(yè)信息技術(shù)
農(nóng)業(yè)科技管理
農(nóng)機(jī)農(nóng)藝結(jié)合
農(nóng)田水利
農(nóng)業(yè)氣象
其他學(xué)科
- 新形勢(shì)下地方農(nóng)業(yè)院校生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位
- 農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)《生物信息學(xué)》課程教學(xué)改革探討
- 應(yīng)用型本科高校生物工程專(zhuān)業(yè)課程特色化的探索與實(shí)踐
- 農(nóng)業(yè)院校《植物生理學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)的初探
- 淺析如何協(xié)調(diào)高校教學(xué)與科研的關(guān)系
- 《食品添加劑》課程的互動(dòng)式教學(xué)法探析
- 地方高校生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境及原因探析