2020年12期
刊物介紹
融教育與社會文化內(nèi)容于一刊，以廣闊的視野看教育，從教師的角度看世界。
教師博覽
語文教學
- 高中語文教學中社會責任感培養(yǎng)探析
- 高中語文課程視域下整本書閱讀教學的探討
- 初中生名著閱讀與寫作有效鏈接的策略
- 在中職語文教學中滲透德育的策略
- 對校內(nèi)語言文字使用不規(guī)范現(xiàn)象的分析
- 語言內(nèi)化：閱讀教學的深層追求
- 中學語文作文教學方法
- 探究式教學在高中語文課堂的有效運用
- 隨班就讀兒童讀寫障礙干預(yù)的實踐與思考
- 小學語文寫作教學中觀察能力的培養(yǎng)方法
- 論小學語文教學中資料的巧妙運用
- 小學語文課堂自主與合作學習現(xiàn)狀及解決措施
- 論語文要素“支架”在小學語文教學中的應(yīng)用
——以統(tǒng)編版小學語文教材五年級下冊第六單元《田忌賽馬》為例 - 兒童立場下小學作文教學的策略
- 小學語文教學中落實“雙本合一”的方法
- 構(gòu)建經(jīng)典誦讀校本課程策略
- 基于微課視域下的小學語文課堂教學