吉林省教育學院學報
中小學幼兒教師培訓實踐研究
教師教育
學科教育
教育理論與管理
- 多元文化教育背景下民族預科英語教材編制芻議
- 清末民初河北中等師范教育發(fā)展概況探析
- 區(qū)域國別研究背景下的韓語專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- “博士課堂”內容構建與組織策略研究
- 基于校企合作的應用型日語人才實踐基地培養(yǎng)模式的探索與研究
- 基于MOOC大學英語翻轉課堂教學實踐研究
- 中國傳統(tǒng)美學在美術鑒賞課中的詮釋
- 建筑工程類高校校企合作的實踐及創(chuàng)新
- 研究型大學本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式比較研究
- 語言教學中的文化導入探析
- 基于SWOT矩陣分析的 設計類專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)策略研究
- 翻轉課堂下大學生自主學習能力培養(yǎng)模式探究