華中師范大學學報(人文社會科學版)
學術(shù)信息
經(jīng)濟學研究
中國現(xiàn)當代文學研究
歷史學研究
教育學研究
- 儒家教育思想對當代高等職業(yè)教育的重要啟示
- 努力提高執(zhí)政者在社會“上升期”的意識形態(tài)工作能力
- 論通知在債權(quán)出質(zhì)中的法律地位
- 論電子政務(wù)環(huán)境下政府管理體制的創(chuàng)新
- 受眾與媒介人物準社會關(guān)系研究的多重理論視角
- 布羅代爾的文明史觀
- 無法言說的傷痛
——帕特·巴克后期作品中的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷研究 - 中小學校長培訓(xùn)與引領(lǐng)策略的實證分析
——基于湖北省“十二五”中小學校長隊伍素質(zhì)狀況與培訓(xùn)需求調(diào)查 - 基于大學生學習動力研究的實踐教育體系改革探索
——以華南理工大學化學與化工學院為例 - 提高高中地理教學有效性研究
- 高師音樂理論教學改革之多元文化思考