韓柏濤 杜玉中 馮麟淞

[摘 要] 高等學(xué)校推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)建設(shè)是新時(shí)代推動(dòng)黨員工作發(fā)展的重要實(shí)踐創(chuàng)新。高校黨員發(fā)展工作承擔(dān)了時(shí)代大任，是高校黨建工作的重要組成部分，是培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代新人的必然要求。依托北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)的實(shí)踐創(chuàng)新，體現(xiàn)了黨員發(fā)展過程的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)和體系的“三個(gè)創(chuàng)新”，闡明了新時(shí)代推動(dòng)構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”信息化黨建平臺(tái)創(chuàng)新發(fā)展的重要意義，為促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等學(xué)校創(chuàng)新開展黨建工作提供了重要參考。

[關(guān)鍵詞] 信息化;黨員發(fā)展;黨建;“互聯(lián)網(wǎng)+”

[作者簡介] 韓柏濤（1985—），男，山西河津人，博士，北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院講師，主要從事思想政治教育、智慧思想政治信息化研究;杜玉中（1997—），女，河北保定人，北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院2020級(jí)馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生，研究方向?yàn)轳R克思主義中國化;馮麟淞（1992—），女，天津人，碩士，北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院講師，主要從事思想政治教育研究。

[中圖分類號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1674-9324（2022）17-0001-04 [收稿日期] 2022-01-21

一、高等學(xué)校黨員發(fā)展工作的時(shí)代大任

（一）高校黨員發(fā)展工作具有豐富且優(yōu)秀的人才儲(chǔ)備

21世紀(jì)是人才競爭的時(shí)代，抓住了人才就是抓住了發(fā)展大勢?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出要建設(shè)高質(zhì)量的教育體系，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。高校具有豐富的優(yōu)秀人才儲(chǔ)備，有牢固的人才基礎(chǔ)。高校學(xué)生堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代大學(xué)生在中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中的價(jià)值所在和責(zé)任所在，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。高校發(fā)展黨員工作以綜合素質(zhì)較為全面的高校學(xué)生作為發(fā)展黨員的培育“搖籃”，筑牢人才基礎(chǔ)，在優(yōu)秀的人才儲(chǔ)備中選拔更加優(yōu)秀的人才，以高水平的政治站位、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新品格實(shí)現(xiàn)對(duì)于發(fā)展黨員的更高要求，推動(dòng)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，進(jìn)一步提升黨組織的戰(zhàn)斗力。

（二）高校黨員發(fā)展工作具有堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐創(chuàng)新基礎(chǔ)

習(xí)近平總書記2021年在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，高校在深厚的基礎(chǔ)研究和學(xué)科交叉領(lǐng)域有天然的優(yōu)勢，是萌發(fā)重大原始創(chuàng)新成果的重要基礎(chǔ)。[1]高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動(dòng)力的結(jié)合點(diǎn)，具有專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)、智力基礎(chǔ)及技術(shù)基礎(chǔ)，是科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。高校為黨育人、為國育才，為學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展提供了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮?shí)氛圍、服務(wù)學(xué)生的人文氛圍和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新氛圍。[2]高校能夠基于自身的技術(shù)優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和理論優(yōu)勢進(jìn)一步助力黨建工作，使高校在發(fā)展黨員工作時(shí)能夠具備堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐創(chuàng)新基礎(chǔ)，為加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)高校黨建工作全過程管理和全方位覆蓋奠定了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了黨建的進(jìn)一步發(fā)展。

（三）高校黨員發(fā)展工作具有偉大的民族復(fù)興使命

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的講話指出：“辦好我國高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。”[3]高等學(xué)校通過加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，改進(jìn)發(fā)展黨員的工作方式，進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制，提高黨的基層組織培養(yǎng)學(xué)生思想政治素養(yǎng)的能力，牢牢掌握高校思想政治工作的主導(dǎo)權(quán)是建設(shè)黨的偉大工程、培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代新人的重要陣地。高等學(xué)校要做好發(fā)展黨員的工作，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理，使每位黨員都做到“在黨愛黨”“在黨為黨”，為黨加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供了強(qiáng)有力的智力支持，承擔(dān)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要使命。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)的實(shí)踐創(chuàng)新

