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環(huán)時
2021年26期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學研究院的下轄部門,主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論語
幸福教育的理想追尋
視野
學困生學業(yè)拖延的心理成因及干預策略
大數(shù)據驅動下區(qū)域精準教學的實踐探索
專欄
工匠精神在這里發(fā)芽
他為何總是感到被霸凌?
人物
公共精神:語文課堂重建的價值追求
學生,最溫暖的教育學
學校
依托項目推動教師專業(yè)發(fā)展
師生同構兒童多彩學習生活的研究
教學
區(qū)域自然資源在科學探究實踐中的利用策略
在科學實驗中培養(yǎng)學生表達力
“偉長計劃”背景下語文創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
用單元逆向設計撬動兒童合作學習
基于小古文閱讀的寫作策略探尋
案例
學習增值視域下的小學道德與法治教學變革
基于PIRLS的精準提問路徑探索
基于歷史思維的初中歷史問題設計
幼兒教育
基于兒童:幼兒入學準備的價值追求
沉浸式體驗:幼兒音樂欣賞的組織策略
親自然體驗式班本課程的探索與實踐
年度關注·一堂好課(7)
一節(jié)歷史好課的三個表征
寫點
當語文課有了足跡
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