2020年11期
刊物介紹
融教育與社會文化內(nèi)容于一刊，以廣闊的視野看教育，從教師的角度看世界。
教師博覽
教改探驪
中小學(xué)學(xué)校管理
語文教學(xué)
英語教學(xué)
理科看臺
- 有效突破高中生物遺傳題的方法探討
- 對培養(yǎng)高中生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的思考
- 高中生物教學(xué)中滲透生命教育的策略
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 希沃白板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課視角下的初中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法
- 借助“三層問題”培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
——以“長方體、正方體的認(rèn)識”教學(xué)為例 - 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)提問能力的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中“偽生活化”問題的應(yīng)對措施
- 學(xué)本課堂理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起點(diǎn)研究方法
- 小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的途徑
- 基于信息素養(yǎng)探討小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)