北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院通過打造“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”的線上平臺(tái)，進(jìn)一步服務(wù)學(xué)校學(xué)生黨建工作的發(fā)展，提升了基層黨務(wù)的工作水平?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”線上平臺(tái)經(jīng)過前期的充分調(diào)研，瞄準(zhǔn)黨建工作中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)黨建工作信息化、規(guī)范化、流程化、科學(xué)化目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)黨建工作中的協(xié)同運(yùn)作和互聯(lián)互通，推動(dòng)以電子檔案、AI智慧問題庫、數(shù)據(jù)標(biāo)簽等信息化手段服務(wù)黨建工作的全過程，是對(duì)新時(shí)代開展“互聯(lián)網(wǎng)+”高校黨建的實(shí)踐創(chuàng)新。

（一）黨員發(fā)展進(jìn)程實(shí)時(shí)跟進(jìn)，做到過程培養(yǎng)創(chuàng)新

“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)以《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》為藍(lán)本，嚴(yán)格按照黨員發(fā)展的全過程進(jìn)行流程化設(shè)計(jì)，通過可視化的UI和標(biāo)準(zhǔn)化的邏輯體系，實(shí)現(xiàn)了信息化手段創(chuàng)新。一方面使黨員發(fā)展的各項(xiàng)工作能夠跟隨固定流程逐步進(jìn)行，在信息化平臺(tái)上實(shí)時(shí)跟進(jìn)，提高了規(guī)范化水平;同時(shí)使黨員發(fā)展過程更加清晰明確，準(zhǔn)確把握黨員發(fā)展的進(jìn)度?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”系統(tǒng)根據(jù)用戶的結(jié)構(gòu)，結(jié)合黨員發(fā)展的各項(xiàng)流程，梳理發(fā)展過程中的學(xué)生端邏輯架構(gòu)和管理員端邏輯架構(gòu)，將規(guī)范性系統(tǒng)工作通過系統(tǒng)邏輯串聯(lián)起來，既規(guī)范了流程，也避免了人工提醒的局限，以智慧化方式提高工作效率。“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”平臺(tái)以信息化的手段通過實(shí)時(shí)跟進(jìn)黨員發(fā)展的全過程，準(zhǔn)確把握入黨環(huán)節(jié)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，從而保證對(duì)培養(yǎng)對(duì)象狀態(tài)的實(shí)時(shí)教育考察，做到過程培養(yǎng)創(chuàng)新。

（二）黨員發(fā)展材料實(shí)時(shí)規(guī)范，做到過程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新

“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)通過打造“易讀式”入黨標(biāo)準(zhǔn)展示方式，實(shí)現(xiàn)每一名黨員的發(fā)展過程清晰記錄，使標(biāo)準(zhǔn)更加精細(xì)化;在面向黨員發(fā)展的全過程中，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了文件提交、審核、保存等功能模塊，開發(fā)以具體模塊為依托的數(shù)字化平臺(tái)，在信息記錄、過程文件保存、文件轉(zhuǎn)移等具體環(huán)節(jié)使用信息化手段，實(shí)現(xiàn)正式黨員、黨支部、黨委等各類角色“一站式”覆蓋，做到了過程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新。平臺(tái)依托數(shù)據(jù)抽取、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段，通過實(shí)時(shí)性、動(dòng)態(tài)性信息化記錄，總結(jié)歸納學(xué)生黨員的共性問題、群體需求及成長規(guī)律，精準(zhǔn)瞄準(zhǔn)特定類別的學(xué)生黨員群體，以綜合的數(shù)據(jù)化統(tǒng)計(jì)、全面的數(shù)據(jù)化分析實(shí)現(xiàn)黨建工作的信息化管理。“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)規(guī)范了黨員發(fā)展過程中的黨務(wù)材料，以實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)化保存的信息化手段，體現(xiàn)了數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)記錄的重要優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)了黨務(wù)材料的規(guī)范管理，保證了黨務(wù)工作客觀性與主觀性的一致，作為重要系統(tǒng)工具有效幫助黨務(wù)工作者增強(qiáng)了高?；鶎狱h建的能力，為基層黨務(wù)工作人員管理支部事務(wù)、了解黨員動(dòng)態(tài)和進(jìn)行材料收集提供了便利，打通了黨建工作的“最后一公里”。

