好家長
本期關(guān)注
家園共育
區(qū)域建構(gòu)
園所管理
教學(xué)園地
- 源于生活 延伸自然 靈動(dòng)成長
——基于親自然教育理念下幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思與行 - 指尖智慧 樂韻籃球
- 以兒童為中心的“幼小銜接”課程建構(gòu)路徑
- 情感教育在幼兒園主題美術(shù)中的應(yīng)用
- 育“情”引“趣”,讓音符流淌于心間
- 在交互式平板教學(xué)中體驗(yàn)幼兒數(shù)學(xué)之美
- 在發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)中提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)
——以科學(xué)活動(dòng)“探索水”為例 - 信息時(shí)代背景下幼小銜接工作的嘗試
- 幼兒園主題游戲背景下本土資源的運(yùn)用探析
- 建構(gòu)游戲與幼兒語言發(fā)展同行