吉林省教育學院學報
素質(zhì)教育
教師教育
教育理論與管理
學科教育
- 論高校思想政治理論課教學的理論說服力
- 應用型高校思想政治理論課課堂教學改革路徑探究
- 新時代應用型高?!恶R克思主義新聞觀》課程創(chuàng)新路徑探析
- 應用型人才培養(yǎng)模式下高校英語教學的改革與創(chuàng)新
- 大學英語開展多維互動課堂模式研究
- 以打造“金課”為目標的新形勢下 大學英語視聽說教學探索
- 高校古代文學教學“問題意識”芻議
- 隔代照料研究對老年社會工作教學的啟發(fā)
- 少數(shù)民族預科生健美操創(chuàng)新教學模式的研究
- 高職院校基礎會計微課程開發(fā)建設研究
- 新時代重新審視中職英語學業(yè)水平測試的現(xiàn)實困境與突破路徑
- 高中生英語高階思維能力訓練的策略
- 談高中語文教學在文化素養(yǎng)提升中的作用
- 創(chuàng)建高效小學美術手工課堂的策略研究
- 小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學史的實踐探索
- 讓微課走進少兒音樂課堂