（三）黨員發(fā)展質(zhì)量實(shí)時(shí)保障，做到過程體系創(chuàng)新

黨員發(fā)展是高校黨建工作的重要環(huán)節(jié)，是需要上級(jí)黨委、支部書記、支部副書記、支委、培養(yǎng)聯(lián)系人等角色多方協(xié)作的體系工程。黨員發(fā)展工作量大，工作流程較為煩瑣?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)使黨員發(fā)展從“粗放式”向“精準(zhǔn)化”“標(biāo)準(zhǔn)化”過渡轉(zhuǎn)型，通過管理員端根據(jù)發(fā)展黨員工作中的權(quán)限和流程分別承擔(dān)發(fā)展黨員的各項(xiàng)培養(yǎng)及審批操作，完成學(xué)生黨員最新狀態(tài)信息的實(shí)時(shí)更新，實(shí)現(xiàn)了化整為零、化繁為簡，在一定程度上避免了高校自學(xué)校、學(xué)院到學(xué)生的層級(jí)壁壘對(duì)黨建資源的統(tǒng)籌協(xié)同的影響?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)著力于解決目前高校黨建工作中黨員發(fā)展環(huán)節(jié)存在的標(biāo)準(zhǔn)模糊、實(shí)際操作煩瑣等問題，嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨黨員發(fā)展流程》要求，將入黨過程操作標(biāo)準(zhǔn)直觀呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了入黨流程線上化、規(guī)范化、流程化，彌補(bǔ)了基層黨建領(lǐng)域的空白，極大便利了各級(jí)黨委負(fù)責(zé)人和相關(guān)學(xué)生，助力學(xué)生黨員發(fā)展工作嚴(yán)格、有序、高效開展，做到了過程體系創(chuàng)新。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代意義

（一）提升高校黨建工作科學(xué)化水平的應(yīng)有之義

“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)的建構(gòu)是黨建工作信息化的創(chuàng)新發(fā)展，是提升高校黨建科學(xué)化水平的應(yīng)有之義。黨建工作信息化發(fā)展是基層黨組織加強(qiáng)全面建設(shè)的重要前提，為新時(shí)代建設(shè)黨的偉大工程提供了更多智慧化和科學(xué)化的途徑，有助于推動(dòng)基層黨建工作更加契合實(shí)際，解決實(shí)踐中的具體問題?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)在組織生活的開展、發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)和考察、黨員的民主評(píng)議等工作上，提供全面、準(zhǔn)確的規(guī)范指引，對(duì)基層黨建出現(xiàn)的各類問題提供了解決方法，夯實(shí)了高校黨建科學(xué)化的基礎(chǔ)。“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)的高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)一步強(qiáng)化了黨建引領(lǐng)，促進(jìn)黨建工作“務(wù)實(shí)”和“務(wù)虛”有機(jī)結(jié)合，以更加科學(xué)化的手段不斷提升基層黨建水平。

智慧化推動(dòng)基層黨建更加信息化、規(guī)范化和實(shí)時(shí)化。“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)通過架構(gòu)用戶結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)黨建工作的實(shí)際情況和用戶的結(jié)構(gòu)，分為管理員端和用戶端。結(jié)合黨員發(fā)展的各項(xiàng)流程，梳理發(fā)展過程的中的邏輯架構(gòu)，以先進(jìn)的、科學(xué)化的技術(shù)手段充分利用信息資源，讓信息化滲透到基層黨建的方方面面，幫助高?；鶎狱h組織以更加科學(xué)的手段落實(shí)黨務(wù)工作，準(zhǔn)確把握發(fā)展黨員的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)對(duì)發(fā)展黨員的全過程管理，促進(jìn)黨建的高質(zhì)量發(fā)展?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)是學(xué)生與黨組織聯(lián)結(jié)的紐帶，拓寬了溝通的渠道，同步提升了黨組織針對(duì)發(fā)展黨員過程中出現(xiàn)的各類問題的回應(yīng)速度及處理速度。“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)黨建工作模式的信息壁壘，整合了有效資源，將分散的黨建工作有機(jī)結(jié)合起來，突破了時(shí)間和空間上的限制，使得黨組織各項(xiàng)工作之間的信息交流及流程管理更加順暢高效。

（二）鑄造高校黨建工作實(shí)效性成果的應(yīng)有之道

“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)作為黨建工作的信息化發(fā)展，為高校高質(zhì)量開展黨建工作提供了指導(dǎo)，是鑄造高校黨建工作實(shí)效性成果的應(yīng)有之道?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)通過信息化、科學(xué)化的技術(shù)優(yōu)勢，掌握了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新時(shí)代信息交流、傳播和互通的重要渠道，真正將黨建陣地建設(shè)到網(wǎng)絡(luò)上，鞏固網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)的“線上”平臺(tái)并不是完全脫離“線下”模式，而是通過“線上+線下”的發(fā)展模式合力培養(yǎng)新發(fā)展的黨員，提升高?；鶎狱h組織的建設(shè)能力，將線下的黨課培訓(xùn)、與培養(yǎng)聯(lián)系人談話、黨組織考察等內(nèi)容同步推行到線上系統(tǒng)，以“雙保險(xiǎn)”的科學(xué)化信息手段進(jìn)一步推動(dòng)基層黨建工作更加智慧化，更好地解決高校黨建工作中的實(shí)際問題。

