
2020年1期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn),吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管,延邊人民出版社主辦,中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N,國際刊號為ISSN1662-6509,郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標(biāo)。主要欄目有:教育科學(xué);社會科學(xué);農(nóng)林科學(xué);地球科學(xué);生命科學(xué);信息科學(xué);機械與儀器;交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·下旬
工程技術(shù)
教育百科
- 關(guān)于低年級語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣的思考
- 小學(xué)足球教學(xué)中協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的重要性研究
- 淺談用傳統(tǒng)文化知識激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何進行小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計
- 信息時代下小學(xué)生教育精準(zhǔn)扶貧的路徑和評價機制研究
- 小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 班主任的修煉
- 基于生活化理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 淺析小學(xué)語文寫作教學(xué)策略
- 淺談道德敘事在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的運用
- 探究高中語文群文閱讀教學(xué)策略探究
- 提升初中英語課堂教學(xué)有效性研究
- 在創(chuàng)造中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 提高初中英語課堂質(zhì)量的有效研究
- 班主任德育工作開展的幾點建議
- 初中班主任班級管理有效策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 淺談小學(xué)英語繪本故事教學(xué)的有效開展
- 提高小學(xué)五年級科學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 巧用多媒體 激活小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂
- 學(xué)前教育舞蹈課程教育創(chuàng)新模式研究
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探析
- 打造趣味課堂,提高教學(xué)質(zhì)量
- 高中體育與健康教學(xué)中安全問題的研究
- 新時期幼兒園德育教學(xué)存在問題及解決策略
- 簡議高中英語聽力教學(xué)中存在的問題及改進策略
- 信息技術(shù)引導(dǎo),提升初中地理知識教學(xué)質(zhì)量
- 淺談新課改下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的藝術(shù)
- 初二語文課堂導(dǎo)入教學(xué)的有效策略
- 解決問題的策略在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 簡議高中物理探究性教學(xué)中探究點的選擇
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)策略
- 提升小學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)力之我見
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語課堂教學(xué)中的寫作訓(xùn)練
- 淺談核心素養(yǎng)下的小學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)
- 小學(xué)音樂有效課堂探究
- 寫作教學(xué)在小學(xué)語文課堂的應(yīng)用
- 淺談體驗式教學(xué)法在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 六步教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何使初中生物教學(xué)更具魅力
- 促進教師專業(yè)化成長,提高教師科學(xué)活動指導(dǎo)的職業(yè)勝任力
- 小學(xué)班主任該如何做好德育工作
- 生活化教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 巧用繪本,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談如何提高小學(xué)語文識字教學(xué)的有效性
- 初中科學(xué)教學(xué)中如何促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 淺談任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- “以生為本”在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用策略
- 高中文言文課堂合作探究教學(xué)策略探析
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略研究
- 小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)探究
- 創(chuàng)意學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用原則
- 從實踐教學(xué)著力,增強小學(xué)德育教學(xué)有效性
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的提升策略
- 分層教學(xué)在初中語文課堂上的作用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)策略探究
- 小學(xué)寫景類古詩詞的教學(xué)方法探究
- 提高小學(xué)生英語成績的教學(xué)方法策略探究
- 淺談英文電影在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中物理教學(xué)的途徑探究
- 信息化環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)策略
- 趣味實驗在初中物理課堂中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)趣的有效策略
- 提高中職英語課堂教學(xué)效果研究
- 高中生物課堂中生活化教學(xué)的有效開展
- 提高高中班主任德育教學(xué)的方法與探究
- 探究式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 打造生活化的初中物理課堂
- 淺談多媒體在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略
- 新時期高中歷史教學(xué)策略探討
- 高中文言文教學(xué)研究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)策略之我見
- 初中語文閱讀教學(xué)中提問的有效策略
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生安全的有效保障措施
- 討論式教學(xué)與小學(xué)語文課堂的有效融合
- 互動式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中的有效訓(xùn)練途徑
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的高中英語閱讀教學(xué)實踐
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究
- 初中信息技術(shù)高效教學(xué)課堂的有效策略
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)六年級語文運用情境教學(xué)的研究策略
- 小學(xué)英語互動教學(xué)的策略探究
- 論科技館科普展覽與青少年素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 好習(xí)慣成就好的人生
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 體驗式教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中物理的生活化教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中錯題整理的重要性
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效開展
