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2019年6期
刊物介紹
融教育與社會文化內(nèi)容于一刊,以廣闊的視野看教育,從教師的角度看世界。
教師博覽
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高校教師園地
民族地區(qū)中學美術工作坊教學模式探析
移動學習活用于中職旅游英語教學的實踐研究
研究生支教團項目崗前培訓優(yōu)化
——基于互聯(lián)網(wǎng)背景
名師論壇
在課堂教育中探究學生人格結構缺陷
教改探驪
基于“閑暇生活”校本課程的開發(fā)與實施
分析語文教學中的遠程教育資源應用
語文教學
基于“角色互換”模式的中學文言文教學
高中語文閱讀教學中存在的問題及其對策
農(nóng)村初中推進全科閱讀的意義和路徑
初中語文名著教學現(xiàn)狀及方法
趣味閱讀教學在小學語文課堂中的應用
基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學研究
初中語文散文教學策略探析
小學語文隨文仿寫“三環(huán)四段式”教學法探討
傳統(tǒng)文化在小學語文課堂中的滲透
培養(yǎng)學生寫作能力的三種途徑
小學語文說明文教學的三個原則
語文閱讀中問題式教學的難點分析
小學看圖寫話教學探究
閱讀課堂提問設計的優(yōu)化方法
利用插圖提升學生語文素養(yǎng)的作用和方法
英語教學
“微課”在小學英語教學中的應用分析
問題教學法在小學英語教學中的運用策略研究
理科看臺
高中生物教學中滲透人文教育的途徑
運用類比思想優(yōu)化初中數(shù)學教學
小學數(shù)學低段口算能力的培養(yǎng)策略
小學數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的滲透研究
小學生計算能力的培養(yǎng)
小學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗的方法
問題導學法在小學科學教學中的應用
小學數(shù)學解決問題策略教學的思考與實踐
小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
幼教園地
通過整合游戲課程促進幼兒情智發(fā)展
強化師德建設的措施
育人之道
初升高階段學生網(wǎng)絡依賴現(xiàn)狀及對策
聾生行為習慣的養(yǎng)成教育
高中生社會主義核心價值觀的培育策略
在少先隊活動課中滲透安全教育
音體美教學
高中美術色彩教學探析
提升中學生審美能力的途徑
初中美術教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)措施
小學音樂教學中培養(yǎng)學生領導力的途徑
政史地教學
運用歷史圖冊培養(yǎng)時空觀念
案例與設計
聾校數(shù)學概念教學的幾點思考
——以“方程的意義”教學為例
小班主題背景下印染活動的開展
《教師博覽·科研版》2018年被人大書報資料中心轉(zhuǎn)載情況
喜訊:《教師博覽》再次入選為“復印報刊資料”基礎教育教學重要來源期刊
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