• 明代時期的潁州
• 唐宋時期的潁州經濟述論
• 朱元璋早年游食潁州與駐留北照寺的歷史考證
• 皖北文化的教育價值:理論與實踐的雙重審視
• 禮法兼重:管仲及《管子》的廉政思考
• “齊物-論”抑或“齊-物論”？
  ——《齊物論》主旨辨析
• 麗與熟:郭敬明、韓寒小說語言風格對比
• 肯尼思·伯克的辭格認同觀探研
  ——層遞格的認同功能考察
• 唐代試律詩正文用典選典方式考察
• “帝主”釋詁
• 挾“網意”以令“民意”：網絡事件中意見的形成及宰制研究
  ——以張紹剛“毒舌”事件為例

語言學研究

• 漢越“心”的轉喻義與隱喻義對比分析
• 曲高和寡：嚴復《英文漢詁》傳播有限之文化解析

□文學研究

• 《春江花月夜》被誤解新探

文學研究

• 先秦漢魏晉南北朝詩歌中的“東流水”意象
• 中國古典悲劇結局及其文化生態(tài)論析

□哲學、社會學研究

• 由馬克思使用物質變換概念的先后順序引起的思考

哲學、社會學研究

• 論研究道德個體功能的實踐意義
• 論體育產業(yè)與公共服務均等化的意義

□政治學、法學研究

• 上下聯(lián)手：破解監(jiān)督困局

政治學、法學研究

• 過渡時期黨加強執(zhí)政主體建設的幾點探索
• 網絡文化視閾下大學生價值觀導向探析

□經濟學、管理學研究

• 安徽省“營改增”試點政策影響分析

經濟學、管理學研究

• 改革培養(yǎng)模式，促進高校經管類畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
• 城鄉(xiāng)一體化視閾下農村社區(qū)建設問題研究
  ——以阜陽為例

□歷史學研究

• 論古代私學對《顏氏家訓》的影響

歷史學研究

• 抗戰(zhàn)時期中國通史著述的思想性與藝術性
  ——以馬克思主義史家為中心

□教育教學研究

• 論說課作為教師實踐性知識的生成機理

教育教學研究

• 教科書主題選擇的原則、誤區(qū)與改進:以《綜合實踐活動》中“社區(qū)服務”為例
• 職前教師差異教學決策能力的培養(yǎng)與實踐研究
• 以思辨能力培養(yǎng)為導向的英語專業(yè)視聽說課程教學改革
• 基于教育資源均衡配置的城鄉(xiāng)教師合理流動問題探析

□藝術學研究

• 界首彩陶的民俗意蘊探究

藝術學研究

• 黑龍江流域原始巖畫與鄂倫春族繪畫探源
• 剪紙新材料探析