- 小學(xué)生語文朗讀教學(xué)的有效策略
- 淺談高中物理習(xí)題教學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀力
- 小學(xué)高年級英語思維品質(zhì)的提升對策
- 小學(xué)英語分級閱讀中提高學(xué)生自主閱讀能力
- 構(gòu)建高效小學(xué)英語教學(xué)課堂的策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課前預(yù)習(xí)的重要性
- 豐富體驗形式,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談問題教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課在中職計算機網(wǎng)絡(luò)課程中的應(yīng)用研究
- 高年級小學(xué)語文探究式課堂的構(gòu)建
- 淺談留守學(xué)生的安全教育和防范策略
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法新思考
- 淺談提高小學(xué)生計算能力的策略
- 文化長河中探索識字教學(xué)的“秘密”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 高中物理多元教學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 初中英語寫作的有效教學(xué)策略
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究
- 如何在小學(xué)音樂課堂提升學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 淺談初中體育高效課堂教學(xué)策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中實現(xiàn)有效的課堂互動
- 初中數(shù)學(xué)提高課堂教學(xué)效率的教學(xué)方法
- 小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)的實施策略
- 試論如何增強小學(xué)德育教育實效性
- 基于人文主義的初中班級管理策略探究
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的提高策略
- 多元教學(xué)助力小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 探析如何提高高中物理課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效策略探究
- 一年級數(shù)學(xué)課堂中多媒體教學(xué)實踐探究
- 中職護理教學(xué)中的人文教育滲透
- 語文核心素養(yǎng)在識字教學(xué)中的實踐研究
- 高中物理教學(xué)改革的實踐探究
- 高中體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生運動興趣的探索研究
- 基于pad教學(xué)的智慧課堂建設(shè)
- 基于高一數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計策略探究
- 實驗教學(xué)與小學(xué)科學(xué)課堂的有效融合
- 淺談初中生物課堂探究式教學(xué)的構(gòu)建
- 關(guān)于初中班級管理科學(xué)化提升的策略探究
- 對新課改下初中英語課堂教學(xué)策略的探討
- 淺析小學(xué)語文高效課堂教學(xué)實踐探究
- 教學(xué)反思芻議
- 小學(xué)道德與法治的有效教學(xué)策略簡析
- 淺談初中語文古詩詞教學(xué)的幾點方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)應(yīng)用策略簡析
- 關(guān)于有效提升小學(xué)語文寫作教學(xué)的方法研究
- 淺談初中英語句型應(yīng)用及課文背誦教學(xué)
- 合作教學(xué)在初中體育課堂中的有效應(yīng)用
- 高中語文之成語教學(xué)方法探究
- 小學(xué)語文閱讀課堂之高效構(gòu)建
- 小學(xué)生語文寫作能力的提高策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的有效培養(yǎng)策略
- 淺談有效利用“錯誤資源”提高課堂教學(xué)效率
- 闡述信息技術(shù)與高中物理教學(xué)的整合設(shè)計
- 如何構(gòu)建生動有趣的高中古詩詞課堂
- 如何提升農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生道德與法治核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)策略
- 幼兒園大班教學(xué)中繪本教學(xué)的開展途徑
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實踐中的應(yīng)用研究
- 加減法豎式形式在計算經(jīng)過時間中的應(yīng)用
- 初中語文提升寫作課教學(xué)效率的指導(dǎo)策略
- 高中學(xué)生音樂節(jié)奏訓(xùn)練的方法探索
- 初中物理教學(xué)課堂的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主探究的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)探索
- 錯題集在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語文趣味識字教學(xué)方法探究
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治教學(xué)策略探析
- 初中語文記敘文文本教學(xué)有效方法探究
- 班主任該如何做好初中的班級管理工作
- 初中英語有效教學(xué)方法探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)策略實施探究
- 小學(xué)班級管理的有效策略探究秦秀蓉
- 淺議小學(xué)語文課堂中情境教學(xué)法的運用
- 合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育游戲在初中體育課堂中的應(yīng)用探討
- 提高小學(xué)德育課堂教學(xué)質(zhì)量的有效研究
- 新課改背景下如何高效組織小學(xué)體育課堂教學(xué)
- 高中化學(xué)課堂中實驗教學(xué)的策略探討
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的有效途徑
- 新媒體背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 分組教學(xué)在初中體育課堂中的有效應(yīng)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中構(gòu)建高效課堂
- 小學(xué)生體育課堂人身安全的保障措施
- 高中英語語法教學(xué)的改進策略研究
- 初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策探究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)背景下師生互動的有效應(yīng)用
- 小學(xué)低段語文識字教學(xué)策略探究
- 淺析多元教學(xué)法在初中英語中的應(yīng)用
- 閱讀學(xué)習(xí)法在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探析
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)的有效策略
- 淺談學(xué)前教育的管理工作
- 對視頻資源在初中生物課堂中的應(yīng)用分析
- 信息技術(shù)教學(xué),提升農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平
- 初中語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 高中生物理良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 幼兒園實施課程游戲化的有效策略探究
- 構(gòu)建高效高中物理教學(xué)課堂的策略探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建方法
- 新課程背景下構(gòu)建高中語文高效課堂的研究
- 在初中美術(shù)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略探究
- 幼兒園傳統(tǒng)文化教育生活化淺論
- 畫圖策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略
- 初中語文寫作教學(xué)有效性策略探究
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐
- 小學(xué)語文個性化寫作教學(xué)的實施
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的“教學(xué)反思”環(huán)節(jié)
