讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- Geogebra與三角函數(shù)圖象變換整合案例
- 論動(dòng)畫藝術(shù)的功能性
- 一個(gè)農(nóng)村學(xué)困生的心理輔導(dǎo)案例
- 工科非物理專業(yè)“量子力學(xué)”教學(xué)初探
- 異彩紛呈的傈僳族民族文化
- 從英國現(xiàn)代學(xué)徒制看我校師資隊(duì)伍建設(shè)
- 高中生物教學(xué)中數(shù)學(xué)模型建構(gòu)探析
- 如何激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 正面用語在學(xué)生評價(jià)中的運(yùn)用初探
- 淺析教師積極情感在教育教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 籃球裁判職業(yè)道德對比賽環(huán)境的影響
- 情境教學(xué)法如何增強(qiáng)信息課的有效性
- 思想品德課堂有效教學(xué)策略
學(xué)科教育
- 高中地理坐標(biāo)圖的判讀技巧
- 芻談科學(xué)探究的過程和層次
- 小學(xué)作文生活化教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效性
- 初中科學(xué)學(xué)科探究性教學(xué)方法初探
- 生本理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 略論小學(xué)語文個(gè)性化閱讀之有效性
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)困境及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺談多媒體在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主、探究與合作
- 欣賞數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 初中思想品德學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)初探
- 初中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生情感的有效途徑
- 數(shù)列遞推關(guān)系在計(jì)數(shù)問題中的運(yùn)用
- 淺談牛頓第一定律的教學(xué)
- 過程體裁寫作教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)生個(gè)性化閱讀的策略初探
教師話題
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 小學(xué)邊緣學(xué)生的成因及應(yīng)對策略
- 淺議班級建設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談作業(yè)評語在初中英語教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)策略
- 談初中科學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)列式計(jì)算的審題方法
- 怎樣備好一堂數(shù)學(xué)課
- “三角形的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 我校多媒體教學(xué)之淺見
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 走出農(nóng)村小學(xué)“課題”認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
- 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
課程改革
科研平臺(tái)
教海揚(yáng)帆
- 在生活中探究感悟數(shù)學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)口語交際教學(xué)策略
- 培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 淺議數(shù)學(xué)選擇題的幾種解法
- 如何當(dāng)一個(gè)好老師
- 淺談學(xué)生起步寫作指導(dǎo)
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力初探
- 語文教師要念好的“三字經(jīng)”
- 采取多種指導(dǎo)方式 激發(fā)學(xué)生作文興趣
- 如何運(yùn)用多媒體提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 《長征》詩教學(xué)之我見
- 在寫作訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力
- 初中生物中考復(fù)習(xí)策略
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 教職工激勵(lì)方法探索
- 讓情感在課堂中徜徉
- 備課應(yīng)重在備人
百家雜談
- 以“朗讀”為本的閱讀教學(xué)方式初探
- 讓提問成為習(xí)慣
- 用數(shù)學(xué)魅力激發(fā)學(xué)生潛力
- 淺談小學(xué)科學(xué)課導(dǎo)課的方法
- 怎樣通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 生物課中如何滲透農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)教育
- 春風(fēng)化雨 潤物無聲
- 淺議如何抓好初中班級文化建設(shè)
- 如何做一名合格的班主任
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境化教學(xué)的意義
- 元江方音與普通話的語音差異
- 如何對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 淺談低年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 實(shí)效性課堂提問的設(shè)計(jì)方法
- 淺談如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效能
- 農(nóng)村教育現(xiàn)狀之我見
- 如何提高學(xué)生的漢字書寫質(zhì)量