教育教學論壇
特別關注
專題研討
- 高校行政管理執(zhí)行力的正面應對策略研究
- 理工科大學通識教育的價值塑造路徑探析
- 新工科背景下工程管理專業(yè)課程思政建設路徑
- 從語用學看“基礎英語”課堂中學生言語交際能力的培養(yǎng)
- 中外高?!豆こ虩崃W》教材和教學對比分析
- 內(nèi)化教育:社會工作專業(yè)課程中的價值學習
- 高中與大學英語教學銜接存在的問題及對策分析
- 淺析大學語文培養(yǎng)“工匠精神”的路徑
- 紅色歷史情景劇與大學生思想政治教育機制研究
- 新時代職業(yè)教育產(chǎn)教融合幾個問題辨析
- 高職專業(yè)建設與發(fā)展質(zhì)量評價體系構(gòu)建思考
- 課程思政建設的價值蘊含、元素挖掘和思政要求
- 精準服務視角下的職業(yè)教育就業(yè)指導課程體系構(gòu)建
- 高校貧困生的自我責任意識構(gòu)建途徑研究