- 高中生物課堂與微課視頻的有效結(jié)合
- 淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 生活化理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的落實策略
- 淺析中職班主任管理的有效策略
- 提高小學(xué)二年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 新形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與實踐
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究
- 淺析激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣
- 淺析初中英語多元化教學(xué)
- 繪本在幼兒語言游戲活動中的應(yīng)用
- 新課程背景下幼兒大班活動課程的有效教學(xué)策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 小學(xué)古詩詞教學(xué)的新方法
- 將情景教學(xué)運用到小學(xué)英語課堂中的研究策略
- 小學(xué)語文運用微課的研究策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂問題意識的培養(yǎng)策略
- 提升高中物理實驗教學(xué)效率的策略研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的有效培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中小學(xué)生心理核心素養(yǎng)的培育
- 淺談初中化學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效策略
- 追問,讓初中英語教學(xué)更精彩
- 淺析如何有效培養(yǎng)學(xué)生對小學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下農(nóng)村小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 新課改下高中體育教學(xué)開展方式研究
- 小學(xué)語文教學(xué)策略探析
- 淺談初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)概念教學(xué)策略的選用
- 初中生在物理自主探究能力方面的提升策略
- 讓美術(shù)在生活的海洋中徜徉
- 淺議多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提升初中化學(xué)教學(xué)課堂的有效性
- 借助信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)的策略探究
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性提升的探討
- 分層教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施策略
- 初中音樂有效課堂的建構(gòu)策略
- 幼兒主題活動的有效實施策略
- 問題式教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 多媒體技術(shù)在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于兒童視角 搭建思維發(fā)展的“腳手架”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的有效應(yīng)用
- 多部曲
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性策略
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談核心素養(yǎng)下的初中地理教學(xué)
- 新時期小學(xué)班主任如何實施德育
- 關(guān)于幼兒園教育的管理實踐分析與探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 對小學(xué)語文課堂中古詩詞教學(xué)的分析和研究
- 如何提高初中信息技術(shù)課程教學(xué)的有效性
- 音樂游戲?qū)嵤┑睦Щ蠛徒鉀Q的方法研究
- 初中生美術(shù)鑒賞能力的提高策略
- 高中語文課堂中文言文教學(xué)的有效策略
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的滲透研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形的教學(xué)效率探討
- 文化品格素養(yǎng)下的英語閱讀教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下高中德育教育的路徑探索
- 建構(gòu)英語有效課堂的幾點看法
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式探討
- 初中英語課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中有效施教的教育策略
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 基于生本課堂理念開展的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性之我見
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中優(yōu)化閱讀教學(xué)的策略分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)邏輯推理能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)高年級語文課堂教學(xué)中朗讀能力培養(yǎng)的策略
- 如何增強小學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩詞的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級有效教學(xué)方式探究
- 初中體育教學(xué)與健康教育整合策略探析
- 在初中道德與法治中滲透價值觀教育
- 信息技術(shù)與初中歷史教學(xué)融合的有效策略探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 綜述高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)策略
- 游戲教學(xué)法在幼兒教學(xué)活動中的創(chuàng)新探究
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 初中英語運用課堂導(dǎo)入教學(xué)的研究方式
- 利用信息技術(shù),提高班級管理水平
- 微課在高中地理教學(xué)中的實施分析
- 小學(xué)語文識字教學(xué)策略探究
- 對高中英語口語教學(xué)策略的探討
- 合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用①
- 簡議高中數(shù)學(xué)課堂中探究性學(xué)習(xí)的困惑與思考
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- 高三數(shù)學(xué)優(yōu)化學(xué)生復(fù)習(xí)心態(tài)的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 探究小學(xué)語文教學(xué)手法的創(chuàng)新與改革
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究
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- 幼兒教育中語言能力的培養(yǎng)策略
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- 小組合作法在小學(xué)英語單詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中因材施教的有效實施
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- 提高小學(xué)五年級科學(xué)課堂教學(xué)的有效策略①
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- 小學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的提高策略
- 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
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科普天地
社會與科學(xué)
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- 大學(xué)生校園網(wǎng)貸的風(fēng)險和法律救濟
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