“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)提升了高校黨建工作的實(shí)效性，同時(shí)在強(qiáng)化思想引領(lǐng)、擴(kuò)大宣傳陣地上也發(fā)揮了重要作用。平臺(tái)主要以馬克思主義基本原理為依據(jù)，從整體上把握馬克思主義中國化的理論成果的科學(xué)內(nèi)涵，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論體系的基本觀點(diǎn)，將堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿黨建工作的全維度。[4]在“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新型黨建平臺(tái)的構(gòu)建下，高校在面向新形勢下開展黨建工作時(shí)應(yīng)堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終在正確的政治思想的引領(lǐng)下不斷開展黨建工作，通過信息化的手段開展黨員培訓(xùn)教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想理論，以“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”的創(chuàng)新系統(tǒng)進(jìn)一步將黨員的力量凝聚起來，鞏固網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，成為宣傳黨的思想及先進(jìn)理論的重要陣地，在思想引領(lǐng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展高校黨建工作，鑄造高校黨建工作的實(shí)效性成果。

（三）開拓高校黨建工作創(chuàng)新性發(fā)展的應(yīng)有之魂

高校黨建是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，高度重視高校黨的建設(shè)。[5]時(shí)代的新要求和黨組織建設(shè)的系統(tǒng)性要求黨務(wù)工作者必須借助現(xiàn)代科技不斷創(chuàng)新工作模式，掌握一定的專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，使黨組織建設(shè)向信息化方向發(fā)展?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)作為加強(qiáng)新時(shí)代高校黨的建設(shè)的創(chuàng)新途徑，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，通過有效整合高校資源，以信息化的平臺(tái)、科學(xué)化的手段和智慧化的方式構(gòu)建了新的黨建工作模式，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)守黨建之“魂”，實(shí)現(xiàn)了黨建和教書育人的同頻共振[6]、同向發(fā)力，為黨和國家不斷培育思想水平高、文化素質(zhì)高的精英人才，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定了基礎(chǔ)，是開拓高校黨建工作創(chuàng)新性發(fā)展的應(yīng)有之魂。

“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)打造的高校黨建工作新平臺(tái)是通過有機(jī)整合其他新媒體黨建平臺(tái)的創(chuàng)新型協(xié)同辦公平臺(tái)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)將作用于高校的水平媒體和范圍更廣的垂直媒體有機(jī)整合，與上級(jí)黨委信息化工作平臺(tái)實(shí)現(xiàn)精細(xì)化對(duì)接，作為有效的入黨流程管理功能的補(bǔ)充，以信息化的手段不斷創(chuàng)新黨建工作平臺(tái)，使黨建工作更加規(guī)范化、智慧化和科學(xué)化。“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺(tái)通過架構(gòu)協(xié)同化、一體化、信息化的黨建平臺(tái)，精準(zhǔn)解決了高校黨建工作中的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，既在宏觀上把握了入黨流程的規(guī)范性，又在微觀上根據(jù)每位學(xué)生的具體發(fā)展流程做出了回應(yīng)，是在新時(shí)代針對(duì)高校學(xué)生群體進(jìn)行快速反應(yīng)和精準(zhǔn)服務(wù)的創(chuàng)新性黨務(wù)平臺(tái)，是加強(qiáng)基層黨建的重要實(shí)踐創(chuàng)新路徑，是開拓高校黨建工作創(chuàng)新性發(fā)展的應(yīng)有之魂。

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Abstract： It is an important practical innovation to promote the recruitment of Party members work in the new era for colleges and universities to construct the informatization network platform for “Internet plus recruitment of Party members”. The recruitment of Party members in colleges and universities has undertaken the great responsibility of the era， which is an important part of the Party construction work， and also the inevitable need for training new talents of the era to realize the great rejuvenation of the Chinese nation. Relying on the practical innovation of the informatization network platform for “Internet plus recruitment of Party members” of the faculty of Electronic and Information Engineering， Beijing Jiaotong University， this paper reflects the “three innovations” in the training， standards and system of recruitment process， and clarifies the significance of promoting the innovative development of the “Internet plus” information Party building platform in the new era. It may provide an important reference for promoting the innovation and development of Party building in colleges and universities in the context of “Internet plus”.

Key words： informatization; recruitment of Party members; Party building; Internet plus