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2023年12期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門,主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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本期聚焦·科學(xué)教育助力拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)
指向拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的“金字塔”科學(xué)課程構(gòu)想
“雙減”背景下中小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)的問題省思與推進(jìn)路徑
科技創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的校本實(shí)踐
決策視點(diǎn)
“雙減”政策的議程設(shè)置分析
學(xué)術(shù)視野
人工智能時(shí)代職業(yè)教育教學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策研究
教改前沿·育人方式變革的校本實(shí)踐
培養(yǎng)美的創(chuàng)造者:兒童創(chuàng)意學(xué)習(xí)生活新探索
傳承紅色文化基因?實(shí)踐語文課程育人
治校方略
真實(shí)學(xué)習(xí)理念下兒童生長課堂的實(shí)踐建構(gòu)
指向“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的教師評(píng)價(jià)改革
德育廣角
小學(xué)道德與法治教學(xué)中的規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)
廣德育:基于立德樹人根本任務(wù)落實(shí)機(jī)制的市域?qū)嵺`
職業(yè)教育
高職新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
基于OBE理念的中職課程教學(xué)改革對(duì)策研究
江蘇省五年制高職青年教師數(shù)字化教學(xué)能力現(xiàn)狀、問題及提升策略
“三教”協(xié)同創(chuàng)新賦能高職教育高質(zhì)量發(fā)展研究
教學(xué)探索
“在線學(xué)習(xí)”境脈對(duì)話的設(shè)計(jì)與組織
統(tǒng)編版初中語文外國詩歌教學(xué)策略探究
基于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的推測(cè)策略全學(xué)段教學(xué)路徑研究
出場(chǎng)表達(dá):評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀的一種方式
結(jié)構(gòu)化:促進(jìn)核心素養(yǎng)生成的單元整體教學(xué)樣態(tài)建構(gòu)
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